花開花落作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的花開花落作文，希望對大家有所幫助。
花開花落作文1
桃花夭夭，花開滿枝。如海如浪，開滿大街小巷。
花似壓彎了枝，密如繁星。一輛銀色橋車馳來，掀起一陣陣花浪。橋車停在一座小小磚房前，一個瘦小的婆婆疾步出來，她目不轉睛地盯著從橋車上下來的高高大大的大男孩，如花般的笑容在她臉上綻開，本昏花的眼睛此刻充滿了亮光。她想：孫子好像又高了。
晚上，平日灰暗的小房子卻透出明亮的光，溢出濃濃香味，反倒與花香相得益彰。小小的桌子擺滿了大大的盤子，色澤誘人，香氣四溢的菜肴令人胃口大開。大男孩似乎是許久未吃過一頓好飯，又或是許久未吃奶奶的飯，此時吃得不亦樂乎。還不時給奶奶比劃著描述城市的繁華快捷。奶奶始終微笑著看著他，憶起孫子上初小學回來后與她描述書本上城市的繁華，年幼的他眼里裝滿了神往……
捻一枝桃花，插在窗臺的花瓶上，芬芳四溢；采一籃桃膠，撒白糖倒入鍋燉煮，令人垂涎欲滴。老婆婆坐在樹下的躺椅，一旁小桌放著一杯花茶，水面上浮著幾瓣桃花。她看看窗臺旁忙碌的孫子，啖一口清茶，空氣漫著花香，這一切都令她覺得安心。她睡著了，風兒帶來一朵花，嬌艷欲滴的花兒落在那張蒼老的臉上，靜謐伴著花香。不知何時，空氣中摻雜了甜味，她醒來了，疾步走到廚房舀出一碗桃膠糖水。她小心翼翼地打開孫子的房門，倒是孫子未聞其聲先聞其味，忙接過她手中的糖水，輕抿一口，依舊是記憶中的味道，他笑逐顏開，豎起了大拇指，老婆婆不住瞇了眼，彎了嘴角。此時一條消息發來，他轉身又陷入忙碌，頻繁的鍵盤敲擊聲，蓋過了微乎其微的嘆氣聲。她看著忙碌的他，一晃神，似乎是高三時拼搏奮斗的他……
是夜，老婆婆翻來覆去睡不著，思緒萬千。又想著明日為孩子準備什么早餐好，在花香的浸潤下，終沉沉睡去。夢里，尚且健壯的她與年幼的孩子手牽手走在桃花盛開的小道上，他們親密地聊起了天，笑聲任由風帶去很遠很遠……
次日清早，他接到一個電話，便匆匆收拾行李要驅車前往城里，甚至來不及與奶奶好好告別，便驅車走了。她拿著鍋鏟匆匆追出來，卻只看見渺小的車影……
桃花灼灼，花落滿地。車子揚起花瓣又落下，落在她心里，眼前逐漸模糊，現出的卻是他獨自前往大學，三年不曾回來……
花開花落作文2
我靜靜地望著，望著那盆早已凋謝的水仙花，不再純潔，不再美麗，枯萎的花瓣在風中搖擺，飄入我的心……
花開
這盆水仙花剛買回來不久，就長出一個個圓鼓鼓的花骨朵兒，也不知其中藏了什么仙露瓊漿。終于，在幾天后它那忍俊不禁的笑容綻開了，是那么美麗，一點點張開，直到完全盛開，一朵二朵三朵……那淡淡的芳香，似乎也是純白的，那樣純潔，沒有一絲的瑕污，夢幻般輕輕籠罩著我。那片片潔白的花瓣襯著金燦燦的花蕊，那么的迷人美麗。
望著花兒在風中舞動的景象，我的心情舒暢，心中那多朵希望之花也隨之盛開。美術老師徐徐走向講臺，開始點評起大家一起設計的班徽，我靜靜地坐在位置上，期待著我的設計出現，我在心中默默地期待與祈禱。美術老師緩緩地舉起我設計的班徽，“這副作品很有創意，而且構圖很簡潔，意義也很到位，非常好……”我喜出望外， “耶，太棒了”，我激動萬分，想克制住自己愉悅的心情，可臉上還是掛著燦爛的笑容。 “但是此作品顏色設計得不好，顏色偏冷，可以換成紅色�！蔽尹c點頭，確實，我這設計并不是完美的，但心里還是很開心……此時的我，還像那朵朵純潔的水仙花在舞蹈，抒發心中愉快的心情。
花落
一個月過去了，當我再次注意到它的時候，它已經失去了往日的迷人，白潤的花瓣不再舞蹈，無精打采，搭拉著腦袋，很快，顏色也開始變化，從純白到微黃，到金黃，原本葉子充滿生機的翠色，深綠色也微微乏黃，一切失去了生機，枯萎的花瓣在風中搖擺，毫無精神，水仙花，你的生命就只有一個月嗎?希望消失了，只換來了悲傷……
“下面發數學試卷，卷子沒打分，這次全班考的很不理想�！蔽议]上雙眼，期盼著，心亂如麻， “多少分，多少分?”終于我從同學手中接過了試卷，第一面全對，我暗喜，可好景不常，應用題錯3題，共18分，第二小面還錯了10分題，我愣住了，只有72分，天啊!如天打雷劈，心中的希望之花一下子謝落了，其中有看題不仔細而出差錯，每次都提醒自己要仔細看題，可為什么每次都有因粗心而出錯?謝落的水仙花，你能告訴我答案嗎?
