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合作的作文

時間:2023-09-11 11:40:10 合作 我要投稿

合作的作文(優)

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的合作的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

合作的作文(優)

合作的作文 篇1

  世界因組合而美麗,人生因合作而精彩。

  ——題記

  春天因繁花而顯得美麗,夏天因無數綠葉而顯得生機勃勃,秋天因萬畝田野而顯得無比燦爛,冬天因細小的雪花而銀妝素裹,大自然的美麗源于一個又一個的“組合”,組合需要和合作,而合作又給人們帶來一次又一次的精彩。

  合作創造了生存的力量。在南美洲的草原上,發生過這樣一個驚心動魄的事情。在一個秋日的下午,一叢臨河的草原突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個大圈,向草叢中央的一個小丘陵包圍過去。丘陵上無數螞蟻被逼得節節后退,他們似乎要葬身火海而別無選擇。就在這時,出人意料的事發生了,只見螞蟻迅速抱成一團滾成一個黑色的“螞蟻球”沖出火海,就是這小小的合作,使大多數螞蟻絕處逢生。然而缺乏合作會導致死亡,有一種候鳥,每年在遷徙的時候,都會飛越喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰。高空中,虎視眈眈的金雕不是的會進行偷襲。當候鳥們在集體飛翔時,金雕就不敢靠近,可面對落單的候鳥,大多數金雕都會毫不猶豫的捕殺,那些落單的候鳥就成了金雕的囊中之物。由此,我們得出這樣一個結論:在大自然中,往往學會合作才能長久的生存,成為自然中的強者。

  動物亦是這樣,作為高等動物的人類有何常不是呢?

  合作使弱小的'力量變得強大。東漢末年,中國出現軍閥混戰。曹操勢力逐漸增大,他統一北方后,準備奪取荊州和江東。曹操率大軍二十萬人,聲勢浩大,而當時劉備力量極為弱小,孫權的勢力也無法阻擋。劉備派諸葛亮到江東聯合孫權,孫劉聯合也不過五萬人左右,但兩軍精誠合作,在赤壁大敗曹軍。

  一朵花,即使在小也需要雨水滋潤,肥土的給予,陽光的饋贈以及綠葉的襯托,才顯得美麗青翠;ㄒ嗳绱耍艘彩沁@樣。人生中,一個人若想有所發展,他也離不開眾人對他的幫助和支持,離不開相互溝通,相互合作,只有共同努力,才能撐起一片美麗的天空。讓我們合作起來彌補自身的不足,

  團結起來,相互支持,相互理解,創造屬于我們自己的成功,為世界添彩。

合作的作文 篇2

  炫麗多彩的生活中,各行各業中的合作數不勝數。所以,我們應對合作的重要性有正確的認識,讓團結合作充實我們的生活,合作在各行各業是必不可少的。

  在各個生產部門,都是通過分工合作,其至幾個大企業合作。這也是司空見慣,不足為奇。比如生產一輛小汽車,一個工人能獨自完成嗎?不能,但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的,你生產外殼、我生產零件、他組裝,經過許多人的合作,才能更好更快地生產出一輛小轎車。

  中國的載人宇宙飛船的發射,使中國成為寥寥可數的可以發射載人飛船的國家,楊利偉的成功。背后有多少人團結合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國航天事業的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去,通過合作,終于成功了。如果在發射中有一點差錯,恐怕我們迎來的又是失敗?梢,合作是不可少的。

  現在的世界,少不了合作,合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功,成功是合作的體現。國家的管理,需要人民的合作,一個工廠的正常運行也需要工人們合作。

  這個炫麗多彩,五彩繽紛的世界里,到處可見合作,一次手術的成功,需要醫生與護士的合作。第二次世界大戰中,中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰爭的重要性。

  現實生活中,一些不足為奇的事,一些不足掛齒的'事,生活中需要的一切,不可能自己生產。所以,人類是生活在團結合作的生活中,人類無疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。

