環保小盒子作文

時間：2024-09-11 21:55:08 丹環保作文我要投稿

相關推薦

環保小盒子作文（通用18篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的環保小盒子作文，歡迎大家分享。

環保小盒子作文（通用18篇）

　　環保小盒子作文 1

　　今天劉老師讓我們自己用紙做一個環保小盒子，我一聽，心想：那么簡單的小盒子，我肯定能做成功！

　　劉老師發了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的`底部。先平行對折，然后進行對角對折，接著翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。

　　老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經立起來的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認真地做著，終于一個環保小盒子做好了。

　　看老師做得很輕松，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難啊！

　　環保小盒子作文 2

　　如今，大街上常有人發廣告紙，這些被人看過以后稱為的東西，在大街上自由“滑翔”，想落在哪兒就落在哪兒。今天郭老師要教我們用這些“廢紙”制作一個個精美垃圾盒，讓它們為環保出力。

　　上課了，大家紛紛拿出自己帶的廣告紙，真是花花綠綠，各種各樣。郭老師先示范做一遍。只見老師把一張紙沿中線對齊，然后用手用力一壓，一條清晰的折痕出現了，然后再對折用力壓，又一條折痕出現了。最重要的環節開始了，只見老師大拇指和食指拿著正方形一角的邊向左一拉，一個三角形出現了，反面同樣如此操作。這張紙被老師的一雙巧手變成了一個彩色的雙三角形，真是“丑小鴨變成白天鵝”了。這個三角形現在像一架穿著迷彩服的飛機，把“飛機”的兩尾巴向外、向上折，然后將三角形向里折一下，用手一撐，一個漂亮的環保紙盒就做好了，整個過程配合得自然協調。輪到我們學做了，只見有的。同學時而皺起了眉頭，時而綻放著笑臉。有的'同學低著頭擺弄著廣告紙，頭上滲出一顆顆晶瑩的汗珠……

　　同學們都做好了，大家把做好的盒子放在一起，像一簇姹紫嫣紅的花兒。它們披著華麗的外衣，四方形，兩只小耳朵。這時，我才發現被人稱為“廢紙”的廣告紙是這么可愛和美麗……

　　環保小盒子作文 3

　　環保已成為當今社會人們都十分關注的問題，保護環境人人有責，這一點連幼兒園的小朋友都知道。仔細看看我們生活的周圍，環保無處不在。下面，我就來說一說發生在我身邊的環保故事吧。

　　去年九月份，我們家搬到前源小區的新房子住了，小區是新的，樓房是新的，家里一切都是新的，一家人心情好極了。因為新家離學校比較近，我就開始自己步行上學放學，再也不用媽媽接送了。搬家后的第一個星期似乎過得特別快，轉眼到了周末了，寫完作業我想到樓下找同學玩。咦？怎么在二樓和三樓、三樓和四樓樓梯拐彎處都放著一個鞋盒子呢？大概是剛買新鞋沒處放盒子了吧？平時我怎么沒看見呢？算了，不管了，還是出去玩吧！晚上吃飯時，我突然又想起了那兩個紙盒子，于是我就問媽媽，媽媽告訴我說：“那是三樓的阿姨放的，是為了讓上樓下樓的'人走過時，可以把手中的垃圾放到里面，而不要隨手亂扔。”哦，明白了，原來是一個環保盒呀！我很佩服樓下的阿姨可真是個有心人。這時，我突然想起昨天我還把吃的桂圓核扔在了樓梯上，心里突然感到很愧疚，老師天天教育我們要做環保小衛士，可我……想到這兒，我急忙放下筷子走出去找我扔的桂圓核，樓梯上沒找到，我卻在那個鞋盒里看見了那個黑黑圓圓的核，我知道這一定是三樓的阿姨掃的，抬頭看著阿姨家門上貼的“福”字，我從心底里祝福阿姨好人一生平安。

　　第二天，我也讓媽媽找了一個鞋盒放在我家樓梯口。從此，每天上學放學，我都會留心看看這幾個盒子，里面有蘋果核、小食品包裝袋、煙頭，還有廢紙呢。如果發現盒子里的垃圾多了，我就趕快從家里拿一個塑料袋，將盒子里的垃圾倒出來送到垃圾箱。有一次，我正在倒盒子里的垃圾，恰巧被三樓的阿姨看見了，阿姨夸我是個懂得環保的好孩子，我聽了還真有點不好意思了，其實我應該感謝這位阿姨呢！

