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借物喻人,就是借某一事物的特點,來描寫人的一種品格,通常在作文中出現(xiàn),是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用方法。以下是小編整理的有關(guān)借花喻人的學(xué)生作文,歡迎閱讀!
有關(guān)借花喻人的學(xué)生作文1
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài),有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的'不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽,只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色,艷麗而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,蒼古而清秀。
難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。
有關(guān)借花喻人的學(xué)生作文2
前幾天,我爸爸的朋友送了三盆蘭花給我們,叫小桃紅,爸爸把它們放在客廳最顯眼的地方,小心的呵護著它們。
早上當(dāng)我一早起來,就看到爸爸和媽媽在給蘭花澆水,于是我也過去幫忙,這時我跟媽媽說:“媽媽這蘭花一點都不好看,花瓣又小,葉子又細,看上去像一堆草,沒什么特別的。”媽媽走到我身邊握著我的手對我說:“你別看它默默無聞,其實蘭花是中國傳統(tǒng)名花,它雖然樸素?zé)o華,但決不失高雅純凈。
古今名人對它品價極高,被喻為花中君子,以后慢慢地你就會覺得它的與眾不同,現(xiàn)在你還小不懂,等你長大了就會知道。”聽了媽媽的.話后,我懂得了蘭花原來是那么名貴。
蘭花,既然你那么的高潔、清雅,我想我一定會被你吸引的。
有關(guān)借花喻人的學(xué)生作文3
荷花盛開在夏天,荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起,全都是白色的,只有每片花瓣的最頂尖,才露出一點淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛,有不少人來贊頌她。她的外表清秀、樸素,連香味都是淡淡的,可是你知道嗎,這么美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥里。
我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天,上午爸爸帶著我去公園玩,進了公園大門沒多久,就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香,向前走去,突然看見了一池搖曳的荷花,滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花,荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗,讓人著迷。
這時,爸爸走過來,說:“你喜歡荷花嗎?”
“喜歡。”
“那你知道荷花有什么好處嗎?”
“我知道,荷花凋謝后,就會生出圓圓的`蓮蓬,里面的蓮子可以吃,能祛火;荷葉下面長在淤泥里的白白的蓮藕,也可以食用,而且非常好吃呢!”
“荷花渾身都是寶,她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接著說:“荷花清麗秀美,但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說》中說,‘予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看,這荷花外表潔白,美麗,雖然她的根生長在黑黑的淤泥里,她盛開時卻絲毫沒有瑕疵,絲毫沒有被污染的痕跡。她雖然生長在惡臭、不良的環(huán)境下,卻不沾染一點骯臟。她雖然開得美麗,在漣漪里搖曳,卻沒有絲毫的妖媚,十分質(zhì)樸。”
我想:做人也要努力去做這樣的人,在不良的環(huán)境下,不能同流合污,沾染上那些‘污泥’,要清正廉潔,自覺抵制不好的風(fēng)氣。看著那美麗的亭亭玉立的荷花,我不禁對她們肅然起敬!
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