【精選】合作作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的合作作文9篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹在這陽(yáng)光明媚的植樹節(jié)，作為少先隊(duì)員的我們，一定是要去植樹的呀！
就這樣，我和我最好的朋友，表妹，還有一個(gè)女孩子一起出去植樹。到了那以后，我們決定要來(lái)一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)關(guān)于合作的比賽，我和我的好朋友為一組，我表妹和那個(gè)女孩子一組，就這樣，一場(chǎng)比賽就拉開了序幕。當(dāng)我們異口同聲說(shuō)：比賽開始！我和我的隊(duì)員，就開始分配任務(wù)，首先是我負(fù)責(zé)挖坑和埋坑，而她卻負(fù)責(zé)挖水和扶著樹苗。我們齊心協(xié)力，踏踏實(shí)實(shí)的在好每一棵樹，我們的汗水也與土地合二為一，我挖累了，她也跑累了，我們兩個(gè)就交換工作。最后還是我們兩個(gè)贏了！我們開心的擊了一個(gè)掌，決定明年的植樹節(jié)，我們?cè)俎k一次比賽，看看我們的默契消散了沒有。
在四年級(jí)的校園生活當(dāng)中，老師為了讓我們有集體感，實(shí)施了小組得分的方案。我們組在這一學(xué)期，并沒有真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，都是互相嫌棄對(duì)方，我也希望，下一學(xué)期，我可以和我們小組的神秘隊(duì)員們，一起努力，共同進(jìn)步。
獨(dú)腳難行，孤掌難鳴這一句話，才真正應(yīng)驗(yàn)了，而且應(yīng)驗(yàn)在了我的身上，看來(lái)，只要二人同心，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，才能得到最好的結(jié)果。合作，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是非常重要的，有些事情，就是需要同伴的幫助，不怕神一樣的對(duì)手，就拍豬一樣的隊(duì)友！
合作作文 篇2
一年一度的繼續(xù)教育開始了，早些時(shí)候，不知不覺的就發(fā)到手里一個(gè)繼續(xù)教育證書，也覺得沒有什么用處，就不去管它，后來(lái)單位統(tǒng)一收錢50元就買開繼續(xù)教育證書了，我這個(gè)正直的人看不慣，再加上經(jīng)濟(jì)緊張無(wú)錢及此，自然也就不買它，不過09年的時(shí)候，因?yàn)榍八哪曛杏幸荒隂]有買它還真是大吃了虧，從此就對(duì)它重視起來(lái)了。
隨著時(shí)代的變化從去年開始是網(wǎng)上購(gòu)書，網(wǎng)上答題了，剛一開始還是像小學(xué)生似的認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，等到學(xué)會(huì)了再點(diǎn)擊考試鍵進(jìn)行考試，好不容易才及格了，看看辦公室里的年輕人，他們一個(gè)操作鍵盤，一個(gè)點(diǎn)擊手機(jī)，不一會(huì)兒就回答完畢，而且還能夠得個(gè)高分，感覺這世道真是變了，大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)加社會(huì)，我們真的是OUT了。
今年的繼續(xù)教育又開始了，校長(zhǎng)在一次集會(huì)上說(shuō)了此事，接下來(lái)他在微信里發(fā)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考試的網(wǎng)址，我們都網(wǎng)上繳費(fèi)學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，校長(zhǎng)答題成功了，并且將他的題做的題展示給我們看了，我就一個(gè)一個(gè)的做了筆記，準(zhǔn)備著參加考試了。
辦公室里的年輕人也都答題過關(guān)了，真是使人精神振奮，最使我震撼的是張老師，一個(gè)和我水平相仿的老師，他已經(jīng)拿到合格證書了，他激動(dòng)的說(shuō)，答了兩遍就成功了。
我因?yàn)榈顷憜栴}機(jī)子反應(yīng)慢，又找不到窗口，小曹老師給我登錄并做了一遍，當(dāng)我在小隋給我登錄后，順利的拿到了合格證書，接下來(lái)是夕秀幫我打印出來(lái)了。
從學(xué)習(xí)到拿到證書時(shí)間不過兩天，其中集結(jié)了校長(zhǎng)，同事的力量，我自己倒是輕松愉快的拿到了，這次深有體會(huì)的感到，團(tuán)結(jié)就是力量，合作出成效！
