【薦】心中的桃花源作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的心中的桃花源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的桃花源作文1
東晉詩(shī)人陶淵明筆下的桃花源，是個(gè)美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個(gè)人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春
春天，是一個(gè)冰河消融的季節(jié)。在我的庭院里，樹(shù)木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來(lái)一場(chǎng)春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點(diǎn)聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽(tīng)到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”
活力十足——夏
夏天，是一個(gè)樹(shù)木成蔭的日子。它給予了樹(shù)木更大的力量，樹(shù)木的根更結(jié)實(shí)了，枝葉更繁茂了，使整個(gè)庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因?yàn)榇笞匀皇翘烊坏模利惖摹北苁钌角f”。
秋高氣爽——秋
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。這時(shí)果樹(shù)的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個(gè)果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺(jué)，就像吃了蜜一樣，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)和大自然營(yíng)養(yǎng)的結(jié)晶，來(lái)之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹(shù)，真是有點(diǎn)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)。
白雪飄揚(yáng)——冬
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個(gè)就像一個(gè)白色的世界。庭院也在周?chē)陌咨跋蟮难谟诚拢拖褚蛔碎g仙境，若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅(jiān)強(qiáng)挺立。這種秉性值得學(xué)習(xí)，怪不得它會(huì)成為我們中國(guó)的國(guó)花呢！
這便是我心中的桃花源，一個(gè)似人間仙境的“世外桃源”！
心中的桃花源作文2
我心中的桃花源既沒(méi)有“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒(méi)有“初級(jí)狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，赫然開(kāi)朗”的入口。
對(duì)于這個(gè)車(chē)如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的忙碌所布滿(mǎn)。我如同一只待在鋼鐵森林里的小鳥(niǎo)，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無(wú)法飛翔，無(wú)法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢(mèng)中的桃花源，沒(méi)有世俗的羈絆，沒(méi)有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的寧?kù)o。
江南，是我心中的桃花源：一個(gè)充滿(mǎn)卷卷書(shū)香，黃梅細(xì)雨的桃源，一個(gè)”春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個(gè)“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒(méi)有機(jī)械的轟鳴，只有一片安詳與寧?kù)o。
江南水，柔情萬(wàn)種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清澈的河水靜靜地流淌，沒(méi)有喧鬧，只有舟泊劃行聲。沒(méi)有黃河三千尺的驚濤，沒(méi)有長(zhǎng)江萬(wàn)里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。
江南人，柔情而堅(jiān)強(qiáng)。一方水養(yǎng)一方人，江南的女子如同江南的水，柔美靈動(dòng)。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透著江南好的柔情似水。“而你嫣然的一笑如含苞待放，你的笑一縷飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。