其實人的一生有許多的經歷，就如這一開一謝的水仙花，時而有喜，時而有悲，花開花落，有歡樂就有悲傷，而悲傷又代表新的開始。
哦!花開花落，花開花落……
花開花落作文3
花開花落，春去春來，往事卻始終揮之不去，門前的梔子花綻放了，散發出淡淡的芳香，我望著花，品著那沁人心脾的香氣，想起了你，你的身影一直在我腦海中徜徉。
那一年盛夏，我獨自一人來到外婆家，與你初遇。記得那時正是梔子花盛開的季節，香氣彌漫著整個村子。
一席烏黑光亮的齊肩短發，瓜子臉，映襯著你那純真的神情。你懶懶地倚在門前，呆呆地望著天空，輕聲哼唱著歌。你那潔白的衣裙就如同綻放的梔子花瓣。我佇立在梔子花旁，嗅著那芬芳的香氣，你摘下一朵花，插在我的發間，就這樣與你相識。
那一天你約我去小樹林間玩耍，這一天或許是我們呆在一起時最快樂的一天了。
我們和著蟬的歌聲，穿梭在綠意間，老遠飄來了梔子花的芳香，我們尋著香氣向前走去，一大片一大片的梔子花綴在綠葉間，顯得那樣優雅迷人卻又不失純真。正當我驚異于這些梔子花時，背后卻傳來絲絲涼意，一摸，竟然都是水，我過身，憤怒地看著你，你卻又大膽地送了我一捧水。我捋了捋滿是水珠的頭發，挽起褲腳，興奮地躍入水中，用手舀起一捧水，向你潑去�！肮蔽覀兊男β曔B同那些被我們濺起的水滴，擾亂了原本平靜的河水，水面上漾起了道道漣漪，水中的魚兒也被我們嚇得不見了蹤影。
你走向我卻不料似乎是踩到太過光滑的石頭般，身子向前傾倒了，我下意識地走上前去，你又突然站起來過身客氣的將我推入水中，我邪惡地拉住了你的手不肯放�！皳渫�！撲通！”我們一起跌入了小河的懷抱。濺起的水花滴落到了旁近的梔子花瓣上，花兒微微顫動。
玩累了便癱倒在草地上，顧不得是否干凈，或許這就是鄉村孩子的天性吧。你用手微微地托著頭，凝視著天空，就如同與你初遇時的情景一般。我不知道你為什么這么喜歡仰望天空，是因為天的寬廣，天的博大嗎？還是因為天的純凈呢？我不知道，我也沒有問。只是和你一起，呆呆地凝視著天空……
湛藍的天空下，潔白的梔子花，濃厚的香氣，卻少了你的陪伴。有一年多了吧，我仰望天空，就像當初的你。我似乎明白了天的含義，是一種心靈的寄托嗎？桌旁的那一束枯萎的梔子花，你送給我的梔子花，似乎還留有淡淡的芳香。
花開花落，春去春來，你還好嗎？
花開花落作文4
閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇作文(60分)
有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。其中一家十分感激，高興地接受了他的幫助。另一家猶豫著接受了，但是聲明一定會償還。還有一家是謝謝了他的好意，但是認為這是一種施舍，拒絕了。這段材料給你帶來哪些啟發?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
花開花落我一樣會珍惜
有個白手起家的富翁，致富后不忘感恩和幫助那些貧困的家庭，這是回報社會，傳遞愛心，雖然傳遞愛心的方式不盡相同，但他的行為讓我們懂得了人應該學會感恩的道理。古人云：“滴水之心，當涌泉相報。”一個懂得感恩的人，就是一個道德品質高尚的人，所以，我們應該學會知恩圖報，珍惜每一份愛心。
感謝母親賜予生命，讓我們更加珍惜親情。懂得感恩的不光是人，就連動物也懂得。據說烏鴉鳥在母鳥哺育下長大，當母鳥年老體衰，不能覓食時，它們的子女，就會四處去尋找可口的食物，銜回來后，用嘴對嘴地喂到母親口中，以此來回報母鳥的養育之恩，并且，從不感到厭煩，這樣一直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止，雖然說這是一種鳥類的自然現象，但卻表現出強烈的親情的力量。烏鴉都擁有一顆感恩的情懷，真是我們學習的榜樣。敬老愛老養老，是中華民族的傳統美德，也是人類代代繁衍，生生不息的源泉。因此，感謝大地哺育萬物生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活賜予親情友誼和愛情，擁有一顆感恩之心，我們的生活才會充滿樂趣和力量。
感謝老師傳授知識，讓我們變得更加聰明。做一個懂得感恩的人，這是任何明白事理的人都必須有的一種行為準則。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛主席也同樣在佳節之際，送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人、科學家，乃至平民百姓，無不懷有一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。所以說，只有學會感恩，懂得感恩，才能做一個知恩圖報的聰明人。
