小學環保作文

時間：2024-11-23 10:35:48 環保作文我要投稿

小學環保作文（精選9篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學環保作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學環保作文（精選9篇）

小學環保作文篇1

　　在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞。樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家，畫了一幅綠色的畫。水是藍的，天也是藍的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的'自然，那樣純情，那樣美麗。

　　每次我和同學一起回家時：“嗚——嗚——”的大風把沙子吹來，我又想：可是現在這些都不復存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環境在變暖——溫室效應；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災害；地球保護傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續——農藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護環境，人人有責。環保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機。

小學環保作文篇2

　　1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　2. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　3.運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　4.文中對父親的介紹是全面的從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　5. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　6. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　7.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　8. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　10. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　11. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的`筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　12. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　14.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　15. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　16.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　17.小學五年級作文評語文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　19. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　20. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　21. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

　　22. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　23. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　24. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

　　25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　26.最新的小學語文作文評語全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　27. 全文通俗易懂,趣味性強。

　　28. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　29. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

　　30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

　　31. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　32. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

　　33. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　34. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

　　35. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　36. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　37. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　38.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學期老師看到你寫作業的速度快了,寫作文內容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

　　39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得

　　40. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

　　41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

　　42. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　43. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　44. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

　　45. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

小學環保作文篇3

　　地球是人類生存的環境，保護資源、保護環境就是保護我們生存發展的基礎，就是保護我們的美麗家園。

　　現在環境問題十分嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環境的現象屢見不鮮。我們人類已經嘗到了環境破壞的惡果：沙塵暴、泥石流以及各種新型細菌的滋生，到讓人們痛苦不堪。

　　保護環境就是在保護我們的地球，保護我們的家園。我會認真學習環保知識，并不斷向人們宣傳環保知識，比如節約資源從生活中的一點一滴做起：打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，少開一天車等等。讓越來越多的人加入到節約資源、保護環境的行列中來。

　　作為一名小學生，也要倡導低碳環保生活。要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。其次，不斷宣傳環保知識，節約用水用電。

　　低碳環保要從生活中的小事做起，讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的'長城，保護資源、保護環境、保護地球、保護我們美好的家園吧！

　　隨著上海世博會的召開，低碳生活來到了千千萬萬人的身邊，我就也加入了“低碳一族”的行列中，成為一名地道的低碳小行家。

　　一天早上，我迷迷糊糊地睜開眼晴，發現太陽已經爬上了山頂。我急忙穿好衣服，吃好早飯，準備步行去上學。這時，爸爸急沖沖地說：“你怎么起得這么晚？你要是走著上學肯定會遲到，還是我騎摩托車送你去吧！”爸爸是非常關心我的。正當我想想坐上車時，轉念一想：多開車一公里，就增加了二氧化碳排放呀！我可是低碳生活的小行家呀！我怎么能改變決定呢！于是，我就對爸爸說：“爸爸，我還是自己步行去上學。因為這樣可以減少二氧化碳的排放量，保護環境呀！”說完，我便飛一樣沖上學校。

　　下午放學之后，我飛快地跑回家，發現媽媽淘完米，端著盆正要潑淘米水時，我大喊一聲：“媽媽，別潑！”媽媽一愣：“為什么？”我從媽媽手中接過淘米水盆，耐心地說：“水是人類寶貴的資源，我們每一個人都要節約用水，比如：淘米水可以用來澆花，這樣不僅可以節約用水，也有利于花吸收水分！”媽媽聽后恍然大悟。

　　晚上，媽媽監督我寫作業，發現我有好幾個用過了的練習本沒有扔，媽媽拿起來看看，開心地說：“練習本的背面可以打草稿吧！”我笑著對媽媽說：“您進步可真不小呀！您說的太對了，這樣不僅可以節約用紙，也可以環保！”媽媽聽后都開心地笑了。

　　低碳是一種良好的的生活習慣，是一種節約資源的好習慣。”低碳生活需要人人參與！同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！

小學環保作文篇4

　　大家好！我的名字叫兒兒，然而一條漂亮的小魚。我和伙伴們一向在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉風景優美，小溪清澈見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機……

　　春天過去了秋天來了，我們每一天都在小溪里快活地嬉戲，可開心了！可然而，有一天，我們玩得正起勁的時候，忽然岸上有一個剛剛喝光了的汽水瓶從天而降，砸在我的小伙伴“樂樂”頭上，樂樂還來不及思考一下到底然而怎樣一回事，就暈倒在水里死了！第二天。第三天……各種各樣的垃圾越來越多，被垃圾砸死了的小魚也越來越多……

　　一周周，一月月，突然，我發現我們已經沒有能夠居住的地方了。。。。。于然而，其它的小伙伴兒說：“小伙伴們，我們不能再繼續居住在這個地方了，我們得離開這個地方！”“好呀！我們早就想離開這個可惡的地方！”小伙伴們邊點頭邊說。

　　說于就于，我們離開了這一條小溪，慢慢地向前游，“啊！我找到了另外一條新的'小溪了！”茜茜正興奮地說著。可然而，我們立刻沉默了，因為眼前的一條小溪也已被污染了！

　　天慢慢地黑了，無們還然而沒有找到能夠居住的地方。唉！我真想大聲吶喊：“此時我們的家到底在哪里啊？”

