合作作文

時間：2022-01-24 20:18:02 合作我要投稿

關于合作作文錦集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的合作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于合作作文錦集10篇

合作作文篇1

　　最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”，當融合這一詞語開始流行起來的時候，世界便有了不同的聲音。

　　融合給我們生活帶來的便利真的不少，融合也有很多方面，常見的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。

　　當孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實行漢化，實現了民族共融，消滅了不同民族的差異；當余音裊裊。意蘊悠長的辭藻遇上了豪放的黑人音樂，幾近對立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。

　　融合，不僅僅就是簡單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚各自的特點，將缺點抹去，成為更好的自己。

　　任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會在時間、空間、一系列事件的包圍中發生。記得嗎，在春晚里面傳統民族音樂和現代流行音樂的融合，就產生了一種非常奇妙、富有藝術的動聽旋律。還記得小時候那首“青花瓷”，傳統老派的歌手費玉清與當時流行音樂代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風靡全國。

　　古語有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚，更可以促進更大的發展和進步。是取長補短、是積少成多后匯成的力量。

　　不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺得他們的結合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著去嘗試，也許會有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發現那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。

合作作文篇2

　　如果有人問我，真愛像什么？我會回答：“愛如百合。”百合花的花語是淡泊的永恒，永恒的美，永不磨滅的愛情。這就像爸爸和媽媽只間的愛，晶瑩雅致，清香怡人。我這么說是因為發生了一件令我感動的事情。

　　記得有一次，媽媽突然發起了高燒，爸爸又不在家，這下我可慌了，也來不及給爸爸打電話，就忙著給媽媽量體溫……最后還是妹妹給爸爸打了電話。爸爸接到電話后，不到5分鐘就趕了回來，帶著媽媽去了醫院，醫生說要輸液，爸爸就寸步不離地守著媽媽，不時還問問她：“餓了嗎？頭還暈嗎？”這時媽媽總會說：“沒事沒事，你快去忙你的吧，這兒有小露小雨陪我就行了。”但爸爸還是一直陪著媽媽。輸完液后，到了該吃晚飯的時候了，但是媽媽還沒退燒，不能做飯，爸爸自告奮勇，說晚上要親自下廚，我半信半疑的買回了菜。

　　回到家后爸爸讓我給媽媽倒杯水，讓我盯著她吃藥，我看著媽媽吃完最后一顆藥后，去找爸爸。只見爸爸又是切蔥又是燒水，忙得滿頭大汗。終于做好晚飯了，爸爸對我說：“你和小雨先吃，我去讓你媽吃飯。”我聽了后和妹妹“埋頭苦吃”起來。嘿，還真別說，爸爸做的'飯太好吃了。爸爸把碗放在小桌上，端著去了臥室。我好奇的跑進了臥室，但我看到這個場面后，整個人都怔住了：只見爸爸一手端著湯，

　　一手拿著勺子，吹了吹放到了媽媽嘴里。媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。這畫面多么美好呀！

　　經過這件事，我明白了愛像什么，它不像玫瑰那樣嬌艷，也不像薔薇那么粉嫩，它是純潔的，也是高雅的。我知道了，我知道了愛如百合，愛如百合。

合作作文篇3

　　合作，是我們把生活中不可缺少的，失去了合作，交響樂團的音樂將不在美妙，小品將不再精彩……總而言之，合作對我們非常重要。

　　有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。

　　在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。讀了這個故事，我有很大的感受，那就是，合作是十分重要的，我們在生活中要懂得合作，有了合作的世界會變得十分美好。生活中，我們要處處懂的合作，這樣，我們的世界，會更加溫馨。

合作作文篇4

　　在“山羊過獨木橋”這一比賽中，本應爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉身換位”，“最后都順利通過了橋”。是的，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對手攜手共進，互利共贏。

　　在競爭中合作雙贏，是一種大智慧。在這個功利化的社會中，其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三國三足鼎立時期，吳蜀合作，孫劉聯軍，才有了赤壁之戰，才有了火燒曹營的輝煌勝利。再是先前，媒體報道優酷與土豆“聯姻”的消息，一時

