【精選】合作的作文八篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的合作的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
王開嶺說,兒童在成人眼里,一直是被當做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類型來關愛與呵護的。
孩子們說,大人的世界真復雜,明明是這么簡單的事情。
本似乎是界限分明的群體啊,這界限卻是越來越模糊了。稚嫩的孩子們開始沾染了世俗,為了生活開始了奔波;在社會里混出經驗的大人們卻是開始了提倡保護孩子們的純粹心靈,明白孩子們的世界才是最美好最高尚的。
可這也是另一種悲哀不是么,失去了才知道它的好。
合作的作文 篇2
合作的首要前提是有一個共贏的心態,即我們合作是為共同的目標,共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題,同時自己也獲得食物的來源,有生存的能力。通過合作,他們各取所需,互幫互助實現共贏,也成自然界懂得合作的范例。
“君子性非異也,善假于物也。”我們每個人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來彌補自己,而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎。
在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。“
在夕陽的籠罩下,一切都似乎變成紫紅色,那抹修長的身影里,燃起兩個生命的光芒!
為雙贏才有合作,有合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續傳承的法則,也是人類社會發展前進的時代主題。
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”從古至今,我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟是有限的。
在不大的螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養后代。每一個成員既不多做也不少做,缺其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去、
大海因為有浪花的涌動而更顯波瀾壯闊,浪花因為有大海而變化多姿,航海因為有燈塔的照耀而不會迷失方向,燈塔因為有航海而至關重要。
在合作中他們取長補短,因為有合作,共贏便不再遙不可及,因為合作是共贏的基礎。
合作的作文 篇3
合作,是在我們的生活中非常重要的兩個字 。許多人用著兩個字收獲了快樂,我為什么這樣說呢,因為我曾經聽過下面這個故事。
從前,有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄,只見一群人,圍著一個大鍋肉湯,但這些人看來都營養不良、絕望又饑餓。仔細一看,每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙,但湯匙的柄比他們的手臂長,所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著,上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂,吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。
這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個地方,結果卻大不相同?最后,經過仔細觀察,他終于看到了答案:原來,在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作,才收獲了快樂,也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好的”的原因吧。
合作的作文 篇4
“下雨了!”不知誰喊了一聲。我忙向窗外望去,母親剛養的百合還在院子里。那是一株脆弱的生命,幾近枯萎的葉子低垂下來,無力地在風中搖擺。
“媽!”我急忙喊道,“你的花!”母親顯得毫不在意,漫不經心地說:“不要緊,雨不算大,再說,它也該經歷些風雨了。”這花是母親移植過來的,也不知是什么原因,葉子一直枯萎著。我繼續望向窗外。風似乎有些大了,那花顯得有些站立不穩,晃得更猛烈了些。它的葉子軟綿綿地貼在身上,一不小心就要斷掉似的。
雨又下大了,我擔憂地望著窗外。這株百合終于撐不住了,葉子被折斷了,掉了下來。一片,兩片,三片……我急忙拿起傘,跑了出去。我打開傘,蹲在雨里,近距離地看著這株快要死掉的花。我把傘撐在它的`頭上。它的葉子幾乎完全掉了,只留下幾片稍綠的和幾棵嫩芽。我不禁默默慨嘆它悲哀的命運。
雨越來越大。我伸出手輕輕地摸了摸它帶有雨水的花瓣,把傘放在它身邊為它遮擋風雨,悄悄地離開了。這可憐的花被這把紅傘籠罩,就像一個孤零零的大蘑菇。風實在是太大了,傘幾次被吹走。撿回來,吹走,撿回來,吹走……反復幾次,我便撒手不管了。
天終于不再那么暗了,大風大雨也停了。云層里略微出現了一縷陽光。我猛地向窗外看去,紅傘早已不見了蹤影,那株即將枯萎的百合卻還活著!我跑出去看時,它還有幾棵黃芽。我匆忙把這株百合搬到向陽處去,我希望溫暖的陽光可以滋潤它疲憊的心靈。
過了幾天,這株百合漸漸被我遺忘了,一直待在那個角落里。直到那天同母親談起百合,我才猛然想起它。我急忙跑出去看,“它長花苞了!”我激動極了。這株曾經幾乎枯萎的百合竟然也長成了繁花,從前的枯葉不再,而是綠且大。彎曲的莖干挺了起來,幾點白嫩嫩的花骨朵兒點綴在上面,像是娃娃的笑臉,無比燦爛。
母親的話是對的,它該經歷風雨。它只有在風雨中成長,才能綻放出美麗的花,才能長成一株真正的百合!
