【推薦】環(huán)保小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保小學(xué)作文1

　　“拉拉”我是賣報(bào)紙的小內(nèi)行人小兔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌跑來(lái)跑去，給小熊家跑去，找小熊玩。撲通一聲，小兔子不知道被哪些滑了一下，跌倒在地，頭頂起了個(gè)手提包包。小兔子氣短了，想著：是怎么回事？什么那么滑，竟要我摔了個(gè)大跟斗。因此，它便站起來(lái)，去瞧個(gè)到底。然而，它一看卻驚呆了，原來(lái)是一節(jié)小小的廢電池。

　　怪異了，東村旁草地上為什么會(huì)有廢電池呢？這肯定是東村一些懶惰的人干的好事兒，她們?yōu)榱烁�好地自身的便捷，從窗上亂扔物品出來(lái)，不以他人考慮，只圖自身便捷，實(shí)在太可恨了！這類廢電池不但會(huì)環(huán)境污染，還會(huì)繼續(xù)給大伙兒造成不變。小兔子雖是那么想的，可是它卻拿人們沒(méi)有辦法。

　　因此，它便想，去找伙伴們一起討論一下這件事情。第二天，小兔子找了小狗狗、小貓咪、小熊、小猴子等伙伴來(lái)啦它家，它將事兒的歷經(jīng)講過(guò)一遍。這下青蛙也剛開(kāi)始講話了，它對(duì)伙伴們說(shuō)：近期，我生活著的那一條溪流也越來(lái)越愈來(lái)愈臟，愈來(lái)愈臭，大家都競(jìng)相得亂丟垃圾，使我還沒(méi)法生活下來(lái)了。人們愈來(lái)愈可惡了，這可該怎么辦好？伙伴們聽(tīng)了他們兩個(gè)凄慘的遭受，剛開(kāi)始焦慮不安起來(lái)了，對(duì)人們又沒(méi)有辦法，只有任憑她們欺壓，胡作非為。

　　小猴元元從容不迫地站了出去說(shuō)：伙伴們，別害怕，二人同心，泰山移要是大家建議一致，齊心合力，不管哪些艱難都能處理的，相信自己吧！大家如今就要把這種廢電池都撿光，把這些廢棄物都消除掉，隨后再到家家戶戶去鼓勵(lì)，讓她們不必亂丟垃圾，使我們都去做環(huán)保小衛(wèi)士聽(tīng)了小猴一席話，小伙伴們都感覺(jué)這一想法非常好，因此他們便剛開(kāi)始分頭行動(dòng)了。小猴的方法還真靈，沒(méi)多久，地面上就從此看不見(jiàn)廢電池了。

　　綠草、花草樹(shù)木都看起來(lái)綠意盎然，花朵欣然怒放。溪流潺潺地流著，成群結(jié)隊(duì)的溪魚(yú)在水中玩樂(lè)，山林也修復(fù)了以往的漂亮。我覺(jué)得，動(dòng)物們已經(jīng)評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士呢！小白兔、小猴子、青蛙都上榜了。

環(huán)保小學(xué)作文2

　　天空是鳥(niǎo)兒的家，河流是魚(yú)兒的家，垃圾桶是垃圾的家，地球也是我們的家……為了讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起，一起去保護(hù)我們的家園吧！

　　星期六，我和朱x、張秋丹、王景軒等一起去九峰公園植樹(shù)，來(lái)保護(hù)我們的大自然。

　　我們各自帶了種植工具各就各位，有玩具小鏟子，挖地的大鏟了和小鏟子、灑水壺，還有小樹(shù)苗。哪些種植工具各有所用，朱x大聲地說(shuō)：“王湛博，你負(fù)責(zé)用挖地的小鏟子挖洞，張秋丹負(fù)責(zé)拿灑水壺澆水，王景軒負(fù)責(zé)用玩具鏟子把土刨開(kāi)，我用挖地的大鏟子挖個(gè)很深很深的大坑，用來(lái)播種我們的小樹(shù)苗。”

