環(huán)保優(yōu)秀作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保優(yōu)秀作文1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)標(biāo)語，是大凡在公共場(chǎng)合都有的。但是有誰認(rèn)真的做起，保護(hù)環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它，它不聽。魚兒勸阻它，它也不聽。一天，當(dāng)海上起風(fēng)時(shí)，它瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，猛的躍出了海洋�？伤鼊傄惶筋^，風(fēng)兒吹著，太陽也照著，它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們，個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土，只有融入到團(tuán)結(jié)的集體之中才能享受生活；只有生活在團(tuán)結(jié)
的集體中，才能獲得成功。只有在集體中，一個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī)。集體催人有進(jìn)，激勵(lì)人們不斷自我完善，鼓勵(lì)人們樂觀自信。馬克思說的好：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！卑l(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。否則就是一盤散沙，形成不了合力。在日常的學(xué)習(xí)生活中，如果班級(jí)集體的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，為了共同的目標(biāo)去努力，就能取得較好的成績(jī)。
我在書上看到一個(gè)>故事“小娟的畫，畫的很美，大偉寫的一手好看的字，小華的文章寫的很漂亮。在市作文比賽中還得過獎(jiǎng)，同學(xué)們向老師推薦她們?nèi)私M成七年級(jí)（2）班黑板報(bào)編輯小組。國慶節(jié)快到了，大偉將稿子的內(nèi)容抄上去也就完成任務(wù)了。評(píng)比的結(jié)果是七年級(jí)（2）班‘名落孫山’。這是為什么呢？因?yàn)榘l(fā)揮集體的力量必須有共同的任務(wù)行動(dòng)。人齊心，泰山移。集體需要她們成員之間的團(tuán)結(jié)與合作。每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，個(gè)盡其所能，為集體作貢獻(xiàn)。
我們保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們?nèi)コ匈徺I物品時(shí)，要自己帶籃子，這樣既省錢又環(huán)保，環(huán)保靠大家。
環(huán)保優(yōu)秀作文2
今天的天氣很涼爽，又是星期天，爸爸和媽媽決定帶我去公園玩。我非常開心，準(zhǔn)備了好多零食帶到公園吃。
我們很快就到達(dá)公園了。呀！公園的景色可真是美呀！小橋流水，花兒都盛開了，芳香撲鼻，成群的蝴蝶都在花叢中飛來飛去，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳唱著歌兒！
我們走在鵝卵石鋪成的小路上，欣賞著公園的美景。突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾，花園里也有。我想起老師平時(shí)總教育我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化。我連忙拿出帶來的塑料袋，把垃圾一樣樣地放進(jìn)袋子里，我走著撿著，很快里面就裝了很多的垃圾有牛奶瓶、塑料袋、包裝紙、面巾紙……看著這些垃圾，我心想：亂扔垃圾的人太不文明了，一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境，把公園弄這么臟！就在這時(shí)，一位叔叔正要把煙頭扔向路邊的花叢，我急忙趕過去說：“請(qǐng)您不要亂扔垃圾，那邊有垃圾桶，我們大家都要保護(hù)環(huán)境！”叔叔不好意思地笑著說“小朋友，對(duì)不起�！闭f完就把煙頭滅了，送到垃圾桶里。我高興地笑了，連聲謝謝叔叔。爸爸媽媽都贊許地看著我，叔叔也摸了摸我的頭，笑著夸我：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，我們都要向你學(xué)習(xí)啊！”
