環保的作文

時間：2023-08-20 12:43:15 環保作文我要投稿

[實用]環保的作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的環保的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[實用]環保的作文15篇

環保的作文1

　　一天，小燕子遇到了小紅魚，她們變談起來了。時間過的飛快，轉眼間一天就結束了。小燕子對小紅魚說：“我們以后做好朋友吧！”于是，她們天天在一起，成了一對形影不離的好朋友。

　　秋天，小燕子要去南方過冬了。她向小紅魚告別：“再見了小紅魚，我要去南方了，你一定要等我回。”第二年的春天，小燕子怎么也找不到小紅魚，只看見一條小黑魚在游著。小燕子問：“請問你看見一條小紅魚了嗎？”小黑魚說：“我就是小紅魚啊！怎么，你不認識我了嗎？”“你怎么變黑了啊？”小燕子吃驚地問。“唉......”小紅魚嘆了口氣，說：“你看那里建了一個工廠，工廠里的臟東西流到小河里。污染了小河，所以我就變黑了。你趕快走吧，否則你也會像我這樣的'。”說著游向了水底......

　　小燕子真想對人類說：“請不要傷害我們共同的母親——地球。”

環保的作文2

　　地球，人類的母親，生命的搖籃。如今，卻一步步地走向了毀滅……這樣都是因為亂排污水，濫砍、濫伐等多種不良現象才造成的。

　　最近，我看到了一部漫畫，圖中出現了幾根木頭，一個伐木工正在砍樹，圖中還有一只啄木鳥在啄著伐木工的木頭腦袋，啄木鳥說：“這段木頭里一定有蟲。看了這幅漫畫，我覺得伐木工人很傻，如果樹木被砍伐了，那么將迎來大片土地沙漠化的現象。沒錯，人們真的.是木頭腦袋，他們不懂得維護我們的家園。他們只顧自己的利益，漠不關心他人的健康。就啄木鳥都說人的腦袋里有蟲。但如果長此以往的浪費資源，后果將不堪設想，因為地球資源并不是取之不竭的，而是有限的。

　　在生活中，人們也有各種浪費資源的現象，如：洗完手后不關水龍頭;離開房間后不關燈;不節約用紙等。我現在明白了，我們要杜絕浪費資源的這種惡劣行為。

　　而現在的我們作為小學生，不能再象現在的人類一樣了。我們應該作為文明使者，我們有義務作為環保先鋒，踐行節約，并且讓更多的人意識到自己的錯誤，然后改正過來。這樣才會讓地球母親感到欣慰。

　　我希望天上的烏云變成白云，讓太陽綻放光芒，讓第一縷陽光照在我的心里，讓我覺得這個世界很美好!

環保的作文3

　　節能環保進小區，今年暑假我有特別活動，就是組織假日小隊到社區宣傳節能環保知識。這天上午，我們來到了社區活動室，把在學校里學到的節能環保知識教給社區居民。

　　我們把一條條節能環保守則編成一首動聽的童謠唱給社區的小朋友聽，希望大家從小就有節能與環保的意識。小芳姐姐把一只只自己編織的小籃子送給居民，讓以后他們買菜的`時候少用塑料袋。明偉哥哥把收集到的節能環保金點子做成碟片，在電腦上播放，引得居民嘖嘖稱奇。看到這些情景，我們不禁感嘆：其實只要舉手之勞，就能做到節能與環保啊。

　　下午，我們又來到了外來員工居住集中的地方。由于他們的節能環保意識比較差，我們就耐心地告訴他們從最基本的做起：用水時一水多用，節約用水；電器不用時要拔掉插頭；少用蚊香，多用蚊帳，有利身體健康；少用一次性物品等。這次 “節能環保”走進社區活動受到了社區居民的一致好評，他們紛紛表示以后要增強節能環保意識，共同維護我們美好的家園。活動也使我們隊員明白：只有從小做起，從我做起，讓身邊的每個人都參與進來，我們的明天才會越來越美好！