  不僅人類學會合作,就連小小的螞蟻,在發現食物后,都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

  生活中,我們要學會合作,了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作,讓我們共同建設美好的祖國。學會合作》

  生存是一門藝術,合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則,從短時間看是損人利己,從長遠看卻是害人害己自取滅亡;相反,照顧和維護了別人,別人也會感恩并回報你一份善意。別人因你而溫暖,你也會因別人而享受陽光。

  在埃及流傳著這樣一個故事:一次,國王問大臣:“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?”聰明的大臣沒有正面回答國王,而是做了一個實驗?斓桨淼臅r候,他陪著國王來到兩間屋子前,命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當打開第二間屋子時,國王驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么?大臣平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則勾心斗角,為利益相互殘殺,可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!”

  溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

  誰都想學業進步、生活幸福、人生完美。我們在利益面前總是產生分歧,而不能達成一致;不能相互配合,反而相互拆臺。有些時候,即使勉強合作,卻往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們:“合作”才能成功。

  合同是一種形式,合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎,以真誠為前提,唯其如此,才能描繪出合作的圓滿。

合作的作文 篇3

  合作,是在我們的生活中非常重要的兩個字 。許多人用著兩個字收獲了快樂,我為什么這樣說呢,因為我曾經聽過下面這個故事。

  從前,有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄,只見一群人,圍著一個大鍋肉湯,但這些人看來都營養不良、絕望又饑餓。仔細一看,每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙,但湯匙的柄比他們的手臂長,所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。

  緊接著,上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂,吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。

  這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個地方,結果卻大不相同?最后,經過仔細觀察,他終于看到了答案:原來,在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的.另一個人。結果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好

  在天堂的人正是懂得合作,才收獲了快樂,也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好的”的原因吧。

合作的作文 篇4

  昨天早上掃地。從樓頂掃到一樓。想到一句話就是,家是很多舊東西的集合。

  老媽的老鏡子,本來在外面房,老爸拿到他們房間。這可是他們結婚時候的鏡子,比我老得多得多,可是鏡子很清晰,依然。另外一塊鏡子好像是在老房子時被我們打破的吧,忘了。

  圓箥,老媽煮粽子時蓋著,然后把它洗洗。她說,十幾年了,也值得了。

  鞋架上我的兩雙布鞋用塑料袋裝著一直在,我算算應該是我高三之后留在家里的,那么兩年半了,存在感突然很強。

  我房間有個縫紉機,也是老古董。老媽要補褲子,可是看不清穿不了線。于是我把機子放進桌里,加塊板,就是我的書桌。那個凳子松動了,褪色了,以前是用來堆放衣服的,我記得。

  空了的牙膏管子,好幾根,堆在樓梯底的洗澡間。

  一樓到二樓的轉角,放著老爸的人字梯,上面沾著干了的石灰。

  廚房的'抽風機是被我想不起的存在,像新添的洗衣機一樣。

  樓頂陽臺的杜鵑花應是開了又開,一樓走廊圍欄上擺著盆桶種著的是蔥和蒜,炒肉的時候走到外邊摘幾根,方便得很。

  家里的飲用水還是最老的那條井水,山腳下的泉。

  沒有種番薯,老媽在鄰居家吃紅薯的時候,給我帶回來三條。好像我一直一直很喜歡吃紅薯那樣,好像我還是番薯妹。

  有個鄰居還記著我不喜歡大嫂輩的人隨兒子叫我小姑,說笑念叨好像時間從不曾遠去一樣。

  話題永遠都是寫瑣瑣碎碎的小事。我跟我媽碎碎念,老弟太狡猾了,懶得碰冷水,我本來在燒水,他叫我洗菜去他來看火。然后我就那么乖地去洗菜了。

  看我說自己的房間好像很冷,老媽給我加被子,晚上入棉被。想到曾有同學不會入棉被的呢。只是很普通的一件小事啊,和老媽一起入棉被。為什么會想要記住呢。

  竟然養了三條狗,不同一窩的。看我回來好像知道我也是這家里的人,搖頭擺尾。一只中等,兩只小,小的卷毛更厲害的那一只很可愛,在我面前四肢朝上、翻滾,好像要取悅我一樣。另一只則不守家,老是往外跑。不好的是老是叼東西回家,老把灶間地面弄得到處是稻桿。