　　每當我走在樓梯上，看著干凈的樓梯，看著那幾個環保盒子，我都感到驕傲，因為我用行動證明自己是一個真正的環保小衛士。那就讓我們小手牽大手，一起為環保事業做自己力所能及的事情吧！

　　環保小盒子作文 4

　　一份小小的創意，就能讓生活多一點便利；一份愛心小創意，就能讓生活添一縷關愛的溫暖；一份不起眼的創意，就能讓生活繽紛五彩、驚喜無限！

　　今天，在我的小小、狹窄的臥室里，我收獲了一份巨大的驚喜——為了我一次小小的創意。

　　那時，我一邊出神地盯著窗外那幢幢高樓重疊于星空之下的有趣畫面，一邊拿出畫紙與筆，忍不住心中那噴涌而出的靈感，飛快地畫了起來，可謂是胸有成竹啊！

　　十幾分鐘后，我一臉滿意地看著我畫出的`作品，心里暗暗得意：我真是才華橫溢啊！

　　這時，媽媽進了房間，一看到滿地都是擦出的橡皮屑，皺著眉頭命令我三十分鐘內必須打掃干凈。

　　一開始，我不以為然，邊哼歌邊掃地，但沒過多久，我就發現這活兒一點都不輕松：窗外風一吹，剛掃進來的橡皮屑“起舞弄清影”，我連忙跑去關窗，結果踩到畚斗，好不容易掃進去的橡皮屑又撒了一地，唉！“欲掃還休，欲掃還休”。

　　掃完地后，我感到腰酸背痛，又累又渴，“咕嚕嚕”灌下去大杯水，發現自己滿頭大汗。唉！如果能夠有個根管直通垃圾筒該多好啊！

　　冥思苦想之際，忽然靈光一閃，有了，我在桌角邊粘個垃圾盒，橡皮屑直接用手掃到里面，睡覺時直接拿去倒不就完事了嗎？

　　這個創意太方便了！說干就干，我馬上動手做了起來。我找出了稿紙又畫又寫，畫出了圖紙。首先垃圾盒要結實，紙折的肯定不行。我在家里又翻又找，終于找出了合適的——裝面巾紙的包裝紙盒！為了防止它有縫，我拿透明膠給它裹了件“衣裳”，用雙面膠貼在桌角，再擦出些橡皮屑用手輕輕一掃，它們乖乖順著桌角滾入垃圾盒，我輕輕扯下垃圾盒，倒入垃圾桶，整個過程五分鐘不到。

　　“耶！我的創意環保垃圾盒成功了！”我歡呼雀躍“何似在人間”。創意生活，愜意人生！

　　環保小盒子作文 5

　　那是在我二年級的暑假，我和奶奶在家閑得無聊，奶奶就找了一些廣告紙，說要教我疊環保垃圾盒，這種垃圾盒可以存放很少的垃圾就丟掉，可以代替塑料袋，既節約又衛生。以前奶奶也教過我疊許多小東西，但都是為了玩，現在一聽說要疊東西，而且疊的東西還有用處，我的手就癢起來，迫不及待地讓奶奶來示范。

　　只見奶奶先把紙對折，然后再對折一次，現出紋路然后再打開，把一個頂棱對準線折過去，旁邊的一個也一樣。奶奶疊得十分認真，每一步都那么細致。接著，奶奶把紙展開，廣告紙顯現出一個X的形狀，奶奶又把對著的兩條線一起向里折，另外一條也如此折，再將中心的一條橫線向外折，展開后再用大拇指按住中心點，兩個中指放在中間一條線的'下面往上推，就出現了一個小房子的形狀；奶奶抬了抬眼鏡，又將紙的兩頭向中間折，背面也一樣，然后將前面一片長方形的紙向后折再從中間弄開，向下壓一下，一個精美的環保垃圾盒就出現在我的面前。

　　我再也按捺不住激動地心情，也按照奶奶疊的步驟疊了起來。折、翻、對、展、捏、擠……空氣仿佛凝滯了。我心里想著一定要一次成功，便屏住呼吸，認真的去疊，屋里靜悄悄的，耳邊只有那輕微的呼吸聲和折疊廣告紙的聲音。不大一會兒，垃圾盒完成了，可和奶奶疊的相比，還是小巫見大巫了，不像奶奶疊得那么齊整，奶奶安慰我說，沒事，只要你多疊幾個，勤于練習，很快就會和奶奶疊的一樣好的。我點點頭，又埋頭疊了起來。