環保的作文4

　　無意間發現自己家水龍頭的水一滴一滴的砸在水池里，與水池里的水互相撞擊著，發出清脆的響聲。

　　只是滴答滴答的聲音，卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。也只是這樣，就莫名的思考，震撼，猜想，回憶，渴望，直至流淚。

　　那聲音那么的支離破碎，那么的滿是憂傷，那么的孤寂，那么的無賴只是，誰能聽的出來水的心事。一滴水砸落了，一幅慘淡而悲傷的景象從內心深處如黑色的潮水般迅速的席卷而來。一滴水，你的命運如此的可笑。你積累，等待，只是為了這樣的滴落下來這樣的消逝嗎？可悲而可笑的.死去？只是在你的內心，也有那么多的不滿，恐懼，孤單，寂寞，無奈，痛苦，傷害沒有人會知道，也沒有人會想，這一滴水的過去，這一滴水內心的疼痛是那么的洶涌澎湃，那么的慘不忍睹

　　我看見一滴水落下，但我看不見它的憂傷；我聽見一滴水滑落，但是我聽不懂它訴說的是痛苦還是歡樂

環保的作文5

　　綠色是充滿健康、活力和希望的顏色。綠色-----生命的力量，在國際上，綠色包括生命、節能、環保三個方面，為了使我們能更深地了解綠色這種顏色所含的意義，就讓我來說說吧。

　　居民朋友們，綠色是地球的本色。于是一些環保專家把綠色消費概括成了5R：節約資源，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環再生；保護自然，萬物生存。綠色是我們大家的生命之源，為了我們共同的，并唯一的家園，請朋友們珍愛它。

　　綠色環保，從我做起，人人有責。“綠色消費”簡單來說只有三層意思：一是倡導消費者在消費時選擇未被污染和有助于公眾健康的綠色產品。二是在消費過程中注重對垃圾的'處理，不造成環境污染。三是引導消費者轉變消費觀念，崇尚自然，追求健康，注重環保，節約資源和能源，實現可持續消費。

　　有些居民朋友可能認為這遙不可及，或者根本做不到。但我們可以從身邊做起，從自己做起，努力從點點滴滴做起，讓綠色環保，綠色節能，綠色消費，真正融入到我們的生活中。

環保的作文6

　　我們小區是一個沒有物業的小區。去年春天社區招聘小區環保志愿者時我就報名成為社區一名小志愿者了。我這個小志愿者可不是徒有虛名的，每逢雙休日我都要在小區做一些有利于環保的事。今天就說說我做的最有意義的一件事吧。

　　去年夏天，我們在學校上了一節環保知識課，其中廢電池的危害讓我很觸動的，在小區里我經常看見大媽們把廢電池的扔進垃圾池，做為環保志愿者就有義務維護小區里的環境。于是我就把我要在小區里每個單元樓放“廢電池回收桶”的想法告訴了爺爺，我的這一想法也得到了爺爺的支持。于是，我和爺爺整理出家里的廢舊品到廢品收購站換回了十五個小鐵桶，分別把這些小鐵桶上寫上“廢電池回收桶”，放在小區每一個單元樓的`明顯的位置。一個月過去了，我們發現每個小鐵桶里都放了不少廢電池，我又到社區居委會告訴高阿姨讓她幫助聯系統一回收站定期來小區把這些廢電池帶走。高阿姨很高興的對我說：“別看你人小，可給小區辦了個大好事，居民們都夸你哪！”。

環保的作文7

　　我是一張粉紅色的餐巾紙，上面印滿了可愛的娃娃頭，一看就知道是我是專門為小朋友服務的。可是你知道嗎?我今天經歷了一次驚心動魄的旅行，現在想起來還心驚膽戰。

　　下午大課間的時候，我的小主人把我拿出來平平整整地放在課桌上，就蹦蹦跳跳地去拿課間餐了。就在這個時候，“呼”地一下刮起了一陣大風，我的身體變得輕飄飄的，隨風飄落在桌子旁。還沒有等我緩過神來，一陣“踏踏”的腳步聲，一只穿著黑色旅游鞋的.腳向我踏來。“完了，完了，我的歷史使命就這樣要結束了……”我悲傷地閉緊了雙眼。“小胖，腳下留情!”一個尖尖的聲音叫著。我驚恐地睜開眼睛，一個帶著紅領巾的小姑娘推開“黑旅游鞋”，把我撿了起來，輕輕地放在桌上。說：“這張餐巾紙還沒有用過，被你踩掉了多可惜。”

