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小升初作文600字：學會合作（精選19篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小升初作文600字：學會合作，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初作文600字：學會合作 1
生存是一門藝術，合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人害己自取滅亡;相反，照顧和維護了別人，別人也會感恩并回報你一份善意。別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
在埃及流傳著這樣一個故事：一次，國王問大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪著國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了;當打開第二間屋子時，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么?大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!”
溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的.群居生活。
誰都想學業進步、生活幸福、人生完美。我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致;不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。
合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。
小升初作文600字：學會合作 2
在現今高速發展的社會里，我們每個人都應該加強與別人的合作。星期四下午的文學社活動時間，老師就和我們玩了一個與合作有關的游戲――心有靈犀一點通。
游戲規則是這樣的：兩個人為一組，一分鐘時間一個人用手比劃或用說，另一個人猜。不過如果用說就不能說與所猜物品有關的字。為了讓我們先熟悉一下所猜物品，老師先讓我們瀏覽了一下所猜物品，然后游戲就開始了。
首先上場的就是我們班的兩位女生，他們發揮出了合作精神。就是描述的同學不準確，所以只猜對了四個。但是，比起五一班的小同學我們班還不錯，因為他們只對了一兩個。我想可能是他們太急切了想猜對和另方猜對，所以就慌了手腳，致使成績不好。六三班的表現讓我們為之驚嘆，同時也讓我捏了把汗。一開始一切都很順利，同學一句話才的`同學就能猜出來，說“料事如神”一點都不錯。可過了一會兒，老師為了增加難度，自己拿了一個實物讓比劃的人描述給那位同學猜，猜的同學可能是受了一開始老師的影響，浪費了一些時間比劃的同學急了，他不停地用手抓褲腳，心里很急躁，猜的同學頭腦反應敏捷，最后答對了那道題，總共起來答對了七道題。
看著他們答對了七道題，我也不心甘，趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手，可老師沒喊我們上去。不過這節課還是應了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。
小升初作文600字：學會合作 3
記得小學運動會有一個有意思的集體項目——二人三足這可要考驗同學之間的合作精神，兩個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的組為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了訓練二人一組。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制2個參賽，準能拿第一!后來，我一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，2個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法，我們走的'速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下，我們練了許多遍，二人都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久。都是汗流滿面，都是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了團隊的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了皮，現在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓練著，直到比賽那天。
這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。
小升初作文600字：學會合作 4
朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個好朋友，你就等于失去了一大筆財產，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個我非常要好的朋友，一個叫石頭，另一個叫鵬鵬。
石頭和鵬鵬學習成績都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說什么都聽不進去。而鵬鵬則很好。
我們三個都喜歡打籃球，這天，我們三個正在球場上打籃球，突然有三個東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴肅地說：”球場是大家的.，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。“ ”好“。他們同意了。
比賽開始了，由我們發球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結果小白、小藍、小黃都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個人英雄，可他居然一下把小白給撞倒了，球也被小藍搶走了，小藍和小黃左右的傳球，沖到了籃框下面，一個上籃進了一個球。我們指責石頭，我說”你一個人打算了“，石頭沒有吱聲。
下半場開始了，小藍把球發給了小白，小白被我一攔，動不了了，從地上一個長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進了，我心里想石頭真是知錯就改啊。
現在比分是一比一，再進一個球，我們就勝利了。
我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把小黃防好。石頭被小白／小藍兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進，并馬上抓住球再投，啊，進了！最后我們以二比一勝利了。當小白／小藍／小黃準備離開時，石頭說來，一起投籃吧。這時，我們都很驚訝，他的性格怎么一下就變了，我剛才批評他個人主義。
啊，石頭，我對你有了新的見解，你大方勇敢，知錯就改，交到你這樣的朋友，我就發財了，愿我們友誼永存。
小升初作文600字：學會合作 5
“哎…….1、2、3….11，啊，怎么只有11塊錢啊！”沙發椅子后面傳來我的哀嚎聲。到底怎么回事呢，請聽我慢慢道來。
前一天晚上，媽媽正在吃飯的時候，輕輕說了一句：“小馮，后天就是你生日了！要不要學會自己賺錢買蛋糕。”我沒有注意，眼睛盯著電視，也輕輕地答應了一聲“好了”。
直到現在，我才突然反應過來，一想到再過十八小時零五分八秒就要過生日，心里又猴急、又興奮！我趕緊給幾個好朋友打了電話，家里碰面商量了對策：我拿80元出來，他們每人拿出二十元，這樣一共可以一百二十元。最后加上請他們出席我的`生日宴會，這樣就兩清了。大家一致通過，于是我們開始行動了。