感恩生活中的不幸，讓我們變得更加堅強。在人生的道路上，我們會遇到很多不幸的事，如果我們心存感恩，就會變得輕松快樂。一次美國前總統羅斯福家里被盜，被偷去了很多東西，而羅斯福卻說:“我現在很平安，所以我感謝上帝，第一，盜賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，盜賊只偷了我的部分東西而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！笔ПI絕對是一件不幸的事情，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，積極樂觀地面對。他讓我們懂得如何做一個積極樂觀的人，感謝上蒼留給我們的。可見，正確地面對不幸，充滿重新生活的勇氣，才會變得更加堅強。
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪冰，感謝秋季捧出的碩果盈盈。“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”。讓我們唱著《感恩的心》這首歌，勇敢地面對未來的生活。
花開花落作文5
童年，充滿天真。我們可以從心所欲地揮霍自己的任性，用腳心踐踏在草木蓁蓁的榛莽里，與花兒交換天真的笑靨，與嫩綠共享本真的童年。那時，童年在我看來，是綠生生的大地，是綠茸茸的稻田，一切都猶裹滿的素衣。童年的時光是一部無聲電影，昂長而裝楨著疑惑。約小伙伴嬉耍在蟲鳴鳥啼的樹叢里，玩兒時最愛的捉迷藏。仿佛一切都更變的如此岑寂。蟲鳥聲銷聲匿跡，佇立在灌木叢雜中，無助地尋覓伙伴藏匿的足跡。我總是滿腹疑云，盲目的找尋，最后焦急的哭了，哭聲響徹天地。引來伙伴們疑惑的好奇。記得兒時忒笨拙，但是捉迷藏卻唯獨鐘愛。我喜歡岑寂寥寥的氣息；喜歡大自然獨有的香氣。直到現在，兀自獨來獨往，避宣器紛亂于千里。不否認，我的內心鰥寡孤獨，但值得慶幸，亦充實心靈的是，我靈犀的到花開花落的聲響。當孩時的伙伴為誰春裝斑斕而相互爭吵時，我獨自趴蹲在芳香四溢的花叢中怡然自得。我推崇伍征鎰老人，他待花的執著，猶如我對大自然的無限流連。正由于這種執著，我的慧根開的尚早，遺憾的撒，我并非一個愛花之人，正如老人所說：懂花語的人，未必定是個愛花之人。恰如其分，我正是此類人。否則，我一定有吳老那番成就也尚未可知��！
我做事經常分心，滿不在焉。唯獨待花，一反常態，有時竟及至充耳不聞，忘我周遭的界介。花和人一樣，有的孤傲；有的狷介；有的慈眉善目。我最憎惡狷傲不群的花朵兒，自命清高，毫無瑰艷可炫耀，看似高人一等，實則華而不實。鑒于喜歡，我比較更欣賞那種外表微瑕，而內心卻純潔如鏡的花朵兒。我覺得它就是我個性的化身。
院子里的花兒垂謝了，花片兒遍地都是。我把它們收集起來，放在口袋里，讓心靈與之充斥。花兒開了，它們會感激陽光無私的普照；花兒謝了，會感謝時令讓它們擺脫寒冷的凜冽。我不會拿它們去做植物標本，我覺得，那是對它們生命的吞噬，亦是對大自然的蔑視和侮辱。雖然，它們對世態毫不怨言，默默地只為奉獻，從不羈索半點兒勞酬。
聆聽著花開花落的聲響是一種享受，一種情趣，亦是對大自然的尊重。
花開花落作文6
“待到重陽日，還來就菊花”，這是孟浩然花開的'夢。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是龔自珍花落的夢。
也許是“亂花漸欲迷人眼”，也許是“無可奈何花落去”，不論怎樣，花開花落也是夢。
花開，也許是為那紅豆而開，造就“紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多采擷，此物最相思”的留戀：也許是為那野草而開，造就“野火燒不盡，春風吹又生”的贊嘆；也許是為她自己而開，造就“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇美。
其實，花開，也是夢。夢里有你，夢里有我，夢里有春天，夢里有萬物。花開，是為了夢，一個壯美的夢，如此美艷絕倫，如此神秘莫測，如此的一個夢啊!
花落，也許是為那相思而落，造就“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的痛楚：也許是為那勇敢而落，造就“昨夜西風過園林，吹落黃花金滿園”的輝煌：也許是為那詩人而落，造就“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟”的抉擇。
其實，花落，也是夢。夢里有詩，夢里有歌，夢里有秋景，夢里有留戀。花落是為了夢，一個凄美的夢，如此撲朔迷離，如此驀然回首，如此的一個夢。
有人說：春無再至，花無再開，人無再少，時無再來�；ㄩ_花落花的夢，而我們的青春呢?也如夢般美好，也如夢般短暫，也如花般的夢啊!
