謊言作文

時間：2022-08-28 13:19:38 謊言我要投稿

精選謊言作文錦集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的謊言作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選謊言作文錦集十篇

謊言作文篇1

　　善意的謊言有時又何嘗不是一種溫暖，一種關愛，一種美好呢？

　　從小學到初中，體育，仿佛是一個可怕的攔路虎，總在我成長道路上阻擋前進的步伐。

　　“下面進行跳遠測試！”什么？跳遠？我瞬間愣住了，心中沮喪至極，看著周圍的同學一個個躍躍欲試的樣子，我的心里卻只有自卑和恐懼。

　　同學們整齊地排好隊，不時地探出身，急切地向前張望，迫不及待的神情在臉上表露無遺。

　　唉，排在我前面的同學越來越少了，我只好慢慢向前挪去，這短短的幾秒鐘對我來說卻像一個世紀那么漫長。站在起跳線上，老師向我微笑著點頭示意，我拼命想擠出一個自信的微笑，臉上的肌肉卻不聽使喚，那么僵硬。老師喊“預備”了，我回憶著老師的示范動作，彎曲雙腿，用力一蹬。結果正如我所料，離一米七的合格線還差一截呢，幾個調皮鬼在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。

　　“張佳蕙，下課留下來繼續考！”把頭深深埋下，正等待一場暴風雨的我，聽了老師這有些平淡的話，有點驚訝，終究還是沒敢抬頭看一眼老師。

　　下課了，我跟著老師來到剛才測試的地方，“既然不能達到一米七，一米六可以達到嗎？”老師依然平淡的話語里帶著一份小小的期待。“當然可以。”忐忑不安的我漸漸放松了許多。“那么，只要跳到一米六就算你合格。”老師指了指地上的一道白線。“真……真的嗎？”我有點不敢相信自己的耳朵。看我半信半疑的樣子，老師有些狡黠地笑了笑，“嘿嘿，這可是我們兩個人之間的秘密哦！”

　　我壓抑住心中的興奮，興沖沖地走上前，迎著老師鼓勵的目光，我的心中暖暖的，感覺身上注滿了力量。我蹲下身，像一頭輕盈的小鹿，雙腿一蹬，輕輕躍起，落下。趕緊看腳下，剛好越過了白線。我正要歡呼，老師重重地咳嗽了兩聲，微笑著說：“你確定跳了一米六嗎？”什么？難道老師要耍賴？又或者是……失敗了？沒達到一米六？我的腦海一片空白。一時間，喜悅和興奮都拋到了九霄云外，取而代之的是疑惑、難過和失望。

　　“你再仔細看看吧。”

　　我茫然地走上前，眼前一亮，希望再次燃燒，白線旁的刻度竟然是一米七！我覺得簡直像做夢一般，一切都是那么不可思議，短短一分鐘內，我的心情仿佛坐了一次驚險刺激的過山車，跌宕起伏。看著老師得意的笑，我頓時明白了他的良苦用心。

　　從那以后，每當我在人生的道路上遇到難以跨越的泥濘，難以沖過的沼澤，回憶起那一幕，我總會自信一笑，勇敢地一躍而過。

　　我知道，這善意的謊言是一盞明亮的燈，指引著我成長的方向，給予我信心。我知道，這善意的謊言是我成長道路上的通行證，伴我成長。謝謝您，老師！

謊言作文篇2

　　誰能說謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書，謊稱家中有馬，你能說這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點飯菜留給了兒女，又謊稱自己已經吃過飯了，你能說品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。

　　一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個謊，這個謊言雖然不真實，但也可能是善良的，由于萬物都有好和壞兩面性，不能由于某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個謊言，這個謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個謊言可以幫助他人，比如說，一個孩子由于沒有天賦而整天沮喪不已，一個著名的教授告訴小孩說：自己原來也以為自己沒有天賦，可只要用心去找，就會找到自己的天賦的，就會成功的。教授的一個小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。

　　善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。由于，這種謊言可以改變一個人的一生。

謊言作文篇3

　　我的腦海中常常會浮現一張既陌生又熟悉的面孔，他有著國字臉，濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻子、不大不小的嘴巴、高高瘦瘦的身材。

　　那是在四年前的一天，那時候的我只要一坐車就暈車，不到萬不得已我絕對不出門。那天，我和媽媽坐公交車去白云區辦事，一上車，人很多，擠來擠去的，我十分難受，很想吐。終于我好不容易擠到了窗邊，可是還是很難受。這時，坐在我前面的一個叔叔轉過來問我：“小朋友，你哪里不舒服嗎？是不是暈車，難受？”我點了點頭，不敢開口，因為我怕我一開口就吐出來。叔叔好像知道我的難受，遞給我一個橘子：“剝開聞聞味道，吃點酸的可能會好一點，我以前也暈車，這樣做會好一點。”然后他站了起來，讓我坐下休息，我不肯，他說：“我馬上下車了。”

