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合作的作文

時間:2022-08-29 15:12:49 合作 我要投稿

關于合作的作文匯編5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的合作的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于合作的作文匯編5篇

合作的作文 篇1

  今天是個好日子。瞧,今天的教室游戲與眾不同,講臺下,桌子上到處是鍋碗瓢盆,到處都是一袋袋,一捆捆柴,鍋等。沒錯,今天我們要去野炊。

  終于悅耳的鈴聲響起,我們提著大包小包的東西到操場集合。在聆聽過老師的要求和叮囑后,我們把鍋,柴火等東西放在車上,就和其他班級一起,排著整齊的隊伍,在隊旗招展下,浩浩蕩蕩的出發了。

  大約走了一個小時,我們終于走到了目的地青通河的上游—————百花村。我們在老師的帶領下來到指定的區域。這里河水清澈,河灘開闊,是個野炊的好地方。事不宜遲,趕緊行動起來吧!我急忙找到組里的隊員,找了個好位子,組長進行了明確的分工,有的搭灶,有的洗菜淘米------大家都動起手來。

  搭灶、拿鍋、淘米、洗菜,這一切看似容易,卻讓我們這些平日里“衣來伸手,飯來張口”的學生費了不少力氣呀!

  我和幾個同學先去撿石頭搭灶,一會,我們帶著一袋子的石頭回來了。我們一起動手,兩個灶臺就搭好了,我們剛把鍋架上去鍋就一個跟頭翻了,這下好了,我們剛搭的灶就這樣因為地勢不利而塌了。這次,我們吸取了教訓,用幾個大石頭搭了一個又堅固又平穩的灶。現在,要生火燒菜了,我們架上鍋,第一道菜是張瑞的“油燜大蝦”。張瑞到了一些油在鍋里,接著,她把洗好的蝦子倒進鍋中,悶了一下,又加了一些大蒜,又用鍋鏟翻炒了幾下,那樣子讓我們不由得想起了酒店廚師。一會兒,張瑞的“油燜大蝦’’就炒好了。我們都盯著那一個個被吵得金黃色的蝦,口水都流了下來。然后,魯力的紅燒鯉魚也登場了,他把魚先下鍋,又加了水,蔥,大蒜等調料,沒多久,香噴噴的魚也做好了。菜剛炒了幾道,柴火就不夠了,我和吳丹丹自告奮勇,一起去撿柴,我們在河邊撿了一捆柴,回去后,何進的土豆絲也做好了。加了柴,火更大了,一道道美味的菜肴也都燒好了,什么韭菜呀,青椒肉絲呀,鴨脖呀,等等,我們口水都流了三千尺了。

  終于菜炒完了,飯也煮好了,我們七手八腳地盛好飯菜,便坐在草地上狼吞虎咽地吃起來,沒一會,菜已被我們一掃而光了。我們吃完飯,收拾好后,做做游戲,唱唱歌,歌聲,笑聲,久久回蕩在清通河畔。

  這次的野炊令我回味無窮,它不僅讓我明白了父母平時做家務的苦,更讓我懂得了合作的.重要。

合作的作文 篇2

  如果夢能飛翔,對手就是我左半邊翅膀。

  在當今物欲縱流的市場競爭下,競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無不取勝于競爭與合作之間。

  赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳,正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時,人們往往偏愛于競爭,而忽略了合作,也許是競爭能激發人的斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

  競爭固然是好的,但如果手段不正,那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的“3q大戰”事件已拉下帷幕,最終在電信部的調解下,兩家企業才停止爭端。唉!原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業,為什么會為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢?這不得不引起我們的深思,競爭,就是窮極一切手段去置對方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當然不是這樣的,競爭,能激發人的斗志與激情,與對手一決高下,但必須是在正當手段的前提之下,所以,從更深遠的意義上講,競爭,合作也是雙贏。

  綜上所述,我認為競爭,當然必不可少,但如果我們與對手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無所謂的爭端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

  許多同學在學習中自我封閉,不愿去幫助他人,認為這樣對方就會超過自己,對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的,其結果只會毀了自己,如果能與對方合作起來,共同努力,共同進步也許就會取得意不到的效果,所謂不爭之爭,乃大爭。

合作的作文 篇3

  什么是合作?合作就是人與人之間互相分工,用最高的效率達到最好的效果。只要分工合作,就能讓自己和對方快樂。

  有一個故事是這樣:當老人去世的時候,天使對他說:“由于你生前作了許多善事,因此我們賜給您一個愿望。”老人就說希望到歡樂國和悲慘國看一看,天使就先帶他到悲慘國。發現悲慘國的人面前擺著山珍海味,但是他們都拿著一雙長筷子,而且手都不能彎,因次吃不到食物。老人覺得,美食就在眼前卻吃不到,實在太可憐了!

