身邊的環(huán)保作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的身邊的環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的環(huán)保作文 篇1
每次，媽媽洗完臉，洗完菜，總會(huì)將水倒在同一個(gè)桶里儲(chǔ)存。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“水是可以重復(fù)利用的，用過(guò)的水可以用來(lái)沖廁所，澆花……。”
每當(dāng)媽媽要上街時(shí)，媽媽總要帶上一個(gè)布袋子。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“這是環(huán)保購(gòu)物袋，每次帶上它可以少用好幾個(gè)塑料袋。”
每天爸爸媽媽都走路上下班，車卻停在家里。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“環(huán)保，并且節(jié)約用電，還可以鍛煉身體！”
每次丟垃圾前，媽媽總將垃圾分類，紙皮、瓶子、塑料等放一塊，其它垃圾放一塊。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾可以廢物利用，變廢為寶！可回收的垃圾桶是綠色的，不可回收的垃圾桶是黃色的。并且，有明顯的文字標(biāo)識(shí)，丟垃圾時(shí)可別丟錯(cuò)垃圾桶哦！媽媽刮著我的鼻子！
媽媽讓我明白，環(huán)保要從小事做起，從身邊做起！
身邊的環(huán)保作文 篇2
劉阿姨是一名社區(qū)環(huán)衛(wèi)工，整日與一般人不愿意接觸的垃圾打交道。
眾人都難以理解她的行為。她家境不錯(cuò)，完全不用再出來(lái)打工。而且它的本職工作就是清潔街道，可在那之后她還總站在垃圾堆中，撿好長(zhǎng)時(shí)間的垃圾，刮風(fēng)下雨、烈日拷打都沒(méi)有停過(guò)。就連她的家人都覺(jué)得丟臉。很多人都說(shuō)她是在撿能換錢的廢品，真摳門。種種怪異行為令我也不能理解，每次都能看到別人在她背后投以輕蔑的眼神，有些小孩還會(huì)學(xué)著大人的樣子在背后嘟囔幾句。
機(jī)緣巧合，因?yàn)橐淮位顒?dòng)我不得不去采訪她，誰(shuí)讓她是“地球的清潔員”呢。走進(jìn)她的家，我不覺(jué)吃了一驚。原以為室內(nèi)裝潢會(huì)很好的，工資加上賣廢品的錢應(yīng)該有不少。卻不料她家連地板都沒(méi)有鋪，還是光禿禿的水泥地，四周的墻壁看上去也有多年沒(méi)粉刷了。我心中又增加了對(duì)她的反感，真是太小氣了。不過(guò)劉阿姨看上去還很和善，不像是那種眼里只有錢的人。我按照采訪任務(wù)問(wèn)她每天的工作，劉阿姨不假思索道：“掃地，然后再垃圾分類。”她說(shuō)得很平靜，但我卻吃了一驚。雖說(shuō)“垃圾分類”早已不再是什么新鮮名詞，但從這樣一個(gè)文化水平并不高且忙于賺錢的人口中說(shuō)出來(lái)，我多少還是有些懷疑。她似乎看出了我眼中的疑惑，就向我講述了垃圾分類遵照的原則，以及好幾種不同的方法，我十分驚訝：原來(lái)一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工掌握那么多知識(shí)，小小垃圾中還有如此之多的學(xué)問(wèn)。在談及她的工作時(shí)，她整個(gè)人都顯得精神了許多。她講述的垃圾分類的種種好處令我對(duì)她肅然起敬。
突然，她長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“繁重的垃圾分類工作常常讓我感到力不從心。如果家家戶戶在倒垃圾的時(shí)候稍做分類，舉手之勞能讓我的工作效率大大提高，既美化了咱社區(qū)環(huán)境，又為國(guó)家的環(huán)保大業(yè)作出了貢獻(xiàn)。”說(shuō)到這里，她的眼睛又明亮了起來(lái)，像剛才一樣神采奕奕，她對(duì)我說(shuō)：“苦工是有大收獲的，我資助了兩個(gè)學(xué)生，都是用我的工資和賣廢品的錢。我做的事情不僅能賺得錢，更重要的是對(duì)國(guó)家乃至全球的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份綿薄之力。”
我激動(dòng)地說(shuō)：“劉阿姨，您可真是我們身邊的環(huán)保先鋒！”
身邊的環(huán)保作文 篇3
說(shuō)到環(huán)境問(wèn)題，最嚴(yán)重的莫過(guò)于就是碳排放過(guò)高，全球變暖等問(wèn)題。“環(huán)保”也成為了時(shí)下的熱詞。
現(xiàn)在，許許多多的人都在為“環(huán)保”而奮斗著，我們也不例外。教室一角，有一個(gè)大箱子，箱子上貼著“回收箱”這三個(gè)大字，那里存放著一沓沓廢舊的草稿紙，以及許許多多的廢舊物品……這，都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的功勞呢！
想當(dāng)時(shí)，大家從年級(jí)那里拿到這個(gè)額外的垃圾箱時(shí)，都不知到該拿它干什么，經(jīng)薛老師的提議下，我們決定拿它做環(huán)保箱，現(xiàn)在想想，這真是一個(gè)兩全其美的辦法，既環(huán)保，又可以把這“垃圾桶二號(hào)”利用起來(lái)。同時(shí)，也有同學(xué)自告奮勇地去當(dāng)回收管理員，他在回收箱上貼好了可回收物的羅列單，不過(guò)每個(gè)人往回收箱扔?xùn)|西時(shí)，總會(huì)向他再三確認(rèn)，生怕不小心扔了不可回收物進(jìn)去。看來(lái)，每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng)呢。
其實(shí)，每個(gè)人都可以從我做起，家家戶戶都會(huì)收到報(bào)紙，宣傳單，雜志，這些東西往往看完了就會(huì)被丟棄，但是調(diào)查顯示：以用紙總量3500萬(wàn)噸計(jì)，最大限度地以文化、工業(yè)用廢紙為原料，生產(chǎn)和使用環(huán)保再生紙，等于20個(gè)月就保住一個(gè)大興安嶺。而且回收一噸廢紙能生產(chǎn)0。8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。你只需每天把廢紙放在一處，定期請(qǐng)人來(lái)回收，就能節(jié)省資源。這樣的好事，何樂(lè)而不為呢？
