精選環保的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的環保的作文10篇，歡迎大家分享。
環保的作文 篇1
去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶著暴風雪的雙重災害席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅兩個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭。
工廠的大的煙囪正冒著濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到處都是各色的垃圾，污濁的河水散發著刺鼻的惡臭……
洪水泛濫，藏羚羊被捕殺，大片森林被砍伐，破壞了植被，也沖毀了人類的自己的家園……
以上這些，都是人類沒有環保意識破壞了人和自然和諧相處，使人類自己生存的空間越來越小。
環保從我做起，從身邊的每一件小事做起。
清晨我走在校園潔凈的小路上，當我看到有的同學扔果皮紙屑、亂吐口痰時，我要及時制止他們。
當我回家時，我會注意節約每一滴水，沒一度電。我看到水龍頭沒關好，要去關好，看到電風扇還一直吹著，要關掉。
夏天，我要把空調自覺地開在26°C以上，每節約一度電，就是為環保做貢獻。
當我走在花園一般的社區時，看到挺拔的樹木、蔥翠的草地、嬌艷的花兒時，我想：不要傷害這美麗的家園，讓我們保持這樣的原狀。
環保從我做起，擴展到別人，告訴大家：社會是我家，美化靠大家！
環保的作文 篇2
親愛的同學們：
你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，可是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水。在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水能用來沖廁所；
2、愛護公物。大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張能撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為了我們的未來，一定要保護好地球。
環保的作文 篇3
秋天，是個豐收的季節。蘋果露出了紅紅的臉蛋;石榴咧開了紅紅的嘴唇;葡萄像一顆顆紫色的珍珠……秋天，是個美麗的季節。
秋天的公園格外美麗。一天，我和媽媽一起去公園玩。我一進公園就看到了古香古色的涼亭和形狀奇特的假山、石雕，還有五顏六色的菊花：紅的、黃的、白的……美麗極了!我心想：要是把這些花兒摘下來，插在媽媽的花瓶里，該多美啊!想到這里，我便伸手去摘那朵最鮮艷的花。正在這時，媽媽抓住我的手說：“女兒，你不能摘花。”我說：“媽媽，花兒這么美，我為什么不能摘回家呢?”媽媽語重心長地說：“要是你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去看這么美麗的景色呢?”我聽了媽媽的話，連忙把手縮了回來，對媽媽說：“媽媽，我懂了，花是給大家看的。何況花也有生命啊!我要愛護花草，再也不摘花了。”
環保的作文 篇4
夏天到了，小魚妙妙在湖水里悠然自得地游著，湖邊的柳姑娘“長發飄飄”，花兒芬芳怡人。這時的湖水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
過了一段時間，妙妙覺得有點兒不對勁，她的身上長滿了深綠色的烏點，視力也開始模糊了，嘴巴里長滿了大大小小的水泡，這是怎么回事呢？她急忙游到岸邊，問她的好朋友—垂頭喪氣的柳姑娘和奄奄一息的座椅，他們傷心地告訴她：“人們不斷破壞環境，在湖邊建設的工廠已經開工了，排出的污水使得湖水臭氣熏天；路上行駛的汽車排出的尾氣把空氣變得渾濁不堪；人們亂砍伐樹木，讓綠水青山變成剩水殘山，動物們無家可歸，這兒變得沒有一絲生機。”
妙妙哭了，她自言自語地說：“才短短幾個月，我們生活的家園就變成這個樣子了，這可怎么辦呢？人類真是無恥呀！”“是呀，是呀！我們一定要阻止人類！”就這樣，他們開始行動了。
聰明的座椅想了個辦法，他寫了封信，讓小鳥交給人類，信的內容是：人類，我是你們親愛的朋友——座椅，我代表所有生物勸告你們不要再破壞環境，因為地球是我們的家園，她是我們共同的母親，小溪、河流、大山、森林、大海，都是她的臂膀，可是她的臂膀經常被人類無情的破壞······
人們看了這封信后，做了深刻的反省后立即改正了錯誤。人類開始行動了，治理污水，保護環境，保持生態平衡。
大自然終于恢復了原樣，小魚妙妙唱著小曲怡然自得地游來游去，人類和動植物們又過上了幸福、美好的生活。
環保的作文 篇5
電視上正在播放“世界環境日”的節目：森林被砍伐，河流被污染，生活中到處是白色污染，人類面臨著生存與死亡，動植物瀕臨滅絕，各國環保志士自發成立了環保志愿者協會，決定6月5日為世界環境日。為了人類的生存，為了我們的家園他們積極地工作著。我看后感到自己也有責任來保護我們的環境，做一名“環保小衛士”。先從我家做起，搞一個家庭環保行動。
