【實(shí)用】石榴花作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的石榴花作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

石榴花作文 篇1

　　外婆家的陽(yáng)臺(tái)上種著許許多多的花，有燈籠似的牡丹花，有蝴蝶似的海棠花，還有各色的菊花正迎著秋風(fēng)開(kāi)放……。但我最喜歡的還是那盆石榴花。

　　石榴花雖然不像牡丹那么華麗，也不像扶霜那么鮮艷，但它的花期卻長(zhǎng)著呢！一年大約有五分之三的時(shí)間開(kāi)花。春末，石榴樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花，夏初，石榴樹(shù)結(jié)出了果實(shí)。暑假里，石榴成熟了，裂開(kāi)了一道縫，露出了晶亮透明珍珠似的籽兒，好像一個(gè)小孩在笑著歡迎我呢！我忍不住摘了一個(gè)，扒了一粒，放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，真有味兒！

　　我仔細(xì)觀察石榴花，沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵像一個(gè)個(gè)金黃色的小葫蘆，花蕾的頂端有的裂開(kāi)六條縫，有的裂開(kāi)五條縫。將要開(kāi)放時(shí)，頂端裂開(kāi)一道大縫。半開(kāi)的，外面有一層較硬的花托緊緊地圍著中間的花瓣兒，好像在保護(hù)花瓣呢！開(kāi)花時(shí)花托的六個(gè)瓣向外張開(kāi)，花瓣緊包著花蕊。等花托脫落的時(shí)候，花瓣才慢慢地張開(kāi)，露出了花蕊，我小心翼翼地扒開(kāi)花瓣，看見(jiàn)最里層有撮密密麻麻的花絲，好像是細(xì)心的雕刻家精心雕刻而成的。

　　平凡的石榴花，在用它的美麗告訴我外婆家的安詳，我真喜歡外婆家的石榴花啊！

石榴花作文 篇2

　　我家的后院有一棵石榴樹(shù)。每年四五月間，這棵高大蔥郁的石榴樹(shù)上，都盛開(kāi)著鮮艷的花朵，宛如無(wú)數(shù)個(gè)小喇叭含著紅繡球，在綠葉間微笑。一朵朵鮮紅的石榴話掛在樹(shù)上，躲在綠葉后，像個(gè)害羞的小姑娘。一陣陣淡雅的香味，香飄萬(wàn)里。

　　今天，放學(xué)回家。一進(jìn)門，就聞到了一陣清香。我馬上往后院跑去。

　　石榴花已經(jīng)開(kāi)了不少。有的含苞欲放；有的全展開(kāi)了，露出一張張櫻桃小嘴；有的還是花骨朵，它已經(jīng)迫不及待地要開(kāi)了，讓別人來(lái)欣賞它的美麗。這么多的石榴花，一朵有一朵的姿勢(shì)。左邊這朵長(zhǎng)得像個(gè)小喇叭，朝著客人吹著歡迎曲，迎接客人。右邊這兩朵，就像是兩個(gè)胖娃娃，躲在樹(shù)葉背后捉迷藏呢！中間這朵……

　　看著看著，我忽然覺(jué)得自己就是一朵石榴花。穿著桔紅色的衣服，站在陽(yáng)光下，和別的朋友捉迷藏。丁丁躲在樹(shù)葉后。這時(shí)，小紅來(lái)找我們了。“嗖”的一聲抓到我們了。

　　“歡歡”。媽媽叫了我一聲，我才清醒過(guò)來(lái)。記起我不是石榴花，我是在看石榴花呢！

石榴花作文 篇3

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵美麗的石榴樹(shù)。現(xiàn)在石榴樹(shù)上不是掛滿了像小燈籠似的石榴，而是有一個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn)的石榴花。

　　我仔細(xì)看了看：枝頭上有一個(gè)個(gè)小小的花苞，鼓鼓的，像花苞里住了許多個(gè)小寶寶。有的石榴花全都開(kāi)了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺(jué)很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，仿佛一個(gè)齜開(kāi)大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個(gè)個(gè)小小的花粉，像“迷你”形的小蜜蜂，可愛(ài)極了！在陣陣微風(fēng)中，石榴樹(shù)在那搖來(lái)?yè)u去，像是被凍得瑟瑟發(fā)抖，真有趣呀！

　　地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個(gè)石榴花聞了聞，只有一陣淡淡的清香，沒(méi)有桂花那種濃烈的.香，也沒(méi)有百合那種優(yōu)雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發(fā)現(xiàn)，在樹(shù)上的石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。

　　校園里的石榴花好美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹(shù)可以結(jié)出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學(xué)校添上了一道亮麗的風(fēng)景。

石榴花作文 篇4

　　陽(yáng)光靜靜地照著落在草地上的石榴花，火紅的石榴花瓣躺在如茵的綠草上，陽(yáng)光為它鍍上了一層耀眼的金邊，紅艷的花瓣便更加透明晶瑩。我摩挲著手中的畢業(yè)證書(shū)，這其中，蘊(yùn)含了我們六年來(lái)的師生情，同學(xué)情，想到這，我不禁微微一笑。

