合作的作文精選[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的合作的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　"我們能成為好朋友嗎？"可憐的珊在夜里翻來覆去睡不著，"友誼還值得我去依賴嗎？"她質(zhì)問自己。床前的小鬧鐘把指針指向"１２"珊還毫無睡意......

　　珊以前并不是這樣的，以前可以說她是離了朋友不能活的人，她喜歡被朋友包圍，她覺得世界上最大的幸福末過于此，她甚至不敢想象世界上沒有了友誼該怎么辦。在學(xué)校由于她的善于交際，和她肯為朋友兩肋插刀她的朋友真多。那時侯她覺得自己就像童話中的公主一樣快樂。朋友，友誼。這一類的字眼在當(dāng)時她的心目中是多么的美好與溫馨啊～甚至說這些是崇高的，能夠擁有要心懷感激。朋友，在快樂時給予你加倍的快樂；在煩惱時幫你驅(qū)逐它；在傷心時陪你傷心；在痛苦時陪你痛苦。珊覺得友誼是神圣的，所以一直小心翼翼的守護(hù)它。真怕它有一天會破碎啊！～

　　珊與朋友的關(guān)系那是好的'不能再好了！她與朋友同進(jìn)同出，好的有點(diǎn)"小團(tuán)體主義"，甚至讓那些"男生友誼集團(tuán)"妒忌，說班上不團(tuán)結(jié)是因?yàn)橛腥瞬粨碜o(hù)集體自己組成一派，說完就瞄瞄這群女生，可是當(dāng)時珊只是說："走自己的路，讓別人說去吧！"讓那群男生任憑怎么生氣都沒用，這時珊的嘴角就掛起一絲微笑。

　　可是，一切會變。。。。。。一次，珊隨旅行團(tuán)住進(jìn)了旅館，這家旅館的構(gòu)造很復(fù)雜，從一樓進(jìn)去要穿過２樓的走廊到盡頭才能到３樓，而珊住在３樓盡頭，所以要走很長的路才到房間，吃完飯很快，所以她獨(dú)自走向房間，從一樓到三樓這時還沒有人，很靜，珊雙手插進(jìn)褲兜，低著頭向房間走去，不快。走在走廊里珊可以清晰的聽見自己并不重的腳步聲。忽然，珊覺得這靜是那么的美好，一個人獨(dú)來獨(dú)往感覺是那么的好，自己的那一份寧靜天空是那樣值得去依賴。她忽然覺得自己對友誼有種厭煩。她停住了腳步，因?yàn)樗�意識到這是一種可怕的想法，她自己都被自己嚇住了，這預(yù)示她想去自己的天空將沒有朋友！畢竟友誼的快樂與寧靜相反。她遲疑了，快速走向房間，她頭一次這么矛盾，她不知道自己為什么在寂靜的個人天空下待了一次就開始嘗試試量自己該不該放棄友誼，這一夜，她無眠......

　　她決定了－－她不能放棄友誼，因?yàn)橛颜x給予她太多，她怎么能輕言放棄？她怎么能失去對友誼的熱情。世界上的花都會失去花香，只有散發(fā)友誼香味的百合永不枯萎！想到這她笑了，她覺得自己剛才根本不應(yīng)該遲疑，那所謂寧靜的天空基本沒有道理，那不是“與世隔絕”嗎？自問：“還有什么讓自己如此珍惜呢？”自答：“只有友誼。”

合作的作文 篇2

　　春天的腳步悄悄地來臨了，我們準(zhǔn)備辦一份春天的小報，來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。

　　那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報，剛開始的時候大家的意見都不統(tǒng)一：張鎮(zhèn)浩說：“我們應(yīng)該把文章、詩句和畫都貼在上面，來表達(dá)春天的氣息。”劉子欣說：“我們應(yīng)該把文章、詩句貼在上面，在裝飾一些好看的`貼片，表現(xiàn)出春天的繁榮景象。”最后在我們一言一語的討論中，得到了統(tǒng)一的答案：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩句，我負(fù)責(zé)來裝飾。

　　第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來了，我拿他們的材料，在我準(zhǔn)備的A4紙上畫好布局，并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條，張鎮(zhèn)浩畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍畫上有關(guān)春天的花邊，并給這個小報取了一個好聽的名字叫做：春天的腳步，我想用這個題目來代表春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊。

　　我們的小報得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過這次辦小報的活動，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話說：“眾人拾柴火焰高” 。

合作的作文 篇3

　　下課了，我靜靜地趴在桌子發(fā)呆，好友王靜瑤過來拍拍我肩膀：“唉，楊蘊(yùn)能，今天你打算為誰送上祝福？”“今天？送祝福……”“今天婦女節(jié)啊！”我立刻想起了心中的百合——媽媽。