　　我把奶奶的話銘記在心，很快就疊出了和奶奶疊出的一樣精美的垃圾環保盒。看著自己的親手疊的垃圾盒裝著垃圾我的內心有說不出的高興。

　　環保小盒子作文 6

　　今天，我們頂著寒風，帶著花花綠綠的廣告紙，來到了1班準備學做環保垃圾盒。

　　上課了，郭老師說：“我們今天要做環保垃圾盒，首先讓我給大家示范一下”。只見郭老師拿起一張廣告紙，先是對折，然后再對折，向上一翻一壓，就出現了一架小飛機形狀。把“飛機”的一角折一下，再把“飛機”的另一個角折一下，就出現了一幢小房子。再把小房子一折一拉，一個小小的垃圾盒就成型了。

　　老師下令讓同學們自己試著做，場面就沸騰了，教室里滿是“嘶啦”的折紙聲，只見王小虎緊繃著臉，皺著眉毛，眼睛緊緊地盯著手里的紙，開始和廣告紙“戰斗”。他模仿老師的動作，過一會兒，他就折好了。

　　我看了非常著急，因為我還沒有成功折出來。剛才，老師在講第三步的時候，一只蒼蠅飛過，擋住了我的視線，我沒有看清楚。就在我抓耳撓腮的時候，老師走了過來，摸著我的頭說“加油，動動腦筋，只要繼續做，就一定能成功”，在老師的鼓勵下，我經過了多次失敗，終于把垃圾盒做好了。只見它的身上花花綠綠的，像穿了迷彩服一樣，它還有一對俏皮的“小耳朵”。它立在桌子上好像在說：“謝謝你把我帶到這里來”。

　　我學會了折環保垃圾盒，我將更多的`人學做環保垃圾盒，讓我們的城市更加美麗，讓這些小小的廢紙發揮大的作用。

　　環保小盒子作文 7

　　去年暑假，我去補習班學習數學和英語，課間，小伙伴們最喜歡的話題就是折紙手工。因為做數學演算要用到很多草稿紙，一張紙如果被寫滿了字，那么它也就失去了被書寫的作用。然而，直接把寫過的紙扔進垃圾桶又有點可惜，就像同桌小英說的那樣“廢紙要論斤賣才有錢，零星地扔進垃圾桶里的紙通常都是和其他垃圾混在一起，被填埋、被焚毀，而沒有被收集起來，弄成紙漿再次利用。”所以，我和補習班里的其他同學都舍不得把廢紙直接扔掉，總想著要“物盡其用”。

　　一開始，我們是用廢紙來折紙鶴、百合花、小小阿貍、賽車、飛機、天鵝、船、球等等。老師們也支持，說：“折紙手工是一種益智活動，課間可以玩玩，相互間探討探討，看能不能折出新樣式來。”

　　后來，班長不知從哪學來了折環保紙盒的手藝，經他一宣傳和傳授，班里掀起了一股折環保盒的潮流。環保盒并不難折，而且很好用，規規正正的四方底紙容器，可以用來盛果皮、瓜子殼、小紙屑、橡皮擦等小玩意兒，甚至午餐吃魚粥的時候還可以用來裝魚骨頭。最大的`亮點還要算攜帶方便，可以折疊成不占空間的平面隨身帶著，要用到時再將其展開，著實好用。

　　同學們紛紛效仿，自制環保盒，一張張廢紙，在我們的手里都成了寶，更重要的是，在親手折環保盒的同時，每個人的心中都盛開著皎潔純美的環保之花。愿環保盒繼續流行，每個人心中的環保之花常開不敗！

　　環保小盒子作文 8

　　如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙。可是，隨著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。

　　為此，我設計了一個環保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進這個紙盒里，然后按一下開關，里面的攪碎機就會把紙搗成非常細小的紙屑。這時，機器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！

　　在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了。看到這里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的`紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環保紙盒充電呢？

　　這幾個問題完全不用擔心。首先，機器里有一個特殊的過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個機器可不會浪費太多電，因為它是用水發電的。機器運轉污水時產生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！