我把大家領到人民公園，說道：“大家打開微信，點開始跑步！”“跑步干嘛啊，跑步有什么用啊？”朋友們滿臉的問號。我解釋道：“微信有個程序，只要你消耗一定的熱量，達到它的標準，就可以拆開紅包。”大家聽我這么一說，紛紛打開手機，趕緊跑起來，生怕落后。
一路上，我們有說有笑，不久第一個紅包就被拆開了，望著那喜悅的豐收，大家都被打了氣，繼續跑起來，互相鼓勵，沒有一個掉隊。
終于，所有紅包都被拆開，大家都氣喘心不喘，內心非常興奮，因為我們終于湊齊所需要的錢了。
第二天，生日宴會我和朋友們坐在桌面，媽媽端上我們自己花錢買來的蛋糕，當打開蛋糕盒，一個多拉愛夢可愛的臉映入眼簾，我們都歡呼起來，這是我吃過最美味的蛋糕。因為它凝聚了合作的精神，讓我們體驗到賺錢的不易，讓我們知道合作就是力量，就是勝利。
小升初作文600字：學會合作 6
在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。
那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時，比賽比的是堆沙堡：要在規定的時間內堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。
一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點堆得快，可我卻固執地認為我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。
比賽快要開始了，參賽的`分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。
裁判一聲令下，比賽開始了。
我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進沙里去。可是我一個人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發現他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的模樣便出來了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收獲不多。
最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。
小升初作文600字：學會合作 7
什么是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個下午，老師說：“我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神 友趙心關照得對我說：“不要緊，咱們倆一起合作吧！”我聽了點點頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以后，把她畫好的'機翼拿了出來，對我說：“來，給你來鋸。”我連忙推辭說：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來吧！”趙心皺起了眉頭，對我說：“人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！”我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：“老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？”老師說：“當然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出“轟轟”的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什么好了。
通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
小升初作文600字：學會合作 8
一節美術課上，老師要求我們畫一幅水粉畫。
我有與做事匆匆忙忙，忘了帶水粉顏料和涂料筆，于是，我決定向同學借。我先來到陶天悅面前，問："陶天悅，借我一直涂料筆好嗎？""不行，我只有一支，沒有多余的涂料筆。"她無奈地說。我又來到毛真穎面前，問"毛真穎，你能借我一點顏料嗎？""不行。這顏料是我和別人借的.，不能給你用。"毛真穎說。隨后，我又問了幾位同學，他們不是沒有，就是不肯借，我沮喪地回到了自己的座位上。
這時，不知誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是張雨佳，她看來看我的畫紙，疑惑地問："你怎么不畫呀？"我無奈地說："沒有顏料和涂料筆。""沒關系，我借你吧！""那你呢？""我畫好了"于是，我高興地拿過顏料和涂料筆，認真地畫了起來。這時，張雨佳看了看表，還有十分鐘，便著急地說："只有十分鐘了，我來幫你話吧！"我點點頭，于是她拿起涂料筆，和我一起畫起來，很快就畫完了。我感激地對張雨佳說："謝謝你！"張雨佳謙虛地說："沒關系！"
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。我們不僅要盡力做好份內的事情，而且還要像張雨佳那樣心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲精神。
小升初作文600字：學會合作 9
這次的體育節上，有個非常有意思的集體項目——“齊心協力向前沖”。這可要考驗同學們之間的合作精神——20個同學的腳一個連一個地綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班開始了一次魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的`，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，大家都重重地摔在地上爬不起來。
“就怪你，走那么快干嗎？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這兒怪那兒。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不懂得齊心協力。要是把我復制20個去參賽，準能拿第一！就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始訓練。
這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四五秒一步到一秒一步。
就這樣，我們一直訓練了很久。到后來，沒有誰不是汗流滿面，沒有誰不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。不過，我們總算堅持下來了。
我們的努力終于獲得了回報——我們在比賽中奪得了第三名。這個成績雖然不算好，但我們參加這項比賽的經歷卻是相當有意義的，因為，我們學會了合作。
小升初作文600字：學會合作 10
誠信這多奇葩卻隨著時間的流逝漸漸凋零，枯萎，被人們遺忘，丟棄。不守誠信之風逐漸蔓延：曾驚動一時的安徽假奶粉事件，那些廠商為了謀取暴利，而不顧及一個個幼小的生命因此將人生定格在搖籃中，難道他們沒有一點同情心和道德觀嗎?他們怎么忍心為了自己的利益，而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一直相信他們的父母和孩子?他們怎么忍心看著那一張張稚嫩的.笑臉失去生命的光彩?他們的道義去哪兒了?他們的誠信去哪兒了?我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說：我從沒做過有違誠信的事嗎?可是，有些同學讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母;為了考試成績好，他們可以作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了同學，同時也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準則，分數再高，又有什么用呢?我真想對他們說請你們做一次深刻的反省!
誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，到時我們將發現：青草綠樹，白云藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無處不在;花開花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國家怎么能發展?社會怎么能變成和諧社會?失去了誠信，一切將如紙上談兵
誠信是春風，吹散那塊漸漸漫延的陰霾;誠信是春雨，洗盡那片片葉子上的顆顆塵埃;誠信是暖流，終將吹進人們的心田。為了國家，為了社會，更為了你自己，讓我們攜起手來，自覺做一個誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀民族精神的家園!
小升初作文600字：學會合作 11
"每個人都用熊熊火焰拾柴。"自從上學五年以來，我們班的學生經常有團結協作的事情，那一個是最能體現學生團結協作的。
記得那天早上，一個同學走進教室，發現地上有很多水。他仔細一看，才發現飲水機的水管斷了，兩個相連的水管接頭也斷了，水還在不停地流。王雨走過來，又試著連接他們。沒想到他剛把兩根管子拼接好，水立刻從王宇衣服的縫隙里涌出來，把他的.衣服弄濕了。他立即松手，退了幾步。這時我才回過頭來看到這一幕，心想：不就是把這兩根水管連在一起嗎？能有多難？我立刻大步走過去，把于的兩根水管接好。沒想到接他們又放棄，他們繼續。我盡力吸著奶，最后連上了兩根沒有自來水的水管。誰知道，我剛要請大家干活，兩根水管卻因為抵擋不住水的沖擊而斷了。這時，許多學生回來了。當他們看到這一幕時，他們立即趕來幫忙。有的同學拿了一些空水桶，讓水流進水桶，不讓水繼續流出。水滿了，兩個學生拿出來，倒進門邊的下水道，換上另一個水桶。八九個同學拿著掃帚，互相遞水，把水掃到門外的下水道，很有秩序，同學們也很團結合作。一個同學看到鄧老師要回辦公室，馬上跑到辦公室向老師匯報情況。老師很快來到教室，先平復了我們的情緒，和同學們一起掃地出門，并叫校主任來說明情況。過了一段時間，學校派了一個當門衛的叔叔。他抓住自來水管，打了三個死結。同學們看到后都說：“這么簡單！剛才怎么沒想到？”
團結就是力量。在學習和生活中，團結合作才能克服一切困難，取得成功。團結是不可戰勝的力量。
小升初作文600字：學會合作 12
生存是一門藝術，合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人利己，自取滅亡；相反，照顧和維護為了別人，別人也會感恩并回報你一份善意。
別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
古代埃及的一位國王，為了在大臣中倡導合作精神，曾與大臣做過這樣一次實驗：晚間，國王命人先將100只羊放入一間屋子，并在里面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。
次日清晨他請大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，大臣們驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國王為什么？
國王平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則鉤心斗角，為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的`羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結發夫妻各奔東西之事卻時有發生。一個重要的原因是：人們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆臺。有些時候，即使勉強合作，也往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。
合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合體現。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，惟其如此，才能描繪出合作的美麗畫卷。
小升初作文600字：學會合作 13
我曾經去過一個景點，讓我驚嘆的不是風景，而是一群鳥。因為他們教會了我團結。
這是一個陽光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飛過，心情很好。
當大雁飛過山莊的時候，一個黑色的東西從我身邊掠過。當我清醒過來時，影子已經撞上了鵝。我看著影子在雜亂無章的棕白色“云”中上下跳躍——原來是一只鷹。撞擊后，鵝立刻散開，別墅里的人都沖出來看是什么發出的聲音——鵝嚇壞了，尖叫起來，棕白色的身影跳來跳去。
當時別墅外有一片黑壓壓的人群，看熱鬧。
最后，鵝似乎逃脫了。哦，這是一個大錯誤——后面傳來一聲刺耳的叫聲——一只鵝因為受傷被一只鷹抓住了，在它的爪子下痛苦地哭了起來。老鷹開始凱旋而歸。
一瞬間，大雁出現了“騷動”，向老鷹飛去——注意，它們沒有慢慢飛，而是沖了過來！山莊上可以感受到空氣的`翻騰。