名師點(diǎn)評(píng)： 從整篇文章來看小作者確實(shí)是動(dòng)了腦筋來寫的，文章整體思路清楚，作者通過一次公園游玩來引出了文章的題目‘環(huán)�！o扣住了主題比較成功。
但是，也要注意一些邏輯用語，例如‘突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾，花園里也有’這里花園已包括在公園內(nèi)可以省掉。還有就是個(gè)別措辭，例如
‘說完就把煙頭滅了，送到垃圾桶里’這個(gè)‘送’改為‘扔’更合適�！易咧鴵熘筛臑椤疫呑哌厯臁？傮w來說，文章較成功。
環(huán)保優(yōu)秀作文3
一輛轎車疾速飛馳過馬路，一陣陣毒氣黑煙統(tǒng)統(tǒng)冒了出來，路邊的行人咳嗽了兩下，瘦小的兩排樹木向后倒了倒，像是經(jīng)受不住打擊了一樣，樹葉紛紛不爭(zhēng)氣地掉了下來。這就是現(xiàn)在的城市：烏煙瘴氣的大馬路，黑煙滾滾的煉油廠，樹木森林統(tǒng)統(tǒng)不見身影，難道是投身到這耗盡資源的“行動(dòng)”中啦？
現(xiàn)在，樹木們可不高興啦，它們要站出來評(píng)評(píng)理了，要問問這轎車，煉油廠和它們比，到底誰比較低碳健康呢？我是裁判官呢，就讓我們從生活中采集資料，公平進(jìn)行這場(chǎng)環(huán)保PK賽！
比賽方：小轎車和樹木比
“我說你這截破樹枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能帶人們出去玩樂，度假，又能讓人們不費(fèi)勁兒地搬運(yùn)好多貨物，怎么，你行嗎？要不要提前退出這場(chǎng)比賽呢？”轎車不屑地打量著弱不禁風(fēng)的樹木，它對(duì)自己很有信心。
“嘿嘿，先別得意！”樹木長(zhǎng)老用蒼老的手摸胡子，說：“咱們確實(shí)不比你方便，但咱們卻是大自然給予人類的恩賜，當(dāng)然有用處所在！不如，我們來比速度吧！”“好呀，比就比！誰怕誰！”轎車直爽的答應(yīng)了�！邦A(yù)備，跑！”我一聲令下。一開始，轎車比樹木的行車快了很多，可好景不長(zhǎng)，到了大馬路上時(shí)小轎車就不得不停了下來，因?yàn)檐囎訉?shí)在太多了，你不讓我，我不讓你，根本走不出去，盡管小轎車使勁地吹著喇叭，可馬路上吹喇叭的車子，喇叭聲連成一片，喧囂極了，誰聽得見這輛小轎車在吹喇叭呀？所以，小轎車只能眼巴巴的看著自行車上的樹木比自己先一步到達(dá)終點(diǎn)。
“我宣布，‘低碳環(huán)�！�(jiǎng)的獲得者是樹木！”我拉起樹木長(zhǎng)老的手，無比驕傲的說。
呵呵，只要每個(gè)人都做好“低碳環(huán)�！毙袆�(dòng)，下一屆的低碳環(huán)保獎(jiǎng)就是你喲！
環(huán)保優(yōu)秀作文4
大熊貓是我們的國寶，國家對(duì)保護(hù)大熊貓可以說投入了大量的人力和物力，如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛，這當(dāng)然是一件好事，藏羚羊作為國家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，也得到了全國人們的認(rèn)可，然而，東北虎呢？就要滅絕的可憐的東北虎有誰來真正的關(guān)心和愛護(hù)一下呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北虎目前所剩無幾，僅有不到二十只，如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去，已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎，從這件事上面可以看出國家和老百姓重視的程度了，一是這只東北虎究竟是怎么死的沒有結(jié)論，二是這只東北虎是從哪兒什么地方來到這個(gè)地方的不知道，三是這件事并沒有引起國家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀！難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛護(hù)嗎，難道東北虎真的命該如此嗎？