　　聽(tīng)了朱x的話，我們都連聲說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我們來(lái)到一座山坡上，找到了一個(gè)非常適合種植樹(shù)木的一塊小土地，就開(kāi)始種植小樹(shù)苗。

　　于是，我們加把勁，就像耕地的農(nóng)夫一樣，用小鏟子刨啊刨，挖了一深坑。我把小樹(shù)放在里面，希望它能快快地長(zhǎng)大。王景軒用小鏟子，把土刨回去，讓小樹(shù)苗定住。最后，張秋丹用水壺澆水，給小樹(shù)苗足夠的水分，就這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。雖然小樹(shù)苗看起來(lái)好像有些種斜了，但是，這一棵樹(shù)肯定可以為大自然提供了更多的氧氣，讓世界變得更加美好。

　　讓我奇怪的是，我們這一小組人員不停地有所擴(kuò)大。從小組四個(gè)人，增加了七個(gè)人，最后變成了整整十個(gè)人。我們有些在收集廢電池，有些在給小樹(shù)澆水，還有些同學(xué)看到了我們?cè)诜N樹(shù)，就過(guò)來(lái)和我們一起來(lái)種樹(shù)……他們都在環(huán)保我們的地球家園。

　　我想：只要人人都有一顆保護(hù)環(huán)境的心里，城市就會(huì)變得干干凈凈，地球也會(huì)變得碧藍(lán)如洗，變得美麗可愛(ài)。哈哈，我真是一個(gè)超級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士��！

環(huán)保小學(xué)作文3

　　太陽(yáng)快要落山了，光線灑在窗子的玻璃上，格外刺眼。窗內(nèi)，幾個(gè)同學(xué)在掃地�！八⑺ⅰ钡孛娴幕覊m飛來(lái)飛去，而他們的臉蛋在出汗，瞧，汗水成灰色了！十分鐘后，他們?cè)跔?zhēng)論：“上次我倒垃圾，這次該他倒！”“不對(duì)！下次到我，這次該他倒！”“不是我，是你！”“是我才怪，是你！”“停！我倒總行了吧？”一個(gè)堅(jiān)定而又響亮的聲音響起。她獨(dú)自一人提垃圾筐，慢慢向垃圾池走去。她身后的人面面相覷。

　　第二天早上，有10人在晨掃�！鞍�！那幾個(gè)人總在講話，真拿她們沒(méi)辦法！”一個(gè)女孩搖搖頭，說(shuō)。幾人掃地，幾人講話，磨磨蹭蹭的，清潔區(qū)總是不干凈。玩、講話，真正認(rèn)真掃地的人少得可憐。有一個(gè)女孩子終于露出了不耐煩的神色：“別講話了！”她們仨仍然旁若無(wú)人。“老師來(lái)了！”不知哪個(gè)淘氣鬼亂叫，她們仨立即裝模作樣，看似很認(rèn)真的，其實(shí)誰(shuí)知道她們心里想什么呢？“好了，收工！”組長(zhǎng)一聲令下，人人松了一口氣，又是她們仨，扔下掃把，轉(zhuǎn)身上樓，頭也不，準(zhǔn)上樓說(shuō)話了！后來(lái)誰(shuí)倒垃圾，誰(shuí)撿掃把我是不知道了，在我心中，有一個(gè)謎，現(xiàn)在的人怎么這么懶？

　　我是一粒灰塵，剛才我被一陣大風(fēng)吹走了，所以看不到他們了。我把這一幕幕看得明明白白，我了解到，大多數(shù)人懶，少數(shù)人才是真正的“環(huán)保小能手”。很少人是聽(tīng)講的，在老師的眼皮下，所有人都是“能干”，老師一但不在場(chǎng)，“能干”的人微乎極微。老師每天教育學(xué)生懂得環(huán)保，這是老生常談，學(xué)生倒背如流的問(wèn)題了，“環(huán)保小能手”究竟是誰(shuí)？我想，在每個(gè)人心里都說(shuō)自己是，我也不知道，我只是一粒小小的灰塵。