　　這個發明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！

　　環保小盒子作文 9

　　前些天，爺爺來看望我，吃過午飯，在閑聊的時候，無意中看到桌子上有一張好看的廣告紙。于是，爺爺溫和的對我說：“來，我教你折紙盒吧！”我爽快地答應了。

　　折紙盒開始了。我先看著爺爺折了一個，然后，我也找來一張紙和爺爺一塊學折。我照著爺爺的方法一步一步的做，不一會兒，一個漂亮的紙盒做好了。

　　其實，折紙盒一點也不難。下面，我來介紹折紙盒的幾個步驟：第一步，首先，準備一張正方形的紙，把紙相互對折兩次后，就變成了四個小正方形，再把四個小正方形的角捏在一塊，就再一次變成了一個小正方形；第二步，把小正方形的兩個單邊分別對折，再把折好的兩個邊折回內側，還是一個正方形；第三步，把兩個雙邊的.四個角分別對折，折成的角相互摻壓，再把剩下的兩個單角折回來，然后，再把折回來的角壓在剛才摻壓的角里面；最后，用手把它打開，把第二步里對折的兩個單邊分別折回去，就這樣，一個既適用又漂亮的盒子出手了。

　　接下來，我來介紹它的用途：它可以裝零碎的東西、可以當臨時的煙灰缸、還可以當餐桌上臨時的小垃圾袋······總之，它的用途可大了。

　　更重要的是，它能使一些垃圾廢紙第二次充分利用，減少了一些白色污染，也減輕了環衛工人每天的工作量。

　　環保小盒子作文 10

　　是不是你有好多次去拿餐巾紙時，裝紙的包裝會跟著上來，必須用另一只手拉一下包裝，紙才會抽出來?這是不是使你很不耐煩?只要你做一個抽紙盒就不會這樣了。

　　首先，我準備了兩塊不織布，一塊淡紫，一塊深紫，幾塊不用的紙板，一根麻線，一個紐扣，一個蝴蝶結等物品。

　　其次，我把淡紫色不織布剪成三份，兩份一樣，長10厘米，寬13厘米，一份長30厘米，寬10厘米的長方形。把深紫色不織布剪成兩份一樣的長30厘米，寬13厘米的長方形。

　　然后，要開始縫了。我取出線，小心翼翼地穿入針孔，打個結，便開始一針一針縫起來。但縫可不是那么簡單的事情。不織布有些厚，我的針怎么也穿不過去，我只好換一個地方穿，過了一會兒終于穿了進去。

　　但還沒喘一口氣，又有一個難題來臨了——最后一個打結部分因為線太短打不了結了!我心里不禁有些焦急，頭上冒出了汗，手里拿著針，掌心里也不停出汗。突然，我想出了一個辦法，就把線剪斷，貼上膠帶，但膠帶黏性不夠大，不一會兒就掉了。我又試了試透明膠，但也只是比膠帶多堅持了一下，我真拿它沒辦法。線頭像一個頑皮的小孩一樣，又把頭頂了出來，我只好用線再縫。已經做成了一個無蓋的長方體，為了讓它牢固耐用，我剪了四塊紙板，用熱熔膠粘在不織布內壁，再用卡紙剪了一個長方形，一個橢圓形的洞，是用來拿紙巾的。還在蓋子上畫了線條、愛心、五角星和圓形作為裝飾。接著，我在蓋子的一條邊上粘上熱熔膠，一個抽紙盒大致的.造型就已經做好了。最后，我在抽紙盒前面縫一個紐扣，蓋子上粘一個蝴蝶結，用麻線一圈一圈繞住紐扣，剩下的部分如果繞住蝴蝶結，就是關，沒繞住，就是開。一個簡單又實用的抽紙盒就這樣大功告成啦!

　　制作這個抽紙盒即簡單又環保，不會再有和抽紙相關的煩惱了，大家可以試一試哦!

　　環保小盒子作文 11

　　課間，我實在太沒意思了，向同桌要了兩張用過了的紙，然后用勞動老師教我們的方法折了兩個小紙盒。可是這兩個小紙盒干什么用呢？撕了太可惜了，如果當收納盒的話，也沒什么要收納的東西啊！

　　想了又想，腦子里忽然閃過一個念頭讓我給捉住了：這兩個小盒子可以當垃圾盒啊！于是我給了同桌一個，對他說：“嗨，看這個，以后有垃圾就扔到這里，等垃圾堆滿了再一起倒進垃圾桶里，免得扔一個垃圾還得跑那么遠去扔，拿著吧。”

　　同桌眼睛一亮，興奮地點了點頭，自從有了這個小巧的.紙盒，我經常看見他端著一個的滿滿的小紙盒去拉圾桶那兒倒掉里面的垃圾，然后又端一個小空紙盒走回來，把紙盒放進桌洞里面接著用。哼！他把這個利用的還挺好呢！