我也一樣……
合作的作文 篇5
生活中處處離不開合作,搬東西時,大家一起搬,又快又方便;大掃除時,大家分工搭配,又快又不累……學習也不例外,自學習小組成立以來,我和組員們之間發生了不少的趣事。
清晨,我像往常一樣背著書包去上學。到了教室,我匆匆地放下書包,檢查已到組員的作業完成情況,并組織他們看課外書。不一會,老師就到了。早讀課一下,數學老師就留了一道難題給大家:“這道題目比較難,大家可以和自己的組員一起討論,下節課我來講,看哪個小組講的好,完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號,我們四個十分認真,老師話剛落音,大家就都奮筆疾書地寫起來了。過了好久,我大喊一聲:“好了!”作為一號,我是第一個完成的,二、三號也不甘示弱,也都紛紛完成了,唯獨四號還遲遲做不出來,她急的滿頭大汗,我們安慰道:“沒關系的,誰都有不會做的題目,有問題大家一起討論怎么樣?”她點了點頭。可是我們三個的答案各不相同,誰對誰錯壓根分不出來,每個人都各抒己見,各有各的道理。就在我們三個爭論不休的時候,四號說:“你們別吵了,你們的答案都不對,不信你們看!你這少個零,她那里少算了一個2倍……”聽了四號的話我們停止了爭吵,我們仔細分析了四號所發現的問題,最終找到了正確的答案。
很快,又到了數學課,老師笑瞇瞇地走了進來說:“大家都找到上節課題目的答案了嗎?”有的同學大喊:“沒有,題目太難了!”會的小組寥寥無幾,老師又說:“那好,會的小組請舉手。”我們組信心滿滿地舉了手,“那好,就請十一號小組回答吧!”我們四個站了起來,我匯報答案,二、三、四號匯報解題思路,并向老師說明是我們組四號提出意見的。我們的答案老師十分滿意,并夸了我們組的每一個人,重點夸獎四號,作為組長,我深感欣慰。
是啊!我們每個人都有功勞,四號的功勞最大,我們每個人缺一不可!合作是最重要的,合作的力量勢不可擋!
合作的作文 篇6
前不久,我家來了一群貴客,媽媽下班時捧來一簇百合。這不,可把我新奇壞了,看著花骨朵問這問那。
它的花還沒有開,我就可以聞見那香氣了,我們全家,都浸在這香濃的花香中。那綠色的花骨朵,從遠處看,好像一個個小燈籠,讓人眼前一亮。從近處看,表面的紋理非常清晰,像人的血管,有粗有細,排列分明。雖然摸上去有點粗糙,但還是那么美,無法抗拒。百合女王,正含苞欲放,仿佛是一位害羞的少女,掩面而笑。
花開時,那更漂亮了,像一把白色的小傘,再加上黃色的花粉綴了邊,邊上還微微泛出淡青色,有姿有態,真叫人喜歡。它的花瓣像一滴滴水珠,是潔白無瑕的,是不可玷污的,摸上去很柔軟,有時上面有一兩滴露珠,總是那么晶瑩剔透。它有五條花蕊,有的長、有的短,有的不時從里面鉆出來,像一個個小娃娃。
這是一種高貴、典雅的花,但從不嬌滴滴、羞答答,她身上有一種氣節,必然不會低頭折節。
愿你的內心與外表永遠美麗!
合作的作文 篇7
“這些天有特別的事嗎?”正在吃飯時,媽媽忽然問到,似乎是在考我們。“我知道,前天是六一兒童節!”“不,不是,今天你媽一定遇到了一件大好事。”媽媽原本熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能望呀,后天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!
鏡頭二
“老爸,你快點呀!”“兒子——,我來也——”爸爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三掃,右三掃,我們一起來掃掃。”我邊唱著歌。“快點兒干,快點兒干,你媽馬上就要回來,給她一個驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過我的聲調,唱著說著,但我卻不知這是何方曲調。我掃地,爸拖地;我買菜,爸洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應手。不一回兒,家里變的一塵不染,被布置得象個宴會,佳肴時蔬,應有盡有。ok,合作成功只等女主角出場了。
鏡頭三
“噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一點兒燭光從房門后射來。“happy,birthday,to,you……”我手捧蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛全給了我,把世界給了我”燈突然亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對popmusic(流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計劃之一——逗老媽笑!大功造成,合作愉快!
在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而嘩者,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也!”
合作的作文 篇8
他蠕動的嘴唇看起來是想說什么,但猶豫了許久,最終沒有開口。其實不用他說,我也知道他想說什么話,只不過是那么幾句:到學校好好學習,別偷懶。再不就是趕緊走吧,車快誤了。所以我們這一對父女之間的關系一直不怎么好,直到那次。
那天恰好是父親節,我從花店包了一大束花,興沖沖的趕回家,我以為他一定很高興的接過花,而且也會讓我們兩個之間的關系有所緩和,可是我錯了,錯的那么離譜。他的確接過花,卻并沒有露出我意想之中露出笑容,“多少錢買的。”我一聽這話便生氣了,他什么意思,我好心給他買的花,就這樣問一句多少錢買的?我狠狠的將手里的錢包摔在地上,憤憤的對他說,“你管我多少錢買的又不是花你的錢。”我花的是我攢了好久的錢,當然這句話我沒有說。你心滿意足的看著他愣在原地,我回了房間。
當天晚上,我收拾東西離開了家,我不該回來的,何必受這樣的氣呢!我很久都沒有回來,媽媽一直按時給我送錢。直到放假,我回了家,看到那個不想見到的人。我沒有理他,他蠕動的嘴唇想說什么又說不出來的樣子。我突然開始后悔,我不應該這樣的,可是事情已經發生了。
我的眼,不經意間,劃過花瓶。花瓶里插著一束早已枯萎的百合。那百合隱隱有些眼熟。“這花都枯了,怎么還不扔掉?”我問道,廚房里露出一個腦袋,“這個呀,不就是上次你回來的時候那束百合嗎?我早就想扔了,你爸一直不讓。”他留的?怎么可能!卻不得不相信,因為我看到臥室的門露出一個腦袋,他在偷看……我那自負的父親什么時候這樣?我感動了。
“爸,吃飯了。”我自然地叫道,父親坐在了餐桌上。“120買的。”我突然說,媽媽一愣不知道我在說什么,爸爸卻笑了,他那么大方的摟住我的肩膀,“我就知道我女兒愛她的爸爸。”我笑了,媽媽也笑了。這一笑,我們父女之間的冰融化了。
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