環(huán)保小學(xué)作文4

　　環(huán)保袋，大家都知道的吧，它可以反復(fù)使用，比塑料袋衛(wèi)生多了，所以，很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是，你自己嘗試做過(guò)環(huán)保袋嗎？今天，我終于感受到做環(huán)保袋的不容易！

　　上午，我們到了實(shí)踐基地，來(lái)到宿舍整理好物品，便在那里聊天。中午，我們吃完午飯，等待上課。

　　終于，鈴聲響了，我們排好隊(duì)，來(lái)到教室，是8個(gè)人一大桌，老師先給我們看了一組圖片，都是環(huán)境污染的，令人觸目驚心，老師隨后建議我們以后買東西時(shí)要多用布袋子，接著老師讓我們學(xué)做拎袋，從小四體不勤，五谷不分的我們，連被套都不會(huì)套，更別說(shuō)是做袋子了。老師鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，先教我們?cè)趺纯p平針，她先給我們示范，接著讓我們?cè)谝粔K小的布上試了一試。我們琢磨著穿針引線，我拿起針，又剪下適當(dāng)?shù)木�，開(kāi)始穿針，我望著小小的針眼，不禁犯起了愁：這么小的針眼，怎么能穿進(jìn)去呢？不過(guò)，試試才知道嘛！果然，不過(guò)幾秒鐘，我就穿了進(jìn)去，接下來(lái)打結(jié)，打結(jié)走針，還行。

　　接下來(lái)就是開(kāi)始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會(huì)兒，終于縫好了一條邊，可看著參差不齊的線條，我哭笑不得。

　　接著，該縫另一條邊了，有了剛才的教訓(xùn)，這次我可不能馬虎了，我想：等我做好了布袋子，媽媽去大潤(rùn)發(fā)的時(shí)候，就可以用我做的布袋子去買東西了，到時(shí)候，她肯定會(huì)滿臉得意地對(duì)別人說(shuō)這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著媽媽神氣的樣子，我不禁咧開(kāi)了嘴。好了，快縫吧，不能再沉浸在美好的想象中了。我接著又縫了起來(lái)，袋子上面的邊有些硬，下面的就容易多了。不一會(huì)兒，我就縫好第二條邊�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有人縫好袋子本身，在那縫拎的帶子了，我得抓緊時(shí)間，我加快了速度，終于好了。可翻過(guò)來(lái)一看，糟了，不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了，我趕緊拆了重縫。這時(shí)，已經(jīng)有人做好了，真快！我羨慕地看著他們臉上的高興勁兒，飛速地做著，下課鈴聲響了，我正好做完，看著我的環(huán)保袋，我非常高興。

　　做環(huán)保袋的不容易！

環(huán)保小學(xué)作文5

　　舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……

　　人人都明白，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而應(yīng)對(duì)這天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。

　　地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們務(wù)必善待地球，不再做傷害地球的事了。

　　你可明白，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。

　　為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)用心回收廢紙，盡量使用再生紙。你可明白，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著能夠少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙能夠用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本能夠留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙，還能夠再生兩次。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬(wàn)噸廢鐵，能夠建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，能夠生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，能夠建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿�存的地球阿�?/p>

環(huán)保小學(xué)作文6

　　風(fēng)，吹著眼前迷蒙的身影，它的綠，令人贊嘆，它的綠，給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)。它，就是——綠。綠，人類環(huán)保的衛(wèi)士。

　　綠的樹(shù)美化著城市鄉(xiāng)村，山川河流。樹(shù)是人類生存的太陽(yáng)傘。如果城市中缺少了樹(shù)，那城市的生活將宛如一幅暗淡的畫(huà)，不再有生機(jī)，不再有活力。如果鄉(xiāng)村中缺少了樹(shù)，那鄉(xiāng)村的生活將變得單調(diào)而乏味，好山好水好風(fēng)光，頓時(shí)變得那么不起眼。如果沒(méi)有了樹(shù)，就不會(huì)有香甜可口的果實(shí)，就不會(huì)有婉轉(zhuǎn)的歌聲。也就不會(huì)再有那鮮活，跳躍的綠了