在信息高速的時(shí)代，某些個(gè)不職業(yè)的東西，只要大家一商量，一些急需問題就能解決！
這么厚厚的一本書，需要30可是學(xué)完的視頻，辦公室里甚至整個(gè)學(xué)校每人學(xué)一點(diǎn)兒，集體交流一下，大家都就會(huì)了，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，集體的智慧。
當(dāng)然 職業(yè)內(nèi)部的事情還是需要自己有自己的絕活兒的。
合作作文 篇3
詩(shī)人王國(guó)維曾在《人間詞話》中寫道：‘詩(shī)人對(duì)宇宙萬(wàn)物，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致。”由此可見，我們要想完善自己的獲得成功，就必須注重內(nèi)外結(jié)合。
所謂內(nèi)外，即為事情的兩面性。要想將一件事做得完美，就必須從內(nèi)外兩個(gè)方面著手。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能走出困境，近代史是一段屈辱的歷史，每個(gè)人都難以忘記。一個(gè)國(guó)家亦是如此，更何況是我們個(gè)人或集體呢？由此可見，要想擺脫困境走向成功，我們必須要內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，才能使我們逐漸地完善自我。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們要想領(lǐng)先他人，走在他人前面，我們就必須要完善自我。從一個(gè)對(duì)宇宙無(wú)知的小孩到現(xiàn)在能載人升天，這其中經(jīng)歷了許多，尤其是一些物理學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)。物理學(xué)家法拉第、牛頓等，當(dāng)看到一項(xiàng)新的發(fā)明出現(xiàn)在世界上之后，便開始從反面來(lái)思考，將自己的思想與實(shí)踐相結(jié)合，與前人的一些理論相結(jié)合，才逐步地完善了自我，獲得了成功，由此可見，完善自我取得成功，我們必須堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能超越自我。超越自我，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是那么容易，因?yàn)槲覀円朴诎l(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)，自我的不好的一方面并逐步地完善，我們才能超越自我，在這之中需要我們內(nèi)外結(jié)合，從相反角度考慮，只有這樣，我們才能獲得成功。
內(nèi)外結(jié)合，不斷地完善自我，超越自我，相信最終我們會(huì)獲得成功。
合作作文 篇4
在古老的嗜血時(shí)代，我們的祖先學(xué)會(huì)了"合作"。他們一起打獵，一起與敵人作戰(zhàn)，為了在惡劣的環(huán)境中生存而共同努力。隨著時(shí)間的推移，隨著歷史的發(fā)展，合作變得越來(lái)越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離促使人類社會(huì)向前邁出了一大步。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，合作不僅沒有減少，反而變得更加微妙和密切。每個(gè)成品由不同部門生產(chǎn)，然后通過有機(jī)結(jié)合。此外，現(xiàn)代生產(chǎn)趨向于國(guó)際化。20世紀(jì)人類的三大項(xiàng)目——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類登月和人類基因組的測(cè)定——都是通過來(lái)自世界各地的科學(xué)家的合作而取得的。人類文明的發(fā)展史就是"合作"的發(fā)展史。