　　但我覺得這樣還是不夠。

　　我自己拿出一張用來亂涂亂畫的稿紙，并要求同桌也“自愿”貢獻一張用過的稿紙，然后把兩張稿紙豎著用雙面膠粘起來，變成一張加長版稿紙，用它折了一個紙盒，可越折我越感覺不對勁，盒子大小是一點沒變，可它左右兩邊的把手倒是加長了好多，就像……就像……就像宋朝官帽一樣！同桌試著戴了一下……哈哈哈！太搞笑了！他還挺像那種宋朝奸臣的嘞！哈哈哈……

　　第一次“共享垃圾盒”制作就以失敗告終了。失敗是成功之母，我不甘心！“共享垃圾盒”我必須要做出來！

　　這次我可學聰明了，我把稿紙橫著粘到了一起，又重復折了一次紙盒，然后慢慢把紙盒撐開……見證奇跡的時刻到了！

　　耶呼！成功啦！紙盒（加大版）終于被我做出來嘍！把手還是原來的大小，但盒子卻大了整整兩圈呢！

　　我把紙盒的兩個把手粘上雙面膠，貼在我和同桌桌子的中間，這樣一個“共享垃圾盒“就做好啦！

　　至于倒垃圾這個問題嘛……周一周三他倒，周二周四我倒，周五我們兩個石頭。剪子布！不過有個規則還沒告訴他：我贏了，輸的倒拉圾；我輸了的話……贏的倒拉圾！哈哈！

　　環保小盒子作文 12

　　最近家里在垃圾分類時，總發現有部分干濕垃圾混在一起，爸爸一邊收拾一邊和我商量想個辦法解決這個問題。

　　我回憶了一下，每次混倒，都是發生在平時扔垃圾時，飯后的廚余垃圾從來不會倒錯。比如瓜子殼隨手一扔，或者橘子皮隨手一扔等日常行為，常常會事后發現扔錯垃圾桶了。

　　想到這里，我和爸爸媽媽說起了這個現象。最后，大家一致認為，廚余垃圾不會倒錯是因為廚余垃圾從產生到處理是一個連貫的動作，不需要太多判斷。但是日常垃圾的'產生就比較隨機了，長期下來，就容易扔錯。

　　于是，我提出來，如果手邊的垃圾先收集到一個小盒子里，再統一分類倒掉，那么最終處理前也方便進行分類了。雖然看起來麻煩了一些，就當培養分類習慣了。最后，大家一致決定在客廳和臥室各設置兩個塑料盒用于盛放臨時產生的干濕垃圾。

　　我負責用廢舊的塑料盒制作垃圾中轉盒。用顏料涂色區分，綠色代表干垃圾，黑色代表濕垃圾。垃圾中轉盒較淺，每次將垃圾倒到大垃圾桶前檢查一次，確定沒有混放后進行傾倒。

　　爸爸媽媽負責檢查傾倒中轉盒里的垃圾到大垃圾桶。一段時間后，我感覺自己對垃圾分類的意識更強了，明顯減少了日常垃圾分類的錯誤。

　　環保小盒子作文 13

　　如今，被人們看過的廣告紙，馬路上隨處可見，這樣扔掉廣告紙，既破壞了環境，也是一種很大的浪費。怎么能合理的利用它，變廢為寶呢？那就快到郭老師作文班來看看我們如何把廢棄的廣告紙變成一個個有用的垃圾盒吧！

　　郭老師讓大家準備了一張廣告紙，他先在講臺上演示了一遍。只見他先拿出一張廣告紙，對折再對折了一遍。接著，郭老師大聲地說：“這是最關鍵的.地方了，都看仔細點。”這時，小朋友們有的伸長了脖子，有的瞪大了眼睛，還有的恨不得趴上去看，而我卻邊看邊自己做了起來。老師把手插進縫隙里，然后一翻，一個漂亮的三角形就出現了，反面又進行了一遍同樣的操作，緊接著他使勁一捏，左手壓著一個角，右手用力一推，又出來個大三角形，他把兩個角一對折，立馬一個漂亮的小房子出現了，真是“丑小鴨變白天鵝”。最后老師用力一撐，一個垃圾盒就做成了。