　　人們總贊美鮮花的嬌美迷人，那高大而魁梧的綠樹(shù)卻被漸漸地、漸漸地淡忘。人們沒(méi)有想到，只有在那綠樹(shù)的襯托下，才能顯出鮮花的五彩繽紛和婀娜多姿。樹(shù)啊樹(shù)啊，你是多么可愛(ài)！早春，當(dāng)預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹綠出現(xiàn)在枝頭時(shí)，你一定會(huì)感到驚喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋的大傘，你的心一定早已被舒適、愜意緊緊地裹住了；深秋和嚴(yán)冬，望著在風(fēng)雨中深深駐扎的樹(shù)木，你一定會(huì)體會(huì)到堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)、不屈不撓這幾個(gè)詞中的深刻含意。

　　動(dòng)手種一棵綠樹(shù)吧！當(dāng)你用沾滿泥土的手，為小樹(shù)苗捧上最后一手泥土?xí)r，你一定會(huì)為自己的壯舉感到欣慰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小樹(shù)和你一樣高了，你一定會(huì)情不自禁地摸摸小樹(shù)的肩，露出喜悅的神色；當(dāng)你背靠著小樹(shù)，向天邊那皎潔的月光訴說(shuō)你此時(shí)的心情時(shí)，你將體驗(yàn)從未有過(guò)的驚訝、激動(dòng)；當(dāng)你嘴里啃著香甜可口的果實(shí)，回憶著與小樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你的眼睛，早已蒙上了一層白蒙蒙的淚喲，種植一棵小樹(shù)，就是一個(gè)快樂(lè)；種植一棵小樹(shù)，就是一種幸福。

　　如果你能抽一段時(shí)間，鏟一鍬泥土，提一桶清泉，連同我們的覺(jué)醒和祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下。

　　讓綠，再生活下去。

環(huán)保小學(xué)作文7

　　忻皓是“綠色浙江”的環(huán)保組織秘書(shū)長(zhǎng)，水資源管理聯(lián)盟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制委員會(huì)委員，浙江省節(jié)水大使，省環(huán)保廳政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員等。在浙江省環(huán)保界，忻皓已經(jīng)是位名人。

　　當(dāng)他還 是名浙江大學(xué) 的初學(xué)生時(shí)，個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)根固在他的心里---“讓我們生活在碧水藍(lán)天，還 原綠色浙江�！�

　　20xx年，他與同學(xué)結(jié)伴騎行，路上不少成堆的垃圾與工程污水直排的景象生生刺痛了他的眼睛，之后他在老師的幫助下成立了明建環(huán)保組織。動(dòng)員學(xué)生積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，花費(fèi)了他假期所有時(shí)間。

　　畢業(yè)后，他選擇了參加天天青年志愿中心的專職志愿者，且支持各項(xiàng)環(huán)保工作，生活變得異常忙碌。16年來(lái)，他為環(huán)保組織共募捐800多萬(wàn)元。

　　20xx年，忻皓還 收到了份來(lái)自海外的國(guó)際“環(huán)保大禮”——受“福特”國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金資助赴美國(guó)讀研。去，就意味著將放棄國(guó)內(nèi)優(yōu)越的環(huán)境，舒適的生活條件�！罢f(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)也猶豫了段時(shí)間。后來(lái)想通了，年輕，不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，我應(yīng)該去奮斗，讓自己的事業(yè)走向更高峰。”忻皓背上行囊，只身赴美攻讀環(huán)境科學(xué)與政策方向的研究生。

　　在美國(guó)，他積極推進(jìn)環(huán)保事業(yè)，為了“綠色浙江”做了很大的準(zhǔn)備。回國(guó)后，優(yōu)越的工作環(huán)境與豐厚的工資擺在他面前，他依然無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)做他所沒(méi)有完成的 環(huán)保事業(yè)。

　　環(huán)保在我們身邊處處可見(jiàn)，在學(xué)校里，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，并放到垃圾桶里，在生活中不隨地扔垃圾，不隨地吐痰。就算我們不能像文中的他樣，但我們可以做自己力所能及的事情，積極參與環(huán)保志愿者事業(yè)，積極宣揚(yáng)環(huán)保的好處與環(huán)保對(duì)我們生活的影響。