　　我的媽媽是個普通的家庭婦女，她整天忙忙碌碌地全家操持家務(wù)，特別是為我所做的每一件事，無一不深深浸透了濃濃的母愛。

　　我六歲時，十分淘氣。因?yàn)槲壹遗R街，所以我總愛到街上走走，媽媽因此為我沒少費(fèi)心。記得有一天，媽媽去新江廈超市給我買零食，讓我獨(dú)自在家里玩。我玩了一會兒，覺得沒有意思，就想去超市找媽媽。那時正逢“十一”黃金周，大街上人山人海。我一出家門，不一會兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向。恐懼向我襲來，我拼命地大喊：“媽媽，媽媽——”。盡管我的喊聲歇斯底里，但在嘈雜的人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神，一屁股坐在路邊大哭起來。

　　剎那間，我的`身邊圍滿了人。正當(dāng)人們七嘴八舌詢問我時，一個披頭散發(fā)的中年婦女撥開人群沖進(jìn)來，聲音嘶啞地喊著：“能能、能能！我的孩子！”原來媽媽接到好心人的電話趕過來了。

　　回到家，媽媽狠狠地打了我一頓。我強(qiáng)忍住眼淚，內(nèi)疚的心情無以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我，仿佛怕我隨即再次消失在她的視線里。我依在媽媽溫暖的臂膀里，詫異地注視著一旁的表姑。表姑告訴我，媽媽從超市回到家后，發(fā)現(xiàn)沒有了我的人影，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并把我可能去的地方全找遍了。當(dāng)尋找毫無結(jié)果時，媽媽的神情恍惚，不停叨念：“完了，能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔(dān)憂，不禁在心里暗暗發(fā)誓今后再也不讓媽媽傷心了！

　　每逢“三八”節(jié)，我都會為媽媽獻(xiàn)上一束純潔的白百合，感謝媽媽那無言的愛，愿媽媽：健康康樂，永遠(yuǎn)幸福！

合作的作文 篇4

　　在我的腦海當(dāng)中，我最愉快的合作是在課外的機(jī)器人興趣班上。

　　那是這個學(xué)期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個能走路的機(jī)器人。我和與我合作的同學(xué)根據(jù)老師的建議，先制訂了一個設(shè)計(jì)草圖，要通過兩個馬達(dá)依次轉(zhuǎn)動，使機(jī)器人前進(jìn)。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來。與我合作的那個同學(xué)搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒，腿也拼搭完成，機(jī)器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來了。

　　我們將編寫的程序輸入主機(jī)，到規(guī)定的場地上運(yùn)行。可是，機(jī)器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細(xì)想了想后，覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是，我們立即在機(jī)器人的“腳底”安裝了幾個銷，讓機(jī)器人穿上了釘鞋。我們再一次運(yùn)行起來，果真，機(jī)器人快速地“行走”起來，一分鐘就可以走近一米的'路程呢！

　　最后，我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚(yáng)。這一次愉快的合作，在我的腦海中是永遠(yuǎn)也抹不去的。

合作的作文 篇5

　　在生活與學(xué)習(xí)中，你們嘗試過與別人合作去做好一件事嗎？應(yīng)該有吧，我也有過一次很愉快的合作，下面我就與大家講講我的合作經(jīng)歷吧！

　　記得，那是一個即將入秋的日子，校園里傳來一陣悅耳的歌聲，你一定會感到奇怪：這是怎么回事？告訴你吧，是我與同學(xué)們在練習(xí)參加比賽的歌曲呢。看，我們唱得多么起勁，多么認(rèn)真，多么動聽呀，明天的比賽一定會很成功。第二天，我們來到參賽地點(diǎn)。比賽即將開始，我們的節(jié)目是第一個，此時，同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地跳個不停，我也緊張的手心直冒汗。

　　上場了，我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺，今日，誰都格外的小心。音樂響起來了，帷幕伴隨這我們?nèi)缛�水般悅耳動聽的聲音徐徐拉開。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，與諧優(yōu)美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動聽，如蟲鳴般婉轉(zhuǎn)，比畫眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調(diào)動聽，比夜鶯的歌喉美妙。一個人的聲音小了，大家的`聲音高上來，一個人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補(bǔ)他人不足，整個經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴(yán)肅，沒有一個人破壞這種氣氛，仿佛此時，世界萬物都凝固了。歌聲末了，臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

　　這是一次多么愉快的合作啊！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人與人的相處會更加愉快，很多事情的完成也會更加簡單，快速。讓我們團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來吧！

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