　　間引起軒然大波。你看本應處于對立地位的雙方并沒有應為競爭傷了和氣，也沒有因為功利而失去理智，而是擁抱對手，取長補短，在競爭中合作，在合作中實現了利益的最大化。正是因為他們的雙贏意識，才讓他們在競爭中多一點溝通，多一點交流，最終為成功之路鮮艷上色。

　　然而，卻總有人信仰成王敗寇的思想，總想著把對手擊得潰不成軍，打得體無完膚，仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風。

　　無論是當下的“打車軟件大戰”還是“3Q”之戰，他們在競爭中都打商品大戰，價格戰，最后敗者慘敗，

　　勝者慘勝。不但沒有撈著好處，反而因為在競爭中損害了消費者的權益而導致信任危機，真可謂是“賠了夫人又折兵”。又如戰國時期的“戰國七雄”他們都想逐鹿中原，完成統一的千秋大業。于是戰爭不斷，烽火連天，最終被日益壯大的秦國吞滅。假若當時六國能化敵為友，和諧發展，想必鹿死誰手尚未可知。是啊，在競爭中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長久的利益，只為爭一時之氣而不顧合作。

　　無論是個人、社會、企業還是國家，都要學會在競爭中合作雙贏，這樣才能走得更遠更穩。

　　現在早已不是“零和博弈”的時代，更不是你死我亡的非要較量個長短的時代。勝負本身已不太重要，重要的是雙贏體現的融洽，和諧和共同的精神內涵。自中國崛起以來，一直信奉著雙贏的原則。從加入APEC，到改革開放，中國的“入世”是雙贏的選擇。中國的發展離不開世界，世界的發展離不開中國，這就是雙贏。

　　在競爭中合作雙贏，那才是完美的勝利。

合作作文篇5

　　星期天，我的作業寫完了，于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買了一套樂高積木，于是我們就一起拼起了積木。

　　首先我看了看整個圖然后說：“這個方球應該從里到外拼，只有這樣，方球的中心才會填滿”誰知王之璽卻說：“這個方球應該是放什么東西的，應該只拼外面。”于是我們兩個便吵了起來。

　　過了一會兒，我們吵完了，王之璽覺得我說的有道理，于是就去拼別的了。但是這個方球的零件太多了，所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面，我拼的是里面，過了一會兒我們倆一塊拼完了，然后我們倆把兩個部分合起來就成了一個大方球。

　　我和他一起又拼了鉆頭挖掘機，拼這個的時候，我們才真的遇到了大難關。零件又多又密，還時不時地給你一個迷魂湯，讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個一起合作，先把鉆頭的底部拼成了，然后再一層一層地蓋，我們是先把底部拼好，然后一起蓋好，然后我們又拼了控制室，我們先把控制室的蓋子拼好，然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面，這個挖掘機終于完成了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：人心齊，泰山移，只要認真合作，就一定能夠成功。

合作作文篇6

　　什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都還記得《學會合作》這篇課文吧，每個人讀過后，都會深受啟發，而我讀過后，則回憶起了我四年級的一件事情。

　　那是一個風和日麗的下午，操場上站滿了人，只有中間的一部分空著，原來這里正在舉行校運動會。在操場上，每個人都摩拳擦掌，緊張得做著準備工作，“吱——”一聲哨聲使吵鬧的操場安靜下來，原來是我們拔河隊上場了。裁判員手拿紅旗，一晃繩子就從地上“跳”了起來。第一局里，對方使勁得拉著繩，而我方則只有部分人投入了比賽中，而其他人則將希望寄托在別人的身上，自己做了一個使勁拉繩的假樣子，我方目標不專一，沒有協作精神，所以第一局我們以失敗告終。

　　第二局中，由于我們班吸取了上次的教訓，所以人人都使出了吃奶的勁，操場沸騰起來了，啦啦隊們響亮的加油聲響徹了整個學校，宋凡大聲喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我們有節奏得拉著繩子，對手們因為上次順利得贏子我們，所以不屑得說道：“切！我們的手下敗將，還想贏過我們，簡直是海底撈針，母豬上樹，我們打敗你簡直不廢吹灰之力！”我們大家聽了這話，固然生氣，但這時，崔虎巡卻大聲喊道：“大家別擔心，讓他們看到我們的實力，讓我們一鳴驚人！”于是，大家化憤怒為力量，最終我們因為“人心齊，泰山移”，所以贏得了第二局的勝利。