　　假如我們隨地扔垃圾，我們的世界將會(huì)怎樣？假如我們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，那么我們的思想與習(xí)慣會(huì)是怎樣？這些你都想過(guò)嗎？環(huán)保只是個(gè)小小的動(dòng)作，你哪怕做件小事也是種環(huán)保行為。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們起保護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們健康美麗的生活吧！讓我們唱響環(huán)保的優(yōu)美歌曲吧！

環(huán)保小學(xué)作文8

　　魚(yú)兒喜歡清澈的河水，因?yàn)槟鞘撬�，們的家園；花兒喜歡肥沃的泥土，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@；鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的藍(lán)天，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@。

　　可是，我無(wú)法給它們一個(gè)美好的家園。我已經(jīng)做到了，可人們呢！我們能這樣想：假如，我們是魚(yú)兒、花兒、鳥(niǎo)兒，那我們?cè)趺瓷�活呀�?/p>

　　魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、花兒死亡之日，將是世界末日。因?yàn)槿馐硠?dòng)物沒(méi)有了魚(yú)兒會(huì)死亡，那么相克的動(dòng)物們也會(huì)死掉。花兒枯了，那誰(shuí)給咱們釋放氧氣��？那咱們……后果不可思議。

　　說(shuō)完了動(dòng)物們、植物們，再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)祟悺?/p>

　　我的家鄉(xiāng)以前空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木蒼翠欲滴，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，可現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)……

　　我家旁邊有個(gè)鍋爐房，那里天天冒煙，空氣已經(jīng)被污染了。汽車又開(kāi)來(lái)開(kāi)去，空氣已經(jīng)讓居民生病了，我決定要多種樹(shù)，美化家鄉(xiāng)的空氣。

　　每天上學(xué)的路上，我都會(huì)聞見(jiàn)一股難聞的氣味，那就是河里散發(fā)出來(lái)的，讓我喘不過(guò)起來(lái)，更不可思議的是人們還把大量的垃圾往河里扔。

　　人們現(xiàn)在開(kāi)了田，處處都需要籬笆，就亂砍伐樹(shù)木，土地出現(xiàn)裸露了，我決定要掛一個(gè)牌子，上面寫著：樹(shù)木是我們的好朋友，請(qǐng)不要傷害她。

　　我抬頭一看，天上煙霧濃濃，好像一片烏云。有的是從鍋爐房冒出來(lái)的，有的是從化工廠冒出來(lái)的，有的是從汽車上冒出來(lái)的。

　　地球是我們的母親，也是生命的搖籃，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親，保護(hù)生命的搖籃！

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園。

　　快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！地球母親等著你。

環(huán)保小學(xué)作文9

　　當(dāng)初，環(huán)保是世界問(wèn)題，是國(guó)家問(wèn)題；現(xiàn)在，環(huán)保是生活的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識(shí)在傳遞中。昨天，在惠州市教育局的倡導(dǎo)下，我舍棄了玩耍，靜靜地在電視機(jī)前收看“東江杯”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。

　　這類節(jié)目主要是以知識(shí)競(jìng)賽的形式向人傳遞環(huán)保意識(shí)，簡(jiǎn)單，易懂，不再如以前老是與金錢扯上邊。這個(gè)節(jié)目不僅補(bǔ)充了我環(huán)保方面的知識(shí)空白，還開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我對(duì)環(huán)保方面的無(wú)盡遐想。不僅如此，這個(gè)節(jié)目還讓我知道了平常一個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)地球、對(duì)人類也可能造成較大的危害。例如，我們很多同學(xué)喜歡把廢電池隨手丟棄在野外，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)可以污染一大片土地，甚至還可能污染地下水；這樣做的人多了，污染便十分嚴(yán)重了。