充滿著年少輕狂的青春也如花開的夢，精彩紛呈。
流露著濃濃的詩情畫意的青春有如花落的夢，淡淡飄香。
自信的陽光讓青春花開。
優雅的月光讓青春花落。
青春，有著花開花落的夢，有著花開時的燦爛，有著花落時的優雅，有著“好花不常開”的留戀惋惜，有著一去不回頭的無可奈何。
無論如何，花開也好，花落也罷，夢依舊，不放棄，才有夢。
為著讓越國之花隨心開放，西施讓自己的花兒凋謝于吳國之地；
為著讓漢朝之花隨心開放，昭君讓自己的花兒凋謝于匈奴之境：
為著讓唐朝之花隨心開放，楊貴妃讓自己的花兒凋謝于安史之亂：
為著讓三國之花隨心開放，貂蟬讓自己的花兒凋謝于董卓之手。
花開，必有花落。花落，必有再次花開。開開落落，紛紛飛飛，都為著那個夢。
花開，花落，都是夢。
花開花落作文7
我們的人生就像一朵花，有盛開，也有衰。是啊，有誰的人生是十全十美的呢？
如果說花開的最漂亮的時候便是一二年級的時候：
一年級：從開學以來我就是個小學霸，做什么事情都順風順水，一年級上學期我拿到了三好學生的稱號，一年級下學期期末考試更是拿到了三料一百，又拿到了三好學生的稱號。二年級：因為一年級的表現，我在二年級備受表揚，我十分高興！我就想，如果一年級上學期到六年級畢業，都拿到三好學生該多好�。∮捎谖业谋憩F很棒，所以二年級上學期我拿到了三好學生。二年級下學期的期末考我又以三科一百的高分，又拿到三好學生。
可是，好景不長……花兒枯萎了……
三年級：開學了，我上課除了玩還是玩，而出奇是：數學老師竟然邀請我做數學課代表。我拒絕了。然后一直上課我就一直心不在焉……我覺得我已經不會有三好學生稱號了……可是……憑著我高強的人際線，三年級上學期我又拿到了三好學生。下學期的時候，我就稍微認真了那么一點。可是我的書寫，作業啊，還是常常遭到老師的批評。評三好學生的時候到了……我知道這次一定不可能了�？墒恰袔讉�女生，他們在宿舍不好好睡覺被取消了競選三好學生的資格。所以，我又成為了三好學生。這就是我人生低谷。
四年級鮮花慢慢開始綻開了。
上學期：我首先上課認真做作業，認真寫，書寫又進步。所以呢被譽為，這個學期以來進步最快的人。哈哈哈……可是我堅持一會又不想堅持了。我做不到持之以恒……但是……我還是成為了三好學生……難不成是上天注定？不可能吧！可是就好像真的是上天注定……下學期：一開始嘛，我表現的還好，到后來我考了個全班第二年級第四，就有了三好學生。
五年級鮮花快綻放了。
上學期：我十分優秀，優秀……仿佛回到一年級，我是小學霸，成績第一名。不得不說上天還挺顧及我的……我竟然在期中考試，拿到了全班第一名年級第二名……我原本還以為我考的很差，語文應該在作文的扣個三十分，英語嘛，至于我這么差的成績。應該就九十多分吧，數學的話信心還差不多。所以又拿到了三好學生！
不知道我的鮮花是否還會枯萎，是否還會綻放？
花開花落作文8
這真是一個寒冷的春天，臨近考試老師布置的作業像一座小山似的，做也做不完。我索性坐在書桌前發呆，忽然，從客廳里傳來一陣大笑，我知道，那是媽媽在與客人交談，不知為什么，我的心總是有一股怒火，不知來歷，卻把我憋得要死。就在這個清晨，我正推著車子走向門外，不管天氣的寒冷。
我推著車子，心里像一張白字，沒有任何語言。順著彎彎曲曲的山路，看著周圍的景物，心里有幾分舒暢，隨著記憶的小路，向左一轉，就是我和她第一次相遇的地方。
記得也是初春，一切都像童話里的情節，我一個人寂寞的走在這條小路上，走向那個屬于我的秘密地方--一片小樹林，有一棵桃樹，另外有兩張石凳。就好像是上天的安排，看到她坐在另一張石凳上看桃樹，正如我第一次來到這個地方。她穿著淡粉色的衣服，薄薄的，真讓人擔心她會感冒。那潔白的皮膚，清澈的眼睛，真是我見到的最漂亮的女孩。她見到我沒有一點驚訝，忙起身，彬彬有禮的對我說，請坐。兩個文靜又陌生的女孩，一起背靠背坐在一起，是那樣的溫馨。突然，一個念想讓我脫口而出‘我喜歡桃花，你呢?’幾乎是同樣時間，同樣的話語，我們愣了幾秒，突然哈哈大笑起來。兩人因找到了知音而激動，很快就成了無話不說的好朋友。一起許愿，一起玩耍�？墒俏覀兊挠颜x進展的并不順利，雖然有上帝的祝福，我們絕交了，從此再也沒見過面。
想到這兒，我的心就像針扎一樣痛，我終于知道了沒有朋友的寂寞。再一次坐在石凳上，我卻驚奇的發現桃花開得正艷，我默默的欣賞者。
坐在樹下，我輕輕的閉上雙眼，忽然，一個熟悉的聲音跳入我的耳朵‘明年春天，此地相見’我猛地睜開雙眼，卻沒有一個人影，只有幾個片桃花落了下來。我在心里默念了幾遍，飛奔家里，拿起紙筆刷刷寫在上面，貼在我房間最顯眼的地方，這時媽媽走進來，問‘貼這個干嗎？’我沒多做聲，說‘這個嗎，反正你也幫我記一下’
