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小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字

時(shí)間:2021-06-02 09:04:15 環(huán)保作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字3篇

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇1

  我是車(chē)玉興,我是一名中學(xué)生。

  我從小在章丘長(zhǎng)大,章丘是怎么變化的,我看到了它從一個(gè)不知名的農(nóng)村變化成一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的的綠色農(nóng)村,還召開(kāi)展了民歌節(jié)、南博會(huì)……

  現(xiàn)在在章丘,到處可以看見(jiàn)“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。可是,我覺(jué)得光有類(lèi)是不行的,要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類(lèi),不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí),知道什么是不可回收的,什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類(lèi)情況,仍會(huì)丟一起,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,反而會(huì)給來(lái)垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)很大的困惑。

  此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有一天,我和媽媽乘公共汽車(chē)去烈士陵園掃墓。我們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén),可是當(dāng)我們到公共汽車(chē)車(chē)站的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過(guò)的行人紛紛捂這鼻子繞道而行,弄得我和媽媽也非常氣噴。

  垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來(lái),我一遇到垃圾桶,會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥](méi)臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把倒出來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候,只是把表面的垃圾的垃圾撿出來(lái),并沒(méi)有清理到底部。有一次我去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簟K麄冋f(shuō)不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模植荒苌斓降撞浚植荒艿钩鰜?lái),所以只能吧垃圾留在里面。

  由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望,為了章丘的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球,人類(lèi)的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤(rùn)的雨水,溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀,那樣可親。

  但是,人類(lèi)卻是不孝順的孩子,肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木,無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源,讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類(lèi)的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動(dòng)物,讓動(dòng)物的皮毛成為大衣,讓動(dòng)物的肉成為食品,讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品,我們?nèi)祟?lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

  正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的'報(bào)復(fù)。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒(méi),許多動(dòng)物正在滅絕,那么人類(lèi)難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球,最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,我們?nèi)祟?lèi)不能麻木,為了自己,也為了其他動(dòng)物,我們要行動(dòng)起來(lái),我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議:

  1:使用無(wú)磷洗滌劑。

  2:將再生資源分類(lèi)回收。

  3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

  4:選用環(huán)保建材修裝居室。

  5:保護(hù)野生動(dòng)物,禁食野生動(dòng)物。

  6:提倡選購(gòu)綠色食品。

  讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),為了新的明天!為了母親的明天!

小學(xué)生寫(xiě)環(huán)保作文400字 篇3

  我們從四年級(jí),就開(kāi)始收集可回收利用的資源,為環(huán)保做貢獻(xiàn)啦!

  從這天開(kāi)始,我們?nèi)淌芰朔N種不理解,“哇!他們是撿破爛的?還是拾破爛的?”“這些東西好臟啊!他們是不是傻了?”我們經(jīng)常忍住,對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是光榮的,因?yàn)槟闶黔h(huán)保小衛(wèi)士!”

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,收廢品的老爺爺來(lái)了,我們把這些資源大包小包提下去,帶回來(lái)的是44元的勞動(dòng)經(jīng)費(fèi)。老師用這44元買(mǎi)了34個(gè)本。每人一個(gè),作為獎(jiǎng)品。蓋上學(xué)校的章后,由班主任親手寫(xiě)上:獎(jiǎng)給某某某,環(huán)保小衛(wèi)士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當(dāng)我接過(guò)這個(gè)本時(shí),心里美滋滋的,暗暗得想:從今天起,我就是環(huán)保小衛(wèi)士了!

  每當(dāng)我看到這個(gè)本時(shí),就百感交集:這是我的人生中第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的!它對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴,但更加重要的是這件事培養(yǎng)了我的環(huán)保意識(shí),讓我從小養(yǎng)成好習(xí)慣!

  之后,班上的同學(xué)尋找資源更積極了!因?yàn)槲覀兿M麛下的錢(qián)可以買(mǎi)下一棵樹(shù)。并把這棵樹(shù)捐贈(zèng)給地球媽媽!

  現(xiàn)在,我是五年級(jí)的學(xué)生了,這個(gè)收集資源的活動(dòng)仍在繼續(xù)。有一次,我去倒垃圾。看見(jiàn)一個(gè)汽水瓶,隨手撿了起來(lái)。有兩個(gè)小同學(xué)滿懷不解地問(wèn):“一個(gè)汽水瓶有什么用?”我沖他們笑笑說(shuō):“這叫回收再利用!”他們不解地問(wèn):“怎么利用?”我說(shuō):“把這些塑料運(yùn)到回收站去,可在再生塑料,節(jié)約石油等,這不是回收再利用嗎?”他們理解了我的意思,說(shuō):“以后我也要向你學(xué)習(xí),我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!”

  回到教室后,我想:需要更多的人來(lái)參加環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),我們的地球才會(huì)更美麗。

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