　　通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我也懂得了不少環(huán)保的具體做法。例如在學(xué)校洗衣服，我們要盡量用無(wú)磷的洗衣液，在洗衣前，將衣服浸泡二三十分鐘，漂洗時(shí)盡量少用一些水，另外，衣服最好聚成批來(lái)洗。這都是些生活中的細(xì)節(jié)，但是涉及到很多人，如果我們都注意這些細(xì)節(jié)，在環(huán)保方面做出的貢獻(xiàn)可就很多了。

　　另外，看了這個(gè)節(jié)目后，我對(duì)市規(guī)劃局等相關(guān)職能部門也有一些想法。我認(rèn)為，我們惠州應(yīng)該建成半城山色半城湖的生態(tài)、環(huán)保城市，這才是發(fā)揮了我們的地方特色，也符合了環(huán)保的大趨勢(shì)。雖然這樣做可能會(huì)拖慢本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，但是這樣做的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益是十分明顯的。 愿環(huán)保意識(shí)接著傳遞下去，成為人們茶前飯后的話題，也成為人們每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都能夠放具體落實(shí)的意識(shí)。

環(huán)保小學(xué)作文10

　　在我們的國(guó)家，正出現(xiàn)這一些非常不好的現(xiàn)象，那就是不環(huán)保，亂砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾，讓寵物隨地大小便，這一些事情都是會(huì)讓我們的森林、草原一步步的走向毀滅，我們?yōu)槭裁匆�做著一種斷子絕孫的事情呢？日本是一個(gè)非常小的國(guó)家，可是森林的占地面積還是非常的大，在日本是不允許隨便亂砍伐樹(shù)木的，為了保護(hù)環(huán)境，日本人用的一次性筷子全部都是進(jìn)口中國(guó)的，我們?yōu)槭裁匆欢ň鸵獮榱诉@一些錢而做這一些事情呢？

　　我知道有一種叫做藏羚羊的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，藏羚羊的皮毛非常的保暖，可是，藏羚羊現(xiàn)在正處于瀕臨滅絕的時(shí)候，我們本應(yīng)該好好保護(hù)藏羚羊的，可是，竟然還有人去捕殺藏羚羊！就是為了讓自己可以有更多的錢，而做出這一種斷子絕孫的事情！

　　這一次冬令營(yíng)去了加拿大，這才讓我知道了什么才能叫做真正的環(huán)保，什么才能叫做真正的環(huán)境好，加拿大是一個(gè)時(shí)間并不是很長(zhǎng)的國(guó)家，他的森林占地面積是在全世界最廣闊的，加拿大人造房子，支撐房子的都是木頭，可是，為什么不會(huì)出現(xiàn)很多很多的黃土呢？那是因?yàn)榧幽么笕嗽谝欢�量里面的砍伐�?shù)木，也一邊大量的種植樹(shù)木，所以加拿大才不會(huì)出現(xiàn)非常多的黃土，而中國(guó)是一邊大量的砍伐樹(shù)木，一邊又很少量的種植樹(shù)木，剛好把加拿大的方法給反過(guò)來(lái)用了，所以，我們國(guó)家才會(huì)常常出現(xiàn)沙塵暴，常常出現(xiàn)泥石流，有的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)害就會(huì)毀掉很多很多的房子，也會(huì)毀掉很多很多的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)，可是，我們國(guó)家為什么會(huì)常常出現(xiàn)沙塵暴和泥石流呢？那是應(yīng)為我們國(guó)家過(guò)度的砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的根是最好的固定巖石與土壤的東西。

　　所以，我們就應(yīng)該很少看法樹(shù)木，多點(diǎn)植樹(shù)，我們現(xiàn)在植樹(shù)還是有用的，所以，我們快一點(diǎn)開(kāi)始植樹(shù)，讓我們國(guó)家曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一大片一大片的森林和草原快一點(diǎn)在一次出現(xiàn)吧。

環(huán)保小學(xué)作文11

　　如今，社會(huì)上有些人越來(lái)越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個(gè)話題，我要說(shuō)一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問(wèn)題：由于廢氣的`污染，全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達(dá)11％，江蘇大概為12％，華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過(guò)了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。