　　驀然回首，童夢(mèng)猶存

　　六年前的一天，正是金秋九月，我還是一個(gè)扎著兩條細(xì)細(xì)小辮子的小姑娘，背著米老鼠的小書(shū)包，穿著花裙子，頭上的蝴蝶結(jié)隨風(fēng)舞蹈，一切都是那么純真和美好。那時(shí)，小花園的石榴樹(shù)，還沒(méi)現(xiàn)在這么高，在九月的暖陽(yáng)下，幾個(gè)可愛(ài)的小石榴向我綻開(kāi)了笑顏，綠葉中小小的青青的小石榴就像剛?cè)雽W(xué)的我一樣稚嫩。我立刻喜歡上了這里。第一天上學(xué)，老師帶著我們走到小花園里，在石榴樹(shù)旁圍成一個(gè)圈坐下，挨個(gè)自我介紹。稚嫩的童音和植物奇異的清香飄在空氣中。我笑了，偶然抬頭，又看見(jiàn)那些小石榴。那天，45個(gè)同學(xué)的心就聚集在了一起。于是，六年來(lái)我們便像小石榴一樣快樂(lè)地在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，但所有的美好都是從那個(gè)美麗的秋天開(kāi)始的。

　　早春暖陽(yáng)葉萌芽，正是少年讀書(shū)時(shí)

　　一轉(zhuǎn)眼，到了四年級(jí)。還是早春時(shí)節(jié)，正在為演講比賽忙碌的我有了空閑，便迫不及待地約我的好朋友方方來(lái)看石榴樹(shù)，小樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)冬天，這時(shí)還光禿禿的。我有些失望，但又蘊(yùn)含了一絲希望，盼著它早點(diǎn)萌芽。于是，每天放學(xué)后，我都會(huì)去石榴樹(shù)下反復(fù)練習(xí)。直到我比賽完回去那天，看見(jiàn)石榴樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠的葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，我高興極了。在我拿到獎(jiǎng)狀那天，第一朵石榴花驕傲地開(kāi)了，那火紅的顏色，染紅了春天。放學(xué)后，我和方方又來(lái)到了石榴樹(shù)下，方方說(shuō)：“石榴樹(shù)也通人性，你一獲獎(jiǎng)，它就開(kāi)花了。”我望著石榴樹(shù)，見(jiàn)證了我努力的石榴樹(shù)，看到了我汗水的石榴葉，凝聚了我希望的石榴花，我與方方會(huì)心一笑。

　　年年歲歲花相似，花開(kāi)花落又臨秋

　　在石榴樹(shù)的陪伴下，我六年級(jí)了，快畢業(yè)了，少了幾分孩童的幼稚，多了一份大姑娘的矜持。臨近畢業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)沖淡了不舍的情愫和對(duì)未來(lái)對(duì)憧憬。我沒(méi)有去買同學(xué)錄，也沒(méi)有讓老師，同學(xué)留簽名，我只愿將最美好的記憶和最純真的歲月記在心中。我又去看了石榴樹(shù)，微風(fēng)中，綠葉沙沙作響，暖陽(yáng)下，石榴花朵朵耀眼。石榴樹(shù)，凝聚了我純真，友誼，童年的石榴樹(shù)呀，六年來(lái)你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，你生長(zhǎng)的泥土中，有我昨日的淚，你周圍的空氣中，有我昨日的笑。再見(jiàn)了，石榴樹(shù)，下一個(gè)九月，我已經(jīng)去了我的中學(xué)，但愿那里，我也能收獲快樂(lè)，但愿你能陪伴更多個(gè)“我”走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我捧起一捧石榴花瓣，告別了我的童年……

石榴花作文 篇5

　　這些日子，因?yàn)槭挛锉容^繁雜，所以時(shí)間總是顯得不夠用了，早就發(fā)現(xiàn)了月季花看了，也沒(méi)有走進(jìn)它，好處是它是月月開(kāi)的，也就錯(cuò)過(guò)不了了，這不今晨，我突然發(fā)現(xiàn)石榴花開(kāi)了，它就開(kāi)在今晨的雨霧中，也許早就開(kāi)了，我沒(méi)有注意罷了，不過(guò)在我的心里就認(rèn)定了：立夏到來(lái)月季花開(kāi)，小滿之后石榴花開(kāi)。

　　因?yàn)閷?shí)在公交車?yán)锟匆?jiàn)的，又是在雨霧中，我確定不了是在那一段路上了，反正我是看到了石榴花開(kāi)了，開(kāi)得并不大，只是那么一撮撮的紅，那是純正的中國(guó)紅，也是沒(méi)有來(lái)得及細(xì)端詳，我在心里暗思忖，我們學(xué)校小花園里就有幾棵石榴，我可以到他們跟前一睹芳容。