巍巍大山本不該人類獨(dú)有，茂密森林本不該人類獨(dú)有，清澈河水本不該人類獨(dú)有，東北虎賴以生存的大自然本不該人類獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧，人類是高智商的物種，離開那塊地方仍有辦法生存，而東北虎離開那塊地方就得死；救救東北虎吧，人類正在控制人口，搞計(jì)劃生育，而東北虎卻人丁稀少呀！現(xiàn)在我們還能聽到東北虎的哭聲，未來恐怕連東北虎的哭聲都聽不到了。
環(huán)保優(yōu)秀作文5
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景????除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)>環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
環(huán)保優(yōu)秀作文6
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)代交通日益發(fā)達(dá)的今天。我國道路交通事業(yè)日新月異，人們?nèi)粘５某鲂校渤蔀樯鐣?huì)生活中的重要組成部分，同時(shí)也給道路交通安全到來了新的課題。對(duì)于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則，更是尤為重要。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)12歲的中學(xué)生，平時(shí)很喜歡逞強(qiáng)，無論是在哪，都不遵守規(guī)定，當(dāng)然對(duì)于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。但從小到大一直沒有出過事，所以他更是囂張。一次，他要和同學(xué)過一條很寬很危險(xiǎn)的國道。此時(shí)，供行人走的提示燈已經(jīng)亮了。本來，他要是走斑馬線就不會(huì)有事。但他偏要在同學(xué)面前逞強(qiáng)，于是就走到離斑馬線比較遠(yuǎn)的公路上，結(jié)果一輛飛馳地卡車結(jié)束了他美好的生命。
“嘟嘟嘟”一陣陣汽車的馬達(dá)聲傳入了我們的耳朵里，隨著一輛輛奔馳寶馬的急馳而去，裊裊的汽車尾氣也隨即出現(xiàn)在清新的空氣中。
汽車尾氣的危害確實(shí)很大，那么我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為我們應(yīng)少乘出租車，少用私家車，在開車時(shí)我們應(yīng)定要緩慢前進(jìn)因?yàn)檫@樣可使二氧化碳的排放量減少，我們要多騎自行車，多步行這樣既可以減少二氧化碳的排放量又可以鍛煉自己的身體從而抵抗那些污染帶給我們?nèi)梭w的危害。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬畝良田，洪水拆散了千個(gè)家園，梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然，就沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一昧的掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不給人類留后路，2000年的沙塵暴，5．12汶川大地震，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
環(huán)保優(yōu)秀作文7
我們的家鄉(xiāng)到處都有垃圾，學(xué)校、家里有垃圾，廣場(chǎng)、街道更是垃圾成堆，臭氣熏天。如果有一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，能幫我們清理垃圾，那該多好呀！
假如有環(huán)保機(jī)器人，我們就幸福了。每天可以幫我們清理家里垃圾，如果我們不小心把垃圾丟在地上，環(huán)保機(jī)器人也能馬上幫我們把垃圾吃到肚子里。每天晚上，他就把吃了各家各戶的垃圾，自動(dòng)分類，分成可回收類和不可回收類。清理好的可回收類的垃圾，固定放在一個(gè)小倉庫里，專門有人把這些垃圾加工成有用的東西。把不可回收的垃圾消耗掉，轉(zhuǎn)化成他所需的能量，同時(shí)散發(fā)出芬芳的香味，人們不再因?yàn)榻值�、廣場(chǎng)有臭氣而發(fā)愁了。