江南鎮(zhèn)，布滿(mǎn)歷史遺痕。我持著小傘，迎著一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯(cuò)落的粉墻黛瓦一眼望不盡。我仿佛遠(yuǎn)離鋼鐵森林，去問(wèn)候江南水鄉(xiāng)的歷史痕跡。有人說(shuō)江南是易破的玻璃，無(wú)法釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊５覅s不同意，老子說(shuō)過(guò)：“天下莫柔于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫乏能先”。我覺(jué)得江南水的柔情里包括著堅(jiān)強(qiáng)的血情。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。這就是我夢(mèng)中沒(méi)有世俗喧鬧的桃花源。
心中的桃花源作文3
我出生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的縉云縣五云小鎮(zhèn)，一切寧?kù)o、和諧卻又獨(dú)享，每天陪伴著我，我心底里總是充滿(mǎn)著喜悅。
夏夜的到來(lái)，帶走了我的孤獨(dú)，伴隨著蛙叫蟬鳴，帶來(lái)了的是有味的美景。黑夜給了我一雙眼睛，我用它尋找我心中的桃花源。
夕陽(yáng)西下，當(dāng)天邊最后一抹光明退去，黑夜已經(jīng)來(lái)臨。人們總將黑夜與邪惡類(lèi)比，真是委屈了黑夜。難道暗色的夜晚帶給我們的只有黑暗嗎？
不難想象城市里，燈火照耀了整個(gè)夜空，是如此的富麗堂皇。城市的夜總是喧鬧的，街道上延續(xù)著白天的繁華，是一座座“不夜城”。我不喜歡這樣的夜晚，因?yàn)檫@不屬于我。
夏天的夜晚，伴隨著蟬鳴，沏點(diǎn)茗茶，一閉上雙眼，似是“落英繽紛”，也有一番意境。
小道，它小，卻古老。那一塊塊青石板，延伸到家門(mén)口。還有那口井，承載著歲月的風(fēng)霜。即使屋子已經(jīng)更換重修，但是，地上的石板和井的邊欄上，都刻著過(guò)去的記憶。
小鎮(zhèn)繁而不華的夜空中，充滿(mǎn)著大人們的談笑聲，小孩的嬉笑聲，昆蟲(chóng)的嘰嘰喳喳聲。夜晚涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便窸窣地低吟，樹(shù)枝在空中東搖西擺。
小鎮(zhèn)的天空總是那么明亮的，月光趁著夜色流在地上、水中、山間和我的臉上。即使沒(méi)有燈光也能看得清路。而城里的天空總像是籠罩著什么，月亮也像是穿著紗衣，朦朦朧朧，似乎不愿露出臉來(lái)，全靠燈光照著，才有那虛弱的光亮。
夜深了，小鎮(zhèn)的空氣中彌漫著香味兒，是從山上飄來(lái)的吧，醉醺醺地。這山，沉靜了，蟲(chóng)兒都歇息了，花兒也搖身陶醉了。驚起的犬吠聲，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，驚著了納涼的人們。
小鎮(zhèn)夜晚，總是那么和諧，是那么美，這就是我心中的桃花源。
心中的桃花源作文4
千百年前，受盡官場(chǎng)世俗之氣的陶淵明離開(kāi)了，寫(xiě)下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個(gè)美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來(lái)，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態(tài)的逃避，是一種消極的人生態(tài)度，他們的生活沒(méi)有憂愁，但也沒(méi)有快樂(lè)。
他們滿(mǎn)足的僅僅是物質(zhì)上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對(duì)戰(zhàn)亂，他們選擇逃避，為了物質(zhì)生活的安逸。
逃避就意味著墮落，但在那個(gè)特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來(lái)到人跡罕至的地方，他們還算幸運(yùn)，可以安然度過(guò)幾百年。
混亂的社會(huì)，桃花源無(wú)疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現(xiàn)在看來(lái)也是美好的，近似于美好，細(xì)想，對(duì)于桃花源的人們，他們既然來(lái)了，就一定會(huì)忍受寂寞，寂寞有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生許多偉大的東西，比如，桃花源。
桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發(fā)現(xiàn)，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點(diǎn)的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發(fā)現(xiàn)，安靜，和諧將不復(fù)存在。人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方，會(huì)爭(zhēng)先住進(jìn)來(lái)，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個(gè)闖入的人。
桃花源中的人們，看著這一切，一定會(huì)悄然退去，去開(kāi)辟另一個(gè)屬于他們的世界。