一眨眼，一個學期過去了，我該上六年級了，又分了班，漸漸的把這件事淡忘了。甚至連她的音容笑貌都變得模糊起來。一次家庭大掃除，新來的保姆順手將這張紙撕下來扔到了垃圾桶里，似乎這一清除，我在記憶里也將她徹底的鏟除了，只覺得有時心里空落落的，像丟掉了一個寶貴的記憶。
又是一個春天，寫完作業的我心里十分沉重，總覺得有一件大事沒有做，媽媽看著我愁眉苦臉的樣子，神秘的對我說‘出去走走，說不定你會遇到她’‘她？她是誰？’我滿臉的疑惑被媽媽推出門外，不知何時，下起了雪，與我潔白的記憶相吻和，地上有片片桃花，我順著桃花的路線來到了這個地方，就像第一次相遇，可我依然沒有喚起那沉睡的記憶，那棵桃樹依然開著，日落西山，我們無語，我只在想眼前這位姑娘為何如此面善。啊。一片桃花落了，順著我的臉頰滑了下來，熱熱的，是什么？桃花在流淚，那一霎那。我好像都明白了�？伤齾s乘著春風緩緩上升‘我明白了一切’。可她像沒聽見似的漸漸消失在黃昏中，脫離了我的視線，像桃花一樣在空中飄舞。
當我站在桃樹下張望，‘啪’一聲，最后一朵桃花落了。
其實什么都沒有，只是丟掉了，卻再也撿不回來了。
或者什么都沒有少，只是春天離開了吧。
花開花落作文9
從小時候起，她的看法就與別人不同。
她喜歡未開的花苞，甚于盛開的鮮花。她認為，花苞在欲綻放的時候最美，因為它滿含著對生的期待。而當它盛開后，迎接它的，就是毀滅與凋零。
但母親說：“花在綻放時才最美。它在花苞時只是一種醞釀，為花綻開的那一時刻而作出的貢獻�！彼恍拍赣H的話。
她幾乎從未聽過母親的話。她恨母親。
因為那年，她為了馬路另一邊一盆很漂亮的花苞而掙脫母親的手橫沖馬路。而當她沖到路中央時母親突然從后面狠狠推了她一把。她尖叫著摔到地上，額頭撞到了石頭的棱角，昏了過去。
從此，她的額上就留下了一塊難看的疤。
她恨母親，恨到不能自控。而母親也從那次以后犯起心絞痛。她時�？吹侥赣H皺著眉頭捂住心口的樣子。而她，也只是冷眼看著�？粗赣H因巨大的痛楚而滲出汗時，她平淡地想：也該是有報應的吧。
一次，母親興高采烈地抱回來一盆含苞待放的花兒，很美。而這盆花卻一下子刺痛了她的眼。這與那年那盆花竟是一模一樣，勾起了她最不愿想起的畫面。沒等母親開口，她一把拍掉母親手中的花，沖母親大吼：“你想干什么？向我耀武揚威么？”眼淚肆無忌憚地滑落，她拉開門跑了出去。
母親緩緩蹲下，收拾著花盆的碎片。她小心翼翼地將散落的花移到新花盆內，然后又吃力地將花搬到向陽的地方。但是當她拿了水壺準備來澆水時，她卻無力地軟了下去。
她是在回家后得到母親入院的消息。她的心不由自主地一緊，趕忙奔往醫院。
母親見到她，原本因痛苦而皺緊的眉一下舒展開，她吃力地拉起女兒的手，蒼白的面龐那么憔悴不堪。母親斷斷續續地講了起來：“女兒，媽媽有……有一件事一直沒對你說。其……其實那年，你跑出去的時……時候，一輛出租車正好駛過，差點撞到你。媽……媽媽不得已才推……推開你。媽媽挨了那一撞，活……活不多久了……不……不能照……顧你了……對……對不起……”母親越說越吃力，而她卻呆住了。
她再也聽不下去，轉身瘋跑回家。母親，母親……她在心中不住喊著。
終于到家，她一眼就看到了那盆花�；ň`放了！在那一剎那，花瓣輕輕顫動著，在太陽下耀眼地現著，將她的心重重敲擊了一下。母親說得對，花綻放的時候才最美。
她抱起花，往醫院跑去。她在心里默默祈禱：母親，再等我一會。一會就好，我要親口告訴您，我很喜歡這盆花，真的喜歡。
可趕到醫院，還是遲了。
看到母親那永不會再睜開的眼睛，她癱坐在地上。
母親的葬禮她參加了，手上抱著那盆依舊鮮艷綻放的花兒。跪在母親的墳墓前，她呆滯的看著墓碑，沒有一點表情。但是所有人都知道，她心里忍受著多大的痛楚。
姐姐終于不忍看下去，沖上去狠狠甩了她幾個耳光，吼道：“你這算什么？你這個不孝的人，連最后一面也不讓母親見到。你再也見不到她了。母親她走了！走了�！�
聽著姐姐的怒吼，她終于忍不住伏倒在姐姐懷里號啕大哭，哭出了所有的悲痛和傷心。晶瑩的淚一滴滴落到花上，濺出萬道光芒。
母親，下輩子，讓我好好來愛你。
花開花落作文10
心中的那份迫切積壓了好久…好久……看著鐘表上秒針“滴答、滴答”地走著，我的心也隨之“砰砰”的跳動�！拔宸昼�，兩分鐘，五十秒……”終于在急切的目光下，分針終于指向了十二。耶！七點了。我懷著極度興奮的目光，環顧這周圍，渴望看到那身著白色衣衫的身影。但，“沒有�！�
