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關(guān)于寫(xiě)和諧生活我的向往的作文
【篇一：和諧生活，我的向往】
我躺在床上，仰望著。透過(guò)窗戶(hù)，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃色的月兒，又大又亮。周?chē)W爍著許許多多小星星。在夜幕中，星星，月兒顯得那樣靜謐，又那樣柔美……
恒久的愛(ài)
一層薄云飄來(lái)，如霧，似紗，如此縹緲。它漸漸接近月兒，輕輕地籠罩著月兒。“這是在為月兒蓋被子嗎？”我想。這時(shí)，房門(mén)被輕輕開(kāi)啟，這是一個(gè)熟悉的身影——媽媽。我狡猾的半閉上雙眼，窺探著她。只見(jiàn)媽媽慢慢走到我身邊，拿起被我踢在一旁的被子幫我蓋上，微微一笑，撫身親吻我的額頭。一瞬間，一股暖流涌上心頭。我竭力克制住眼淚：這就是家的溫暖。
有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”我卻道：“不，父母永遠(yuǎn)是最好的朋友，這份愛(ài)，亙古不變。”衷心祝愿這世上所有家庭都能幸福美滿(mǎn)，和諧快樂(lè)。
濃濃的愛(ài)
我又抬頭望了望天空。那月兒似乎在動(dòng)，它是有表情的。它很努力地照亮周?chē)男⌒切恰！班蓿抢蠋煛！笔前。∪藗兂Ｕf(shuō)：“老師是一支紅燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己。”現(xiàn)在，我終于明白自己是多么幸運(yùn)：我有許多好老師悉心教導(dǎo)。他們是長(zhǎng)者，是導(dǎo)師，更是朋友。每當(dāng)我失敗時(shí)，他們開(kāi)導(dǎo)我；受挫時(shí)，他們鼓勵(lì)我；成功時(shí)，他們不斷鞭策我……這份愛(ài)，伴我走過(guò)九個(gè)春秋。我相信：此愛(ài)常在。
“一日為師，終身為父。”老師將一切給了我們，我們?nèi)绾位貓?bào)？但愿這世上所有師生間都能珍存那份愛(ài)，那濃濃的愛(ài)。
博大的愛(ài)
不知不覺(jué)，已入深夜。那皎潔的月光灑進(jìn)了小屋，瀉在床前。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“好可愛(ài)。”身旁的熊寶寶笑彎了眉毛。心中甜滋滋的。這笑似曾相識(shí)：那白衣的安琪兒，那愛(ài)神丘比特……我想起來(lái)了：在超市，在餐館，在河畔……是他們——他們總會(huì)對(duì)我微笑，盡管我們素不相識(shí)。不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)感動(dòng)。往往，別人對(duì)我會(huì)心一笑，哪怕只是點(diǎn)頭示意，我都十分滿(mǎn)足。
我想，這大概就是博愛(ài)吧！雖然是陌生人，但也有愛(ài)。正如《禮記》中所說(shuō)“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。”若每個(gè)人都真心去愛(ài)別人，即使不相識(shí)，也去關(guān)懷，去呵護(hù)，那將多么美好！
這一晚，我想了很多。似夢(mèng)非夢(mèng)，似醒非醒。我被愛(ài)包圍著，我希望自己永遠(yuǎn)會(huì)這樣。我更加渴望每個(gè)人都會(huì)如此。終有一天，我所向往、所祈盼的和諧生活會(huì)出現(xiàn)。
【篇二：和諧家庭，我的向往】
獨(dú)坐窗前，銀色的月光披在肩上，透著淡淡的寒意。月是如此冷清，散發(fā)出嫦娥淡淡的憂(yōu)愁。想到嫦娥，不由想起奶奶。
已許久沒(méi)有看見(jiàn)奶奶了。
自從拆遷后，奶奶為了姑姑，向父親要一套房子，家里的矛盾激化了。父母與奶奶鬧得很僵，甚至淡忘了骨肉之情。奶奶坐在姑姑家。
此時(shí)，心不覺(jué)一陣凄涼，鼻尖忽然觸到蠶豆淡淡的清香，尋著香味，向窗外張望。哦！窗下墻根竟長(zhǎng)了幾株蠶豆，那葉子長(zhǎng)得團(tuán)團(tuán)簇簇，泛著綠寶石般的光澤。這該是奶奶種的吧！
以前，每到蠶豆成熟的季節(jié)，奶奶總要燒上美美的一盤(pán)放在我的面前。那是最美味的菜，是我吃過(guò)最難忘的味道。每每吃這道菜的時(shí)，奶奶總是樂(lè)樂(lè)地看著我，滿(mǎn)臉的皺紋洋溢著說(shuō)不盡的幸福。每晚，我都會(huì)與奶奶坐在門(mén)前，看著門(mén)外田野里的蠶豆，以防一些小動(dòng)物偷吃。
月下，我靠在奶奶肩頭，聽(tīng)她講永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束的故事和她心目中的人生真理。月光撫摸我的臉頰，似奶奶的手。我和奶奶被蠶豆的幸福的芳香包圍起來(lái)。每當(dāng)此時(shí)，我的身子都似乎漂浮在半空中，每一個(gè)細(xì)胞都被幸福的氣息包裹，似乎已置身仙境。