我心中的桃花源，是一個(gè)無(wú)法進(jìn)入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒(méi)有桃花源，就請(qǐng)不要破壞另一個(gè)自給自足而又脆弱無(wú)比的世界……
心中的桃花源作文5
我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美，東邊有一片廣闊的海灘，兩邊有一片森林，有一條小溪流過(guò)，只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊，每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。在森林里很寧?kù)o，可以放松，在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼，串起來(lái)做條項(xiàng)鏈子掛在脖子上，蹦蹦跳跳，在沙上留下一排排快樂(lè)的足印。
這里有田，是大家公種的，只滿(mǎn)足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁，明兒個(gè)可以在河中嬉戲，也可以到森林里欣賞大自然，與小動(dòng)物們一起釋放天性。這里的人都十分誠(chéng)信善良，過(guò)著幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中，畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，大人的工作壓力和家庭壓力，小孩兒的學(xué)習(xí)壓力亦甚大，我們?cè)谧非蟾咂焚|(zhì)的現(xiàn)代生活時(shí)，卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮，變成與前人對(duì)大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡，變得麻木，忘記了農(nóng)耕和如今的鄉(xiāng)村里日子的快活。只為生活，甚至是錢(qián)奔波，無(wú)法享受自然的生活之美。
低頭只能解鎖手機(jī)，抬頭卻能解鎖對(duì)美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過(guò)上自己向往的生活？正如陶淵明在《桃花源記》中說(shuō)描繪的那樣：漁人因?yàn)橥鼌s了算計(jì)心而找到桃花源，又因?yàn)榫谒阌?jì)而失去了桃花源。
得失之間，恍如一夢(mèng)。無(wú)論你身處何時(shí)、身在何地，唯有拋開(kāi)世間的瑣碎和喧囂，你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。
心中的桃花源作文6
“中午雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”。“有良田、美池、桑竹之屬”，一幅美輪美奐的山水畫(huà)，云霧繚繞似人間仙境；“阡陌交通，雞犬相聞”“土地平曠，屋舍儼然”土地肥沃，井然有序，生活很富足，人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。
在我的心中，有一片獨(dú)一無(wú)二的“桃花源”。
小時(shí)候，家旁邊有一座“假山”——無(wú)數(shù)塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時(shí)，“假山”上綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，猶如一把把大傘，為大地遮住火辣的陽(yáng)光，帶來(lái)一絲涼爽。地上的灌木十分低矮，與小草一起編織成了地毯。沿著一條小徑爬到“山頂”，眼前被黃白色的小野花充斥著，個(gè)個(gè)仰著頭，一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂(lè)，消磨時(shí)光的寶地就在這里了。7、8月暑假，我每天都來(lái)到“假山”上，聞小花的清香，觀察螞蟻捕食、筑窩，拾不同形狀的葉子，在草地中躺著打滾，好不快活。在自己的小天地，屬于自己的“桃花源”。建立花園，快樂(lè)安閑的玩耍。
一天，一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見(jiàn)是在亭子前的臺(tái)階上。小小的一只，趴在臺(tái)階上，把頭使勁埋進(jìn)雙臂中，沒(méi)有一絲氣力，弱弱地呻吟著，著實(shí)可憐。白色的毛發(fā)著淡黃，濕漉漉的，干癟著肚子，是一只——流浪貓。依稀記著。那日，我從“假山”后面不深的池塘里，抓了一條小魚(yú)，不顧濕透了的衣服，緊緊地抓著魚(yú)兒，送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚(yú)，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著，隨后吃了起來(lái)。之后，伴著這只小貓，我們一起聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著云卷云舒的姿態(tài)，感受晚霞與火燒云的美麗。
沒(méi)有憂愁，沒(méi)有苦惱，不爭(zhēng)不搶?zhuān)顨g樂(lè)，最本真，自由自在地度過(guò)花朝月夕，懷揣著一顆樸實(shí)無(wú)華的心，這就是“桃花源”了吧。
心中的桃花源作文7
桃花源，為東晉陶淵明所思所想之世界，是五柳先生的幻想世界。而現(xiàn)代的我，也有幻想的世界。
