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合作作文600字

時間:2021-09-16 09:16:36 合作 我要投稿

【必備】合作作文600字三篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的合作作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】合作作文600字三篇

合作作文600字 篇1

  團結就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點;合作,是力量的源泉;合作,是開啟人生之路的探照燈;合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,就能合作成功。

  記得有一次,馬上就要到我參加的4×100接力賽了,我們都斗志高昂、信心滿滿,決定放手一搏。我們來到操場上準備就緒,只聽到發令槍一響,起跑線就像一根弓弦,射出了兩支瘋狂的箭。第一棒的張雯像一匹不肯認輸的烈馬,一開始還是一根直線,漸漸地,她超越了對手。后來,張雯把接力棒迅速地傳給第二棒的陳鍶懿。

  陳鍶懿跑起來也毫不遜色,但被對手超越了,她把接力棒按接棒的方法傳給了第三棒的唐淑檜。唐淑檜跑得飛快,超出了平常的速度。就在轉彎的時候,唐淑檜超越了對手。終于到最后一個了,也就是我,我的對手竟然是去年400米的冠軍,我心里想:程思穎,一定要加油啊,要為班級爭光!我們練習了這么久,一定不能輸的!我把手伸出,做好起跑的'準備。唐淑檜把接力棒傳了過來,我連忙握緊它,準備來個最后的沖刺。我好像已經忘記了對手的存在,所以,我使出全身的力氣,奮力拼搏,終于成為了第一個沖過終點的。我握著手中的接力棒。此時,我們已經忘了前些日子練習累得都快要趴下的時候。這接力棒里蘊含著我們的心血,我們的汗水,這是我們努力合作的結晶。

  這根接力棒,傳遞的不僅僅是比賽,還傳遞著我們的友情;傳遞著我們的努力;傳遞著我們的信心……正是因為這些,我們才獲得了第一,集體的第一比個人的第一含金量高,要我們合作才能獲得第一。

  這就是合作的力量!

合作作文600字 篇2

  前幾天,我的手指被木板上木刺刺了一個深深的口子。在媽媽的幫助下,刺被我們拔出來了。可是那個紅色的深深的口子,還是疼得我直流眼淚。今天,再看這個口子,發現它已經不見了。這是怎么回事呢?我問媽媽。媽媽告訴我,人體的傷口有自愈的能力,傷口自動愈合了,那道口子就不見了。

  媽媽說的話就像是一個謎,人的身體就像是一個會自動變化的機器人。這是真的嗎?我總有些不相信。媽媽笑著說:“不相信就去問問電腦先生吧!”回到家,我立刻打開電腦搜索有關傷口愈合的知識。原來,人體的血液中含有一種叫“血小板”的東西。血小板有凝聚血液的功能。當人體出現傷口的時候,就會從傷口流出血。這時候,血小板就發現了,于是趕緊行動,迅速將傷口處地血液凝聚,堵在傷口處,就是我們看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞,血液就不再往外流。慢慢地,傷口就好了。

  而且在科學課上,我還聽老師講,人體是由無數細胞組成的。而細胞有分裂再生能力。當人體受損的時候,細胞就會分裂再生,迅速補充受損的肌肉組織,所以,比較大的傷口愈合后就會鼓起來一點點。聽媽媽說,小孩子的傷口愈合能力是最強的。所以當我的手上出現小傷口的時候,媽媽從來都不著急,她會告訴我,過兩天就會好了。也真得很神奇,過幾天以后,我就發現原來很疼的傷口,慢慢就不疼了。到后來把血痂摳掉了以后,傷口變得有點發白,卻一點也不疼了。

  關于傷口愈合的過程中,還有很多很難懂的知識,比如止血過程、炎性反應、吞噬作用和免疫應答等等,這些知識我一點也看不懂。媽媽說,等我以后學的東西越來越多,就會慢慢懂得。

  真神奇啊!原來人體內真的就像是有一個自動變化的機器人,可以幫助人們解決很多難解決的問題。太神奇了。今天,我通過這樣一個小小的問題,了解到原來身體內也有很大的科學。我真高興,又弄懂了一個科學問題!

合作作文600字 篇3

  記得在小學的時候,我的數學成績并不是很好,每次數學考試,我都很害怕,害怕被老師批評。可是,每次成績發下來,老師總是先批評我。他教導我說:“你看看你,其他幾門成績都那么好,為是么數學你就不行?以后要加把勁。”我知道數學十分重要,可是我不知為什么自己的數學成績還是那么差。在臨班,有一個數學很優秀,可英語十分差的人。一次月考之后,我拿著自己的各科成績往家走,一不小心撞到了一個學生,我連忙說聲“對不起”,他對我說了“沒關系”。

  他看見我的英語試卷上畫了個99分,我也看見了他手中的數學試卷,閃爍著100分。他對我說:“來,我們來做朋友吧,我們互相學習。”我思考了一會說:“好。”我們互相介紹了自己,尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說:“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂,在這里為我們會想講解吧。”“好”。他回答。

  經過我的認真講解,他不一會便改完了他的英語錯題,他也不厭其煩的給我講數學題,經過我們的努力,我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面,然后再去我家寫作業。我高興的回到家去,把試卷給父母看。當父親看了我數學試卷上錯題全改完了,便有些生氣地說:“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說:好,你一定要和這個學生好好交流交流,學會他是如何學數學的,對你的學習一定會有很大的幫助。”“嗯,爸,明天我要把他帶回家來一起學習。”“知道了,你一定要好好學,努力。”

  在以后,我們經常在一起學習交流,我也掌握了如何學好數學的

  辦法,他也一樣,我們的弱科都有所提高,班中的名次也提前了。在期末考試時,我們都進步了許多名。

  在這件事中,我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法,收獲了合作的重要性。

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