  一向如此不是嗎。

合作的作文 篇5

  俗話說:“團結力量大!”在團體生活中,難免會遇到一些困難,若大家分工合作、同心協力的共渡難關,那事情便可以輕而易舉的解決;相反的,若大家七嘴八舌、自私自利,像一盤散沙,便會一事無成,所以,“分工合作”在一個團體中,是個不可或缺的信讀。

  “分工合作”在團體中是要大家一起完成的,因為合作兒產生驚人的力量,一支筷子很容易折斷,十只筷子恐怕就沒有這么容易,就是團結合作的道理。像我們群居的人類,一個人渺小的力量,絕對敵不過大家團結起來的力量,所以我們要把分工合作真正付諸行動在生活上。舉一次我們班上的舞臺劇表演為例,身為組長的我,盡力分配每個組員的工作,做道具的做道具、布置場景的布置場景,背臺詞的背臺詞……,每個人各司其職。到了表演的那天,大家配合得完美無缺,而分工合作的力量,讓我們得到了全班最高分,我們這組欣喜若狂,可是有幾組卻因為沒有做好完善的準備,大家意見紛歧,遇到困難時推三阻四的,自然演得一塌糊涂,所以“分工合作”的`力量絕對是不容小覷的。

  “一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。”這段寓言故事就是要告訴我們一件事情,即便是舉手之勞、九牛一毛,但要是“拔一毛以利天下而不為”,這樣誰也占不了便宜,事情的完成日也將遙遙無期。又以一次校內科展為例,當時我們這組人多嘴雜,遲遲無法決定要做什么實驗,選好實驗后大家又不互相彼此配合,有的人在與別組聊天,有的人呆呆地坐在位子上做白日夢,有的人東晃晃、西逛逛,好像無所事事,整組陷入了混亂,幸虧老師即時趕來解救我們,告訴我們分工合作的重要,才能使我們在科展中得到佳作。在這次的經驗中,我醒悟了,原來許多事情都要靠“分工合作”來完成,就如同我們演舞臺劇一樣,合作無間才能有完美的呈現。∫皇怯欣蠋煻崦婷覀兊某煽兛赡芫蜁宦淝д、敬陪末座了!所以,分工作合的重要由此可見一斑。

  “兩人同心,其利斷金!比耸侨后w的動物,不可能離群索居。俗話說:“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。”只要大家團結起來、即便是比登天還難的問題,也能做得十全十美,這就是分工合作的意義和價值,所以我們一定要把這樣的觀讀,在生活上付諸行動喔!

合作的作文 篇6

  大家都應該和許多人合作過吧,我也不例外,但記憶猶新的還是上一次“六一”兒童節的“兩人三足”比賽,那一次是最快樂的一次合作。

  兒童節那天的游戲有一個是“兩人三足”比賽,游戲規則是先兩個人組成一組,用一條繩子把左邊那個人的右腳和右邊那個人的左腳綁在一起,然后兩組同學一起比賽走十米遠,哪一組先到哪一組就獲勝,還可以得到獎品。

  看著那些玩這個游戲的同學開心的笑容,我躍躍欲試,于是我找來了沐沐,我說:“咱們也來玩一玩吧,說不定可以得到獎品噢!便邈逡幌伦泳痛饝。報了名,同學就把我的右腳和沐沐的左腳綁在了一起,我試著走了一步,差點兒摔倒,沐沐對我說:“等一下你第一步先出右腳,接下來順其自然,我先出左腳,這樣就不會摔倒了,嗯?”我點了點頭,等旁邊的一組同學也綁好了腳,游戲就開始了。