亦真亦假。
我也不知我何時(shí)來(lái)到這兒的，只記得眨完眼后，便站在了這長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道上。左右都是桃花樹(shù)，望不到邊的嫩紅，令人驚訝的如書(shū)上說(shuō)“中無(wú)雜樹(shù)”，坡道上鋪滿(mǎn)的是吹落下的花瓣。這是啟程，悠悠地走著，風(fēng)時(shí)不時(shí)地?cái)_亂發(fā)絲，再把頭發(fā)弄好，睜開(kāi)眼的恍忽好像是一家人正在郊游，都笑著。只是悉瞬，卻格外的清晰。稍作猶豫后又走了起來(lái)。終止步在長(zhǎng)長(zhǎng)坡道的尾端——一一片綠林的始端，初踏入草坪的'柔軟觸感，從腳底一直放松到全身，一片說(shuō)不清名字的樹(shù)卻甚是好看，葉子也就半個(gè)巴掌大，卻薄薄的。溫和的陽(yáng)光灑落在枝頭，束束光透過(guò)間隙像是個(gè)投影的。偶爾的鳥(niǎo)叫聲讓人心曠神怡。又是一個(gè)睜眼——那是一群伙伴漫步在我身旁，都笑著。不知何時(shí)，我已離開(kāi)了樹(shù)林，又是一路桃花，卻是水路。
我撐著船，撥動(dòng)著，身后泛起的漣漪，讓我好奇這小木船是從何而來(lái)。天慢慢黑了，月光鋪陳十里夭夭桃花悠悠溪流。到了溪盡處，上了岸，在那消晰地看見(jiàn)了是一對(duì)老夫婦正依偎在一桃花樹(shù)下，又是恍忽，不見(jiàn)了。我一頭霧水地在桃花樹(shù)下躺下了，枝頭花灼灼，葉蕭蕭。想著這是休息一生的場(chǎng)所也挺不錯(cuò)的，無(wú)紛擾的仙境。
又是恍忽，那家人，那伙伴，那夫婦，現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)又瞬間消失。猛地發(fā)現(xiàn)，周?chē)怯性S多螢火蟲(chóng)，那亮光甚是溫馨。
又不知如何出來(lái)的，尋思著那漂緲仙境的種種，再細(xì)想，望著天，笑了。
若青澀時(shí)如嫩紅桃林，而立時(shí)如青翠樹(shù)林，潺潺溪流如晚年，陪伴一生走完這長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道，廣闊的草坪，悠悠的溪面，是恍忽或心中溫馨般的家人，朋友，愛(ài)人。是謂仙境。
我心中的桃花源，灼灼芳華。
心中的桃花源作文8
陶淵明是正直，有節(jié)氣的一個(gè)人，可偏偏生活在東晉末戰(zhàn)亂時(shí)期。當(dāng)時(shí)是一個(gè)極其黑暗污濁的社會(huì)，難得清明廉政，他不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，所以與當(dāng)時(shí)社會(huì)格格不入，但他無(wú)法改變，也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好愿望，《桃花源記》就是在這樣的背景下創(chuàng)作的。
《桃花源記》有這樣一句話：“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”寫(xiě)得極其美麗神秘。我認(rèn)為陶淵明寫(xiě)這句話，希望外面的世界會(huì)像桃花源一樣純凈美好，少一點(diǎn)黑暗，少一點(diǎn)污濁。《桃花源記》整篇顯得神秘感十足。“不足為外人道也”，“遂迷不復(fù)得路”，“尋病終，未果”等等語(yǔ)句，既增添了桃花源的神秘感同時(shí)也表明這是陶淵明理想的，所期望的美好社會(huì)生活，與當(dāng)時(shí)社會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。
陶淵明有一身才華，他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節(jié)為代價(jià)，陶淵明因“不為五斗米折腰”而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴(yán)，寫(xiě)出了流傳百世的詩(shī)歌，為我們留下了無(wú)限的文學(xué)財(cái)富和精神財(cái)富。
桃花源里的世界寧?kù)o、和平、快樂(lè)、自由，現(xiàn)在我們每個(gè)人都向往著這樣的生活，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家庭之間、朋友之間沒(méi)有矛盾，這才是我們向往的桃花源。
心中的桃花源作文9
陶淵明筆下的桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)混亂社會(huì)的仙境，自然環(huán)境優(yōu)美，人們生活和樂(lè)，是我們夢(mèng)寐以求的地方。在我的心里，也存在一個(gè)桃花源，那是我夢(mèng)想的地方。
那里不會(huì)有空氣污染，因?yàn)闆](méi)有工廠排放污染物，沒(méi)有火車(chē)汽車(chē)飛機(jī)等交通工具排放尾氣。人們都是騎著自行車(chē)，偶爾會(huì)有大巴車(chē)經(jīng)過(guò)。空氣每時(shí)每刻都是清新的，十分舒服。就算陰天霧天，也不會(huì)有在棉花堆里憋著的感覺(jué)。感覺(jué)整個(gè)城市披了層紗，有一種朦朦朧朧的夢(mèng)幻的美。
