關于合作的作文600字9篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的合作的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文600字 篇1

　　那天，天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，櫻花瓣落了一地，在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校，奔向排練廳。

　　一進門，我就看到了最害怕遇到的人——樂團指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴厲，他不放過一個小細節，哪怕是比針鼻還小的瑕疵，他都要我們改過來。劉老師今天氣色不太好，臉色蠟黃，快到初夏的節氣了，他還穿了棉衣。

　　排練開始了，我們紛紛沉浸在周末的懶散氣氛中。與我們不同，劉老師并沒有懈怠，他依舊賣力的指揮著，一會兒像是過山猛虎，一會兒伸出手像是仙人指路，沒有多久，他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。

　　看到我們無精打采的樣子，劉老師說：“同學們，打起精神來！你們要知道，樂團講究的是合作，你錯了一個音符，別人都要陪著你一起重新開始。所以，要合作、要盡量保證音準，精力要集中。”劉老師擦拭了額頭的汗，深吸一口氣，似乎是給自己生病的身體注入能量。

　　我們聽了這話一個個端正了身子，抱正了樂器，與老師配合的更加緊密起來。突然，劉老師一擺手：“怎么回事？笛子搶了半拍，這不對，要注意，不要搶，注意配合。”旁邊的老師提醒說：“劉老師今天是帶病堅持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看劉老師脫在旁邊的棉衣，和他額頭的汗水，不禁更加認真的演奏起來。

　　一次次的重來，一次次的演練，我們終于把這首曲子演奏的天衣無縫。劉老師滿意的笑笑，說：“今天的排練，到此結束，我相信大家一定收獲了合作就有成就的道理！”大家紛紛站起來身來，為我們完美的合作鼓掌。

　　雨依然淅淅瀝瀝下個不停，夏天的氣息更濃了。

合作的作文600字 篇2

　　一天，美術老師讓我們當堂制作皮影并演出。課堂像炸開的鍋，大家都覺得太難了。老師笑著說：“你們可以小組合作完成。”

　　我、胡旒、祁郁和陸銳洋就聚在一起討論：“嘿，咱們演戲的題目到底叫什么？”“那還用說，當然是孫悟空的故事啦，最簡單了！”“這個主意不錯……”就這樣，我們決定做《西游記》的人偶。

　　做皮影戲人偶時，大家各顯神通：我最擅長畫古典美女，女妖精非我莫屬；祁郁屬豬，爽快地選擇畫豬八戒；胡旒選擇畫孫悟空；陸銳洋畫故事場景中的樹。我三筆兩筆就畫好了女妖精，可是，怎么也扣不上各個關節的扣子。我很沮喪但不好意思求救，怕別人笑話我這么簡單的活都干不了……正在我一籌莫展時，胡旒發話了：“哎，這個孫悟空怎么畫？”我一聽，立馬來了勁，“我來教你！”我剛要落筆教他畫，想到了自己的困難：“誰會把這個扣子扣上去？”“我來吧！”祁郁說，“胡旒，幫我把這個人偶剪下來吧，你剪得最精細了！”大家都在忙著幫別人，別提有多開心了！

　　演戲的時間快到了，又是一番討論。我提議演“三打白骨精”。祁郁認為改編一下更能吸引人。大家把頭湊在一起，一會兒就編出了大家滿意的故事。

　　皮影戲開始了。一陣風吹來，陸銳洋畫的“樹”在風中搖擺，女妖精和豬八戒同時出現在白紙上面。我捏著鼻子細聲細氣地說：“哎呀，天氣這么熱，我走不動了！”祁郁演的豬八戒氣喘吁吁地說：“小姐，我背著您走！”孫悟空從天而降：“八戒！不好！那是個妖精！”豬八戒盯著美女，傻傻地說：“這怎么可能是妖精？是個弱女子！”悟空和女妖精打了一場混戰……

　　我們小組完成得又快又好，得到了美術老師的表揚。我發現小組合作學習可以發揮集體的智慧，讓個人看起來無法做到的事情變成現實。大膽地說出我不會，得到別人的幫助，這種感覺真好。當自己的想法被他人采用并成為現實時，學習變得更快樂了。

合作的作文600字 篇3

　　“小百合”是我家的小倉鼠。

　　“小百合”全身上下全是雪白的絨毛；不大點的小臉上鑲嵌著兩個黑色的圓巧克力般的小眼睛；還有一個粉紅色的小鼻子；它的四個小爪子又尖又長；背上隱隱約約的黑線成了它最特殊的標志。不過，我最喜歡的還是“小百合”頭上那對小巧玲瓏的小耳朵了。它的小耳朵比米粒大不了多少，黑里透紅，還尖尖的，十分可愛。長著這對“黑尖尖”可不是用來賣萌的！而是用來聽每一個可疑的聲音。