　　寫完了《雨中的交警》，我該準(zhǔn)備今天的課程了，但禁不住這花兒的誘惑，我還是望了望花園里的石榴樹(shù)，可是那石榴樹(shù)并不明顯，他們被小葉女貞，毛白楊，紫荊，塔松，涼亭擋住了視線，我怎么也望不到它，這也就確定了，他們并沒(méi)有開(kāi)放，若果開(kāi)放了，那火紅的中國(guó)紅是任何顏色也遮不住的，這使我想起了《大林寺桃花》中的詩(shī)句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，莫不是因?yàn)槲覀冞@里地出鄉(xiāng)下，與城里有一段距離，自然而然的溫度也就低了一些，這里的石榴花要比城里的石榴花開(kāi)的晚嗎？是的，我想起來(lái)了，春天的玉蘭就是比城里開(kāi)的晚呀！好，我正好有時(shí)間仔細(xì)觀察它的開(kāi)放了。

　　倒是那月季在雨中開(kāi)放著，我們小花園里有三種顏色的月季，正對(duì)準(zhǔn)我眼前的是那妖艷的紅，說(shuō)實(shí)話，我不喜歡這種紅，我覺(jué)得它有些嬌媚，它那紅既沒(méi)有石榴紅的穩(wěn)重，也沒(méi)有玫瑰紅的厚重，卻有著與我們莊重校園不和諧的妖艷，我對(duì)它是不屑的，可是也有人喜歡，喜歡它的天真，喜歡它的嫵媚，喜歡它的嬌氣，老陳就激動(dòng)不已，喜不自勝。我雖然不喜歡它，但也說(shuō)不上厭惡，也就在看粉紅色的月季花的時(shí)候，看一看它，但就是不愿意走進(jìn)它。我喜歡玫紅的月季花，它那絲絨般的花瓣，黑中透著紅紅的意念，那紅是掩飾不了的，它就那么黑紅紅的，絨嘟嘟的，，不媚不妖，不驕不躁，有蝶來(lái)我也開(kāi)，沒(méi)蜂來(lái)我也放的存在著，它的花蕊的香氣確是濃重帶著些許的甜絲，比那邊滿百的小葉女貞的花香少了一份清淡，也正是這份濃重厚實(shí)才是我喜歡的了。那粉紅的月季是鮮艷的，是淡雅的，是美艷的，我看了也是欣喜自然。

　　淡有淡的純真，濃有濃的底蘊(yùn)，我喜歡這夏日里的月季，我更喜歡即將綻放的石榴。

石榴花作文 篇6

　　我像往常一樣，來(lái)到魏老師家補(bǔ)習(xí)功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺(tái)上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個(gè)個(gè)含著紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這石榴花開(kāi)得好艷麗啊！”

　　魏老師見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著石榴花看，便問(wèn)道：“你想知道這盆石榴花的來(lái)歷嗎？”我迫不及待地回答：“當(dāng)然想知道。”老師說(shuō)：“這是我以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生送給我的。二十多年前，他讀小學(xué)，是班里的學(xué)習(xí)委員。那時(shí)的他長(zhǎng)得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛(ài)讀書(shū)。上課時(shí)，他總是把手舉得高高的，特別愛(ài)回答問(wèn)題，而且聲音宏亮。研究生畢業(yè)后，他一直在上海工作，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在擔(dān)任了一家軟件公司的業(yè)務(wù)主管。”

　　我對(duì)魏老師說(shuō)的這些話很感興趣，便問(wèn)道：“魏老師，這盆石榴花是什么時(shí)候他送給你的啊？”老師說(shuō)：“是四年前的一個(gè)國(guó)慶節(jié)，他從上海回來(lái)探望父母時(shí)，才有機(jī)會(huì)送我這盆石榴花。”于是，魏老師向我講述了當(dāng)時(shí)的情景。

　　四年前的那個(gè)國(guó)慶節(jié)上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹(shù)底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機(jī)肥料。于是她便動(dòng)了一個(gè)念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當(dāng)她埋頭取土?xí)r，突然耳邊傳來(lái)一聲：“請(qǐng)問(wèn)你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質(zhì)彬彬的小伙子多么面熟啊！是我以前教過(guò)的哪位學(xué)生呢？正當(dāng)老師在盡力回憶時(shí)，小伙子接著說(shuō)：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說(shuō)：“啊！你長(zhǎng)這么高了啊！我當(dāng)然記得你這個(gè)聰明好學(xué)的孩子。”小伙子說(shuō)：“我現(xiàn)在在上海工作，這次回來(lái)是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽(tīng)，便激動(dòng)地說(shuō)：“正好，我媽媽養(yǎng)了兩盆石榴花，晚上我給您送來(lái)一盆。”老師連忙說(shuō)：“我哪好意思收下你媽媽養(yǎng)的花啊！”沒(méi)想到當(dāng)天晚上，小伙子真的端來(lái)了一盆石榴花來(lái)到老師家。只見(jiàn)小小的花枝上還掛著一張卡片，上面寫著：“老師，衷心感謝您二十多年前對(duì)我的培養(yǎng)教育。”魏老師欣喜地收下了這份特殊的禮物，并精心培育著這盆石榴花。

　　啊，原來(lái)眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來(lái)歷，它深深地蘊(yùn)藏著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情啊！

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