謊言的力量作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的謊言的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謊言的力量作文1

　　謊言在許多人的眼中是不文明的，說起謊言人們總會(huì)聯(lián)想到欺騙、邪惡等詞語。其實(shí)，我覺得謊言并不全是別人想象的那樣。

　　一天，我們?cè)谏弦魳氛n，那天我剛好染上了流感，嗓音特別難聽。老師點(diǎn)了一首歌讓大家一起唱，我無奈之下也只好硬著頭皮和大家一起唱了起來。在全班同學(xué)的掩護(hù)下，我真有種濫竽充數(shù)的感覺。

　　可老師是不會(huì)善罷甘休的！果然，老師開始讓同學(xué)單獨(dú)唱歌了，每一個(gè)同學(xué)都要在講臺(tái)上“露一手”。我只好盼望著老師在上課時(shí)叫不到我。可老師是一列一列叫的！我的.運(yùn)氣太差了，老師第一個(gè)就叫到了我所在的這列，我驚得一身冷汗。心想：看來我是難逃此劫了，只希望一會(huì)兒唱歌的時(shí)候不要“一鳴驚人”就好！

　　這時(shí)身后的一個(gè)同學(xué)看出了我的擔(dān)心，小聲地安慰我，說我唱得好，還說出了我許多優(yōu)點(diǎn)。說完他還對(duì)著我微笑了一下。緊接著其他的幾個(gè)同學(xué)也開始鼓勵(lì)我。我瞬間充滿了力量，頓時(shí)鼓起了勇氣，第一個(gè)走上講臺(tái)唱了起來。其實(shí)我知道自己在音樂上真是五音不全，再加上感冒的鼻音，一定唱得特別難聽，可同學(xué)們的鼓勵(lì)卻讓我重拾信心，對(duì)自己的缺點(diǎn)不再耿耿于懷。

　　生活中需要謊言，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用謊言可以給人帶來力量。大家可以想一想：如果缺少了這些美麗的謊言，這個(gè)世界將會(huì)減少多少溫暖和樂趣呢？

謊言的力量作文2

　　人們都說謊言有兩種，一種是善意的，一種是真實(shí)的。而我最喜歡善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言往往能帶給我們上進(jìn)的力量。而真實(shí)的謊言呢？能帶給我們什么呢？是孤獨(dú)，是惡習(xí)，是災(zāi)難……

　　我曾經(jīng)見證過一次善意的謊言。說謊的主角是一位醫(yī)生，雖然在旁人看來這不足為信，可對(duì)傷者來說，醫(yī)生的話語是一種力量，一種支撐。那是一個(gè)下午，我正和媽媽從人本超市走過，看見一輛救護(hù)車呼嘯而至，停在馬路旁邊。我趁媽媽打電話的時(shí)候，上前看了個(gè)究竟。我看見一個(gè)雙手齊斷，滿身鮮血的小男孩正被醫(yī)護(hù)人員緊急地抬上救護(hù)車。當(dāng)然，原因我們不得而知，可從臉上未干的淚痕可以看出，小男孩一臉驚恐。也許他從來沒有經(jīng)受過這樣的痛苦吧！小男孩哭喊著問一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生：“叔叔，我的雙手能不能再長出來？我以后還能不能繼續(xù)寫字畫畫？我以后還能不能……”

　　醫(yī)生本想制止小男孩繼續(xù)問話，因?yàn)楹馁M(fèi)過多精力對(duì)失血過多的小男孩來說未必是好事。可看著那張?zhí)煺娴哪橗嫞�那雙明亮的眸子，醫(yī)生含著淚，強(qiáng)顏歡笑，緩緩地說道：“孩子，別急，你的雙手一定可以再長出來，你也一定還可以畫畫、可以寫字，和別的小朋友一樣。”大家都知道，那個(gè)小男孩的手不能再長出來了，但大家知道那個(gè)小男孩一定會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去。看著小男孩和醫(yī)生的.眼神交流，我們看到了一種力量的傳遞。小男孩是勇敢的，醫(yī)生是偉大的。我被醫(yī)生的這種精神感動(dòng)了。

　　原來，善意的謊言可以傳遞愛的力量啊！我想：我以后也一定要用善意的謊言來幫助別人，而不能用那種真實(shí)的謊言來傷害別人。瞧，謊言的力量真大呀！確切一點(diǎn)說，是善意的謊言力量大。