每到周末，機(jī)器人就為我們擦玻璃，擦外墻。機(jī)器人能夠自動(dòng)伸縮，不管樓層有多高，機(jī)器人都可以夠著。機(jī)器人好像有潔癖癥，只有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)灰塵，它都不會(huì)放過。這樣，家鄉(xiāng)天天帶給人們是清新的感覺。家家戶戶，老老小小，一個(gè)個(gè)早早地起來，有的去廣場(chǎng)上，有的上學(xué)校，有的在自家小院內(nèi)舒活筋骨，抖擻精神，然后再各做各的事去。
環(huán)保機(jī)器還有很多好處呢！一是它的能源主要是太陽能，二氧化碳，所以根本就不用擔(dān)心能源問題。二是這種環(huán)保機(jī)器人，它可以去發(fā)現(xiàn)“獵物”，24小時(shí)可以不用休息。還有一種神奇的功能，就是能感覺你身邊有傷害你的細(xì)菌，并能立刻幫你把細(xì)菌清理掉。
這種機(jī)器人，不僅制造方便，而且好處很多。我愛這環(huán)保機(jī)器人，我一定要宣傳出去。
環(huán)保優(yōu)秀作文8
親愛的環(huán)保部長(zhǎng)：
您好！
在不久之前，我看見一篇報(bào)道，上海動(dòng)物園里的一頭長(zhǎng)頸鹿患上了病，過了幾天搶救無效死亡了。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿胃腸里面竟然有有毒的泡沫塑料袋里的成分！原來是這些有毒的東西是導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿胃腸潰爛而死的元兇。我的心震撼了，人類在亂扔白色垃圾，白色垃圾是不可再生廢物，國家三令五申禁止白色污染，可是人類卻在藐視我們生命的生存環(huán)境，我想說你們不珍惜自己的生命，就請(qǐng)不要給社會(huì)帶來傷害。
通過上面的敘述的事情我不禁想到：我們剛剛走出戰(zhàn)火硝煙的年代，那個(gè)時(shí)候是大自然幫助我們，可是現(xiàn)在生活條件越來越好，大家過上了夢(mèng)寐以求的日子。我們賴以生存的環(huán)境卻變得越來越糟，前些年還萬物生機(jī)，紅紅的花，綠綠的草，小鳥美妙的歌聲，現(xiàn)在卻看不見小花的笑，小草的新裝初中作文 ，聽不見小鳥的歌聲。這是誰在破壞呢？是人類。所以，我建議我們自覺地應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)起來。
其實(shí)，像這種現(xiàn)象在生活中非常多見。我們一方面大張旗鼓的說保護(hù)環(huán)境，愛我們的地球媽媽，可是光說不做，我們卻在自己制造垃圾污染環(huán)境。比如說：我們說“保護(hù)樹木，造福后代。”我們卻在使用一次性木筷，每一雙木筷都是從樹木上砍伐而來�！肮�(jié)約每一張紙�！倍行┤藚s還在浪費(fèi)著面巾紙。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無辜的死去，但愿它們用死的代價(jià)能喚醒人們的良知！我們一定要聯(lián)合起來保護(hù)環(huán)境，不要再讓大自然為我們做出無辜地犧牲！
親愛的部長(zhǎng)先生，我想你們那里得到的破壞環(huán)保的事例一定更多，更令人觸目驚心，請(qǐng)您好好管一管吧，世世代代的人們都會(huì)感謝您的。
祝：身體健康，工作順利！
一位小學(xué)生：劉玫彤
環(huán)保優(yōu)秀作文9
終于放暑假啦，我可以開心地玩了，也可以在暑假里做我自己喜歡的事情啦，不過，我必須先把老師布置的暑假作業(yè)做完。在這些作業(yè)中，我最感興趣的是大隊(duì)部的作業(yè)環(huán)保酵素觀察，所以，今天早上，我特地叫媽媽買菜的時(shí)候多買一些水果，好用它們的果皮做酵素素材。
首先，我在家里找到一個(gè)裝西瓜子的大塑料瓶，把一些蘋果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜葉作為一部分酵素材料，它們一起占總體材料的30%，水占60%，然后加入紅糖，紅糖占10%，一起注入大塑料瓶中。就像媽媽煮飯一樣，蓋上瓶蓋，爸爸還叫我在蓋子上寫好日期7月5日
剛開始幾天，這些果皮和菜葉都浮在水面上，顏色也比較鮮艷，每天打開瓶蓋聞一聞，只是有些復(fù)雜的果香味。接下去的幾天，顏色開始變得暗淡，水變渾濁，偶爾還會(huì)有小氣泡往上浮，氣味也開始發(fā)酸。大概過了10天，漂浮在水面的果皮菜葉開始慢慢下沉，氣味也變得有些惡臭，真讓人受不了！不過，為了環(huán)保，聞聞也沒什么大不了，想想小區(qū)里打掃垃圾桶的阿姨，她們才是真的辛苦，我以后一定要支持她們的辛勤工作。
又過了一個(gè)星期，水的顏色開始由黃褐色慢慢變成桔黃色，水面出現(xiàn)一層白色的氣泡，還有很多氣泡緊挨著塑料瓶壁，打開瓶蓋，氣味也沒有以前濃了。