　　就這樣，我被保護了下來。我覺得“紅領巾”講的很對，現在大家都提倡要環保，就是要充分的利用和保護資源。我還沒有發揮作用，怎么能被白白浪費掉呢。我是一張粉紅色的餐巾紙，我愿意為小朋友很好的服務。

環保的作文8

　　所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，送而減低二氧化碳的排放量。我很好奇，于是打算開始我的低碳生活。

　　我在網上找低碳生活要做到什么，看后覺得很漸愧。網上說要養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費電，而我卻常常忘關電腦，客人走后忘關電視機，出門購物，我從來都是用塑料袋的。爸爸喝過的.茶葉渣總是直接倒掉，根本沒想到還可以做個茶葉枕頭。

　　既然發現了自己的錯誤，就改正唄!我在電腦旁豎著貼上可:長時間離開，請關上電腦。家到學校較近，就用自行車代替汽車上下學，減少二氧化碳排放。洗完手后，擰緊水龍頭，不讓它有漏網之魚。草稿紙和打印紙兩面都可以用，沒用的廣告紙，信封等都可以用來打草稿，節約用紙。多走樓梯，少乘電梯，我現在一般走樓梯，原因有二個:等電梯太費時又費電，走樓堂館所鍛煉身體，而且有時走得和電梯一樣快或者更快。

　　一起節碳吧!不要讓里的情況發生。

環保的作文9

　　環保二字，小的時候我們就應該能寫了。但是有多少人真正理解環保的意義?又有多少人真正做到了環保?

　　環保，是一件小事，也不是一件小事，因為環保我們要做的事情有很多很多。保護環境，愛護動物，珍惜水源……原來我們要做的真的很多很多。在學校的洗手間里，有些同學洗手時把水開得特別大，白花花的水就這樣流走了，如果試著做出一個統計，那么我想，統計出來的數字一定會讓人心痛，那絕對不會是一個小數目。其實水可以好好循環利用，比如：把洗菜、洗米、洗水果的水拿去澆花或澆菜，不但環保，也可以達到節約用水的功能;洗衣服的`水，可以用來沖馬桶;如果看到水龍頭的水在滴的話，要把它關緊，才不會浪費水;在家里最好給水龍頭裝上省水裝置。這些都是省水的妙方。節約水資源，雖然看起來費時又費功夫，但是做起來卻非常簡單容易的，節約水資源，還可以為家庭節約很大的一部分開支。

　　環保，不是嘴上說說而已，也不僅僅是哪一個人的責任或義務，這是我們每一個人的責任，我們也應該把它視為自己的一種義務，時刻把它記在心中，并且要行動起來。社會是我家，環保靠大家。

環保的作文10

　　雖然我們是個地大物博的國家，但是也許你們并不知道，其實我們有些資源也是很缺失的所以我們要學會節約環保。

　　偉大的地球，因為有你才有我們。我們一定要報答你，人們請醒過來吧！污染環境等于在傷害我們自己。地球是我們的家，文明靠大家，其實，有時候你們只差文明一步。因為有你們這些文明舉止。我們這個地球會更美。

　　讓我們行動起來吧！讓我們一起加入“為環保，獻力量”的中來吧！人多力量大。多一個人，就為地球增添了一道光彩。如果全國的人都加入這行列的話，那我們的.地球可就是大變樣了。那我們祖國的壽命，有可能是一億年、兩億年、三億年。甚至無數年也說不定呢！

