溜冰的作文[范例3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的溜冰的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溜冰的作文 篇1

　　十月一日，我看見姐姐和小朋友們在空地上滑冰，像一只只小鳥自由自在地飛翔，我羨慕極了，便懇求姐姐教我學滑冰，姐姐答應(yīng)了。

　　我欣喜不已地先把防摔跤的裝備戴上，再穿上鞋，然后緊緊地用力系好鞋帶，生怕鞋子脫落。當我抬起腳踮踮試試的時候覺得沉甸甸的，我想：“糟糕了，這么重，比我平時穿的鞋子重5倍，我能滑得起來嗎？”

　　正當我底氣不足的時候，姐姐把我扶了起來，慢慢地一點一點地領(lǐng)著我朝前走。她語重心長地說道：“把雙手放在背后，身體略微向前傾……”“哦”我小心翼翼的離開姐姐的.手，沒想到剛邁出一步，“啪”的一聲，我摔個四腳朝天。

　　“好痛啊！”我一邊揉著屁股，一邊放聲大哭。姐姐厲聲喝道：“哭什么哭，還想不想學滑冰了？想學得話就快點起來，我們繼續(xù)。”聽了姐姐的話，我慢慢地站起來，按照姐姐說的要領(lǐng)一步一步地向前滑，漸漸地我找到了感覺，便加快速度。我有點得意忘形，結(jié)果被前面的一顆小石子絆倒，再一次重重的摔倒在地。

　　可是，我這次卻沒有哭，很快地站起來，繼續(xù)往前滑。功夫不負有心人，我終于學會滑冰，我興奮地舉起雙手大喊：“我會滑冰了，我會飛了！”

　　現(xiàn)在，我覺得滑冰特別簡單，難怪大人們常說：“難了不會，會了不難。”只要我們不把困難的事情放大，不要自己嚇唬自己，而是腳踏實地認真學、勤奮做，不驕傲，就一定會成功。嘿嘿……

　　崔晴晴點評：劉朵同學真棒，能夠從生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)耐人尋味的道理，遇到自己喜歡的事情敢于去學，去挑戰(zhàn)，而且能夠堅持到底的把滑冰學會了，真厲害！愿你一如既往的勇往直前，乘風破浪，徜徉于知識的海洋中,老師相信你會越來越棒的！

溜冰的作文 篇2

　　“加油，加油！”媽媽給我鼓勁，“別氣餒，不要泄氣。”外婆安慰我。我忍著傷痛，再次從地上掙扎起來，又溜了一次。

　　我站在木磚的起點，心想：真倒霉，早知道我就不提出要求想學花樣溜冰了，真是后悔莫及啊！我雙手握緊拳頭，定在腰的兩側(cè)，溜“前后錦結(jié)合”的'花樣。我一只腳插在另一只腳之前，兩腳幾乎同時以飛速穿越過磚頭，到達磚頭的側(cè)前方，又以變幻莫測的步伐不知不覺的移到另一塊磚旁。

　　突然，只聽“哎喲”一聲，我的身體向前一傾，重心失調(diào)，沒了平衡感，腦子里一片空白：“不好，要摔跤了！”我的心跳明顯加速了。我顧不上多想，用雙肘往地上一頂，雙腳一跪，才沒摔個四腳朝天，嘴啃泥。

　　我努力爬起來，安慰自己：“沒關(guān)系，摔跤乃兵家常事，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹嘛！”我不氣餒，一咬牙，從地上爬起來，不厭其煩地練著。

　　這一次，我總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了不足，結(jié)果一次通過，真可謂是一大“喜事”。這次，我熟練多了。我雙臂自然下垂，上身穩(wěn)住不動，下肢隨著前后微微擺動，小腳丫自由的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著磚塊。顯得十分沉著，輕松自如，絲毫不緊張。

　　通過溜冰這件事我受到了一個啟發(fā)：成功＝20％的樂趣＋60％的汗水＋10％的大膽＋10％的信心。

溜冰的作文 篇3

　　不知什么時候，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的步伐悄悄地來到了我們身邊。枝頭上，一片片枯黃的樹葉還沒來得及飄落下來，一片片嫩綠的新葉早已在不知不覺中擠滿了枝頭。墻頭上的杜鵑

　　花兒開了，密密麻麻的，在微風中擺動著，像是一束束跳動的火焰。

　　深圳的春天，來得真早，來得真好。不過，遇上陰雨天，空氣濕漉漉的'，墻上滲出水來，地板上也滲出水來，光滑光滑的，像個溜冰場，一不小心就會讓人摔個大跟頭。這個天氣，恐怕沒有多少人喜歡。不過，六（２）班的同學們是個例外。

　　大清早，田智財背著書包來了。走進教室，他看了看濕漉漉的地板，興奮地跑了幾步，然后猛地一收腳，只聽“哧溜”一聲，田智財一下子滑到了教室后面的書包柜那兒去了。“哇！你看我滑了這么遠哦！”田智財笑著對一旁的肖煜說，帶著幾分驚訝、幾分得意！

　　“唉！”肖煜搖晃著腦袋，“這有什么？誰都會啦！”說著，跑了幾步，腳也猛地一停，身子便快速地向前滑去。“嘣”的一聲，肖煜滑過去撞到了書包柜上，他得意地看了田智財一眼，又滑了回去。

　　這時，陳浩淼背著書包走進了教室，她一看地面，興奮得尖叫起來：“哇！教室成了溜冰場啦！”說著就要往里沖。“地很滑！小心！”巧雯叫起來。“沒事。”陳浩淼說著，也學著男生的樣子，往前一沖，然后突然收腳，“哧溜”一聲滑到了巧雯身旁。“哇！不會摔跤嗎？”巧雯擔心地問道。“怎么會呢？膽小鬼。”說著陳浩淼又“哧溜”一聲滑到了自己座位上。

　　同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，尖叫聲此起彼伏。上課的鈴聲響了，教室里總算安靜下來了。

　　熊老師走進了教室，眼睛向全班掃視了一下，說：“同學們好！”“老師好！”同學們精神抖擻地回答。“今天，我們來學習……”熊老師一邊說一邊轉(zhuǎn)身到黑板上寫字，不料腳下一滑，搖搖晃晃地差點兒摔一跤。好在熊老師身手敏捷，一把扶住了書桌，才沒有摔下去。全班一陣哄堂大笑，熊老師也笑了，說：“大家要小心啊！老師剛才都差點兒摔跤了呢！”說罷，又開始了他那滔滔不絕的演說。

　　下課后，男生們耐不住寂寞，又在教室里溜起“冰”來。只聽“咚”一聲，一個男生摔在了地上。“啊哈哈，哈……”旁邊的同學笑得嘴都合不攏了。

　　“溜冰場”雖然給那些活潑的同學帶來了不少樂趣，但是給我們這些不敢“溜冰”的同學帶來了不少煩惱。不過，好消息傳來，過幾天就要去春游了！