今天是8月5日，我的環(huán)保酵素終于做成了。我仔細(xì)地觀察它：顏色是淡淡的黃色，上面是水，下面是肉肉的果泥，呈褐色，氣味是淡淡的酸臭味。媽媽說，酵素雖然有點(diǎn)臭，但功能很多，比如可以沖洗馬桶，浸泡拖把，還可以給花草施肥。我為能夠堅(jiān)持做出這么有用的環(huán)保酵素而高興！
環(huán)保優(yōu)秀作文10
在一億年以后，動(dòng)物已經(jīng)成了整個(gè)地球的主人，因?yàn)槿祟愒僖踩淌懿涣说厍蛏系奈廴�，都紛紛搬在別個(gè)星球上去了。然而動(dòng)物去生活在這個(gè)被人類遭踏得一塌胡涂的地球上，它們并沒有像人類那樣離開它們溫柔的母親――地球，而是想改善她，保護(hù)她。
春天，動(dòng)物們找來一棵棵小樹苗上山植樹，在地上織上了綠草。并且把一些污染地球的工廠清理了，江河里的水變綠了，幾個(gè)月后，樹上長(zhǎng)出茂盛的綠葉，地上開出了美麗的花。競(jìng)直就像陶淵明所講的世外桃源。
夏天，樹木開始結(jié)果了，動(dòng)物們每一天都給樹木澆水，施肥，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫠！⒔o小樹撓癢癢，樂得小樹笑彎了腰。
秋天，樹木枯黃了，樹葉一片片地在往下跳舞，好像在謝謝動(dòng)物們，動(dòng)物們拿著掃帚給落下來的樹葉掃進(jìn)了垃圾筒里。
冬天，大地穿上了她最美的一件白衣，樹木也穿上了動(dòng)物給它們織的毛衣，地球因?yàn)樽约耗苡羞@樣的小孩子而高興得落淚了。
雪化了，又一個(gè)春天來了，動(dòng)物們正在迎接春天時(shí)，人類從天而降。原來人類知道了地球恢復(fù)原樣，都紛紛來到地球。把樹砍了修建房子，瞬間，動(dòng)物們的辛勤勞動(dòng)白費(fèi)了，人類看見動(dòng)物在哭泣，但并不理會(huì)，卻把一些小的動(dòng)物帶走當(dāng)寵物。大的關(guān)起來打算吃了它。
人類的行為，地球看見了在那里悄悄的啼哭，樹木、動(dòng)物也在哭泣。它們?cè)诼裨篂槭裁慈祟惒粶缤?為什么?
環(huán)保優(yōu)秀作文11
環(huán)境影響的是一個(gè)人，的健康，環(huán)境影響的也是生物，昆蟲們的生存，可見環(huán)境的影響會(huì)有多大，可見環(huán)保問題是多么的重要。
環(huán)保問題關(guān)系到了生存，關(guān)系到了一個(gè)城市的形象，關(guān)系到了城市的建設(shè)與城市的發(fā)展。
環(huán)保問題困擾著人們，環(huán)保問題在社會(huì)上是一個(gè)難題。環(huán)保要從哪里開始呢。要從污染物，污染源抓起。從過度的砍伐和過度的涉獵做起。記得有這樣的一個(gè)故事，說人們?yōu)榱俗屄鼓芨玫纳�，就大量的捕殺狼，狼被人捕殺之后只剩下了鹿了。問題出現(xiàn)了，鹿的增長(zhǎng)讓草原大草被大量的吃光，這使得草的缺乏。通過了這樣的故事讓大家看到了人類是不能夠亂投入，亂參與自然的生態(tài)平衡的。要讓這些食物鏈連接起來，而不是打斷食物鏈的循環(huán)。記得在電視上看過這樣的一則新聞，說一個(gè)城市為了讓市民們看到螢火蟲漫天飛舞，特地從螢火蟲的故鄉(xiāng)用車把螢火蟲運(yùn)到了這個(gè)城市里。這樣市民們大飽眼福，但萬萬沒有想到的是，螢火蟲在一天的觀賞之后，數(shù)量幾乎減少了三分之一，與之看到的就是環(huán)保，環(huán)境問題。影響了昆蟲的生活，讓昆蟲沒有安身之處，這樣的螢火蟲才會(huì)死亡。這就讓人看到了環(huán)境問題帶來的后果，環(huán)境問題帶來的更多的傷害。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境讓環(huán)境給予昆蟲們安身之地，讓人們的生活空間得到更多的凈化。
環(huán)保優(yōu)秀作文12
我是一條魚，住在一條清澈的小河里。經(jīng)過一年又一年的生育，我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)小魚們?cè)谒嫔蠒裉�，練跳躍；陰天時(shí)，我們?cè)谒锿嬗螒颍幌掠陼r(shí)，我們聽著水滴拍打水面的聲音，奏出一首首動(dòng)聽的.歌曲，跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。
蜻蜓飛過來，告訴我岸上的美景；種子飄過來，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過來，告訴我一個(gè)個(gè)道理和故事…….