“啊，果然是去不成了嗎？我就知道�！蔽也唤皖^感慨，略顯失望。
“嘿，同學們準備排隊，我們賞花走起。”這嘹亮的聲音，頓時將我的悲傷一掃而空。帶著笑容希望啟程。
起初，有些拘謹，自認為這走馬觀花的賞法，是真的賞花么？我不以為然。但我錯了，這樣邊走邊看，反而能賞到更多的美。從多個方面觀察，看到的是花兒們更別樣的風采。玫紅色的，淡粉色的，大紅色的，還有雪白色的……都競相開放，一展芳姿。在這些花中，有個兒大的，但也不乏小巧玲瓏的。走近，竟發現這朵，有著黃色花蕊。粉紅花瓣。白色花邊的花，竟開的這樣別致。一朵花凌駕于眾花之上，與一旁的樹枝齊高，下面的花則是三五朵的開著，一團團，一簇簇甚顯繁榮。
移步到池塘邊，呈綠色的池水中，總會時不時的有幾條紅色魚兒嬉戲，歡鬧似與游者相樂。我們繞著池邊凸起的石頭，一步一腳印，好似走過的這三年時光。看著這校園，看看這親愛的同學。老師，再想想幾個星期后的天南地北，百感交集是喜悅卻也是惆悵。
每年的五月，是校園中最美的時候，花團錦簇，鳥語花香。但花總有敗落之際，人總有別離之時。越美好的事物，卻也越是脆弱。在我們的不經意中，悄悄地離我遠去。
那凋零的花朵，略顯無奈地露出花蕊，卻孕育著希望的果實。那新生的花朵，舒展高傲的身姿，享受清晨的光輝。
花朵選擇枯萎是為了結出果實。我們選擇努力，是因為心存夢想，即使前路荊棘密布，即使面對分離，我們也絕不退縮。
我們還是我們，即使以后遠在天邊，心也將永遠在一起，我們的感情不會散，她會和那張定格的相片一起，封存在每個人最柔軟的內心深處，要相信只有別離，才會更加真實重逢。我只愿我們的情像花朵一樣，繽紛綻放于心之沃土，永不凋零。
只愿我們感情不變，四四不散。
花開花落作文11
每個人的生活都是鮮花的盛開與凋零，面對困難與壓力時，你是選擇讓它面對風雨微笑地綻放，迎接陽光;還是讓它閉合自己的花瓣，在風雨的侵蝕中慢慢萎謝。也許剛開始你會因為害怕而選擇逃避，但是經過內心的升華之后，我相信你會用你的坦然與微笑面對一切。
身為高一新生的我，在這一個全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我沒有找到我的目標，還帶著初中生的一絲稚氣，經過了第一次月考，我的名次是年級17、這在我看來還不錯的成績，也是使我的父母滿心歡喜。于是，他們便決定把我轉到一個學習成績更好，更加努力的1班。我當時認為，以我的實力完全可以秒殺1班的同學，但是我錯了，那里的每個人都是那么努力，那么勤奮，時時刻刻地嚴格要求自己。初來乍到的我在轉班的第一天就成為了最后一個到教室的人，但我依然還認為他們這么努力的人是笨蛋，學得那么累還不如考得差一點。自以為是的我認為以我的聰明與才智完全可以代替努力上的不足，依然堅持我開心第一的觀點。
上去的一個星期后考了一張數學卷子，我以為我理所當然地是全班最高分。當老師找我談話時我以為是表揚我，但是老師把一張只有70分的試卷遞給我時，我的心中的花仿佛一下子碰到了狂風暴雨�；氐浇淌遥沂淙f分，面對同學們一張張得意的笑臉，仿佛有千斤巨石壓著我的心。當晚我做的一個決定，轉回自己原來的班級。
回去之后，不知道為什么，心中的壓力與憂愁沒有任何地消去。看到散漫的的同學我甚至有些生氣，我對旁邊正在看小說的林說：“你不知道要努力嗎?這么下去我們班怎么比得過一班。”但他卻沒有理我，只是埋下頭去看自己的小說。看到他散漫的樣子，我實在受不了了，于是一把搶過他的書扔進了垃圾桶。他氣紅了眼，對我吼道：“你裝什么清高啊!你還不是受不了壓力才回來的，你這個逃兵，你這個懦夫!”林的話一下子刺進我的心，我無言以對，我不知道還可以用什么話來回應他，也不知道應該給自己找個什么理由來辯解。難道他說的不對嗎?我確實在逃避，只因為他人的努力，和自己的懶惰。
晚上我對媽媽說了這件事，她對我說：“每個人難免會走一些彎路，難免要經歷過吃過一些虧，才知道什么才是適合自己的道路。
花開花落作文12
青春，多么美好的字眼。倉促，疾速，像一列火車，轟隆而過。我們還沒來的及數清它有幾節車廂，承載著哪些故事，就駛向了遠方。
十七歲，我站在時間之河的彼岸，開始回首那些哭過笑過的日日夜夜……
曾經的我是那么內向，害羞，甚至害怕與人交往。于是，我經常躲在角落里，一個人，靜靜地沉默。在我的小世界里，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個一言不發的怪女孩。
