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講誠信與善意的謊言作文

時間:2024-12-04 09:07:47 謊言 我要投稿

講誠信與善意的謊言作文(精品)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的講誠信與善意的謊言作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

講誠信與善意的謊言作文(精品)

講誠信與善意的謊言作文1

  做人確實要講誠信,不能欺騙,不能說謊,但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質也就發生了根本的改變。善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

  “善意的謊言”不會玷污文明、更不會扭曲人性;“善意的謊言”,是賦予人性的靈性,體現著情感的細膩和思想的成熟,促使人堅強執著,戰勝脆弱,絕處逢生;“善意的.謊言”具有神奇的力量,鼓舞你一次次繼續努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。

  “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情?誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會去努力相信,不會[]覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢!

  善意的謊言可以大大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩定有不可磨滅的作用。父母的一句謊言,讓涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學子不再困惑,更好生長;醫生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

  其實善意的謊言根本就無礙于誠信,因為只要你心中想著是為了他人,那么善意的謊言就是珍貴的。善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做著進步的努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

  善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由?傊埔獾闹e言能燃起人們希望的的火焰和信心,誰又能說它不是善意的呢?如果開誠布公、直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。

  如果真情告白、坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言。

  如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點謊言又有何妨!

講誠信與善意的謊言作文2

  在生活中,有人說一個人必須要講誠信,做一個誠實的人,撒謊便是虛假,不真實的;而有些人則認為,生活中有時還是可以出現“善意的謊言”,這樣不僅不會傷害別人,還會讓世界變得更加美好。我想將我自己的觀點也表達出來。

  中華民族有著悠久的5000年歷史文化,在這幾千年之間,人們對謊言的定義從來沒有變更過:就是騙人,不真實。但到了今天,謊言卻穿上了一件雍容華貴的外衣:“善意”!吧埔獾闹e言”就開始在生活中出現。因為有了“善意”,謊言的本質發生了根本的改變,從本來的.傷害別人到幫助關心。雖說無論是怎樣的謊言都是在欺騙別人(這點我們任何人都無法否認),但“善意的謊言”的結果就會大不相同,會給人以一種感激、溫馨、甜蜜的感覺。我們可以說這種“善意的謊言不應該存在,不能在生活中出現嗎?當然不能,它能讓人們的生活美好,它處在同樣重要的位置。

  不過還有一點:講誠信。難道說就是因為有了“善意的謊言”而矢口否認誠心不重要了嗎?不不不,講誠信是我們共同需要遵守的準則,就用我最近學過《禮記》中的一句話來概括:誠者,天之道也;誠之者,人之道也。這句話不假,惟有真誠才是生存之道。一個人不誠實,怎么能讓大家對他產生信任感,那它在社會上便沒有了立足之地。我們對那種以牟取自身利益為目的而撒謊的人深惡痛絕。對待人真誠,讓子孫后代也養成這個良好的品質。說一次謊話逃過了,那就會在心中抱有僥幸心理,繼而第二次、第三次,演變到無數次,從他嘴巴里將沒有半句實話,積謊成習,動不動就說謊。講誠信是中華民族的傳統美德,學會講誠信,不撒謊,不欺騙,生活中就沒有了虛假與不真實,未來的陽光將更加燦爛。

  總而言之,生活中對人對事必須要講誠信,但在某種情況下是可以出現“謊言”的,前提是它本質必須要“善意”。如此一來,世界真的會變成美好的明天。

講誠信與善意的謊言作文3

  我其實并不是一個能說會道的女生,可我很喜歡開辯論會,因為我敢說,而且不怕說錯。有時候我一點不淑女,直來直去,有啥說啥,才是真正的我!

  辯論會開始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的同學都是女生,而正方“講誠信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。

  這場辯論會的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫好板書,轉過身來,臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。

  秋季的陽光走進我們的教室,灑在了每個人的小臉上,同學們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天!巴瑢W們,我宣布:‘講誠信與善意的.謊言’辯論會現在開始!”張老師提高了嗓門兒,激動地說。話音未落,臺下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來。老師介紹了正反方后,這場“口水戰”便開始了。

  正方一辮手提出了一個很尖銳的問題:“善意的是一個形容詞,歸根結底還是謊言,因為形容詞可有可無,謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言!蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,給了對方一個有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個把柄堅決不撒手。

  我這個草根辯手,一站起來就激動,一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!

  但是我舉了一個白血病女孩的例子,使男生們稍微有點手足無措,不過他們也沒沒認輸,卻一直在用有力的證據回擊我們,幸虧張老師出馬,才停了這場“微型戰爭”。

  看來每個同學都有辯論才能!

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