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和諧的作文300字

時間:2024-11-05 17:20:07 和諧 我要投稿
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和諧的作文300字必備5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的和諧的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

和諧的作文300字必備5篇

和諧的作文300字 篇1

  清晨,家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

  忽然,一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來,外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子給打翻了,牛奶瓶子被摔在地上,摔得粉身碎骨,牛奶已經被撒了一地。我聽見了,立刻扶外婆到沙發上坐著,外婆深深的嘆了一口氣,說:唉,老了,走不動了,做活也做不好了。還說:白白浪費了牛奶。

  媽媽正在拿拖把拖被撒了一地的.牛奶,這時,爸爸把早點買好回來時,媽媽跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告訴了爸爸。爸爸急急忙忙的跑到外婆旁邊,和藹可親地說:媽,沒事吧,別關心那些奶了,看一看手指扎到了沒。我硬拉著外婆的手給爸爸媽媽看。只看見被扎的一道小口,我連忙學著外婆以前教過我的一句話,說:吹一吹,再揉一揉,就不疼了啦!說完之后,我又做了幾個鬼臉,外婆看了看我的小丑似的小臉又開心的笑了。

  不一會兒,家里又發出了一陣陣笑聲,多么幸福的家啊!

  四年級:周姍姍

和諧的作文300字 篇2

  這個世界上有和諧的樂曲,有和諧的國家,也有和諧的家。

  早上,她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒,門外媽媽慈祥的眼睛正看著她。她翻身起來,做好早上必做的事情以后,開始安安靜靜地吃飯。吃完后,她收好書包,跟媽媽交流了一些事,就跟爸爸一起上車了。過程中沒有爭吵,沒有議論,早上的和諧猶如一首平緩的.曲子。

  中午,她放下沉甸甸的書包,拿出口算和數學書、口算小練等數學作業,開始寫起來。旁邊坐著媽媽,嚴厲著說著“要認真一點”“別再錯六個了!”小練給媽媽看一下,有沒有全對啊“這些話。作業被媽媽的口水浸濕了,上面滿是大寫的哭臉。盡管如此,仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的曲子。

  晚上,她開始打英語的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面,準備著第二天的早飯。打完英語的卡,備好第二天的學習用品,她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角,幸福地看了她一眼;爸爸仍然坐在電腦前學習。此時的和諧是安眠的樂曲。

  也許,和諧的家,就是一首和諧的樂曲。

和諧的作文300字 篇3

  “天空的和諧,是穿一身藍;森林的和諧;是批一身綠;陽光的和諧,是如鉆石一般閃耀;我們的和諧,是和好友一起采擷每一份友情,每一絲陽光,每一份快來,每一份希望……”

  和諧,便是一種幸福的感覺。

  時光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長大了,童年的記憶是一片葉子,從童年的大樹的上悄悄地飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那一片片葉子依然翠的耀眼,還記得,那個蹦蹦跳跳的小男孩總愛張開好奇的雙眸仰望蔚藍的晴空,想融入那片藍,總愛和小朋友們鉆在“小房子”里,看調皮的雨滴落在微風中嬉戲。那時天很藍,那時草很青,那時的'大自然是一副和諧的畫卷,那時的我在微風中真的很幸福!

  現在,我依然愛藍藍的天,愛藍天下的一切,卻沒有時間去慢慢細賞,偶爾抬頭望望,覺得有種陌生的親切,仿佛生活里少了許多情趣,平淡了幾許憂愁和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:人生本來就充滿了荊棘和坎坷的。

  和諧,便是不和諧中的完美。

  在這慢慢長途中,要給自己信心,給之際希望,給自己拼搏的勇氣,給自己點一盞燈,去尋找屬于自己的幸福。和諧,此時已悄然植入心中。

  和諧,我已采擷到,你呢?

和諧的作文300字 篇4

  清晨,一束燦爛金色的陽光搖曳在桌上,溫暖無比。輕柔的晨風吹舞著窗臺上的花兒,一切都是那么和諧。

  教室里幽靜幽靜的,好像空蕩蕩一個人也沒有。只能聽見滴答滴答的表轉聲。有的在寫練習冊,優美的字體在筆尖悄悄滴落,若一個個精巧的小仙女。有的在看書,求識若渴的態度真是要:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”可敬!同學們都靜靜地沉浸在學習中,呼吸著夾雜書香的空氣,沒有喧囂,沒有嬉笑。一種自覺已經成為我們班的習慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了。互相幫助,互相扶持,成為班級的'紐帶。

  看天宇笑嘻嘻的樣子,老師沒有說話。而他照例去擰毛巾擦窗臺。蒙塵的窗臺在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他,老師笑了。其實這也是一種習慣了。

  輕輕的,靜靜的,美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風中開始了。

和諧的作文300字 篇5

  班級是一個集體,我們是班級的一份子,都要為班級和諧盡一份力,說到這里,讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后,老師讓我們改卷。因為是開學以來的第一次考試,也是數學中的'第一單元,非常簡單。單還是有個別同學不太懂,趙梓彤就是其中一個。

  老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時候,全班同學都在操場上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了!同學們回到座位上寫日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒寫。時間如流水一般,半節課過去了。終于,趙梓彤真正的會了,郭航邑并沒有叫苦叫累,而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。

  我知道,郭航邑愛班級,他為了讓班級的成績上去,他犧牲了自己的時間來叫別人。如果每名同學都像他一樣,那班級的成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么?是他認真?還是他想裝模做樣?這些都不是,他想證明我們班和諧,都喜歡幫助別人。

  我的班級不就是一個和諧的班級嗎,我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎!

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