燈光下翻閱著我的寶貝資料《十萬個為什么》。關于環境污染的方面的介紹還真不少，白色污染、水污染、光源污染等等。特別是“白色污染”，塑料袋、飯盒、杯、碗等一次性不可降解塑料制品散落在城市、旅游區和河流水面等，給我們的視覺帶來不良的刺激，影響了城市和風景點的整體美感。白色污染主要是聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子結構非常穩定，很難被自然界的光和熱降解，在土壤里上百年不腐爛。看到這些我感到很驚訝，這些污染在我家也有，我應該立即行動起來，制定幾條措施來治理我家的白色污染、水污染和光源污染。
早上，聽到爸爸媽媽起床，我一骨碌爬起來，跟在爸爸媽媽屁股后面，鄭重其事宣布我治理三大污染的環保措施。父母哼哼哈哈的答應著。咦？你們不當一回事？我轉回房間做了一個標志，自封為“環保監督員”，把標志掛在胸前。爸爸看了，笑著說我是太平洋警察，媽媽說我是狗拿耗子。太平洋警察就太平洋警察，多管閑事就多管閑事，跟在媽媽后面先治理我家的水污染，看看媽媽用什么洗滌用品。看了以后想：媽媽還挺注重環保的，家里的清滌用品上都印有純天然等字，嗯，不錯。然后我給了媽媽一個水桶，媽媽說：“這是干什么？”“這是我的污水處理中心，請你把洗好的水倒在水桶里，由我來處理。”我嚴肅地說道。
環保的作文 篇6
8月23日，我們小主人報社在濟北公園，展開了一次社會大采訪。
雖然經過了前幾次的鍛煉，但我還是非常緊張。終于輪到我們組了，老師發給我們每組一個環保袋，大家一起收集垃圾，做一個“環保小衛士”。我一路說笑，一邊斗嘴，剛才緊張的心情頓時拋到九霄云外去了，可到我采訪時，我卻有些愣了，等我緩過神來，便緊張地問起問題來，可阿姨似乎不太配合我，我頓時大腦一片空白，多虧了我急中生智才不導致局面非常尷尬，看來課后準備少不了啊!
采訪完畢，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看來，我的經驗還不夠呀，以后一定再多努力!
回到集合地，我們唱著小主人之歌離開了公園。寫到這里我想說：“雖然這次活動結束了，但環保永遠不會終止，保護環境從我做起!
【批改評語】這是一篇敘事類的記敘文。小作者敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，我采訪過程中緊張的畫面，躍然紙上。語言生動，活潑，充滿了童真童趣，表達了小作者對“共建綠色家園，共享美好生活”的企盼，主題積極。
環保的作文 篇7
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角……鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……而現在才意識到過度開墾自然界的人類，若再不能好好保護地球的話，我們將面臨的也終將是死亡……
人類為了生存以及生活地更好所進行的資源及能源的開發和利用是必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球的生態環境，我們應在保護自然環境的基礎上，達到人和自然之間的協調。
保護環境人人有責，我們應從身邊的小事做起，而我們學校每年寒暑假都會組織個個班級進行為期三天的護校行動，當時的情景現在都在腦海里浮現……
記得上次護校，也是我們第一次護校，大家都興致勃勃的來到學校，做好準備，我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道，望著這一條條都是建筑垃圾，廢紙等地臟街道，冷汗就從額頭上冒出，我長吁一口氣后，頂著烈日，拿著大大的，重重的大掃帚，在街道里認認真真地不停的掃著地，終于掃完了，望著那干凈而整潔的地，心里頓時高興了起來，而此時，額角上早以是大汗淋漓了，汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園，植物們在這里生長，不時地能感受到自然的氣息，就算再辛苦在累，也不很有意義，不也很值得嗎？
我們要綠色的生命在地球上好好的生長，我們要善待這個地球，讓我們在這個藍與綠結合的星球上好好的生存著吧！
環保的作文 篇8
今天，風和日麗，鳥語花香，我哼著小曲兒來到小桔燈作文輔導班。一到教室，我便立刻像一陣風似的跑到座位上，為什么我這么激動呢？因為今天芒果老師要教我們做環保浮力帆船。
我從書包里拿出材料：3個空易拉罐、3根筷子、1張卡紙、2根毛線、4根橡皮筋和1個雙面膠。上課了，芒果老師來到班級，我們都興奮不已，以為她馬上就要教我們怎么做環保浮力帆船了。但是，芒果老師一聲令下，讓我們先聽寫詞語，當時我明顯地看見老師眼里一閃而過的邪惡光芒。我們盼星星、盼月亮，終于聽寫完畢了。嘻嘻，現在就要開始學做浮力帆船啦！
芒果老師先讓我們用雙面膠把3個易拉罐固定在一起，我心想：這對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師接著對我們說：“為了保證帆船的美觀度，粘貼時盡量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致。”說著，芒果老師還示范了一遍。我目不轉睛地看著老師，不一會兒就做好這一步了。接著，芒果讓我們用筷子和橡皮筋將連接好的易拉罐固定住，我看了一遍老師的示范后便自己動手做起來。我用用兩根連接好的橡皮筋在筷子的兩頭各纏繞三圈，接著打算將筷子固定在易拉罐上，可這一步難住我了，后來來幫忙的草莓老師讓我纏橡皮筋的時候先纏一頭，等將筷子的位置擺好后再纏繞另一頭，這樣船身就OK了。
