有關(guān)小狐貍的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小狐貍的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小狐貍的作文 篇1

　　小狐貍月月總是一個人孤零零的，她沒有朋友。因為她不愛洗澡，身上臭烘烘的。

　　一次，烏龜蘭大媽對她說：“月月，幫大媽一個忙吧，你過來。”月月助人為樂，很喜歡幫助別人，二話不說就走了過來。就在月月靠近河岸邊時，蘭大媽一下把月月推入淺淺的河水中。三下五除二的對月月進(jìn)行清潔工作，月月此時害怕的呆住了。等回過神來，蘭大媽已經(jīng)清潔好自己了。月月聞著香噴噴的自己，趴著河岸邊看著帶著粉紅蝴蝶結(jié)的自己。感到陌生，心想：好漂亮的小狐貍呀，這是我嗎？與此同時，頑皮好動的小猴子和小兔子蹦蹦跳跳的跑來。他們看到改天換面的月月，驚喜極了。拉著月月的手，笑瞇瞇的說：“哇塞，月月，你好漂亮呀，你終于愿意洗澡了，我們一起去玩吧。”說完便拉著月月去玩捉迷藏。一個愉快的下午就這樣度過，回家時，月月身上汗淋淋的，有著難聞的汗臭味。月月一刻都受不了了，回家后立馬洗澡。邊洗邊感慨道，渾身臟兮兮的`，多么難受呀。真不知道我以前是怎么忍受下來的，邊想邊恨鐵不成鋼的搖搖頭。煥然一新，愿意洗澡的月月得到了好朋友。

　　小朋友們，在生活之中，一定不能像小狐貍月月這樣臟兮兮的。不僅僅會失去朋友，而且還會不衛(wèi)生。吃飯前，一定要用肥皂洗洗手哦。每天都要定時剪指甲，頭發(fā)長了也要去修剪。小朋友們，記住了嗎？

小狐貍的作文 篇2

　　小狐貍貝貝有一個幸福的家。爸爸媽媽都把最好吃的東西給它吃，小狐貍慢慢長大了。

　　一天，媽媽帶小狐貍出去看看雪景。小狐貍貝貝結(jié)結(jié)巴巴的說：“媽—媽—媽媽這兒太冷了咱們回家吧。”媽媽一臉嚴(yán)肅的說：“不，你已經(jīng)長大了，該自己生活了。”然后媽媽就走了。小狐貍貝貝拼命地喊著：“媽媽，媽媽，我要回家。”可是媽媽連頭都不回就消失在荒野中了。

　　小狐貍實在沒有辦法，只好找了一個樹洞當(dāng)做家。忽然一只野雞飛了過來，小狐貍看見了，猛地一下鋪了過去。野雞飛走了。小狐貍邊拍著自己身上的雪邊說：“咦，這里的野雞怎么會飛，媽媽給我的.野雞就不會飛。”

　　它只好到了樹洞后面，等待后面的野雞來。忽然又飛來一只野雞。小狐貍悄悄地繞到了野雞的后面。它終于抓住野雞了。慢慢的小狐貍長大了，成了一只健壯的狐貍。樹洞也就成了它的新家。

　　有一天它想自己的爸爸媽媽了。它順著來的路程，小狐貍貝貝回到了自己以前的家，看到了自己的爸爸媽媽。小狐貍的媽媽說：“貝貝，我們也很想你啊。有時爸爸都會偷偷去看你呢。”小狐貍的爸爸媽媽一起對小狐貍貝貝說：“不管怎么樣，我們都是最愛你的。”小狐貍感激地哭了。緊緊地抱住爸爸媽媽。小狐貍說：“原來你們一直都沒有我呀”

　　最后貝貝成了一只自食其力的小狐貍。

小狐貍的作文 篇3

　　小狐貍想住樓房，樓上的房子高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看見一片美景，那該多開心。小狐貍?cè)フ埥绦▲B：“小鳥小鳥，你們的房子是怎樣蓋的？”小鳥說：“蓋房子很簡單，選一個堅固的樹杈，銜來一根根樹枝搭起架子，再鋪上草就行了。”小狐貍望著那高高的樹杈，心想，自己不會飛，怎能在樹上蓋房子呢？小狐貍又去請教小松鼠：“小松鼠小松鼠，你們的房子是怎樣蓋的？”小松鼠說：“蓋房子很簡單，選一個高高的樹洞，洞底不要高過洞口，再鋪上樹葉就行了。”小狐貍望著那高高的小松鼠，望著那高高的樹洞，心想，自己不會爬，怎能在樹洞里安家呢？小白兔來找小狐貍，小狐貍把自己的心事告訴他。

　　小白兔立刻想出了一個好主意：“草地上有塊泡沫板，用它做地基，又平又保暖。可以把它放在竹筍上，雖然房子不高，但也能從門口跳上跳下，周圍還有一片竹林，多美啊！”小狐貍聽了小白兔的話，開始蓋房子，大家都來幫忙。不久，一座美妙的高腳房子就蓋好了。小狐貍邀請朋友三天后到新房子舉辦宴會。小狐貍蓋房子實在太累了，他在新房子里美美地睡了兩天兩夜。第三天，小狐貍把新房子收拾得干干凈凈，準(zhǔn)備去采集食品招待客人。他打開屋門往外看，啊！自己的'新房子蕩在空中。原來這三天里，竹筍已經(jīng)長成粗粗壯壯的竹子，小狐貍的新房就升起在翠竹頂上搖搖晃晃。“救命啊！”小狐貍嚇得大叫起來，“我出不了門了！”小白兔說：“你可以自己跳下來呀！”小豬說：“修一個臺階吧！”小象說：“我用鼻子接你下來。”可是小狐貍總是不停地?fù)u頭。“造個滑梯吧！”小猴子說著壓彎一根竹子，大家在竹節(jié)上挖出一個個深窩，做成上樓的梯子，固定在小屋的門口。又壓彎一根竹子，也固定在小屋門口，然后哧溜一下滑下來。

　　這樣，小狐貍可以登竹節(jié)上樓，乘滑梯下樓，多美妙的空中小屋啊！小狐貍在竹林里舉辦盛大的宴會，空中小屋成了竹林里的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見。

小狐貍的作文 篇4

　　上課鈴響了！小動物們都進(jìn)了教室，知錯就改的小狐貍作文。

　　小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因為，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。

　　老虎老師進(jìn)來了。小朋友們一個個都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。

　　老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。

　　小狐貍太一會兒搖小貓的桌子。一會兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級作文《知錯就改的小狐貍作文》。”“嗚嗚...................。”

　　后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭。”但是，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會成為你肚子里的害蟲。長大肯定是個壞人。”“誰說的'”，我媽媽都說我是個當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說我是壞人？。”小貓沒話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對你要改掉這個壞習(xí)慣啊！。”

　　后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍啊！你不能自己能說別人，別人就不能說你啊！這個壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說得是對的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說的話是不是對的。”

　　小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對不起！老師，我錯了。”“知錯能該，還是好孩子。”

　　后來，小狐貍的成績提高了。也和小貓交了好朋友。