后來，隨著漸漸的成長，接觸的人多了起來，開始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話也多了起來，性格也漸漸開朗，不再是以前那個一臉陰郁的怪女孩。記得有許多個午后，陽光明媚，蓊蓊郁郁的樹叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫滿幸福的少女身上，于是整個世界都明亮了起來，充滿幸福的分子。
那些青春的歲月，不是只有流光溢彩的畫面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時，成績竟然變得如此重要。考試、習題接踵而來，有時對于它們，我無能為力�？匆娎蠋煛⒓议L眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷占據我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒了希望，心中的夢想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒有地方落腳，生根發芽。那段時間里，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來不及喘息，隨之而來的是考試帶來的敏感和脆弱。
也許，每個人的青春就像是一場電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會有謝幕的一天，那時，舞臺的燈光黯淡了，觀眾離席了，青春也就散場了。席慕容的《青春是一本太倉促的書》：所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何追溯/年輕的你只如云影掠過/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒在日落后的群嵐/隨翻開那發黃的扉頁/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉促了，我們坐在這節列車上，時間就像飛馳列車外的樹木，成為過往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開在成長旅途中的花，帶來一路芬芳。
花開花落作文13
又是一天，時光穿越皮膚的時候，我聽到了殘酷的聲響。
迷糊著睜開雙眼，發現眼里已噙滿了淚水。
我真的哭了……
原來，我還是沉默的，一直一直，就這樣延續。
疲憊的身影，喧鬧的街道，明亮的燈光，這是一道有點頹廢，有點美麗，有點濕暗的風景線。突然的生活改變，讓我有點無所適從，最后只用想念去抹殺這一切。
明亮的空間，粉色的墻壁，粉白的地板，鵝黃的被子，綠色的桌子。白色的天花板，這是我所屬空間的所有顏色。
一個人，墻壁上倒影的是孤獨的影子，窗外，依舊是喧鬧，而室內，卻是死一般的寂靜。無力的躺在床上，突然開始了瘋狂的思念。
思念，在這個夜里，象野草般瘋狂的滋長。
可最終，我還是扼殺了它，選擇了沉默，無聲的行動著。
然后，翻開小四的書。一個字一個字的閱讀著，那些頹廢的憂傷的文字，在我的心間纏繞著，一點一點讓我窒息！
無聲，無聲，無聲，還是無聲，最后在無聲中睡去。
夢里，我只是在遙望，始終只是遠遠的觀望著。
我在夢里行走，悄無聲息的，漸漸的走近你的世界。
慢慢的，越來越近，可最終牽不到你的手。
渴望，期盼，卻依舊只能遠遠的望著。
夢非夢，我聽到了你的呼吸。我聞到你身上的淡淡煙草味
可卻始終感受不到你的體溫。
夏，來了！我看不到喜悅，只有滿身心的冰涼。擁抱，我唯一能說的。
給我一個擁抱，我不要寒冷；給我一個擁抱，我不再哭泣。
敞開手臂，站在雨中，與雨擁抱，與空氣擁抱，與無形的你擁抱
最終，還是一個孤獨的影子在疲憊中行走、入睡。
夢依舊延續，只是無聲……
就此隨你而去，不帶任何的思想，不帶任何的色彩。
好累，我只能輕輕的嘆息，我知道無論我多大聲，都沒人能聽到。
腦海里還依舊能浮現你的話語，那些甜蜜卻真實的話語。
等，盼，已遙遙無期……
花開花落，秋的豐收挽留不了花的凋謝。
此時，我看到花謝了。
花落了，我是否可以回家了
花落了，我是不是可以不哭泣了
花落了，我是不是可以忘掉曾經的所有，開始新生活了
花落了，我該繼續些什么了？
花開花落作文14
20xx年3月8日，某學生送給他尊敬的女老師一株嬌艷盛放的郁金香。五天后，花敗，葉落，桿黃。