　　現在輪到同學們做了，教室里馬上恢復了安靜。只見李亞松很熟練地折了幾下，突然，他愣了一下，好像遇到了困難，他又試了幾下，又繼續折了起來，我為他松了一口氣。看著周圍的同學都在聚精會神的折紙盒，我卻因為關鍵的幾步沒注意聽，不知道如何下手，心里開始焦急起來。這時老師走到身邊，對我說：“學習的過程一定專心，要一步一個腳印，不要著急。”按照老師的講解，我終于做出了垃圾盒。

　　我做的垃圾盒花花綠綠，非常好看。我們把剛削過的鉛筆屑，吃過的水果皮都可以放在這里面。

　　這次做垃圾盒活動讓我明白了做事要一步一個腳印，不能心急。

　　環保小盒子作文 14

　　上次，戴老師要求我們每人做一個環保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個花車。我先將家里準備丟棄的巧克力盒子找出來，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發夾上掉下來的假寶石和喜糖盒子上的假花。

　　開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵“花”，然后把兩個瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側各粘上一點紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個漂亮的`花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發光的假寶石，讓這個花車更加迷人了。

　　盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點的鉛筆呢！這個花車真是既美麗又實用，不管是誰看了它都會喜歡上它的，不信你也來看一看！

　　環保小盒子作文 15

　　“預備，開始！”瞧，我正在按照制作環保小筆筒的順序來做呢！哎呀，不能耽誤時間了，我得趕快做了，你們也當當拉拉隊，為我加油吧！

　　知道我為什么要做環保小筆筒嗎？讓我來告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我幾件她不要的'東西，我肯定要變廢為寶啦！

　　讓我來告訴你環保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準備好了嗎？我們開始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的陪同下做這個手工。好了，接下來我們用包裝紙將外殼包上，這樣會更加好看喲！如果你覺得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡單吧？不過用小刀的時候要注意安全哦，小心刮到手！

　　如果你家很多筆的話，你的環保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少廢品，又可以給自己的筆找個家，真是一舉兩得呀！

　　好了，環保時間到此結束，謝謝大家！

　　環保小盒子作文 16

　　在我們的生活中，環保已經成為了一個至關重要的話題。為了保護我們的地球家園，每個人都可以從身邊的小事做起。而我，最近制作了一個環保小盒子，它雖然小，卻有著大大的'作用。

　　這個環保小盒子是用舊紙盒改造而成的。我先把舊紙盒的蓋子剪掉，然后將盒子的四周用彩色的紙裝飾了一番，讓它看起來更加美觀。接著，我在盒子的底部鋪上了一層舊報紙，這樣可以防止盒子里面的東西弄臟。最后，我在盒子的側面貼上了一個標簽，上面寫著“環保小盒子”。

　　這個環保小盒子有什么用呢？它可以用來收集我們生活中的一些可回收物品，比如廢紙、塑料瓶、易拉罐等。每當我們有這些可回收物品的時候，就可以把它們放進環保小盒子里。等盒子裝滿了，我們就可以把它們送到回收站，讓這些物品得到再次利用。

　　通過制作和使用這個環保小盒子，我不僅學會了如何變廢為寶，還提高了自己的環保意識。我知道，環保不僅僅是一句口號，更是一種行動。我們每個人都應該從自己做起，從身邊的小事做起，為保護我們的地球家園貢獻自己的一份力量。

　　環保小盒子作文 17

　　在我的書桌上，擺放著一個小巧玲瓏的環保小盒子。它雖然不大，卻承載著我對環保的一份熱愛和執著。

　　這個環保小盒子是我用廢棄的鞋盒制作而成的。我先把鞋盒的蓋子剪成一個斜坡，這樣方便把東西放進去。然后，我用彩色的卡紙把盒子的外面裝飾了一下，畫上了一些美麗的圖案，如花朵、小草、太陽等。接著，我在盒子的里面貼上了一些分類標簽，如“廢紙”“塑料”“金屬”等。這樣，我就可以把不同種類的可回收物品分別放在不同的區域，方便整理和回收。

　　每當我看到一些可回收物品時，我就會把它們放進環保小盒子里。比如，喝完的飲料瓶、用過的作業本、舊報紙等。有時候，我的同學們也會把他們收集到的可回收物品送給我，讓我的環保小盒子變得更加充實。

　　這個環保小盒子不僅讓我學會了如何分類回收物品，還讓我明白了環保的重要性。我們的.地球是我們共同的家園，我們每個人都應該為保護它而努力。通過這個小小的環保行動，我希望能夠影響更多的人，讓大家一起加入到環保的隊伍中來。