寫合作的作文300字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫合作的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫合作的作文300字 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì),很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且她的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。
首先對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng),劉蓓就迅速把球擊回去,但沒(méi)接到球,我就馬上把球挑了起來(lái),對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,劉蓓把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候,我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去,對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我和劉蓓一起合作,終于以五比一的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
寫合作的作文300字 篇2
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,你們配合老師回答問(wèn)題”。
師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們?nèi)昙?jí)二班來(lái)檢查,其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)知識(shí)”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)說(shuō):“總之,大家喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí),班里沒(méi)人出聲,班主任也低下頭,無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候,班長(zhǎng)就像火箭這么快的站起來(lái),回答說(shuō):“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的通道,需要真誠(chéng),要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作,只要真誠(chéng)的`合作。
這時(shí),我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng),大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn),用真誠(chéng)來(lái)合作,用心溝通。
寫合作的作文300字 篇3
那天,老師讓我們以小組為單位畫一幅海洋世界。我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開始畫了。刁銳寒用綠色和淺藍(lán)色花海草和海水,還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫小蝦,丁嘉偉畫會(huì)噴水的藍(lán)鯨,我畫了小魚和海星……最后,通過(guò)我們的努力,終于完成了一幅美麗的海洋世界。
我們向全班同學(xué)介紹了這幅畫。刁銳寒說(shuō):“大家好!這是我們小組畫的海洋世界。”耿藝璇說(shuō):“這是馬宇軒畫的魚,這是刁銳寒畫的海草……”丁嘉偉說(shuō):“這三只鯨魚正在追趕魚群,這三只烏龜……”最后我說(shuō):“同學(xué)們,你們看我們小組畫的海洋世界漂不漂亮?”
動(dòng)畫片《小鯉魚歷險(xiǎn)記》里,小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作打敗了癩皮蛇,我們小組也團(tuán)結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
寫合作的作文300字 篇4
有種東西,它會(huì)增進(jìn)我們和別人之間的友誼,就像對(duì)我們施展神奇又奇妙的魔法一樣,這種東西叫“合作”。生活中,我們經(jīng)常需要合作才能容易完成一件事,合作需要你、我、他,大家一起團(tuán)結(jié)的力量。我的回憶里裝滿了合作的例子,因?yàn)楹献髯屛铱鞓?lè),讓我開心。
還記得三年級(jí)有一次上綜合課時(shí),老師幫大家分隊(duì),然后每一隊(duì)要編出一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的口號(hào)加動(dòng)作,那時(shí)我們認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單,可是想了老半天,只想出隊(duì)伍名稱,后來(lái),才又想出口號(hào)和動(dòng)作。之后,老師請(qǐng)同學(xué)上去表演,隊(duì)伍快要輪到我們時(shí),大家心里的不安和緊張也越加強(qiáng)烈。雖然,大家心情都很糟糕,卻仍不斷和隊(duì)友們,互相說(shuō)著充滿信心和自信的“加油!”終于輪到我們時(shí),我們勇敢努力的演出,最后,得到了第一名,這樣合作成功的經(jīng)驗(yàn),讓我不禁開心的笑了!這就是“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大”的感覺(jué),我成功了!面對(duì)困難,一起合作的覺(jué)真棒!
我喜歡合作,它讓我有開心的感覺(jué),它讓我們有更多成功的喜悅,成為我美好的回憶,而且讓我們的友誼增進(jìn),更了解同心完成的意義。“合作”就象是綻放的花朵一樣,如此美麗。
寫合作的作文300字 篇5
在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè),那就是她—嘉鳴。 雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。 記得上一次,我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著。突然,看見前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來(lái)了,我奮不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。嘉鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開眼,卡車已經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開卡車的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向嘉鳴和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。
路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和嘉鳴對(duì)了對(duì)眼神,都不約而同的笑了。 現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的!!
寫合作的作文300字 篇6
“眾人拾柴火焰高”,“人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言,說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。
某國(guó)的一位女士來(lái)到中國(guó)的一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子,里面有五個(gè)小球,她要求七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部通過(guò),要不然就會(huì)被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò),最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想,然后互相耳語(yǔ)了幾句,便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出,第二,三,四個(gè)小球依次而出,最后出來(lái)的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部拽出來(lái)了,這位女士被這五位中國(guó)小朋友驚呆了,流出了感動(dòng)的淚水,因?yàn)樗溃倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他國(guó)家做過(guò)很多次了,那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。
這個(gè)故事中的五位中國(guó)小朋友,正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致,精心合作,才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們遇到了困難可以找老師,找同學(xué),和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法,這樣,再大的困難也就變得微不足道了。
寫合作的作文300字 篇7
朋友們,你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎?這不,前幾天,我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰(zhàn)勝了困難,擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子,是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級(jí)都要進(jìn)行大掃除。
接到任務(wù)后,老師就把我們班級(jí)的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天要大掃除。現(xiàn)在我來(lái)安排,讓第一組擦黑板,讓第二組掃地,讓第三組拖地,讓第四組倒垃圾,讓第五組搬桌子。”大掃除,這可是一個(gè)費(fèi)力的活,一個(gè)人肯定是完成不了的,怎么辦呢?我思前想后,我一拍腦門,終于有了主意,就是跟同學(xué)一起大掃除呀!就在我想主意的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)忙乎開了,擦黑板的擦黑板,掃地的掃地,拖地的拖地。好熱鬧啊!我是屬于掃地那一組的,我趕緊拿起掃把,和我的伙伴們一起,把教室里的果皮紙屑掃掉,不一會(huì)兒,我們的教室變得一塵不染。瞧,我們干得多么起勁呀!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力,我們的大掃除終于順利解決了。
我這才明白:“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì)提高辦事效率,多好啊!”告訴你吧,通過(guò)這次大掃除,我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的,只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)起來(lái)一起盡力,才會(huì)把事情做得更好。
寫合作的作文300字 篇8
有一天,我學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,經(jīng)過(guò)爺爺?shù)呐鷾?zhǔn)和甜甜、叔叔一起去踢球。
我們是十分制,開始比賽了,叔叔果然技藝精湛,我們連連失誤,輸了好幾個(gè)球。我們緊急叫停,研究了一下,決定由我做前鋒,甜甜做守門員。比賽繼續(xù)進(jìn)行。哈!這下叔叔嘗到了苦頭,但還是氣勢(shì)兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的防線。我們一去對(duì)抗了一陣,也快結(jié)束了。可還是追不上。因?yàn)榍蛑灰┻^(guò)防線,我們就沒(méi)轍了。沒(méi)辦法,把甜甜也升為前鋒。這回厲害了,可謂排山倒海,勢(shì)如破竹。的確,我們嘗盡了甜頭,平了。現(xiàn)在比分是9:9!我降為中鋒。目的是拖延戰(zhàn)爭(zhēng),我比甜甜厲害一些,所以等我休息夠了,就開始大決戰(zhàn)。果然,我休息夠了,還是9:9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累,我乘機(jī)飛起一腳,叔叔沒(méi)守住!耶!我們歡呼起來(lái),便回家了。
這次小足球賽雖然規(guī)模不大,但我明白了一個(gè)道理:人多力量大。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以不管多么弱小,聯(lián)合起來(lái),也是一股勁敵。
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