　　早上，我去上學。一開門，“小百合”便會立馬從屋中沖出來，兩只后腳站立，兩只前腳騰空，彎在胸前。小眼睛眨巴眨巴地看著我，好像在說：“小主人，小主人，你別走，跟我一起！“下午放學了，我剛到家，”小百合“便會立刻跑出來”迎接“。還是兩只后腳站立，前腳彎曲，一只爪子還像招財貓一樣動著。十分討人喜歡。

　　“小百合“的吃相不能說是貪吃，也不能說是斯文，而是一個詞——獨一無二！每次，我把一把瓜子放入食盆。說時遲，那時快，”小百合“一下子沖出屋子，用它粉紅色的小鼻子聞了聞食物，確定沒有危險，便開始瘋狂地吃了起來。它先用兩只前爪把瓜子捧到嘴邊，就開始不顧一切地亂咬。一眨眼，完好無缺的瓜子就被它咬了個粉碎。可是，再仔細一看，呀！雖然瓜子殼已經碎了，可瓜子肉卻完整的”躺“在它的爪子里。一把瓜子殼弄碎，它就一口把瓜子肉塞進了嘴里。它一次次地這樣做，直到吃飽了為止。隨后，便回屋“呼呼”大睡了！

　　這就是我家的“小百合”，聽了我的'介紹，你喜歡它嗎？

合作的作文600字 篇4

　　我心中的信合 企業征文

　　泰山不讓土壤，故能成其大；

　　河海不擇細流，故能就其深。

　　風雨十數載，您見證了開拓者的堅忍不拔；

　　險峰青松立，您成就了創業者的博大胸懷；

　　荷花水中開，您更展現了信合人的精湛文明。

　　信合事業如沐風霜雪雨，

　　傳承了華夏文明的精髓，

　　發揚著馬背文化的傳統，

　　見證了翻天覆地的變化，

　　記錄著改革開放的歷程。

　　如今的信合，

　　富民強區，信合走在前沿；

　　立足三農，信合使命重大；

　　它堅持貫徹黨和國家的方針政策；

　　以科學發展觀為指引方向；

　　服務縣域，是信合發展的源泉；

　　拓展城區，是信合強大的動力；

　　市場化、商業化、股份化，是信合發展的根基。

　　如今的信合人，

　　正懷揣著每一個中國農民理財的渴望；

　　以“心貼心的服務”、“手握手的承諾”，

　　在農村金融的大舞臺上播種希望！

　　他們不辭辛苦地奔走城鎮鄉村；

　　他們苦口婆心地宣傳國家金融政策；

　　他們用真心、用誠信、用責任發放每筆貸款；

　　他們用微笑、用熱情、用服務吸收每筆存款；

　　他們用智慧、用汗水、用堅持完成貸款收息。

　　正所謂：“登高星河近，創新天地寬，潮平兩岸闊，風正一帆懸。”

　　昨日的成就已成歷史，明天的輝煌正在繼續！

　　中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；

　　中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族；

　　中國信合，真誠的信用，永遠的合作；

　　信合事業，用雙手托起的希望；

　　我，一名光榮的信合員工；

　　我將用我對信合事業的熱情和執著譜寫一曲雄壯激昂的農信之歌！

合作的作文600字 篇5

　　所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯軍抗擊秦國，但是，由于他們人心不齊，不能很好地合作，導致失敗，結果被秦國各個擊破。

　　如果六國在當時能精誠合作，齊心協力，心中想著別國，想著共同的目標，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙帖畫。可是，有些同學自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結果一節課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領總是不夠的，做出來的作品質量也很差，而兩人合作，凝結了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構思者策劃者就好比是導演，而負責宣稿、文字、美術等的同學都是演員，她們的目標都是把出好黑板報這場戲演好。

　　在我國社會主義建設當中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者，無不成也。”這句話也說明了合作的重要性！所以我們離不開合作，在這個科技高度發達的現代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學會了合作，才能有所成就。

合作的作文600字 篇6

　　合作的真諦

　　你正望著我呢，年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我：“合作是什么？”

　　哦，關于合作，該說些什么呢？

　　字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事。”

　　力學上說：“幾種分力作用于同一個物體，它們的效果等于同一個合力。”

　　化學上說：“幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。”

　　哲學上說：“合作就是1十1>2。”

　　小朋友說：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。”