那里的食物是新鮮的，每塊地都種著不同的食物，都有專(zhuān)門(mén)的人打理。有時(shí)候我會(huì)忍不住的去看他們是如何種植，或者自己也來(lái)“大干一場(chǎng)”。果園也是我經(jīng)常去的地方，走進(jìn)去時(shí)，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，像守門(mén)員一樣守衛(wèi)著果園，再往前走就能看見(jiàn)果園了。春夏秋冬，不同的季節(jié)有不一樣的景象。我最喜歡秋天，一派豐收的景象：一顆顆石榴咧開(kāi)了小嘴，露出晶瑩剔透的籽兒；柿子變軟了，仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上；金燦燦的大鴨梨也掛滿(mǎn)枝頭，就像金色的寶葫蘆；最引人注目的還要屬蘋(píng)果，別看它紅著臉像小姑娘，它才是果園的小霸主，善良樸實(shí)，自由自在。
那里的居民更熱情好客，每當(dāng)我去串門(mén)的時(shí)候，他們總是拿出各種好吃的食物招待我，弄得我都不好意思了。有時(shí)候，大人們不在家，我就把小伙伴們都叫出來(lái)一起在山上玩捉迷藏，在草地上玩木頭人，在河邊捉小魚(yú)兒，在屋里開(kāi)故事大會(huì)。家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)我們，因?yàn)檫@里不會(huì)有危險(xiǎn)，更不會(huì)有壞人。
我心中的桃花源和現(xiàn)在是截然不同的，它遠(yuǎn)離一切不美好的東西。人是幸福的，家是幸福的，社會(huì)也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現(xiàn)，但我也要努力去改變，讓身邊的小伙伴跟我一起努力，讓社會(huì)變得更好！
心中的桃花源作文10
心也，情感的聚居地；夢(mèng)也，理想的另一種呈現(xiàn)。
——題記
我心中的桃花源應(yīng)在天上。朵朵白云圍繞著一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小島，人們都擁有一對(duì)絢麗的翅膀，在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的大地，擁有的是一顆美好的心靈。
那座小島上種滿(mǎn)了許多生命，每個(gè)季節(jié)來(lái)臨之前，小島會(huì)脫去舊衣?lián)Q上新裝。那些植物凋了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又凋，每次凋落之際都會(huì)有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下，正上演著一幅農(nóng)耕圖:
在一層層梯田上，人們的身體俯在半空中，雙手在插秧。老鐵端著一盆秧苗飛向了老伴兒。“嘭！”原來(lái)是老鐵年事已高，兩眼暈圈，撞在了大樹(shù)的心臟上，只聽(tīng)大樹(shù)在那兒哭訴:“扎心了，老鐵！”老鐵連連道歉，然后飛走了。“老鐵大爺，身體還好吧？”正在插秧的大花喊道。“好的很，謝謝關(guān)心。”老鐵回答道。整個(gè)地區(qū)都是一片和樂(lè)的景象。
黃昏像喝醉酒的大漢，跌坐在山的另一邊。人們都扛著工具回家吃飯了。飯后的張大爺看著遠(yuǎn)處令人心醉的美景，一時(shí)興起，扯著嗓子對(duì)著山坡高唱:“山丹丹花開(kāi)紅艷艷……”四處都回應(yīng)著他雄渾有勁的歌聲。
次日，學(xué)校書(shū)聲瑯瑯。一小同學(xué)被老師抽起來(lái)卻回答不出問(wèn)題，正發(fā)愁，突然看見(jiàn)老鐵打著旋兒從空中落下來(lái)，眾人都撲過(guò)去接住他……突然靈光一閃，他說(shuō):“老師，你知道嗎？如今偏題已成為一種新時(shí)尚，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這種新潮流，努力將它發(fā)揮到極致！”
……
朝霞滿(mǎn)天，映紅了湖水，清風(fēng)漾起了一圈圈波瀾，映出了南飛的大雁。就像魚(yú)兒沉醉了滿(mǎn)天朝霞。故事一幕接一幕，趣事一個(gè)接一個(gè)，他們都發(fā)生在這和諧的桃花源。
心中的桃花源作文11
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢?是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂(lè)園?似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎?在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離假丑惡，老師們?cè)谶@里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們?cè)谶@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守，默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎?
春意融融，綠滿(mǎn)校園;綠樹(shù)成蔭，清荷池香;秋波澹澹，丹桂飄香;銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意!文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對(duì)聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園，更是心靈的凈地。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛(ài)你!
