【必備】身邊的環(huán)保作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的身邊的環(huán)保作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的環(huán)保作文 篇1

　　杭州這個城市的天氣情況不容樂觀，天上有能見度很低的霧霾，它是由汽車排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會對人們的生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護環(huán)境，人人有責。我身邊就有一位環(huán)保達人，以保護環(huán)境為已任，他就是我的外公。

　　暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開著20℃的.冷空調(diào)，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑地看著電視。而就在此時，外公從外面回來了，走進房間，看見我把空調(diào)開了20℃，就皺緊了眉頭，指著空調(diào)對我說：“把它調(diào)到25℃。”我聽話地照辦了，但是心中有一點疑惑：“為什么呢，外公？”他就語重心長地告訴我：“空調(diào)開到25℃，有三點好處。一是，空調(diào)用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節(jié)省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂而不為呢？二是，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調(diào)房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適。”聽了外公的話，我重重地點了點頭，不禁稱贊他：“你真是一個環(huán)保達人啊！”

　　這就是我身邊的環(huán)保達人——外公。外公教會我許多環(huán)保知識，使我們的生活更美麗！

身邊的環(huán)保作文 篇2

　　作為地球上的一分子，如果你認為你一個人的力量，對低碳環(huán)保來說，是微乎其微的，那你就錯了，低碳環(huán)保需要大家來維護。如果我們每個人在享受高標準生活的同時，都不注意低碳環(huán)保，那么與我們生存息息相關的地球將以猙獰面孔回敬我們，地震，海嘯，沙塵暴，龍卷風，洪澇，干旱，雪災……..就會無時無刻地陪伴著我們，請問，這樣的日子好過嗎？

　　近日，由于地球氣溫不斷的上升，造成南極冰川開始融化，導致海平面升高。專家估計如果氣溫還在持續(xù)的升高，海平面會把小島淹沒掉。低碳環(huán)保，從你我做起。這已經(jīng)是眾人的目標了。我們應該告訴爸爸媽媽：少開一次車、多騎自行車、垃圾分類來處理、少使用或不使用一次性筷子和一次性塑料袋、用過的電池不要亂扔，用節(jié)能燈替換燈泡，不要焚澆垃圾，讓周圍的人都動起來。看到小販販賣火炭應該阻止。要采用綠色、健康、環(huán)保、科學的生活方式初中，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……少抽一根煙，多栽一棵樹，出門多步行，進門少用電，注重生活中的每個細節(jié)，節(jié)約地球上的有限資源，從改良環(huán)境，保護地球出發(fā)，優(yōu)化生存空間，關愛生命健康。不要讓可怕的洪澇、干旱、地震、海嘯等災難再次光顧我們的地球。

　　要讓人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞，已經(jīng)危及到我們的生存了。要讓大家都自覺的做個低碳環(huán)保的道德公民。

身邊的環(huán)保作文 篇3

　　現(xiàn)在社會上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻出自己的一份力量。我就是剪剪族的忠實粉絲。在日常生活中我也是一個用巧手剪出新花樣的人呢！

　　記得有一次，我看見家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。

　　低碳環(huán)保，人人有責。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛了。快點從身邊的一點一滴的小事做起，保護環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！

身邊的環(huán)保作文 篇4

　　低碳，這個新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來越關注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳。現(xiàn)在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達人，讓我去問問她怎樣低碳生活。

　　劉老師是我們的語文老師，還是我們的習慣大師，更是我們低碳生活的老師。

　　我們總習慣在晚自習時開燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進來關上燈，邊關邊說：“同學們，要過低碳生活。要節(jié)約用電。”老師每天上班堅持步行，從未見過老師利用交通工具上下班。去老師家補課時，天氣不太熱時，老師是不會開電扇與空調(diào)，總告訴我們：“心靜自然涼。”老師總帶著購物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開當抹布；把藥膏管剪開再用兩天；把大的飲料瓶剪開當筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來洗抹布，或者可以用來澆花。洗衣服等用到大功率電器時可在晚上十點鐘以后使用，因為這時的電費只要三毛錢一度。老師教會了我們許多關于低碳生活的小妙招，我們也學到了許多關于低碳環(huán)保的知識。老師真不愧是環(huán)保達人，低碳達人！

　　每人少開一天車，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個人都不浪費資源，才會讓自己的后代們不會因資源枯竭而死。所以所有人都應該聯(lián)合起來環(huán)保，都成為低碳達人。

　　劉老師成為一名低碳達人，當之無愧！生活中的點點滴滴，從小事做起，才可以擁有一個低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。

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