　　第三局中，雙方使出了吃奶的勁，整個操場的空氣就好像“凝固”了一樣，因為這可是決定勝負的關鍵一局呀！這時，裁判員吹了一聲哨子，原來是時間快到了，啦啦隊的喊聲也越來越大了，我們鼓足了最后一口氣終于贏得了勝利！我們的掌聲、歡呼聲覆蓋了整個操場，我們贏啦！

　　看！一個小小的拔河比賽都關系到了大家的合作，更不用說我們在日常生活中的其他事了。

　　唉！這真是一次愉快難忘的合作！

合作作文篇7

　　星期一的下午，天氣晴朗，陽光明媚，太陽暖暖的曬著大地，忽然有一陣口哨聲從操場上傳了出來，是我們年級即將要進行一場激烈的拔河比賽，馬上上場的是我們隊和另外一隊PK，大家都摩拳擦掌的躍躍欲試著。

　　一手拿秒表，一手拿口哨的裁判說：“現在開始比賽！”我們拿起繩子發現線的中間有一個紅色小飄帶，忽然一聲哨響，我們兩方都身子向后靠使足了九牛二虎之力，有的人就像牛拉車一樣，過了一會兒兩方都是滿頭大汗，熱的面紅耳赤。我們小隊一直很努力，但是另外一小組也不甘示弱，他們猛的一拽，我們就被他們拉過去了一些，我們隊連忙卯足了勁拼命拉這條繩子，紅色小飄帶一會兒向東，一會兒向西，就像一條蟒蛇扭來扭去的，比賽激烈的進行著。

　　最終通過大家堅持不懈的努力，我們隊終于贏得了比賽！這讓我懂得了“人心易，泰山移”“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，只有齊心協力才能取得勝利的道理。

合作作文篇8

　　首先，狼狽為奸是常常用來形容那些干壞事的人互相包庇或聯合起來預謀做更大的壞事。可是，這個成語的故事你知道嗎？

　　傳說，在動物界面臨食物危機時，在所有的動物中，狼與狽農民們最怕的入侵者。其實，狼的智慧謀略不好，而狽的腿短不善于奔跑，但它們每一次的捕獵都是共同出擊，因為狼擁有著敏捷的身姿和速度，狽擁有著過人的機智和謀略。當它們一起合作，它們各自的優點正好彌補了它們各自的缺點，于是，狼把狽背在背上，用狽伏在耳邊輕語的計謀捕獲家禽，并且在被農民發現時，飛快的逃走……

　　這便是農民們害怕它們的原因吧！試想，若是它們沒有合作，等待它們的也是和其他動物一樣的死亡吧。我們都知道，狼和狽都是是兇惡的動物，但是它們的行為卻讓我們看到了合作精神的力量。

　　在今天，合作的精神隨時影響著我們的生活，學習需要與他人合作，步入社會也需要與他人合作，至于狼與狽的例子也讓我們對“狼狽為奸”有了一個新的認識：合作能攻破一切困難。在這個成語中，一個“奸”字難道不是對狼與狽合作成功的褒揚嗎？不也代表了它們的智慧與機智嗎？所以，我們也應該向他們學習這種“取其長處，補己短處”的合作精神。

合作作文篇9

　　什么是合作？合作即是團結，合作即是力量，合作逆發出團結的精神。合作，碰撞出智慧的火花。

　　一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎？想必大家都聽說過“團結就是力量”故事吧！一個人就不了的事，幾個人結合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔，眾人能移萬座山”所以說人應該團結友愛，才能戰勝眼前的種種困難。

　　“一股合作的精神”是僑聲中學十個一要求之一。所以僑聲中學的每一個人都應該心連心，手拉手，團結起來，把僑聲的精神發揚光大！

合作作文篇10

　　俗話說“眾人拾柴火焰高”，是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。

　　材料中學校開運動會的最后一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，而裁判認為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現著合作與共贏嗎？在當今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。

　　在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是“雙贏”。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　三顧茅廬，這個千古經典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。

　　合作分布在地球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產物。

　　合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。

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