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合作的作文

時間:2023-06-27 16:36:49 合作 我要投稿

【熱門】合作的作文四篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的合作的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】合作的作文四篇

合作的作文 篇1

  輸贏,在我們現實社會中很常見,我們都有一個共同的對手-——生活。而不是所謂的社會競爭對手,也不是我們所謂的生死。

  為什么呢?想想看,生活不復存在,哪來所謂的競爭?又哪來的對手?更哪來的輸贏?等到那個時候,生死也就無所謂了。 有人用一種很輕淡的態度說,別把輸贏看得太重。也有人很看重輸贏地說,沒輸哪來贏,要培養無敗的意志。

  我結合了很多生活實例,發現這兩種說法都不準確。 前者太看輕生活的種種挑戰,想必說出這種話的人生活輕浮,給人一種隨隨便便的.感覺,缺乏生活的競爭的價值觀和生活精彩的緊致感,活得“安全”卻平平淡淡,反正我不喜歡,我的生活定要波濤洶涌,要么大起,要么大落。

  我喜歡競爭,競爭可以使生活變得更精彩,贏了會有一種成就感。 后者說無輸則無贏,但其實輸...

合作的作文 篇2

  年華似水,在身邊緩緩流過,恍然如夢,轉眼間已有無數個日夜在指縫間溜走。回憶起從前的生活:身邊的伙伴變成朋友只是因為一次簡單的合作,喜歡過的組合也是因為他們很強的合作精神,和幾個人搭配在一起的和諧與完美。現在想起也許這就是合作的力量。

  有時我想乘上一葉扁舟,隨著歷史的長河慢慢地漂到戰國時期。那時的齊宣王尤愛竽吹奏的音樂,每每竽聲朗朗,無比和諧。卻因南郭先生的加入只留下濫竽充數的笑談。合作擁有一種的`力量能帶給人無限美的享受,卻也會因其中一點點的不和諧,被輕易打破。每次看到這個故事,我都會想如果沒有南郭先生這一點點的瑕疵,這支樂隊留下的一定是一份和諧與完美。會被人們當作合作的典范而不是千古的笑談。

  我隨著歷史的腳步回到現在的生活。在這里合作之花似乎已成一片花海。許多組合出現在人們的視野中,他們各具特色卻有著相同的一點——和諧。我想和諧是合作的果實吧。正是因為他們的合作才締造出一個個團體。有一個組合,他們的歌似乎在每條大街小巷隨時都有可能響起,無論多大年紀的人提到他們都能哼上一兩句。他們就是鳳凰傳奇——一個有著高亢聲線的蒙古族姑娘和一個充滿現代氣息的湖南人。民族與電子樂的碰撞,完美的融合在了他們的音樂中。正是因為有了合作的力量才使他們家喻戶曉。

  記得有看到過一個組合叫大女孩,三個唱歌很好聽和聲很完美的女孩。只是因為胖被四處拒絕。他們決定合作,組合在一起覺得這樣具有了勇氣和力量。現在有三個少年也組合在了一起,他們有萬千粉絲。每個人都各具特色,和我相差無幾的年齡使他們充滿朝氣,活潑熱情。易烊千璽,有力的舞蹈高冷的外表,成績很好的初中生;王俊凱,長相俊秀有擔當的90后;王源,有著暖心聲線和暖暖的微笑的00后。幾個人組合在一起是一份和諧與完美。合作使他們迅速風靡。成為新一代的青春偶像。

  如果為一個合作的故事是一朵花,放眼古今中外便是一片花海;合作帶給無數人成功。他們因擁有了合作的力量,有的被人們熟知,成為一顆璀璨的明星,有的用合作的力量掩飾自己,被人們當作笑談。可見的力量有多大。

  我們應該善于利用合作的力量,而不是用它來偽裝自己,在團隊中取得成功。

合作的作文 篇3

  明天班級要開家長的“圓桌會議”,放學后,老師讓全班同學幫忙到教具室去搬桌子和凳子。

  因為桌子實在是太沉重了,一個人搬不動。有同學說:“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級吧。”可是,從教具室到教室距離不短,還要爬三層樓梯,用拖的辦法根本行不通;況且,這樣做也很容易損壞桌子。

  惟一的辦法只有分工合作。于是,我提議:“我們男同學四個人一組,先抬桌子,后搬凳子;女同學則留在教室把課桌椅挪到墻角。”

  開始勞動了。大家熱情高漲,樓上樓下循環作業,男同學都干得汗流浹背,臉漲得通紅,氣喘吁吁。大家互相勉勵著:“人心齊,泰山移。”不一會兒,就把10張桌子搬完。

  “重量級”的桌子搬完后,“輕量級”的`凳子根本不在話下了,我們一人搬一把凳子,只兩個來回,就結束戰斗了。

  而輕松完成任務的女同學們,早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動結束后,我們打開瓶蓋一飲而盡,感覺比喝飲料還更加過癮。

  老師表揚了我們,說我們做事又快又好,懂得分工合作。為了獎勵我們,給我們每人發了一個獎品,大家高興得一蹦三尺高,快樂洋溢在教室里。

  通過這件事情,我們明白了:做事要懂得分工合作,同心協力,才能事半功倍。

合作的作文 篇4

  因為我們宿舍的空調壞了。他就是沒有辦法制熱,然后現在我們這一邊都是比較冷的,前段時間尤其是嗯個位數的時候,然后我們用那個空調制熱的時候,就沒有什么暖氣送出嘛,所以就去撥打了學校里面的那個維修人員去過來收拾就過來修理一下,然后就確實需要過來修理,但是第1次的話就是說我們里面缺少了一個工具,需要到下一次。本來說好是昨天就可以過來的,但是最后我昨天也沒有過來,然后今天早上過來的時候。就又帶了一個工作人員,就是一共是兩個人過來嘛,然后他們就像是那種合作的,相對來說比較協調的那種,應該也是老員工老配合的那種吧。

  那么就是一個在室內,一個在廁所外,然后里應外合這樣子呼喊著去配合著去把這個空調給弄好。看到這個的話自己也有在想說,其實真的就是需要去和其他人很好的配合嘛,就像他們現在做粉絲的工作,要是你不合格怎么就有其他可能配合的話,你可能就會失業或者是說找不到工作,所以他們能夠配合的這么流利也是大大的加快了這個空調修復的這個工作效率,而且一開始自己總覺得他們說話的語氣不是很好,但是他把這個空調給修好了之后,他們說話的語氣是好了很多的,甚至都要一起開玩笑,然后像彼此炫耀自己的技術啊,得瑟自己的這個成效的,就覺得其實還是蠻好的一個合作關系以及友情關系的。

  因為之前就有說,嗯,主播一個不同的.合作的人是可以在社會上立足的,那個時候自己就因為有一直去做這一些什么調查,或者是說寫作文,基本上都會涉及到這一些方面的。那個時候其實自己真沒有多少的感觸吧,自己只是覺得其實你有能力這幾個人去完成的話,就沒有必要去和其他人一起去完成。就像我們這一次的話,就有一個社會實踐的,就我們所想到的休養課只有一個社會實踐,然后他雖然我們有6個人和一個小組老師完成一個作業。你自己其實當時第一想到就是能不能就我自己一個人去完成了,這樣說最后就直接可以自己一個人去完成了,因為其實在那里很多個人一起去完成一項工作的時候,反而不能夠做好,這反而會出現很多的問題,這也是毋庸置疑的,好像真的就每一次在合作工作的過程中是總會出現這樣的問題。但其實是在這一個合作過程中,就去訓練我們的能力吧。

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