合作與生活中的每一個(gè)角落都是分不開的。每個(gè)人都是社會(huì)的人，沒有社會(huì)的集體就無(wú)法生存。哪一個(gè)人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)？也許你會(huì)說(shuō)魯濱遜在魯濱遜漂流記中的生存離不開集體？這似乎是合理的，但事實(shí)并非如此。想象一下，當(dāng)魯濱遜第一次來(lái)到島上時(shí)，盡管使用了別人發(fā)明的斧頭，但他生活在一個(gè)因?yàn)闆]有合作而使他害怕的環(huán)境中；盡管使用了別人發(fā)明的步槍，但由于缺乏合作，他幾乎死了多少次。合作能給你帶來(lái)快樂和幸福。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù)，我們的同學(xué)之間一直有競(jìng)爭(zhēng)和合作。如果我們對(duì)自己沒有信心，我們就不敢在學(xué)習(xí)上與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)中失去一只手。我們的研究不僅要有理想的結(jié)果，而且要取得成功。不想在學(xué)習(xí)中與其他學(xué)生交流，也不想告訴自己他們掌握的知識(shí)，可以清楚地表明，他們不想相互合作，也是一個(gè)懦夫做人，一個(gè)不愿與他人合作的人，即使他現(xiàn)在取得了優(yōu)異的成績(jī)，他最終也無(wú)法取得如此優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的生存，沒有人能夠掌握所有的知識(shí)。
合作是非常重要的，所以我們?cè)鯓硬拍茉诤献髦腥〉贸晒δ兀磕阋欢ㄊ窃陔娨暽匣蚯驁?chǎng)上看過龍舟比賽。"這是人與人之間合作的典范。你看，用兇猛的鼓點(diǎn)，按照統(tǒng)一的節(jié)奏，十幾個(gè)選手爭(zhēng)先恐后。統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)使他們像燕子一樣敏捷。十幾名運(yùn)動(dòng)員怎么能全速前進(jìn)？我認(rèn)為他們心中有一個(gè)高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，他們只有共同努力，有協(xié)作精神，才能成功。
這項(xiàng)工作來(lái)自于誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上，許多國(guó)際組織和集團(tuán)都是以合作為基礎(chǔ)的，這種合作是建立在國(guó)家間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作需要由不同的個(gè)人來(lái)完成，它需要默契。如果個(gè)人之間沒有足夠的信任，就不會(huì)有默契，合作就不會(huì)成功。例如，世界貿(mào)易組織關(guān)于定期報(bào)告簽署國(guó)財(cái)務(wù)狀況的規(guī)則，如果締約方為了保持其實(shí)力而謊報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，那么這種不信任將不可避免地導(dǎo)致合作的失敗。因此不難看出，缺乏誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)價(jià)值。
合作作文 篇5
周四的下午，第一節(jié)就是我們最喜愛的美術(shù)課。惠老師來(lái)到教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)擺花樣。可以自己擺，也可以同桌合作。”我和同桌張屹然就一起開心地行動(dòng)了。
我和張屹然一起苦思冥想：到底擺什么好呢？我抓耳撓腮，靈機(jī)一動(dòng)，馬上就想出了一個(gè)好辦法，我急忙說(shuō)：“我們用水彩筆擺一朵花吧！先用我的細(xì)水彩筆擺一根花桿，再用你粗短的水彩筆裝飾成花瓣，咱們開始行動(dòng)吧！”張屹然說(shuō)：“好的，我覺得非常好。”
我拿出我的水彩筆，豎著擺在我們的桌子中間，然后我對(duì)張屹然說(shuō)：“咱們一起圍著這跟些水彩筆，斜著在頂端擺花瓣。”張屹然和我很快就擺好了，張屹然說(shuō)：“我們擺的花好像一個(gè)太陽(yáng)，正在散發(fā)著光芒，照射著大地。”我開心地大叫說(shuō)：“真的好像啊！我都沒有想象到，你的想象力真豐富呀！”接著，張屹然又說(shuō)：“用我的粗彩筆，在每一個(gè)細(xì)彩筆中擺些葉子怎么樣？王一諾。”我興奮地說(shuō)：“那樣一定很好看，就像向日葵一樣美麗。”我和張屹然就一起合作，他遞給我，彩筆，我擺弄角度，他再調(diào)試一下，很快就擺好了。
我們高高興興地叫惠老師來(lái)看我們擺的花樣。惠老師走過來(lái)看了看，用手機(jī)拍了一張照，直接笑著說(shuō)：“你們倆擺得很好看，別的組可以參考。”別的組都看了一下我和張屹然擺的花樣，都贊嘆不已，也發(fā)揮想象，擺出了非常漂亮的花樣。接著，惠老師說(shuō)：“可以繼續(xù)擺更多的花樣，擺了一個(gè)就叫我來(lái)看一下。”聽了這話，我和張屹然又?jǐn)[了一個(gè)很漂亮的花樣——用水彩筆擺的一片葉子。惠老師也來(lái)又拍了一張照，上傳到我們班里的電腦上，我和張屹然看到了咱倆一起合作完成的'擺花樣，都十分開心。