　　“合作就只有這些嗎？”你的眼睛仿佛正在問我。

　　真的，關于合作，究竟該怎么描述呢？合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言，你不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據著兩個人的心，彼此守護著那一份真誠的熱土。

　　合作，沒有色彩，它卻可以讓你快樂如風，享受人間的真情和美好。

　　你的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。

　　合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣。

　　合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風巨浪。

　　合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。

　　你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作，請允許我給你講個故事吧！

　　一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個月后，科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了一次實驗，結果依然如此。

　　合作，創造了意想不到的奇跡。

　　你的眼里充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰極限；可以壯大勢力，昂首闊步地前行；可以相惜相依，風雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個寬大的翅膀，結實可靠；……”

　　是啊，懂得合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。

　　合作可以充實你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。

　　抓住機遇，善待每一次合作吧！

合作的作文600字 篇7

　　團結就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點；合作，是力量的源泉；合作，是開啟人生之路的探照燈；合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，就能合作成功。

　　記得有一次，馬上就要到我參加的4×100接力賽了，我們都斗志高昂、信心滿滿，決定放手一搏。我們來到操場上準備就緒，只聽到發令槍一響，起跑線就像一根弓弦，射出了兩支瘋狂的箭。第一棒的張雯像一匹不肯認輸的烈馬，一開始還是一根直線，漸漸地，她超越了對手。后來，張雯把接力棒迅速地傳給第二棒的陳鍶懿。

　　陳鍶懿跑起來也毫不遜色，但被對手超越了，她把接力棒按接棒的方法傳給了第三棒的唐淑檜。唐淑檜跑得飛快，超出了平常的速度。就在轉彎的時候，唐淑檜超越了對手。終于到最后一個了，也就是我，我的對手竟然是去年400米的冠軍，我心里想：程思穎，一定要加油啊，要為班級爭光！我們練習了這么久，一定不能輸的！我把手伸出，做好起跑的準備。唐淑檜把接力棒傳了過來，我連忙握緊它，準備來個最后的沖刺。我好像已經忘記了對手的存在，所以，我使出全身的力氣，奮力拼搏，終于成為了第一個沖過終點的。我握著手中的接力棒。此時，我們已經忘了前些日子練習累得都快要趴下的時候。這接力棒里蘊含著我們的心血，我們的汗水，這是我們努力合作的結晶。

　　這根接力棒，傳遞的不僅僅是比賽，還傳遞著我們的友情；傳遞著我們的努力；傳遞著我們的信心……正是因為這些，我們才獲得了第一，集體的第一比個人的第一含金量高，要我們合作才能獲得第一。

　　這就是合作的力量！

合作的作文600字 篇8

　　什么是合作？顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。不論你從事什么職業，也不論在何時何地，都離不開與別人合作。因為世界上有許多事只有通過人與人之間的相互合作才能完成。只要學會了合作，就像獲得了打開了成功之門的鑰匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，沒有合作就沒成就。

　　這篇文章舉兩個具體事例，一是交響樂團之所以能奏出和諧的音樂來，是因為他們有高度統一的團體目標和為了實現這個目標必須具有的協作精神。二是因為7個孩子依次取出了彩球，才只用了3秒鐘的時間，而這在許多地方實驗，但從未成功，可這7個學生卻用短短的3秒完成了實驗，這可是一種可貴的合作精神。這兩個典型事例說明了要有協作精神和自我犧牲精神。

　　不光人們有合作精神，動物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥一樣，它們面對強大的自然，面對殘酷的世界，學會了合作。每當一只向蜜鳥發現一個蜂巢時，這便會發出刺耳的叫聲，同時在林間穿梭，一旦發現蜜獾，就落下去啄蜜獾的頭，于是蜜獾就會去追向蜜鳥，就這樣，向蜜鳥把蜜獾引到蜂巢前，它便棲息在樹上靜觀蜜獾搗毀蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃夠了蜂卵走了后，這時，向蜜鳥便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲。

　　我們是學生，合作對我們很重要，我們不是孤立存在的，而是有集體的。我們在同一個班級學習，應該學會合作，那些很難很難的題目在同學與同學之間也可以共同解決，我們也可以取長補短，我不會的你來教我，你不會的我來教你，課后一起游戲，有了合作精神，才能讓游戲更好玩更精彩。我們會在合作中共同完成學業。

　　你要知道，現代社會是一個充滿竟爭的社會，必須學會與他人合作，才能取得更大的成功。

合作的作文600字 篇9

　　“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業，可以保國：合作具有驚人的力量。

　　合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

　　古有廉頗，藺相如文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結之歌，成就了一番大業，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。

　　在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：

　　對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒。”

　　在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。

　　在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。

　　合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。

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