　　我坐下休息，一路上聞著橘子皮的馨香，居然真的沒再暈車，漸漸地進入了夢鄉。“到站了，下車吧”，我在媽媽的`喊聲中醒來，我才看到，那個說他馬上就要下車的叔叔到現在還沒下車，我的內心十分震撼：“叔叔，你怎么還沒下車，是坐過站了嗎”叔叔的臉上浮上了一層紅暈，不好意思的笑了：“沒有呢，你好多了吧，快下車吧，再見哦！”

　　原來叔叔說了一個謊言，只是為了讓我心安理得的坐著他的位置休息！如今，我已經不暈車了，坐車的時候總是習慣帶兩個橘子，遇到暈車的人，我總會給他們讓座，把橘子給他們吃，也會對他們說，我馬上下車了。

　　“下一站，會展城東到了，請從后門下車”我握了握手中的橘子，透過窗戶，好像又看到他在對我微笑！

謊言作文篇4

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

謊言作文篇5

　　猶太人遭英國政府的殘殺，只是源于一個小男孩的一句小小的謊言。

　　有一天，小男孩放學遲回家，他怕他爸爸罵他，于是就把衣服弄破，裝出一副被打的模樣。回到家后，父親急忙問：“你怎么了？”男孩哭著說：“放學后我被幾個猶太人搶劫了。”父親聽后十分生氣，直奔英國政府，政府聽后，十分震驚，下令殺死猶太人。這樣子，每天都有成千上萬個猶太人死于非命。

　　后來，過去了六十年，小男孩長大了，也老了。他對于當年一個謊言而感到后悔。他向政府告訴事實，可已經晚了，當政府收回命令時，已經有六百多萬的猶太人死于非命。其中，有兩個英國人被誤殺。現在，小男孩的住處變成了猶太人紀念館。

　　現在很多人，為了一時而說了謊，就要為一世付出代價。就像最近在學的伊索寓言中的牧童和狼，牧童為了一時的痛快，而多次喊狼來了。到最后，狼真的來了吃掉羊。牧童再怎么喊，也沒人相信他了。

　　我們說謊時，不要往往想，不就是一個謊言嘛？有什么大不了的。我就說這一次嘛？！然而我們未曾想過，往往就是幾個字的謊言，就能釀成終身大禍。

　　同學們，我們不要為了某些利益而說一句謊言，傷了自己的良心和誠心，做人，就要學做真人，做個真真正正的人，不虛偽，不弄假的人。

謊言作文篇6

　　謊言&現實曾一次次面對謊言，又一次次的利用謊言，只是謊言說的太真，連自己也被欺騙。——題記長大了，什么都變了，朋友、親人。而朋友卻也可以跨越友情的界限，成為戀人。只怪一切法生的太快，發展的太快，讓我措手不及，不知所措。那天，他對我說：“他喜歡我。”我無言。而又一個那天，我看見他和他的她走在一起，我又一次沉默，沒有對她說什么。理由很簡單，因為他曾是我的朋友。我不想跨過這一條界線，盡管我也同樣喜歡他。日子一天天過去，他和她的關系更加密切了，每當我看見他們，心口便又一陣痛，但在臉上我好想滿不在乎。漸漸的，謊言欺騙了他也欺騙了我。我曾一度以為自己不再愛他了，可卻又在不經意是想起他。謊言讓我給他留下了無數個看似不在乎的微笑，而現實卻又留給了我太多的眼淚。以為自己忘記了如何哭泣，而是他讓我憶起,如何去哭。我曾經發過誓，這一輩子我的眼淚只為愛我和我愛的人流，這一次的哭泣，我終于明白了，原來有這么多原來。我又一次的犯了一個錯誤，因為我要求自己不要等失去再珍惜。我再一次忘記，而忘記就意味著失去。直到那一天我看見她的日記，我又一次無語，原來他一直都深愛著我，那個他只是為了讓我吃醋。我的淚慢慢打濕了日記，我似乎忘記了什么。不記得那天是怎樣合上日記的，只記得那天的陽光很真很真。

　　那些天的夜晚，是一首首純音樂陪著我，由夜晚流淚到天明。他問我是不是不舒服，我沒有回答，很想在他身上大哭一場，但想一想又覺得沒有任何理由，所以我再一次的一謊言欺騙了他，又再一次讓虛偽打敗了我。夜晚現實來臨，淚水又在一次在我臉上泛濫成災。不知如何收拾局面，只得有淚水滴落。想要去遺忘，去忘記，而他的身影一次次出現在我的腦海。他，教會了我如何哭泣，卻讓我忘記了如何遺忘。以前只知道回憶是痛苦的，卻從來不知道忘記也是如此。何況是要忘記過去的，痛上加痛。我想我一定憎惡謊言，厭惡謊言。一個沒有結局的故事，或許結局就在明天，或是更遠，或是永不。當你撒了一個謊，你就必須用千萬個謊言來彌補，這過程讓人心痛。 ——尾記

謊言作文篇7

　　在我讀5年級的時候，我有的時候會沒做作業，在那時，我會對老師指定的同學說：“我的作業本放在家里，在收拾書包的時候忘了放進去。”

　　記得有一次，我有沒有完成作業，等到檢查人過來檢查我的作業時，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說，“我找不到我的作業本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要說給老師聽吧，我不會再有下一次了。”她半信半疑地望著我：“是不是沒有下一次了？”我立刻回答：“是！！！！！！！！！！”