小學環保作文篇5

　　環保是我們要重視的問題。我覺得環保不僅是保護環境，還要珍惜大自然賜予我們的資源。

　　環保應該從愛護環境做起。我們經常會發現有人亂扔垃圾、踩踏草坪、隨地吐痰、向車外亂扔飲料瓶……有一次，我看見一輛大車上寫著“美化江城”四個大字，但這輛大車后面卻排放出黑黑的氣體，這叫“美化江城”？我看這叫“污染江城”。還有許多人在走路的時候，前面本來有路，但他們為了省點時間，直接從草地上走過去。如果從路上走就是耽誤點時間，而從草地上走是踩死了小草!所以，我們應該愛護環境，從不亂扔垃圾、不踩小草開始。

　　在我們的生活中，每天，我們要浪費很多東西。比如，吃剩的飯菜直接就倒掉了；還有手臟了，用紙巾擦一下就扔掉了；我們洗手的時候，打洗手液時水龍頭一直開著；在家里，不管房間有沒有人，燈總是一直亮著……也許這樣的小事大家不以為然，可這樣的.行為浪費了許多資源。大家知道這些資源是我們人類賴以生活的保障，它們要經過上千年甚至上億年才能形成。因此，我們要從身邊的小事做起，節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧食……

　　通過上面的介紹，大家應該知道我們浪費了多少，污染了多少。所以，我們要從點滴做起，爭當環保小衛士!

小學環保作文篇6

　　有一天，我剛走進家門，看見有張小廣告的紙，“躺在我家的大門口睡覺”，上面是維修電腦、電器之類的.電話號碼。我再抬頭看看樓梯墻上全都是小廣告的電話，哎、、、明明是潔白無瑕的墻，卻被這些小廣告在這里“安家”。

　　于是，我拿著這張“躺在我家大門口睡覺”的廣告紙，進屋立刻拿起電話，按下紙上的電話號碼：“叔叔你好，我想告訴你，以后不要再貼這些廣告紙，好嗎?要不然我們身邊全都是垃圾了。”過了好長時間，話筒里終于傳出聲音“好的，小妹妹，我們錯了，以后不再發小廣告了。”耶，一個廣告消除了。我把這張廣告紙撕了，丟進了垃圾桶。

　　想坐下寫作業，腦子定不下來，好像還有什么事沒做完。哦，原來是樓梯上還有許多的廣告電話，讓我怎么除掉呢?

　　哎、、、、只好用老辦法，一個一個的打電話過去。然后，我提了桶水、拿了塊抹布，小心地把墻上的電話號碼一個個的擦掉，累的我滿頭大汗。雖然擦的不怎么干凈，花了我不少電話費，但是我對環保做出了貢獻。我一蹦，一跳，跳到了三尺高，我真快活。

小學環保作文篇7

　　親愛的同學們：

　　地球是我們人類賴以生存的地方，她就像母親一樣向我們提供生存資源和條件，所以大家要保護地球，珍惜自然資源，保護生命綠色。

　　生活中，很多同學有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的水源，用水的人卻不知去向；房間里開著電燈，卻空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些都是生活中存在的現象。因此，我提出以下建議：

　　1、節約用水，不讓水龍頭孤獨自流淚。

　　2、不濫砍樹木，要多種樹木。

　　3 、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

　　4、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。

　　5、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

　　6、不隨地吐痰。痰液中含有大量的'細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。

　　7、提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

　　同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧。地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它。從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康！

小學環保作文篇8

　　忻皓是“綠色浙江”的環保組織秘書長，水資源管理聯盟國際標準制委員會委員，浙江省節水大使，省環保廳政風行風監督員等。在浙江省環保界，忻皓已經是位名人。

　　當他還是名浙江大學的初學生時，個夢想已經根固在他的心里---“讓我們生活在碧水藍天，還原綠色浙江。”

　　20xx年，他與同學結伴騎行，路上不少成堆的垃圾與工程污水直排的景象生生刺痛了他的.眼睛，之后他在老師的幫助下成立了明建環保組織。動員學生積極參加各種環保活動，花費了他假期所有時間。

　　畢業后，他選擇了參加天天青年志愿中心的專職志愿者，且支持各項環保工作，生活變得異常忙碌。16年來，他為環保組織共募捐800多萬元。

　　20xx年，忻皓還收到了份來自海外的國際“環保大禮”——受“福特”國際獎學金資助赴美國讀研。去，就意味著將放棄國內優越的環境，舒適的生活條件。“說實話，當時也猶豫了段時間。后來想通了，年輕，不應該安于現狀，我應該去奮斗，讓自己的事業走向更高峰。”忻皓背上行囊，只身赴美攻讀環境科學與政策方向的研究生。

　　在美國，他積極推進環保事業，為了“綠色浙江”做了很大的準備。回國后，優越的工作環境與豐厚的工資擺在他面前，他依然無動于衷，繼續做他所沒有完成的環保事業。

　　環保在我們身邊處處可見，在學校里，看到垃圾主動撿起來，并放到垃圾桶里，在生活中不隨地扔垃圾，不隨地吐痰。就算我們不能像文中的他樣，但我們可以做自己力所能及的事情，積極參與環保志愿者事業，積極宣揚環保的好處與環保對我們生活的影響。

　　假如我們隨地扔垃圾，我們的世界將會怎樣？假如我們沒有環保意識，那么我們的思想與習慣會是怎樣？這些你都想過嗎？環保只是個小小的動作，你哪怕做件小事也是種環保行為。保護環境，人人有責。讓我們起保護環境，維護我們健康美麗的生活吧！讓我們唱響環保的優美歌曲吧！