合作真快樂啊！我還想起了一句名言說(shuō)的也是這個(gè)道理：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。我相信只要我們精誠(chéng)合作，就能快樂共贏！
合作作文 篇6
今天是圖書義賣，我和徐揚(yáng)到了門口發(fā)現(xiàn)大家連位置都擺好了，于是我們也加入到義賣的隊(duì)伍里。
老師叫一部分的男生去拉客戶，我們不知道誰(shuí)第一個(gè)來(lái)。有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：你們每個(gè)人出一個(gè)數(shù)字，然后加起來(lái)的得數(shù)再對(duì)著我們數(shù)，最后一個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)到誰(shuí)，誰(shuí)就第一個(gè)。我們照著她的方法做了起來(lái)，不幸的是，我居然是第一個(gè)，我只好拿起牌子，到了路口開始拉客戶。
我看見一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小孩走了過來(lái)，我趕緊上去問：阿姨，要給小朋友買書嗎？對(duì)不起，小朋友要學(xué)習(xí)，下次吧！第一次拉客戶就失敗了。過來(lái)好久，我終于拉到了客人，只不過，他說(shuō)小孩子要回去學(xué)習(xí)，等會(huì)兒再來(lái)。
我的拉客戶任務(wù)很快就結(jié)束了，后來(lái)大家也陸陸續(xù)續(xù)地拉到客人。我只知道徐揚(yáng)是怎么拉到客人的。他站在公交車站那里，看到一個(gè)阿姨帶著小孩子往小區(qū)里走，他追上去問，結(jié)果那個(gè)阿姨也說(shuō)小朋友要去學(xué)習(xí)，下次再說(shuō)。看到徐揚(yáng)失望的樣子，我就告訴他拉客人的技巧：
1、要選擇往小區(qū)里走的人。
2、走路很快的，一般都會(huì)有什么事，不會(huì)停下來(lái)買書。
3、拉客人的時(shí)候一定要有禮貌用語(yǔ)，一定要面帶微笑。
徐揚(yáng)明白了這些技巧后，沒過多久，他也拉到了客人。
拉客戶費(fèi)了我好大的勁兒，回家要好好休息一下。今天的拉客戶經(jīng)歷讓我知道了：沒有人做事情是馬上成功的，第一次做事情會(huì)有失敗，只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。
合作作文 篇7
中國(guó)是個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)家，有著56個(gè)民族。內(nèi)容然而，每一個(gè)民族的建立，都是由人與人之間的合作來(lái)完成的。世界的發(fā)展也是需要合作來(lái)完成的。
“合作”是一個(gè)復(fù)合名詞，承載著世界發(fā)展，人聞文化。（在我看來(lái)）我想：世界是個(gè)“大容量”的器皿，有著文化文明。古老悠久的象征。合作是人與人之間的友好最本質(zhì)的表現(xiàn)。
另人不能就在20xx年9月21日，當(dāng)出升的太陽(yáng)正在溫暖的照射大地，一聲巨大的響聲另人震撼：牡丹江市第12路汽車爆炸，爆炸當(dāng)時(shí)汽車的司機(jī)從車中跑拉出來(lái)，立即給119打電話。可119非但不理睬，并把電話掛掉。司機(jī)又向110求救，110接到電話后，火速給119打電話。可是119以“烏龜”般的速度到達(dá)事故的現(xiàn)場(chǎng)。可是一切都以晚已。就在爆炸的那一瞬間，當(dāng)場(chǎng)死亡15人。由此可見人與人之間沒有合作精神是多么另人悲壯不已的事情。所以，我們應(yīng)當(dāng)從這件是中吸取血一般的教訓(xùn)。沒有合作的精神能發(fā)生這么大的事情。所以，我們當(dāng)代的少年一定要引以為見，不要在一個(gè)地方跌倒兩次。
合作就如同水與魚之間存在著相輔相成的關(guān)系；如同蝴蝶與山草間的關(guān)系；如同花開花落之間一年輪回的關(guān)系；這就是合作最本質(zhì)的概念。
古今中外，有多少名人的成功背后，哪個(gè)沒有他人的幫助，他人的合作。所以在當(dāng)今的社會(huì)中，人與人之間的合作是必然存合。
合作作文 篇8
