和諧作文

時間：2024-06-03 12:54:47 和諧我要投稿

[優]和諧作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的和諧作文，希望能夠幫助到大家。

[優]和諧作文15篇

和諧作文1

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？

　　在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的.泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”愛心緣于人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。

　　讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。

和諧作文2

　　一位阿姨騎著電動車，由北向東駛去，而另一位阿姨由東向北駛去，他們兩個騎著電動車，速度飛快，突然 “ 砰 ” 的一聲，兩輛電動車撞在了一起，兩位阿姨也倒地了，一位阿姨腿受傷了，一直站不起來，這可圍了一大群人觀看，而沒有一個人去報警或打 120 ，在十字路口站崗的.警察叔叔竟然也無動于衷，大家都圍在那里等這兩位阿姨吵起來，可是并沒有吵起來，那位沒受傷的阿姨拍拍身上的土，說了聲 “ 對不起 ” ，就急急忙忙地走了。

　　可旁邊仍圍了一大群人，大家說說笑笑，沒有一點散去的意思。于是交通堵塞，交警叔叔不得不疏散人群了。

　　多么不和諧的一面啊！難道他們連一點愛心都沒有嗎？打個電話不就沒事了嗎？連警察叔叔也無動于衷，他們的職責就是維護交通秩序，但當這里發生車禍時，他們為什么置之不理。我一直很佩服警察，因為他們為人民服務。可是今天，我不得不對他們說，我真為你們感到難過。

和諧作文3

　　五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。

　　新疆更是一個多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。之后，三個離不開成了這里的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。

　　是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展；只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇；只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

　　縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的'歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

　　昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。

和諧作文4

　　大家都看過《家有兒女》這部電視劇吧，他們的家庭很幸福，很和諧，很美滿，每個人都互相關愛，其實我也有一個這樣的家庭。

　　我每天去上學，慈祥的爺爺奶奶就在家里忙碌，我放學一回家，就有香噴噴的，剛煮好的飯菜端上來等著給我們大家吃。聞起來都讓人口水直流，更不要說吃起來啦！親愛的爸爸媽媽明天都工作到傍晚才回家，有時候連休息天都沒有，我知道爸爸媽媽那么辛苦都是為了讓我生活的更加快樂，美好。我們的家人都互敬互愛，每個人都為這個和諧的家的家而努力。

　　記的小時候有一次我病的很重，爺爺奶奶爸爸媽媽都忙著把我送進醫院住院，每個人都很緊張著急，我真覺的`我病的不應該，害他們為我著急的睡不著覺吃不下飯。爸爸媽媽對爺爺奶奶也非常關心，老是問寒問暖，給他們買新衣褲，常關心他們的身體。我嘛，也是經常把好吃的東西先拿給爺爺奶奶，爸爸媽媽吃，再自己吃哦。我們大家互相關心，我為我有這樣一個和諧的家而高興自豪。其實我知道每個小朋友的家都有一個和諧的家，就因為有了這樣一個個和諧的小家，才有了我們祖國這么和諧的一個大家

和諧作文5

　　我的爸爸媽媽是老師，我的家是和諧的、溫暖的。爸爸媽媽給我的愛最多。一年級的`時候，我寫過一篇短文：我和爸爸媽媽去照相，照了一張全家福，爸爸媽媽笑了，我也笑了。我讓爸爸媽媽開心過，也讓他們生氣過，今后我會讓他們更開心。爸爸像藍天，媽媽像太陽，我像一朵可愛的云，到了晚上，爸爸像藍天，媽媽像月亮，我像一顆閃閃發光的星星。

　　每當我們三口人在一起時，爸爸總是有那么多開心的話兒，媽媽總是會用一雙溫柔的眼睛看著我們，感受著他們給我的愛，我就感到家有多甜！在我成長的八年里，爸爸媽媽給我的愛最多，我一定不會讓他們失望，一定要努力學習！

　　我們永遠是幸福和諧的一家！

和諧作文6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　有啥好嘞，沒有我好啥，咱樣嘞，因為，我上臺講搞子好撒！

　　哎呀，忘了自我介紹了！

　　我呀，家窮人丑，一米六九，中專文化，農村戶口，破屋三間，薄田一畝！來到此校，只為生存。

　　生存環境的理想，狀態，那就是和諧。和諧生活中的點點滴滴，和諧校園的每一個角落。

　　和諧是一種美，能使校園更好的發展，給校園添加一種環境之美。和諧是人與人、人與自然之間的一種默契。和諧的含義是：公平正義、誠信友愛、充滿活力。人與自然、人與人、人與社會和諧相處。

　　我們應該學會包容，包容別人的過失，包容人與人之間小小的磨擦，要把關愛傳遞下去，人與人之間才會和諧相處。和諧的校園是由我們同學之間互相幫助、互相團結、互相關愛構建起來的。同學之間不僅要互幫互助，而且要創造一個美好和諧的校園，并讓我們共同合作去創造美好的環境，有利于增長同學們之間的`人際關系，同時也多一份友誼。