忽然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾，再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時(shí)，我和小魚們被這“不速之客”到來，我們都慌了神，四處亂游。其中一條魚當(dāng)場(chǎng)被砸死了。還有幾條受傷了，我們立刻往深水區(qū)游去，游回家躲起來。第二天，我和幾條大魚出去偵查。呀，不得了，水面上一片黑乎乎，垃圾亂漂，整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，簡(jiǎn)直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底，召集魚家族們開緊急會(huì)議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。病死的魚兒隊(duì)伍逐漸壯大，蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著一朵地枯萎……
事到如今，我只能對(duì)人們說：不能再污染水源了，不然，我們會(huì)因?yàn)槲鬯赖�。為了我們有一個(gè)燦爛的明天，有一個(gè)美麗的未來，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來吧！
環(huán)保優(yōu)秀作文13
為迎接“六·五”世界環(huán)境日的到來，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高下一代參與環(huán)保的積極性和主動(dòng)性，5月25日下午，我分局聯(lián)合東港灣社區(qū)、石岐中心小學(xué)大信學(xué)校及東河北派出所開展“愛我石岐、愛我中山”的環(huán)保主題活動(dòng)，組織石岐中心小學(xué)大信學(xué)校130多位師生參觀我區(qū)的環(huán)保誠信企業(yè)：完美（中國）日用品有限公司，開展綠色環(huán)�？疾旎顒�(dòng)。
完美公司對(duì)這批“小客人”的到來十分重視，派出多名工作人員隨行，除安排好參觀路線外，還安排專人負(fù)責(zé)解說工作，并全程有工作人員做好安全保護(hù)，提防“小客人”發(fā)生意外。同學(xué)們首先參觀了該公司的污水處理系統(tǒng)，仔細(xì)地聽取解說員的講解，并積極舉手提問，認(rèn)真地以文字和圖畫方式記錄，當(dāng)同學(xué)們得知污濁的廢水通過一系列程序后變成可以飼養(yǎng)魚兒的達(dá)標(biāo)清水后，不由發(fā)出“綠色環(huán)保企業(yè)果然不一樣”的稱贊；隨后，同學(xué)們還參觀了樓高七層的物流中心，親眼目睹了全自動(dòng)倉儲(chǔ)系統(tǒng)的運(yùn)作，體驗(yàn)高科技以及低碳高效節(jié)能的魅力。此外，同學(xué)們還興趣勃勃地觀看了完美公司的產(chǎn)品和企業(yè)的宣傳短片，進(jìn)一步了解了企業(yè)文化和環(huán)保理念的完善融合。完美公司工作人員細(xì)致的行程規(guī)劃、耐心的講解和答疑得到了學(xué)生和老師嘖嘖稱贊，學(xué)生們由衷感嘆不虛此行！
環(huán)保優(yōu)秀作文14
“環(huán)�！笔嵌皇兰o(jì)的一個(gè)新名詞，其概念我們都耳熟能詳。
有一次，我在大街上行走，看到有人在派傳單。原本并不是壞事，可人們接過傳單后有的一眼不看就隨手扔掉，有的看了看還是扔掉，有的較好的拿著傳單走到垃圾桶前扔進(jìn)垃圾桶。就這一小細(xì)節(jié)，我訪問了我我父母，問他們?nèi)绻鲆娺@種事會(huì)怎么做。母親說既然都不看，還不如不拿；父親說與其拿了不看，不如拿回家墊骨頭。
