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學會合作作文300字[精華]
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的學會合作作文300字4篇,歡迎大家分享。
學會合作作文300字 篇1
今天,天氣晴朗,我走進教室,看到黑板上畫了一只小豬。我仔細看了一下,咦——小豬怎么沒有鼻子?
我坐到了座位上,過了一會兒,上課時間到了,老師才解謎,告訴大家今天要做一個游戲——貼鼻子。同學們歡呼雀躍,老師說明了規則:用眼罩蒙上眼睛,原地轉上五圈再貼。老師話音剛落,同學們搶著要上去,老師笑瞇瞇地挑了一個同學上來,蒙住他的眼睛讓他轉了五圈,然后他一手拿著豬鼻子,一手在黑板上摸來摸去,最后他實在找不到了,便隨便找了個位置貼了上去,當他貼上去時同學們哄堂大笑,他拉起眼罩,也笑了一下,原來他把鼻子貼到了臉的外邊。
第一個同學挑戰失敗,老師又找了一個同學,那個同學竟然把鼻子貼到了眼上,引得同學摸哈大笑。這一回,老師叫了兩個同學上去,一個指揮,一個貼,讓他們用石頭剪刀布來決定各自干什么,贏得貼鼻子,輸得指揮。于是,在他們兩人的.合作下,順利地把鼻子貼了上去。
霎時,教室里響起了熱烈的掌聲。這個游戲真好玩,此時我明白了一個道理:眾人拾柴火焰高。
學會合作作文300字 篇2
這次的大同體育節上,有一個有意思的集體項目--齊心協力向前沖。這可要考驗同學之間的'合作精神,20個同學的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨。就這樣,一氣這下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發現這不是某個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓練。這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法。我仔細琢磨著:我們要是規定了每步的距離,并且喊起拍子,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了。不知練了多長時間,我們這次的練習才結束。
我們一直訓練到比賽那天。這場比賽我們得了第三名,這個成績雖然不算好,但在訓練中,我們學會了合作。
學會合作作文300字 篇3
放暑假的時候,我經常幫奶奶做飯,那樣就會更快一些了。比如奶奶包餃子的時候,奶奶調餡,我揉面,爸爸媽媽負責包餃子,奶奶搟好皮后我又負責當運輸大隊長,這樣就兩邊都不耽誤了,全家人一起合作用不了多久我們就包好了所有的餃子。
幫助奶奶是一件快樂的'事情,奶奶經常高興地夸我是她的小幫手。餃子下到鍋里的時候像一條條小魚一樣跳到水里游來游去,餃子出鍋了,一個一個滑溜溜的搖搖晃晃就像一條條小魚在滑冰似的,放到嘴里他們就開始舉行派對了,餃子皮在嘴里唱歌跳舞,餃子餡在伴奏,就像有人在拉小提琴,有人在彈鋼琴,還有人在拉大提琴,蔬菜和餃子皮在跳拉丁舞,一個個跟活了一樣。有一句俗話說:“好吃不如餃子。”因為我也參與了包餃子,所以當我看到全家人吃餃子吃得津津有味,連連夸贊餃子好吃的時候,心里也覺得很開心。
學會合作作文300字 篇4
有一條大河,河的中間有一個小島,島上長著許多桃樹,樹上結滿了粉撲撲的桃子,誰看見了都想吃。
小猴子來到河邊玩,看到遠處小島上的桃子,口水都流出來了。可是,當他低下頭看到嘩嘩流淌的`河水時,他就發暈了。小狗過來了,他看見小猴子著急的表情,連忙問:“你怎么了,小猴子?”小猴子說:“我想到島上去摘桃子,可是我不會游泳。”
“我也想吃桃子,我會游泳,可以背你過河,可是我怕島上有蛇,我還是不敢過去。”小狗為難的說。
小刺猬來了,聽他們說過河摘桃子的事情后,連忙說:“沒關系,我身上有刺,能把蛇嚇跑,我們一起去吧!”
于是,小狗背起了小刺猬和小猴子下了水,游到小島上。小刺猬在前面探路,遇到蛇時,他就把身子圈起來,把蛇趕跑了,小猴子和小狗跟在小刺猬的后面,不一會就來到桃樹底下。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹上,摘了很多桃子,他們吃的真開心呀!吃飽后高高興興地回到了河岸邊。
小猴子他們三個相互合作,就能吃到桃子。我們遇到困難也要學會合作,才能獲得成功。
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