　　我們只有好好的行動起來，每個人都一起攜手保護這個大環境，地球才會越來越美好，讓我們一起學會節約環保吧。

環保的作文11

　　我們小區的環境問題越來越嚴重了，所以我們小區的幾個小伙伴商量成立了一個環保小組，為小區的環保出一份力。

　　于是，在小區里，到處都可以看到我們幾個歡快而又忙碌的身影。瞧！有幾個小伙伴正拿著掃把在自己家的樓道門口一邊掃地一邊唱著隊歌；在活動區，又有五個小伙伴拿著袋子在撿垃圾，并把垃圾都集中起來丟到大家一起用鐵罐做的垃圾桶里；而我呢，則和幾個小朋友帶著鏟子去清理那些貼在門上、墻上的`小廣告。最后我們一起拿著水管給花園里的花草樹木澆水，并在草坪上插上了自制的環保小木板，上面寫著“保護環境、人人有責”，讓大家都知道保護環境的重要性。

　　一個星期下來，在我們的努力下，小區好像換了一件新衣裳，樓道口整潔了，小廣告不見了，小樹向我們招手，小花綻開了笑臉......后來，大人們也在我們的帶領下一起參加環保行動。我相信只要大家一起努力，我們的小區會變得更加美好。最后聽說居委會叔叔阿姨要給我們頒發 “環保小衛士”的獎狀呢，結果，幾個小伙伴都選我做“環保小衛士”。看著這張獎狀，我的心里比吃了蜜糖還要甜呢！

　　小朋友們，讓我們都行動起來，一起做地球的環保小衛士吧！從身邊做起，從小事做起，讓我們的明天更美好！

環保的作文12

　　最近，全國人民發起了“光盤”行動。

　　所謂“光盤”行動，指的不是VCD光盤，而是在飯館、酒店里吃飯，把盤子里的食物都吃得一干二凈，實在吃不下的，則打包回家接著吃。這次行動，使食物浪費得到了有效的遏制。“光盤”行動號召后，大家都改掉了以前食物浪費的壞習慣開始節約起了糧食。僅僅一個月后，食物的浪費情況一下子銳減了九成以上。不少商家也發出了積極響應，有的'還對點菜適量、沒吃完打包回家接著吃等節約糧食的顧客進行了打折、送優惠券等獎勵，大大地促進了人們節約糧食的積極性。據有關部門統計，我國每年浪費的糧食總量高達兩千萬噸，可供兩憶人吃一年啊！這是一個多么龐大的數字啊!節約糧食是我們中華民族的傳統美德，在此，我希望每個人在點菜時，盡量少點一些，五到十個菜，一般來說總夠了吧，點的菜要把盤子里的食物都吃得一干二凈，實在吃不下的，則打包回家接著吃。做到零浪費，才是最好的！

　　節約無小事。

環保的作文13

　　白云哭了，因為它的衣裳被工廠染黑了；小樹哭了，因為人們看中了它的價值；小雨哭了，因為本是甘甜的雨水，如今變成了人人厭惡的酸雨……除此之外，還有一個近在咫尺的沙塵暴笑了，因為它很快就可以隆重登場了。一千多年前，本是樹木茂盛的地方，如今變成了沙子們的歡樂場所。大街小巷里，充溢著車尾的汽油味。人們捂著鼻子走開，還不停地說：“太臟了！太臟了﹗”其實，最該欲哭無淚的，最該抱怨的不是人類，而是地球啊。

　　可憐的人類，可悲的人類，殊不知，造成這一切的幕后黑手，就是他們自己。曾經，宇航員們在飛船上，看見了我們美麗湛藍的母星—地球。那么現在，誰又敢說現在的'地球，還一如既往的湛藍、清澈呢？天空的灰色，酸雨的降臨，瘋狂的水災，狂笑的沙塵暴，珍稀動物的漸漸滅絕……誰又敢說這，都是假象呢？

　　現實擺在眼前，我們唯一能做的只有愛護環境。否則，地球上最后一滴水，將是人類的淚水。人類啊，愛護環境吧！

環保的作文14

尊敬的校領導們：

　　您們好！我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。

　　為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議： 1、多用校訊通，少用書面通知。最近我發現我們學校發通知是用紙發的`，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每周下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發通知。 2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵；對破壞環境的不好行為作出批評。 3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。 4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。

　　我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。