在廢紙回收方面，我們小區(qū)就很便利。信箱旁總有一個(gè)大大的紙箱，里面都是廢紙，居民們也可以把自己家的廢舊報(bào)紙放在里面，有回收人員定期回收其中的廢紙。這樣的`舉動(dòng)既利民，又環(huán)保，且不費(fèi)什么功夫，是個(gè)一舉三得的環(huán)保好方法。
記得小學(xué)時(shí)，有一場(chǎng)環(huán)保金點(diǎn)子比賽，大家都填寫著自己金點(diǎn)子，奇奇怪怪的創(chuàng)意真是數(shù)不勝數(shù)啊！什么找個(gè)大箱子鋪布鋪棉花當(dāng)狗窩啦，用硬紙板分割當(dāng)CD包啦，拿硬紙板剪成條狀紙條拼杯墊啦……奇奇怪怪的點(diǎn)子，但這也是我們對(duì)環(huán)保的熱愛吧。學(xué)校的這次比賽讓大家明白了“環(huán)保就在你身邊，但如果你不去做，它也可以離我們很遠(yuǎn)，行勝于言，去做的話，再大的環(huán)保問(wèn)題也能被解決。”
如果我們每個(gè)人都從自己出發(fā)，把那遙遠(yuǎn)的環(huán)保拉近，也許，在不久的將來(lái)，你會(huì)從生活中找到靈感，發(fā)現(xiàn)世界上獨(dú)一無(wú)二的，屬于你自己的環(huán)保金點(diǎn)子。
最后引用一句柯南的話，“地球永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”
身邊的環(huán)保作文 篇4
就說(shuō)植樹節(jié)吧，以前，每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘洹５牵涿绶N下去后，卻很少護(hù)理，任由它自生自滅，這能說(shuō)是真正意義上的植樹嗎？而現(xiàn)在，別說(shuō)植樹了，就連給小樹澆水都沒(méi)人愿意干了，植樹節(jié)成了名義上的植樹節(jié)。
生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè)意的，但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應(yīng)該反思嗎？我們主宰著地球，自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ)：
如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……
這不是悲觀的預(yù)言，也不是杞人憂天，也許在不久的將來(lái)，它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者，我時(shí)時(shí)在觀察著周圍的一切。
現(xiàn)在，令人慶幸的是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見一塊令我難忘的話：別讓綠色過(guò)早畫上句號(hào)。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒，但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟，他們顯然沒(méi)有明白，這是自掘墳?zāi)沟男袨榘。≡诼飞希铱偰芸吹奖浑S手丟棄的垃圾，雖然我會(huì)盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠(yuǎn)撿不完的啊！
這次春游，我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著不同的見解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員，同學(xué)和我坐到了綠博園的長(zhǎng)凳上。其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋，也開始收拾東西了。保護(hù)了小草，我長(zhǎng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人，其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略，其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn)，又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢？
身邊的環(huán)保作文 篇5
杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂(lè)觀，天上有能見度很低的霧霾，它是由汽車排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我身邊就有一位環(huán)保達(dá)人，以保護(hù)環(huán)境為已任，他就是我的外公。
暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開著20℃的冷空調(diào)，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑地看著電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來(lái)了，走進(jìn)房間，看見我把空調(diào)開了20℃，就皺緊了眉頭，指著空調(diào)對(duì)我說(shuō)：“把它調(diào)到25℃。”我聽話地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公？”他就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“空調(diào)開到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調(diào)用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節(jié)省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？二是，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調(diào)房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適。”聽了外公的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人啊！”
這就是我身邊的環(huán)保達(dá)人——外公。外公教會(huì)我許多環(huán)保知識(shí)，使我們的生活更美麗！
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