——題記
“愛上一個天命的消遣，用一朵花開的時間�！绷窒θ缡菍懙�。花開不過幾天，對于漫漫人生來說只不過是個小小的消遣。一旦花落，即使暗香殘留，也無人來嗅。美好就這么容易地逝去，不管盛放時，那花是美得多么的驚世絕俗，然而時間終將改變一切，凋謝了花的容顏，人們也不再需要它，它曾經的美麗被淡忘在人們的記憶里，而人們的記憶就如沙漠中的沙，風過無痕。這讓我想到了一句話：“廉頗老矣，尚能飯否。”曾幾何時，身為趙國大將軍的廉頗威風何等，大破齊軍，奪取陽晉，拜為上卿，可謂一人之下，萬人之上。然而，老年的廉頗又怎樣呢？孤苦零丁，衣食無足，早已被人淡忘，憐也，悲也。
天下沒有不敗的花，花開花落向來如此，人亦無可耐何，或許這就是所謂的“浮沉”。
“不管是盡力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿、珍重。”一本書中這樣寫到。對于一株植物來說，它的價值只有在開花時才能充分體現，然而為了完成這個使命，必須面對凋零甚至死亡。那么，世界上還有花嗎？你說：當然有。
不是每一朵花都害怕凋零而不綻放。也不是每一朵花綻放時都能被人關注，甚至有的在它敗去之時，人們才意識到它曾美麗地綻放過。
1890某個明朗的午后，一盆燦爛的向日葵正恣意地開放。它們昂揚充滿生機，而凡o；高是如此的絕望，他絕望地將它們記錄下來。這盆向日葵幸運地被凡o；高捕捉到了，可是凡o；高這株最美的向日葵不僅沒被人察覺反而受著煎熬和摧殘。直到一百多年后的今天，人們終于懂得了這盆向日葵的絕唱。然而那朵向日葵卻已凋零。
荷花沒有因為出自淤泥而放棄自己，梅花沒有因為寒冷而停止芳香，曇花也沒有因為一現的短暫而拒絕開放。
不是每一朵花的綻放都能被人捕捉，也不是每一朵花凋零后都會被人遺忘，但是一株花只有綻放過才能叫作真正的花。不是每個人都能成為比爾蓋茨那樣的人受萬眾矚目，但是一個完整的人生，需要有花開花落的。一個國家，整個世界也是因為花開與花落的更替，才能長盛不衰。
當這一朵花的最后一片花瓣凋落時，也許另一朵花正在悄然開放。
花開花落作文15
青春的友誼，像水晶，晶瑩剔透，純潔無私，但極其容易破碎；似夢兒，美麗奇幻，遐想無邊，但轉瞬即逝。
望著窗外，在那燈光照耀下的花園，芳香四溢，花兒又開了。
六年級時，我們一些志同道合的同學們經常聚集在一起，在花園廣場，一起探討人生，天真得我們有一些奇怪的問題：天地到底是什么樣子？宇宙外面有什么？大家共同商討，期待著答案； 有時我們一起玩耍嬉戲，發出一些奇怪的聲音，作出一些奇怪的表情，逗著大家樂；有時我們一起學習，伴隨著陣陣晨風，我們書聲朗朗；有時我們互拼互趕 ，只聽見“沙沙”的寫字聲。這段時光在我的記憶里，留下了深刻的印象。整天說說笑笑，高高興興，幾乎沒有一點憂愁，是在笑聲中度過的。
可升入初中后，卻疏遠了許多�？赡苁谴蠹覜]有共同語言了；可能是大家在一起的時間少了；可能是學習任務重了；可能是……種種疑慮困擾著我，就是這樣我們之間的距離越來越遠，形同陌路，以前那種氣氛消失得無影無蹤。為什么會這樣呢？我的友誼畫上了一個問號。
我很我自己，我為什么這樣懦弱？我沒有勇氣去面對他們；我為什么這樣脆弱？我沒有意識去結識新的朋友；我為什么這樣無能？一個個知心好友離我而去。我…… 無疑面對這凄涼無情的事實。真是；“悲歡離合總無情”點滴到天明。
是的，我缺少的就是這樣一份勇氣，這樣一個機會，勇氣是闖出來的，機會是尋找來的。想到這里，我立刻不顧一切地沖下樓去，一個箭步來到朋友跟前，說：對不起，請原諒我。朋友猶豫了一會。我瞬間顯得有些尷尬，眼淚在眼眶里打轉，為了不使它流出來，我奮力用微笑來掩飾自己的淚。連忙補充道：我知道我錯了，改，一定改。朋友依然保持沉默，但在黑板上寫出大大兩個字：原諒。我瞬間感到有一種成功者的自豪，我心坎上的一塊大石頭移去了，我不禁放聲大喊：我的朋友回來了，我的朋友回來了！似乎全世界都聽得見我的聲音。課下心情十分舒暢，與同學們一起打鬧說笑，我發現在他們身上也有許多值得我學習的地方。我與他們也成了親密無比的好伙伴，新朋友。我又不禁大喊：我有新朋友了，我有新朋友了！
在放學路上，又不禁想起一個個好朋友的面孔，不知在什么時候下起了蒙蒙細雨，漫步路過花園，透過雨簾看到在那燈光照耀下的花。瞬間。花香四溢�；▋河珠_了！
第二天早上，一如既往的同朋友們，玩耍學習……
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