  “出右腳!”我在心里默念。沐沐小聲念著:“一二一二一二……”我也緊跟著小聲念。這樣子,我突然感覺自己就好像平時走路一樣,很輕松,一點都不像是比賽。看看下面,我和沐沐的`腳正一左一右地邁著,一點都沒有要摔倒的樣子。差幾步就要到終點了,我們很高興地向終點邁了一大步,要兩三步才能到的終點已經到了,我和沐沐興奮地拍了拍手,手還比成“V”字型。看后面,另一組同學還沒到,他們離終點還有兩三米呢。我和沐沐興高采烈地領取了獎品,回到了座位上。

  這個比賽看出了我和沐沐的默契,正是因為有默契才可以合作得這么好,希望下次還可以和沐沐合作,會是什么樣子的呢?

合作的作文 篇7

  花開在野外是風景,開在家里是盆栽,開在心里是信念;我能行,我是一朵花!

  ——題記

  人總會遇到不順心的事,馬上就是初三的期中考試了,多少有點緊張。父親跟我說:“一起出去散步吧?放松一下情緒!

  出門之后,還有點不情愿。父親昂首挺胸走在前面;我彎著腰、低著頭跟在后面。父親問我:“怎么了,平時考試前你不是信心滿滿的嗎?”

  “是呀,我總是吹自己好,一考試總是差一點就考學年第一。還是低調點吧,弄不好還撿一個第一回來。”我不經意地說了幾句,眼睛里有點失望和無奈。

  父親一聽這話氣得瞪了我一眼:“你怎么了?不想拿第一了嗎?”“可是……”“不要說可是,我知道了,你跟我來!”

  我帶著疑問跟著父親。

  我和父親回家后,父親給我一個蘋果,蘋果很大。父親告訴我:“你把蘋果皮削下來,不過有一點要求,蘋果皮不能在中間斷開,而且蘋果皮的長度要達到50厘米以上!”

  我一下子就把這個建議否了:“不可能,你也做不到!”父親笑了笑,不做聲地拿起蘋果,右手拿刀,把刀傾放到蘋果把的旁邊,其余四指固定;左手食指卡在刀背上,拇指隔著蘋果皮壓著刀刃,短短一分鐘,七十多厘米的`蘋果皮隨著一個脆響應聲落地,蘋果皮比小拇指指甲還要細得多!

  父親笑了笑:“你在打皮前就斷定不可能了,又怎么能成功?你還指望撿個第一回來嗎?”我一下子明白了,于是我努力復習,考了一個毫無懸念的第一。

  有一顆百合的種子落在深山的雜草中,它發芽了,雜草打擊它;它長高了,雜草摧毀它,可是它始終堅信自己是一朵百合,于是它開花了!

  生活中,沒有人能讓你退縮,只有你自己會害怕失。欢绻闹虚_著一朵長盛不衰的百合,你就還是一朵艷麗的花。

  朋友們,你們心中種的是花還是雜草呢?

合作的作文 篇8

  在如今極速發展的社會中,優勝劣汰時時都在上演。適者生存從古到今一直都是不變的規則,仿佛只有將對方比下去,自己才有前進的可能,競爭愈演愈烈。從職場擴散的學校,從植物界擴散到動物界。直至最后,整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味,無硝煙的戰爭在世界各地隨時都會爆發。人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步,似乎生怕一跟不上這節奏就會被比下去,被社會淘汰。

  但是人們忘記了,除了競爭外,還有一種模式可以獲得成功。那邊是合作!在競爭中適當的合作,在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發熱的競爭年代,人們往往忽略了這一點。

  其實,雙贏與合作的事例,無時無刻不在我們的生活中上演。比如,學校中的同學們討論與做題時在合作,考試與評比時在競爭,在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐,彼此進步。在比如,做公益事業的各大企業家,他們在付出財力物力人力的同時,不僅收獲了商界與社會的認可也提高了企業的知名度。在這個競爭激烈的社會,我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念,當然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏的結果。