　　由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來(lái)是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的污染主要有“視覺(jué)污染”和“潛在危害”。其中，“視覺(jué)污染”是指對(duì)市容景觀的破壞，是“白色污染”問(wèn)題中最突出的。

　　“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來(lái)的長(zhǎng)期環(huán)境問(wèn)題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動(dòng)物生存環(huán)境，而且還會(huì)因?yàn)樘幚聿划?dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機(jī)垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問(wèn)題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問(wèn)題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里。希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。

　　買東西盡量用環(huán)保夠物袋，不要亂扔垃圾和隨地吐痰，講文明。保護(hù)環(huán)境從我做起！

環(huán)保小學(xué)作文12

　　地球，一個(gè)本美好的家園。因一萬(wàn)年前，智會(huì)的人類存活了下來(lái)，他們卻貪婪掠奪地球資源，使地球傷痕累累，不再美麗。

　　20xx年的大年初一，霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎？因?yàn)槿祟愒谧⒅匕l(fā)展的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球，應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。

　　30年前，農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰(shuí)能想到現(xiàn)在變成了什么樣子？就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來(lái)說(shuō)吧�？撤ィ�房子也可誰(shuí)能想到在我爸爸小的時(shí)候，這里還是草青樹(shù)綠、野花盛開(kāi)、牛羊成群、蛙鳥(niǎo)蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片，現(xiàn)在，麥田被隨處可見(jiàn)的垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的水泥廠，侵占了大半，因?yàn)闃?shù)木被大量變成了冬冷夏熱，實(shí)在令人痛心疾首！

　　20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但任何事物都有正反兩面，它同時(shí)帶來(lái)了“白色污染”。它的原料是石油，極易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，而且它不會(huì)自動(dòng)分解，埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類環(huán)保第一號(hào)敵人。

　　中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)“自行車王國(guó)”�？墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了！到處都是各類機(jī)動(dòng)車輛排放著大量的尾氣。我國(guó)汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。我國(guó)最高標(biāo)準(zhǔn)CO＜1.5，NOx＜2.0，PM＜0.020；而歐盟標(biāo)準(zhǔn)CO＜1.5，NOx＜0.5，PM＜0.010。大量的尾氣嚴(yán)重的污染了空氣，危及著我們的生活。

　　關(guān)于環(huán)保，那簡(jiǎn)直是有說(shuō)不盡的話了。讓我們從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。少用一個(gè)塑料袋，多做一個(gè)菜籃子；少開(kāi)一次小汽車，多用雙腿行一里；少扔一次果皮紙屑，多撿一片小垃圾……還天空一片湛藍(lán)，還小河一片清澈，還草地一片碧綠，還地球一片本真質(zhì)樸的生活。

環(huán)保小學(xué)作文13

　　黑黑的夜里，所有的事物都活了過(guò)來(lái)，“環(huán)保大會(huì)”即將拉開(kāi)帷幕。

　　路邊的垃圾桶首先抱怨道：“唉！最近我老是吃不飽，也不知道那些人類怎么想的。明明我就站在他們旁邊，但是他們卻凈往地上扔垃圾，也不肯把垃圾給我，我餓得慌啊，真希望他們能改改！”

　　“是呀，是呀！”這時(shí)，一旁的水泥路也發(fā)話了，“他們每天都把垃圾弄到我身上，雖說(shuō)有清潔工人在打掃，但這里剛掃完，那里就扔來(lái)了，前一分鐘掃干凈了，后一分鐘又臟了……總也掃不完。那些垃圾常年堆積在這里，都發(fā)臭了，我好好的一條路就這樣給糟蹋了，咳!”