心中的桃花源作文12
陶淵明曾寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的動(dòng)人詩(shī)句，更有《桃花源記》這樣的經(jīng)典文章。那些都是詩(shī)人心中的一方樂(lè)土，這一生心之所向。“桃之夭夭，灼灼其華”，桃的爛漫美好，引得無(wú)數(shù)人回眸一笑：覺(jué)得自己的桃花源，才是勝卻人間無(wú)數(shù)。
夢(mèng)幻的晴空放著名為白云的風(fēng)箏，盛夏的炎熱不再是負(fù)擔(dān)，而是酣暢淋漓的快樂(lè)。蟬鳴一唱一和，在倒數(shù)的鐘聲中悄然隱去，校園中，學(xué)子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這最后的盛夏。
這大概是他們最后停留在往日的生活中了，初中的記憶即將成為過(guò)去，為了無(wú)愧于心，為了逐夢(mèng)而行，他們攜手并進(jìn)，奮盡全力地只為讓這最后一點(diǎn)兒篇章結(jié)束的無(wú)怨無(wú)悔。
他們的汗滴灑遍努力的每一個(gè)角落，他們的誓言響過(guò)整一片天空;他們的所有，也都被這個(gè)世界悄悄記下。就這樣，他們夜以繼日的辛勤，打動(dòng)了太多人，也打動(dòng)了自己，要在最后一戰(zhàn)成名!說(shuō)好要在頂峰相見(jiàn)的，誰(shuí)也不要單飛，說(shuō)好要共患難的，誰(shuí)也不要退縮。時(shí)間終將會(huì)給他們一個(gè)合適的答案。
心之所向，便是成為他們心中的一員，在這所剩不多的日子里，拼了命地向前沖，在忙碌的日子里沖淡煩惱與憂愁，帶著豁達(dá)樂(lè)觀，我們要一起創(chuàng)造輝煌，要一起讓我們的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隱居于此，也不復(fù)后悔了。
心中的桃花源作文13
在一片茂密森林的深處，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。
倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音，畫(huà)眉鳥(niǎo)張開(kāi)了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。布谷鳥(niǎo)也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧?kù)o。
清晨，打開(kāi)小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿(mǎn)了我的小屋，照耀在我的心中。看那曼妙的紅日緩緩升起，美好的一天又開(kāi)始了，這清晨的享受伴隨著我度過(guò)每一天。
穿梭在綠草叢中，和那鳥(niǎo)兒相伴，與那百鳥(niǎo)齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚(yú)兒驚的在空中畫(huà)了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚(yú)兒走回家。
清閑的生活再也沒(méi)有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對(duì)著枯燥無(wú)味的書(shū)本，總想著苦中作樂(lè)一番。在這個(gè)桃花源里再也無(wú)須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過(guò)著清閑寧和、無(wú)憂無(wú)慮的日子。
快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚(yú)湯，吃著鮮嫩的魚(yú)肉，品嘗著自家門(mén)前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。
那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧?kù)o的土地上，我整日無(wú)憂無(wú)愁，青春飛揚(yáng)。
心中的桃花源作文14
陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我的心中也有屬于自己的桃花源。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，就來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的桃花源。
春天，我在草地上打滾、玩耍，無(wú)論是站著、躺著，還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕的撫摸著我，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺(jué)。
夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停的叫喚著，安然入睡。醒來(lái)時(shí)我可以在小河中釣釣魚(yú)，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著那嘩啦啦的流水聲。清涼干凈的河水和小魚(yú)親著我的手指頭。有時(shí)我在小河中玩耍還會(huì)驚起一灘鷗鷺。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心里。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風(fēng)吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋里，為自己留下一片成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，樹(shù)上、地上、屋頂上全都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風(fēng)像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。
回首我的桃花源，其實(shí)也只是一條路，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后一定會(huì)有更多的“桃花源”。
心中的桃花源作文15
晉代詩(shī)人陶淵明曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)篇《桃花源記》。這章詩(shī)描述了一個(gè)唯美的世界。可那個(gè)世界真的存在嗎？在我的心中有這樣一個(gè)桃花源……
我身著布衣，在溪邊的桃樹(shù)下?lián)v藥。桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在溪中，隨著蜿蜒的水流遠(yuǎn)去。樹(shù)下的青石上，睡著我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打漁了，留下我照顧小妹妹。她手中采集的桃花揚(yáng)了一身，臉上露出燦若桃花的笑容。我猜，她一定是夢(mèng)到又在劃船了吧。
站在溪邊眺望，遠(yuǎn)處，漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。這就是我的家——掩藏在群山深處的桃花源。我信手揚(yáng)出一陣花雨，遠(yuǎn)處的燕子早就看到了漫天花雨，一個(gè)靈巧的翻身，將我散在空中的桃花啄起。
閑的無(wú)聊。我提起裙邊，邁著輕盈的步伐朝淺水溪走去。溪里搖曳生姿的水草散發(fā)著柔和的光芒。有不少怕熱的孩子已經(jīng)下水了，調(diào)皮地掀起層層水花。水花反射著陽(yáng)光，七彩光斑印在我的臉上。
一陣小小的水聲傳來(lái)，我循聲一看，原來(lái)是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我們劃著小小的船，駛過(guò)熙熙攘攘的船道，駛過(guò)花雨漫天的桃花林。我們天籟般的歌聲盤(pán)旋在純藍(lán)色的天空，引來(lái)了無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒駐足停留。
漁舟，飛鳥(niǎo)，桃花，流水，這就是我心中的桃花源……
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