鋼琴需要雙手的演繹才可彈出美妙的樂章，時(shí)代之車需要眾人齊心協(xié)力才可進(jìn)步。俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。凡在歷史長(zhǎng)河中始終占有一席之地的，那個(gè)身后沒有一直同他合作，給予他幫助的人?一個(gè)人若自以為自己的生命規(guī)劃有序，眼中只見紀(jì)律和分工，不見合作，那么，他的生命最終只會(huì)黯然凋謝。因此，我們需要擁有合作的智慧。
某個(gè)酒店因餃子，遠(yuǎn)近著名，生意興盛。酒店急需招聘一位廚師長(zhǎng)，有兩位廚師同時(shí)前來(lái)應(yīng)聘，按常規(guī)，兩人將各自上崗試工3天，等6天以后才決定聘請(qǐng)誰(shuí)。第一位廚師以酒店老板在內(nèi)的所有人都為他的技術(shù)所折服——他1分鐘包20個(gè)餃子，其他廚師最多包12個(gè)!接下來(lái)3天是另外一位應(yīng)聘者，但是幾近讓所有人都沒有想到的是，這位廚師的動(dòng)作其實(shí)不快，然而他一直鼓勵(lì)大家：“看!我比你們還慢呢!你們可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追，其他的員工自然也就拼命地不讓他追上，直到第6天試工結(jié)束，他包餃子的效力照舊落在那些廚師的后面。很快到了決定聘請(qǐng)誰(shuí)的時(shí)候，老板卻選擇了第二個(gè)廚師。酒店老板說(shuō)出了其中的奧秘：第一名應(yīng)聘廚師固然手腳很快，但由于他總是包太快了而讓大家缺少自信和動(dòng)力。而第二位廚師做事的手腳固然慢，但他的“步步緊逼”逼迫著大家既興奮又緊張地拼命加快速度，不讓他追上，就在這追與趕之間，每一個(gè)人都在無(wú)意識(shí)中進(jìn)步了勞動(dòng)效力。接著老板讓所有員工再綁一次湖蟹做試驗(yàn)，這次幾近讓所有員工都意外——他們居然每1分鐘可以包18個(gè)餃子了。員工沒有想到的是，剛才在老板辦公室里，第二位廚師已當(dāng)著老板的面包餃子，他的效力是每1分鐘可以包25個(gè)餃子。這位廚師寧愿自己少包點(diǎn)少賺點(diǎn)錢，也要通過自己對(duì)其他廚師的心理鼓勵(lì)，從而使自己和他人效率提高了不少，成為了餐廳的首席廚師，工資自然增加了不少。這是一種智慧，自己與他人的合作而達(dá)成雙贏。
螞蟻在我們?nèi)祟惪雌饋?lái)是十分渺小的，人類的不經(jīng)意之舉隨時(shí)可能讓他們慘遭不幸，那它們是如何抗拒天災(zāi)的呢?幾十年前的一場(chǎng)森林大火，把森林內(nèi)的生物推向死亡的邊緣。風(fēng)吹火旺，螞蟻四散逃命，但無(wú)論逃到哪方，都被火墻擋住。螞蟻占據(jù)的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災(zāi)即將到來(lái)。可是，奇跡發(fā)生了。火墻中突然冒出一個(gè)黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團(tuán)，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，但縮小后的蟻球畢竟越過火墻滾下山去。躲過了全體灰飛煙滅的災(zāi)難。這是一種智慧，通過團(tuán)體的合作來(lái)保全家人，朋友及自己。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”人也一樣，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通過努力而達(dá)成雙贏，這不是一種智慧么?
合作作文 篇9
分工就是分配工作，協(xié)作就是一同做一件事，所以只需分工協(xié)作，就能夠事半功倍，而不是得不償失，所以只需分工協(xié)作，事就能夠花少的時(shí)刻完結(jié)。
在生活上有許多需求分工協(xié)作，各司其職的工作，比如像咱們的書，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以咱們聯(lián)合，才能夠把一本書順暢出書。假如咱們沒有協(xié)作的話，書就沒有內(nèi)容，變得匱乏，沒有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字許多，那就是失利。
俗話說(shuō)：“聯(lián)合就是力量”，像曾經(jīng)有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多軟弱。”，后來(lái)想折斷剩余的十九枝， 成果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷。”這就通知咱們聯(lián)合力量大，就能夠萬(wàn)眾一心。
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