奶奶看著我酣睡般的神情，總要捋捋我的發(fā)梢，輕聲地說(shuō)：“好孩子，準(zhǔn)是累了吧！睡吧，睡個(gè)好覺(jué)吧！”聲音像一陣輕柔的風(fēng)掠過(guò)耳邊，吹進(jìn)我的心田，頓時(shí)全身充滿(mǎn)舒意。
夜深了，起風(fēng)了，渾身感到絲絲涼意。這是，身上總會(huì)感到輕輕地?fù)崦１犻_(kāi)眼，身上已披了一件外衣，衣上漂著泥土的香氣，是奶奶的外衣。此時(shí)，奶奶定在田間忙著摘蠶豆。那些蠶豆上沾著露珠，反射出月光的光澤。奶奶說(shuō)，這時(shí)的蠶豆是最美味的，因?yàn)樗鼛е端奶饸猓樟嗽鹿獾木A。
走出往日的回憶，只是孤身一人，窗前的月變得些許昏黃，沒(méi)有銀色的朝氣。窗下也只是幾株矮小的蠶豆，葉子上沾滿(mǎn)塵土。
此時(shí)，奶奶定在月下，與我一同期盼往日的溫馨。她也定希望父母能理解她，一家人和諧相處。
夜晚，夢(mèng)中，我與奶奶坐在月下，守望門(mén)前的蠶豆。
【篇三：和諧印象，我的向往】
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，攝影成了我的愛(ài)好之一，總感覺(jué)世上美麗的東西太多，便忍不住會(huì)用照相機(jī)都一一記下，將一個(gè)個(gè)美好的瞬間都放在一起，收藏著幸福的印象，是我的向往。
假期里，喜歡在公園里坐坐，或是拿著相機(jī)到處拍一些景色。公園里，就算是人，也算一道亮麗的風(fēng)景。
一個(gè)小女孩拉著媽媽的手，在公園里的小鵝卵石道上慢慢地走著，媽媽在笑，女孩也在笑，我拿出包里的相機(jī)，調(diào)好焦距，拍下了這對(duì)幸福的母女。
“媽媽?zhuān)纫幌拢 毙∨⒑鋈粧觊_(kāi)媽媽的手，跑到一棵樹(shù)下，樹(shù)下是一個(gè)垃圾桶，桶邊躺著一個(gè)被人踩扁的易拉罐瓶子。小女孩輕輕地拾起它，將它扔進(jìn)垃圾桶中。“咔嚓！”又一張完善的照片。
“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，垃圾不能到處亂扔……”小女孩很高興地跑向她的媽媽?zhuān)∈钟址旁诹舜笫中睦铮仨樦÷废г谖业南鄼C(jī)屏幕中。
順著小河向前走，就有一些賣(mài)零食的雜貨店。
“哎，我們要不要買(mǎi)一支冰棍？”一位老奶奶風(fēng)趣地問(wèn)著她的老伴。
“你的牙咬得動(dòng)嗎？”
“只是舔舔而已。”
我偷偷地笑了兩聲，用相機(jī)拍下了這對(duì)有趣的老人。
那個(gè)老爺爺拿出了一個(gè)布制的小包，從里面數(shù)出了一張張毛票，“買(mǎi)這支五角的。”營(yíng)業(yè)員笑咪咪地拿出一支小冰棍，老爺爺接過(guò)冰棍，遞給老奶奶，“給，不怕冷就舔舔吧。”老奶奶接過(guò)冰棍，兩人一起坐在一張長(zhǎng)椅上。
老奶奶把冰棍在嘴里含了一會(huì)，又遞給了她的老伴，“你也嘗嘗，想不到這個(gè)還挺好吃的。”老爺爺把頭伸過(guò)去，輕輕舔了一下，“嗯，甜，就是太冷了，最好不要吃了。”“沒(méi)事沒(méi)事，我暖和著呢！”夕陽(yáng)夕下，照在他們身上，將一切染成了淡淡而又溫馨的紅色。“咔嚓！”我按下了快門(mén)。
在公園的一個(gè)下午，就拍下了許多這樣美麗的照片，留下了一個(gè)個(gè)和諧的印象，將所有的這些印象收集在一起，構(gòu)成我對(duì)這和諧社會(huì)的美好記憶，這正是我所向往的，最美最美的生活畫(huà)卷。
【篇四：和諧花香，我的向往】
一夜之間，天驟然冷了，都還沒(méi)做好迎接深秋到來(lái)的準(zhǔn)備，忽來(lái)的冷風(fēng)已次得人不由自主地打起了顫。回到家里，那幾盆新加入的菊花都再次提醒了我――深秋已至。不同的是，花帶來(lái)秋的訊息是溫暖的，它們就那樣靜靜開(kāi)著，絲絲花瓣卷著的卻是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命。有了它們的家里都來(lái)添了幾分溫馨。還沉浸在欣賞中，奶奶已走到跟前興奮地給我說(shuō)著這盆花兒的名，那盆花兒的好。家里因?yàn)橛辛四棠蹋驗(yàn)橛辛诉@些花兒，總充斥著一片勃勃的生氣。她把這些精靈帶回家來(lái)，悉心照顧，與全家分享的是那份花香。不同的季節(jié)還有不同的主角：有玉蘭花的淡雅清香，有梔子花的濃郁沁人，有月季花的甜美可愛(ài)，連葉也有讓人神清氣爽的那份淡淡的香氣。
和諧的花香在家中彌漫，帶給每個(gè)人一份和諧的心情，每個(gè)人的臉上漾著的是和諧的笑容。奶奶將生活中一點(diǎn)一滴的精致拼成了一幅和諧的畫(huà)。向往更大的巨作的誕生，處處人人都能有一份閑情，都能感受到這樣和諧的花香。