  到了歡樂國,是同樣的景象,但是卻充滿笑聲。因為每個人都幫對方夾菜放進對方的嘴里,使自己和對方吃的到。老人頓時才知道,原來兩國的差異就是人與人之間互相幫助的差異啊!從故事中我們知道,分工合作是十分重要的,俗話說:“團結力量大”,就是這個意思!

  合作就好比一架鋼琴,沒有了弦或琴鍵,那另一方的存在有何用處?因此,我們應該發揮合作的精神,來達到最高的境界!

合作的作文 篇4

  獨木不成林,只有千樹萬樹聯接,才能開成枝繁葉茂的樹林。一花不成春,唯獨千朵萬朵壓枝頭,才能春色滿園。古今中外,天南地北,哪一項豐功偉績不是通過合作的力量得來了?萬里長城、巴比倫空中花園、奧林匹克宙斯神像,都凝聚了古代人們合作的結晶。

  不僅這樣,連動物世界的合作也無處不在。非洲有一種鱷魚,當它每次捕食完后,就會有一千只鳥飛進它口中清理牙縫,這樣小鳥有了吃的,鱷魚也舒服了。這難道不日子好的驗證嗎?再談談那微不足道的螞蟻吧!一只只螞蟻才能戰勝一個個強大的對手。在夏天,時不時就可看到這樣的一幅畫面——一個蘋果核掉在地上,幾只螞蟻在上面爬來爬去,可就是搬不走這個“龐然大物”,可漢典過多久,螞蟻大隊就來向青蘋果“進軍”,螞蟻們毫不費勁就把青蘋果核搬起來,扛著自己的戰利品回“基地“了,享受著合作得來的美食……

  從動物到人類,從龐然大物的鱷魚到微不足道的螞蟻,都存在著合作的力量。

  只有合作的力量才能讓1+1大于2,才有由弱變強,才能做到“人心齊,泰山移。“

合作的作文 篇5

  流星的光芒是智慧,糖心的味道是幸福,紙鳶載者的夢想,這是書,在心的集合。——題記

  流星集

  我不時地仰望星空,那繁密的星辰總是令我著迷。可是,我在尋,尋找一道道劃過的流星,因為,容易失去的總是蘊涵著更多的智慧,最閃亮,最凄美。讀書,便是那一道道的流星;偉大的哲學家馬克思,他那睿智的頭腦,辨證的思維,他那一字一句的靈魂糧食,總讓我感到讀書,那就是在積累智慧。讀書,讓我有了心的飛躍;讀書,讓我明白了復雜的世界;讀書,讓我理清了零亂的思緒。讀書,我愛讀馬克思的哲學。把一點點星光積累,閃亮的星將點亮我智慧的人生;把一次次的劃過銘記,泯滅的痕,將留給我警示的語句。

  糖心集

  我偷偷地把罐子里的糖放在自己的衣兜里,只因為那糖的包裝多么華麗,多么繽紛;只因為我想擁有糖心的幸福。讀書,便是這種糖心的幸福;偉大的詩人泰戈爾,他那多姿多彩的詩句里,我總能看到,新生的嬰兒那單純醉人的笑容;我總能看到,辛勤園丁那親切和藹的笑容;我總能看到,月光披撒在葉子上的精靈;我總能看到戀人在心湖蕩起的漣漪。讀書,這是一種最簡單的幸福,總讓我嘴角微微上揚,總讓我的心開出燦爛的花,總讓我不再害怕孤獨。讀書,我愛讀泰戈爾的詩。把一份份甜蜜珍藏,糖心的味道是我人生的笑容;把一種種顏色調配,糖心的衣裳是我人生的色彩。

  紙鳶集

  我將剛剛造好的紙鳶放飛,我希望它的翅膀能給它無窮的力量。我在線的這一端祈禱,祈禱著在線的那一端的紙鳶能帶著我的夢想飛翔。讀書,它便是能栽著夢想飛翔的紙鳶。梭羅的《瓦爾登湖》里,那種質樸愜意的生活,多么令我心生慕意,那是在繁華都市里的一方心靈的凈土。讀書,讓我重新理解了美;讀書,讓我產生了善意;讀書,是自然向我闡述,是我向自然索取:讀書,令我的夢想變的清新崇高。讀書,我愛讀梭羅的《瓦爾登湖》。把一片片自然折疊,紙鳶的美麗是我人生的希望;把一次次飛翔練習,紙鳶的舞動是我人生的夢想。

  其實,書在心的集合,無解。

  其實,書在心的集合,無盡。

  其實,書在心的集合,無須言語。

  僥幸

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