眼看就要追上了，領頭的大雁縱身一躍，全隊的大雁散開，像一只手一樣抓住了試圖掙脫的老鷹。突然，一場“風暴”在空中卷起，棕白色的“雁風暴”席卷著受驚的鷹，鷹越轉越快，看不清影子。
大雁開始從上到下，從左到右向老鷹撲去，咣當聲清晰地傳到了高處——啪！爸！爸！
這一幕讓鏡頭一閃而過。
鷹叫鵝叫，風暴下的羽毛散落一地。突然，一個影子從風暴中出現，逃到了山的另一邊。是鷹，在團前失敗了。高處爆發出歡呼聲。風暴越滾越慢，停了之后又是另一個驚艷的場景——一場大戰之后，被捕獲的大雁兩邊各有一只大雁，它被立了起來。可以用“并肩飛”來形容。
我攤開手掌，手里所有的汗水都被團隊戰斗驚到了。
小升初作文600字：學會合作 14
我參加夏令營時，有一個有意思的集體項目齊心協力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神，10幾個同學的腳綁在一起，向前跑15米，最先到達終點的團隊就是獲勝者。
離比賽還有一個星期，我們團就開始了魔鬼訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就全軍覆沒了，重重地摔在地上爬不起來。都怪你，走那么快干嘛？還不是你走慢了！我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。
就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜的想了想，覺得這不是一個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：如果我們規定了每步的.距離，并且喊拍子。喊一時邁左腳，喊二時邁右腳。
有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了，跌在地上，但我時刻都鼓勵著自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣，我又強打起精神，認認真真地參加訓練。
不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！
這場比賽我們得的第一名，這個佳績令我們喜笑顏開我們的努力沒有白費。在訓練中，我學會了合作，學會了堅持。
小升初作文600字：學會合作 15
今天，我想跟大家談一談“合作”的話題
我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國。總之，不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師、數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統一的.團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功！
小升初作文600字：學會合作 16
星期二下午，我們上完體育課，氣喘吁吁地走回教室。鄧老師說：“我們來玩一個游戲。”頓時，班里沸騰起來了。
鄧老師拿來一張報紙，微笑著對我們說：“猜猜這張報紙能站多少人？”“一個。”“五個。”“八個。”……同學們爭先恐后地說。“那我們來比一比，看看哪個組站的時間最長，報紙保存得最完整。”我們一共分成了六組，男生三組，女生三組。
比賽拉開了序幕，這時，男生一窩蜂擁上前去，緊緊地抱作一團，他們有的手握雙拳，站在那里紋絲不動；有的調皮搗蛋，在那邊嘻嘻哈哈；還有的在大喊大叫，為自己組助威。比賽結束，第二組的男生獲勝。
就在男生激烈比賽時，我們一小組的成員紛紛出謀劃策，我對后面的同學說：“我有一個很好的辦法。”“說來聽聽！”我說：“我們都把外套脫了，就可以減少站立面積。”同學們紛紛脫下了外套。這時，該我們女生上場了，隨著一聲“開始”，我們有序地站了上去。我咬牙切齒，緊閉雙眼，屏住呼吸一動不動。可是讓我氣憤的是，我們比賽時，我們這組的男生卻圍上前來，說些讓人失望的話。在男生的打擾聲中，我們一組的人開始生氣了，扭動著身體，最后只聽“嚓”的'一聲，我們腳下的報紙面目全非了。唉！我們失敗了，只好垂頭喪氣地走下臺。最后，第三組的女生贏了。
最激動人心的時刻到了，女生和男生進行決賽，全班都在為他們吶喊助威。比賽進行得熱火朝天，瞧女生那組，小個子的樊奕可被大個子的宋晨燁抱了起來。她們緊緊地抱在一起，一張張臉漲得通紅。最后，勝利的獎杯屬于我們女生組。
游戲結束了，這個游戲讓我懂得了團結就是力量。只有大家團結協作，才能取得成功。
小升初作文600字：學會合作 17
鮮花與綠葉合作，變成絢麗；垂柳與小河合作，變成一道亮麗的風景線；藍田與白云合作，變成一幅美麗的畫卷。我覺得只有人與人相互合作，才能創造一個個奇跡。我就有這么一段經歷。
記得那是學校舉行第一屆科技嘉年華，其中有個“雞蛋撞地球”的項目，需要兩個人合作。于是，我和好朋友劉俊彥湊成了對。