　　在后來一連幾天里，我都是在過著提心吊膽的生活，生怕被老師發現我，生怕被檢查人問我我的作業哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經常不舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經常走過的地方，經常低著頭、分心。

　　直到有一天，我知道自己錯了，就在老師上的課下課后，我提起勇氣向老師認錯。老師對我說：“知錯能改還是好學生，快補上吧。”

　　在老師對我說的話里，我懂得了做人要講誠信，還要知錯能改。

謊言作文篇8

　　第一年參加高考，由于過度緊張，發揮失常，以3分之差名落孫山。帶著幾分失落回學校復讀，巨大的思想壓力，讓我有些精神恍惚，人也明顯地消瘦了許多。

　　每逢周末回到家里，父親總是噓寒問暖。面對父親關切的眼神，我只好道出實情，說學習壓力太大，這幾個星期總是迷迷糊糊的，什么都沒學到，這么下去，明年恐怕還是考不上大學。父親聽我說完，眼神黯淡了，但馬上又恢復了正常，淡淡地叮囑了母親一句：“給二娃做點好吃的。”說完就出去了。

　　到了晚上，父親帶著一身酒氣，東倒西歪地回來了，神情似乎有些興奮：“二娃，我找后村的張瞎子給你算了一卦，卦上說你明年一定能考上大學，還是個重點！”次日，母親告訴我說，算完卦之后，你爹一高興就請張瞎子喝了酒。當時，我也相信父親是因為高興才喝醉的，因為父親平時很少喝酒。

　　從那時起，壓在胸口的石頭好像忽然被拿開了，一年的復讀很快結束了，公布高考成績那天，看到自己的分數超過了重點本科線，欣喜若狂，一路狂奔回到家里，一進大門就喊：“爹，張瞎子算得真準，我考上了，真的過了重點本科線！”父親從屋里出來，臉漲得紅紅的，嘴巴張了張，卻什么也沒說出來，慢慢地轉過身，那個瞬間，我分明看到父親的臉上流下兩行濁淚……

　　后來母親告訴我，張瞎子并沒有說我能考上大學，而是說我沒有上大學的命，是父親怕我沒信心讀書，才編了個“好卦相”騙我的。當然，父親也沒請張瞎子喝酒，而是一個人在小賣部喝了頓悶酒。

　　學過《心理學》后，才知道父親編排的“好卦相”是一種“心理暗示”。父親的做法又是一種“壓力轉移”，在那一年里，是父親把我背負的“高考壓力”轉嫁到自己身上，給了我一個輕松的精神狀態，讓我順利地通過高考。我只想說：感謝父親，感謝那充滿父愛的謊言！

謊言作文篇9

　　說謊，誰不會呢？故意的謊言，無意的謊言，善意的謊言……過一輩子，有幾個人可以光明正大地說：“我沒有說過謊”。就算再誠實，也不會。

　　我聽過一個故事，是一位母親為了不讓自己孩子的心靈受到傷害，為了保護自己的孩子，一個善意的謊言，也表達了母親對孩子濃濃的愛。

　　這個故事講了一位母親因為生病住進了醫院，假如做手術能活下的機率很小，但因為她三歲的女兒芳芳，堅持了下來。她在去醫院前對她的女兒說：“媽媽就要去美國賺錢了，掙錢給芳芳買好吃的。芳芳在家要聽爺爺、奶奶的話啊。”她在醫院寫了七十二封信，寄給了芳芳在美國的舅舅，說：“假如她不幸去世了，請在芳芳重要的日子里給她寄一封。”后來她去世了，芳芳也常收到信。在芳芳十八歲生日，也是考上大學那天，她收到最后一封信，知道了真相，原來她恨的那個狠心的媽媽是那么愛她，她感動得流下了眼淚。

　　謊言會讓人厭惡，但善意的謊言也會使人感動，因為它表現出來了人間最真摯的愛。

謊言作文篇10

　　人生中有各種各樣的謊言，有善意的謊言、有可惡的謊言有一些是壞意，有一些的謊言是好意的。這些謊言有的是讓你覺得可惡的，還有的是謊言的是讓你覺得非常搞笑的。我也有撒過謊言的時候，那一次的謊言讓終身難忘。

　　那時候我還非常的小，爸爸媽媽非常的愛我。那時候我在暑假里玩的非常的開心，到了開學的時候了，我非常不想來英華小學來上。不過他人都說：“那里的生活非常的好。”可是我沒有一個我認識的，所以非常不想來英華小學來上。

　　忽然我想到了一個非常非常好的辦法：裝病。早晨剛剛起床。我就假裝哭說：“肚子非常的疼，頭也非常的暈。”媽媽聽了立刻讓我穿好衣服去醫院，爸爸連臉都沒有洗就下去去車位那里開車了。我們到了醫院，醫生說：“沒發燒。”給我開了藥。就回家了，我不吃藥就說：“媽媽我錯了，其實我沒病。我是不想上學。媽媽聽了我以為會打我。可是媽媽：”上學是早晚的事。我還是帶你去上學！

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