不由聯(lián)想到了另一些有著不同命運(yùn)的花兒們。校慶禮上，擺放整齊的花籃把會(huì)場(chǎng)襯得喜慶熱鬧，像兩排高雅的禮儀小姐，陽(yáng)光下朵朵展露著最燦爛的笑。儀式結(jié)束了，人散盡了，花依舊開(kāi)著……等到放學(xué)時(shí)再到校門(mén)口看到的都是滿(mǎn)地狼籍，花籃里已被翻得東倒西歪，地上的枝枝葉葉還印著車(chē)輪軋過(guò)的痕跡，還有學(xué)生在“細(xì)致”地挑選著，厲害的甚至都搶了起來(lái)，大家似乎都最熱衷香氣最濃的百合，花籃里僅剩下稀稀拉拉的一些葉子，還有莖被折彎，耷拉著的縐菊。人又散盡了，空留下這些“殘花敗柳”，花兒無(wú)法控制自己的命運(yùn)，同樣無(wú)法表露自己的感情，依然綻放的是燦爛的笑，依然散發(fā)的是沁心的香氣。但看著面前的一切，似乎無(wú)一和這花香和諧，留下的是花的凄涼，人的愧疚。
不和諧的自然不是花香，那又是誰(shuí)呢？向往著有一天，每一朵花綻放的都是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
花香可以是真誠(chéng)的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，是人與人之間的關(guān)懷，花香可以是紅燈前的等待，公車(chē)上的讓位，是生活中每一個(gè)美好的行為……
和諧花香，我的向往。
【篇五：和諧自然，我的向往】
當(dāng)自然萬(wàn)分和諧之時(shí)，再也沒(méi)有人類(lèi)捕殺動(dòng)物、砍伐森林，那將是那么美好！和諧的自然將帶給我們多大的人生啟迪！
如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾或滔天巨浪，你會(huì)明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀或巍巍雄姿，你會(huì)懂得什么是頑強(qiáng)。人性中的哪一樣不是自然給予我們的？如果自然能夠和諧，我們將會(huì)學(xué)到更多更多。在和諧自然中，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，相信會(huì)有更多人的向往一樣：擁有和諧的自然。
當(dāng)自然再?zèng)]有槍聲與機(jī)器的工作聲，你的和諧顯得多么美好！你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是自然你別出心裁的構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——和諧自然的美麗。
當(dāng)自然失去鮮血重又有了生氣時(shí)，你的和諧顯得如此動(dòng)人！鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔河底，你用潺潺如溪水般的聲音向我訴說(shuō)山谷的寧?kù)o與安詳；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
我向往在和諧自然中感嘆李白“安能摧眉折腰事貴枝，使我不得開(kāi)心顏”的氣節(jié)；我向往在和諧中與岺參一起分擔(dān)“火山五月行人少，看君逝去如鳥(niǎo)”的惆悵；我向往在和諧自然中與劉禹錫共同感慨“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的變更；我向往在和諧自然中與陶淵明共享“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；我向往在和諧自然中與李白共感“仍忴故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的鄉(xiāng)情；我向往在和諧自然的春季中，賞玩“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的勝境；我向往在和諧自然的夏季中，感受“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音”的超然；我向往在自然的秋季中，“天價(jià)夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；我向往在和諧自然的冬季中，欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景。
走近和諧社會(huì)，才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意；黃昏中去享受那漁舟唱晚、滿(mǎn)載而歸的喜悅。
和諧的自然是我的向往，在那里我感悟世事，看大千世界時(shí)過(guò)境遷，看世態(tài)炎涼沉浮悲歡，就讓我徜徉在這和諧的自然之中吧！