下課了，我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點子來。劉俊彥說：“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住。”我馬上否定說：“老師只允許裝置80克，瓦倫紙可重了，這樣肯定超重。”我想了想，提議說：“要不用棉花裹住，然后用透明膠纏住？”“不行，太薄，容易摔碎。”劉俊彥提醒道。忽然，我一拍腦袋，想出辦法來了：“我爸網上買牛奶，商家用種充氣囊包裝，這種東西又輕又不容易破，就用它了。”
第二天，我帶來了材料，和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋，劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來我一手去，配合得很不錯。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試，啊，成功了！
比賽那天，我們一起合作，完成裝置后，我負責在樓上扔，劉俊彥負責在樓下指揮（因為雞蛋裝置需要落在制定的圓圈內）。輪到我們了，我提起裝置望著劉俊彥，劉俊彥指揮：“再靠左邊點，垂直扔下，不要慌。”我鎮定地一放手，裝置穩穩地落在指定地點，劉俊彥趕忙撿起裝置，讓老師打開檢查。雞蛋沒破！我們成功了。
這是合作的力量，是合作的成果。我們嘗到了合作的.甜味，我相信在以后的學習生活中，合作一定會帶給我更多的驚喜。
小升初作文600字：學會合作 18
雨無情的下著，風兇猛的刮著，漸漸的變成雪花，撒的地上花白，打在臉上生疼，像針扎一般，如天的，難到，它也看不下去了嗎。 就在這天中午，一位無緣無故就指責另一位同學，另一位同學也不甘示弱，接著他們便都憤怒到了極點，動起了手 怎么著也都是同學，我
雨無情的下著，風兇猛的刮著，漸漸的`變成雪花，撒的地上花白，打在臉上生疼，像針扎一般，如天的，難到，它――也看不下去了嗎。
就在這天中午，一位無緣無故就指責另一位同學，另一位同學也不甘示弱，接著他們便都憤怒到了極點，動起了手……怎么著也都是同學，我也不想看到他們其中一方受傷，但我望著他們，無能為力……那兩個人中，第一個同學因忍受不了對方反過來指責他而生氣，另一個同學則因第一位同學動手打人而生氣，于是都用盡全力，扭打在了一起，我不敢靠近，慘案發生了……
故事講到這里就算完了，但我們的思維不應該停滯，我們或許應該想想，什么是?什么又是?
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無法說出，又可以感到無比的東西。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。和一樣，是一抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。正所謂“人心齊，泰山移”，合作在人的每一個階段都是必要的。
所以，我們不能只靠自己，要與同學們合作共贏，戰勝，擊敗困難，一個人的不算成功，只有大家共同的成功才有意義，有價值。
小升初作文600字：學會合作 19
今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動——-湘湖毅行。
爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務，同時需要撿一袋垃圾。”說著給我發了一張任務表和一個垃圾袋。
我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得并不難，很快選出了一名隊員，開始比賽。剛開始我們還算順利。可是，后來經常會踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻，有時候太遠，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終于勉強過關了。
接著，我們開始前往第二個任務點。一路上我們四處尋找，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋。可是垃圾還是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個任務，就是孩子和大人一起鉆進一個袋子里，跳到對面再跳回來。爸爸經常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過關了。我們小組的'其他兩位成員也很快到了終點。大家歡呼著沖向下一個任務點。
兩人三足——-我們的第三個任務，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經常摔倒。后來我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個完成了任務。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契，我幫他們喊口號，讓他們也很快到了終點。后來我們又一起完成了其他任務，大家已經成了很好的朋友了。
這次活動讓我學會了團隊合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經歷過的最有意義的活動了！
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