接下來做船帆了，老師讓我們先在卡紙上畫一個等腰梯形，芒果老師看完我的說我畫得太小了，我又重新畫了一個大的，然后把那個圖形剪下來，老師讓我們在圖案的正中心寫上船的名字，或者畫出自己喜歡的圖案，我寫的是“繁星號”。接著芒果老師用針小心翼翼地在帆的上下兩邊各扎了一個孔，然后我把剩余的一根筷子插到兩個孔里，再把帆輕輕地展開，小船的船帆就完成了。
下一步，安裝船帆。芒果老師幫我在船身中間的易拉罐上又扎了一個孔，我把筷子細的`那一頭扎到孔里，做好后我給芒果看了一下，可芒果說：“你這個帆裝帆了。”我只好又把帆倒了過來。最后一個步驟，用毛線將船帆固定，一艘小帆船就大功告成了。
之后，芒果老師搬來一桶水，讓我們把船放進去試航，看看船會不會沉。到我了，我緊張得手心都出汗了，把船放進水里，我一看到船沒沉，頓時心里就像吃了蜜一樣甜。
芒果老師告訴我們：“易拉罐是鋁做的，很輕，而空的易拉罐里面有空氣，空氣比水輕，所以才能浮在水面上。”聽了老師的話我心想：沒想到空易拉罐也可以廢物利用，這可真環保呀！同學們，今天你環保了嗎？
環保的作文 篇9
幾年前，河水干凈，垃圾很少，環境很好，空氣新鮮，但是，好多年了，河水污染，長期彌漫著垃圾的臭味，空氣污染很嚴重。特別是浙江，開了很多的工業，廢水排到河里，真是受不了。而海南島到現在沒有一點污染，水很清很清……
這為什么有區別？難道是我們的錯嗎？
我們浙江本來是很美、很受歡迎的一個地方，杭州有西湖、錢塘江，為什么說我們呢？
說來也是，浙江在以前很窮的時候，河很清，人們都到河里玩游戲，有的洗衣服，有的游泳，有的玩狗刨游泳。因此，這河美。
可好景不長，人們為了改革，把河水污染了，加上人們亂扔垃圾，把小河當成水溝，河水變黑了，發出了臭氣，折騰的大家臭的要暈了。
環保，一個簡單的事情，為什么我們做不到？難道我們的河是水溝嗎？我們也要和海南比一比！
也許，我們該要做的是：環保！
要保護河，首先要把垃圾清除掉，不能讓它成為一個水溝，還要把它的污染處理好。要讓大家明白一個道理：把小河污染成水溝是一個破壞行為，一定要把小河處理好污染問題，要搞好環保衛生，這樣，小河就會變的如以前一樣美，變好的夢想會成為現實。
環保的作文 篇10
藍天白云、空氣、清新的環境是我們每個人心中的向往，也是政府的努力目標，然而日益增多的施工揚塵、汽車尾氣、工業廢氣正蠶食著我們清潔的空氣，影響著你我身心健康。更與我們的宜居夢想背到而行。現在南極冰川開始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問題逐漸加重……人類的生存環境受到嚴重的威脅。
可是，人們不知為何拋開這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯誤，重演著悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬兩千余人，中東北非的富饒土地成了現在一望無邊的沙漠，美國河谷帶十年肺氣腫死亡率的上升……這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類就是罪魁禍首。
大氣孕育生命，我們應如同保護生命一樣保護大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導低碳生活，節約資源能源。汽車排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會使地球產生“溫室效應”，少開一天車，讓空氣更清新一些；塑料袋的焚燒所產生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應隨身帶著一個環保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開始。
信守一份承諾，撐起一片藍天，藍天白云，你我共建。地球上的各位工廠廠主們，請你們在生產經營中，自覺承擔社會環保責任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開。
人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發出來的生態危機，則后果不堪想象。人類只有一個地球在依賴著它的生態系統的同時，我們更需要有足夠厚度的大氣層來保護我們，我們每一個人都是地球上的小主人，從小就要有環保意識，保護大氣是我們義不容辭的重任，需要每個人從身邊的點滴小事做起。
那就讓我們做保護大氣環境的忠誠衛士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍。
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