　　這時(shí)，森林派來(lái)的樹(shù)木大使也到了。他滿懷憂愁地說(shuō)：“現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不懂得節(jié)約，就知道無(wú)節(jié)制的索取，榨干資源……不過(guò)他們也遭報(bào)應(yīng)了，沙塵暴也越來(lái)越頻繁，不是我們樹(shù)木不盡職，我們是勢(shì)單力薄，擋也擋不住呀！這可都是他們自己造成的��！”

　　水管也氣憤地說(shuō)：“說(shuō)到索取，說(shuō)到浪費(fèi)，這人類是真討厭！每次洗完手，水還在那嘩嘩流，可他們卻好像沒(méi)看見(jiàn)似的。還有，洗澡那就更浪費(fèi)水，明明在抹肥皂了，可是他們還是把水開(kāi)著。鄱陽(yáng)湖都已經(jīng)變成草園啦！可他們還在浪費(fèi)水！”

　　聽(tīng)完了這些，會(huì)議主席發(fā)話了：“好了，大家靜一靜。保護(hù)地球，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的生存環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。人類是有很多錯(cuò)，但并不是所有的人都是這樣的，也有不少人在為環(huán)境保護(hù)做不懈的努力。其他人我想肯定也會(huì)漸漸覺(jué)醒的，現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急不是抱怨和責(zé)備，還是做好自己的工作。如果我們都放棄了，那情形不是雪上加霜了？”

　　大家聽(tīng)了都覺(jué)得在理，就都回去忙了。真希望下次人類也能參加他們的會(huì)議。

環(huán)保小學(xué)作文14

　　國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽還 有姐姐家四口，歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)攀爬了衢州浮蓋山，領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石，不得不感嘆大自然的天斧神功。

　　當(dāng)下山路經(jīng)疊石寺時(shí)，偶遇了一只可愛(ài)的小螳螂，淺褐色的腦袋和身體，而翅膀卻是綠色的，更不可思議的是翅膀上有個(gè)精美“彩繪”圖案，乍看上去像“大嘴猴”，后來(lái)我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂�！安世L”小螳螂，三角形腦袋，脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動(dòng)，肥胖的肚子，共有6條腿，后面4條又細(xì)又長(zhǎng)，可前面的2條則像鐮刀樣強(qiáng)大鋒利，看上去有點(diǎn)恐怖。但實(shí)在太漂亮了，我和姐姐忍不住把她請(qǐng)進(jìn)了礦泉水瓶里，準(zhǔn)備飼養(yǎng)起來(lái)。

　　后來(lái)的下山路上，媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識(shí)。其中最讓我感興趣的是螳螂是益蟲(chóng)還 是害蟲(chóng)？媽媽告訴我：螳螂是種食肉性的昆蟲(chóng)，她喜歡棉蚜蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲(chóng)，這時(shí)我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家，原來(lái)螳螂是種益蟲(chóng)。既然是益蟲(chóng)，我們就要保護(hù)她呀，于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里，雖然有點(diǎn)不舍。

　　這時(shí)我突然想起上山的路上，股刺鼻的味道沖向我們，爸爸說(shuō)是農(nóng)藥味。我在想，農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，那益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)不是也會(huì)中毒嗎？害蟲(chóng)的天敵都中毒了，那害蟲(chóng)不是越來(lái)越多了嗎？我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎？長(zhǎng)此以往，我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會(huì)含有農(nóng)藥啊......太可怕了！

　　對(duì)益蟲(chóng)，不打農(nóng)藥是不是很好的保護(hù)方式呢，因?yàn)楹芏嘁嫦x(chóng)死于農(nóng)藥；對(duì)益鳥(niǎo)，不破壞它們的生活環(huán)境，不干擾它們的生活方式是不是對(duì)它們最好的保護(hù)呢？

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起！

環(huán)保小學(xué)作文15

　　我們?nèi)�人類有一個(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。但是，近年來(lái)，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。

　　在生活中，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn)：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣貌，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。此時(shí)旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹(shù)木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠的囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對(duì)城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類就會(huì)滅亡。

　　對(duì)此，國(guó)家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等，并且取得了很大的成就。

　　而此刻，人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在用心行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量：

　　在剛過(guò)去的一年中，學(xué)校就開(kāi)展了許多有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多植樹(shù)，此時(shí)發(fā)出“少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染”的倡議，還透過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保小常識(shí)。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化家園。

　　同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都就應(yīng)珍惜她、愛(ài)護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同建立完美的明天！

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