一個(gè)小細(xì)節(jié)，竟然有這么多做法，說明我們的環(huán)保意識(shí)還不夠。其實(shí)遇到這種事，我們可以按照我父母的做法去做。這類事情是經(jīng)常發(fā)生的，很多人都以為這一兩張紙不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，可聚沙成塔，也許就會(huì)疊成一個(gè)摩天高樓。所以這些細(xì)瑾的東西是不可忽視的。
當(dāng)然，細(xì)節(jié)固然重要，可環(huán)保的意識(shí)和自己的行為更重要。若一個(gè)人原本就不情愿去參與環(huán)保，你硬要他去做也是白費(fèi)的。就拿我一樣，我以前對(duì)于環(huán)保有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，我也因此以為隨意扔垃圾、吐痰是無所謂的。可當(dāng)我看了一些關(guān)于世界末日的電影后，我的觀念改變了。
這是因?yàn)�，我假設(shè)了這些行為的后果，自己害怕了，也就改正自己的缺點(diǎn)。這體現(xiàn)了人類一大弱點(diǎn)：只要害怕都會(huì)聽從別人的指揮。所以我們也應(yīng)該好好抓住這一弱點(diǎn)，去把一些不利于環(huán)保的事扼殺在大門之外。現(xiàn)在，我已養(yǎng)成堅(jiān)決不隨處扔垃圾等不良習(xí)慣，我的同學(xué)也因此向我學(xué)習(xí)，一同改正了。
很多人認(rèn)為，環(huán)保必定是什么大事做起，可我覺得并非如此。我們往往會(huì)忽略一些細(xì)微的東西，然而堆積成山，我們平時(shí)的壞習(xí)慣也就呈現(xiàn)了。所以，我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴中，日積月累。我相信，這世界會(huì)更美麗。
環(huán)保優(yōu)秀作文15
自打這個(gè)公園建成，我們也就降臨了人間，我是一面墻，一面普普通通的墻，我有許多朋友，白楊樹，河流，還有花朵，我們共同生活在這個(gè)公園里。
每天早晨我都會(huì)看見許多中老年人在這里鍛煉身體，我朝他們微笑，并向他們示好，當(dāng)一對(duì)戀人經(jīng)過我的身旁，我會(huì)給予他們祝福，一群頑皮的孩子在我的身邊玩耍，我會(huì)微笑著，擔(dān)心他們別摔著，雖然每天風(fēng)吹日曬，但是我們很快樂，直到有一天，一對(duì)戀人經(jīng)過我的身旁，我剛想向他們祝福，只見那個(gè)男的向地上吐了一口痰，然后便拿著石頭在我身上刻上了他們的“海誓山盟”，從那以后，經(jīng)常會(huì)有人在我的身上亂刻亂畫，我白皙的身軀也很快變得骯臟不堪，這些可惡的“牛皮癬”便永遠(yuǎn)留在了我的身上，原來的美麗也一去不復(fù)返，留下的只是這些印記，不光是我受到這種遭遇，原來的白楊樹挺拔，青翠，茂盛，由于人類為了取一時(shí)的快樂，爬到它的身上，折斷了它的枝干，摘掉它的樹葉，甚至用刀刻掉它的樹皮！如此反復(fù)多次，它已變得枯萎不堪。旁邊的小河也因?yàn)槿祟惖奈廴�，變得混濁不堪。美麗的花朵也早已只剩下枝干�?/p>
我不懂人類為什么要這樣做，他們先是給予我們生命，然后再去破壞，難道這樣做能讓他們很快樂嗎？我們也有生命，也會(huì)知道疼痛。
其實(shí)，我們生存在這個(gè)世上，并不要求什么，只是希望你們能夠愛護(hù)我們，保護(hù)我們，這樣我們才會(huì)更好地造福人類，樹木可以凈化空氣，花朵可以點(diǎn)綴美麗，河流可以為你們制造水源，可你們?nèi)祟悶槭裁匆テ茐哪兀课覀冃枰槐Ｗo(hù)，不希望人類再去破壞我們，我們需要被重視，不希望茍且于這個(gè)世界上，其實(shí)破壞我們等于人類在自取滅亡。
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