  每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙,他們遇到問題,首先想到的'不會是自己單槍匹馬的去解決,而是找伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長。如此,大家都得到了實際的利益,想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團隊的力量與合作的結果,所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織,靠團體,而不是僅僅靠個人,也不是非要勝出才行,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。

  怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作,在合作中求雙贏。

合作的作文 篇9

  三年前的那一堂訓練課,我們這個班的每個同學都是不會忘記的。

  那是我們班入校后,第一次上合奏課。作為我們管樂班的同學來說,沒什么比這更讓人興奮的了。大家拿著各自的樂器,神采飛揚地走進了訓練室。來自南藝的教授已在室中等候多時一了。

  “好,同學們,我們現在上課。”教授站起身,“在座各位學管樂已有一段時日了,我想問問,你們知道合奏,最關鍵的.一條是什么嗎?”教授十分和藹地笑著問。

  “是要記得譜!”不知誰插了一句,頓時,臺下一片哄笑。

  “很好!崩辖淌谝廊晃⑿χ,問,“那還有嗎?”

  同學們嘰嘰喳喳議論了一陣,教室里漸漸沉寂了。

  “好!崩辖淌谀闷鹗种械闹笓]棒,十分輕盈地一點,“我們開始演奏!崩辖淌趪烂C了。

  同學們斂住笑容,拿起手中的樂器,我也舉起了手中的鈴鼓。此時,教室中的空氣仿佛凝固了一般,一絲聲音也沒有。只見,小號組的男生們挺起了胸脯,長號組的同學們也拉直了銅管,長笛組的女生們橫起 了笛子,我們打擊樂組,自然也不甘落后……

  “一、二、三,齊!”指揮棒在空中優美地畫了一個弧。

  于是,我開始賣勁地敲起了鈴鼓,前排的銅管組用勁地吼著,木管組仿佛在無病呻吟……四個小節一過,教室里形成了三重奏的局面。

  “停!”老教授一聲令下,所有的聲音戛然而止。我們也慚愧地低下了頭。

  “好,F在知道合奏中,最關鍵的一點是什么嗎?”

  五十六雙眼睛齊刷刷地抬了起來。

  “是合作!”老教授很激動地說著,“你們有合作精神嗎?一個樂團,如果沒有了合作精神,就等于一個人沒有了靈魂。合作,就是在表現自己的同時,能更好表現別人。在音樂上是這樣,做人,也是這樣!崩辖淌谑掌鹆酥笓]棒,嚴肅地說:“下課!”

  那次課上,雖然我們沒能合奏成功,但老教授的指揮棒卻為我們指出了一點:無論合奏也好,做人也好,我們都需要合作精神。三年的管樂生涯,我時刻不忘這點:三年。

合作的作文 篇10

  合作的首要前提是有一個共贏的心態,即我們合作是為共同的目標,共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題,同時自己也獲得食物的來源,有生存的能力。通過合作,他們各取所需,互幫互助實現共贏,也成自然界懂得合作的范例。

  “君子性非異也,善假于物也!蔽覀兠總人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來彌補自己,而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎。

  在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。“

  在夕陽的籠罩下,一切都似乎變成紫紅色,那抹修長的身影里,燃起兩個生命的光芒!

  為雙贏才有合作,有合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續傳承的法則,也是人類社會發展前進的時代主題。

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園!睆墓胖两,我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟是有限的。

  在不大的.螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養后代。每一個成員既不多做也不少做,缺其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去、

  大海因為有浪花的涌動而更顯波瀾壯闊,浪花因為有大海而變化多姿,航海因為有燈塔的照耀而不會迷失方向,燈塔因為有航海而至關重要。

  在合作中他們取長補短,因為有合作,共贏便不再遙不可及,因為合作是共贏的基礎。

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