　　我們每個同學都擁有不同的智慧和潛能，只要我們同心協力共同努力去開展、去創造，就能為校園添加一份和諧的色彩！

　　和諧的校園有利于我們的學習，所以創建和諧校園就會有很好的學習氣氛，有了這種學習的氣氛，才能讓同學們安心地去學習，讓自己的學習生活充滿了活力，也讓我們飽讀了書香的味道，我們在這和諧的校園里不僅可以飽讀詩書，而且可以懂得人生中的和諧之美，也可以讓學習和生活充滿活力。在校園里面不會寂寞，不會孤獨，在有氣氛地學習中讓知識充實我們的生活！

　　同學們，讓我們一起行動起來吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

和諧作文7

　　我生活在一個幸福的大家庭，讓我介紹一下我的家人吧。

　　“少爺爸”。爸爸雖出身在農村，但小學沒有畢業就到市區讀書，農活基本沒有做過。肚里雖然有點墨水，但人比較懶，“油瓶倒了也不扶”。

　　“公主媽”。外公、外婆早年從鹽城到蘇州經商，我媽媽也算是出身“名門”的'大家閨秀，平時早一套、晚一套衣服，不停地換裝，說她是公主也不過分。

　　“慢吞爺”。形容爺爺，就是一個字——慢。說話慢，做事慢，騎車慢，吃飯慢，“火燒眉毛”也不著急。從電梯外跨進轎廂最起碼要五秒鐘時間。

　　“落伍奶”。奶奶從小沒讀過書，文化程度低，以前一直在農村干農活。近幾年進城后，雖有所改變，但仍然比較落伍。礦泉水喝完后，瓶子都要收集起來去賣錢。

　　“憨厚公”。外公性格溫和，整天笑嘻嘻的，有點像彌勒佛。他對我可好了，小時候我在蘇州，每晚都和他睡在一起。

　　“時尚婆”。外婆雖然與奶奶歲數相仿，但她念完高中才畢業，與同齡人相比，文化程度高。后來長期在蘇州生活，言談、衣著、生活習慣等比較時尚，不像從農村里出來的。

　　“大胖姑”。我姑姑真胖，肚子特別“厚”，經常有人問她懷孕幾個月了？什么時候生產？她臉紅得都不好意思回答。

　　“老板舅”。舅舅是個小老板，自己有一家工廠，每次遇到我總是說，“差什么，我給你買，想到哪玩，我帶你去……”

　　“可愛寶”。最后再說說我自己吧。我長得有點可愛，全家人都疼愛我，我是一家之寶。

　　這就是我幸福、和諧的一家！

和諧作文8

　　我發現有人在田野里捉青蛙，我感到痛心。

　　青蛙是捉害蟲的能手，青蛙捉害蟲全靠她又長又寬的`舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后而且還分叉，舌頭上有許多黏液，只要小蟲子沖身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速吐出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。

　　青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。如果你在莊稼里打了農藥，農作物就不是環保食品，還有，打了農藥的菜沒有洗干凈，吃下去會對人體有危害。相反，你如果放一些青蛙的話，莊稼沒有打農藥也不會受到害蟲的侵害，這就倆全齊美了。

　　一只青蛙一天最少能消滅 30 只害蟲，最多可達 200 多以上。如果你捕殺一只青蛙，就等于殺死一個莊稼小衛士，也等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭，更加放肆地傷害莊稼了。

　　請保護我們的莊稼小衛士 —— 青蛙吧！

和諧作文9

　　和諧，是社會的民主法治，也是人們的見義勇為，是大家的誠信友愛，也是人與自然的親密接觸。它就像一位歌唱家，在這個世界上不停的歌唱，一直唱到了人的心坎上，同時，它也帶領著許許多多的人一同譜寫，一同歌唱，一同讓世界變得更美好 ......

　　大家可能不知道，在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭居住著一位 80 高齡的.老人——三爺姆。從 17 歲開始，她就是村中出了名的熱心腸。在 1986 年時，她建起了一座福利院，開始收留孤寡老人。從那以后，陸續有老人、精神病人、殘疾人、智障人士或是被送來，或是被三爺姆撿來，福利院便一天天壯大起來。三爺姆對待他們，就像對待親生兒女一樣，不，應該說比親生兒女還親！他們要上廁所，三爺姆陪著去，他們要吃飯，三爺姆喂他們吃，他們要。甚至他們反抗，一次次弄傷三爺姆，她也義無反顧，在這里堅持了下來，并逐漸取得了這些特殊人群的信任。有很多人甚至只要三爺姆照顧！別的保姆 ( 多是聘請來的 ) 早落下擔子不干了，只有三爺姆，孜孜不倦的戰斗在這個崗位上，直到 2007 年 9 月 27 日她去世為止。

　　如果你說，這個例子只是個例外，那么我們就說說汶川大地震吧。在 2008 年 5 月 12 日的地動山搖后，各族人民紛至沓來。衣服、褲子、棉被、食物。甚至錢，都在幾天內解決了。武警戰士、消防官兵、志愿者。甚至外國官兵，都日夜不停的戰斗在第一線，以救人為己任。他們的雙眼都變得紅紅的，卻十分有神，十分明亮。我們的耳邊仿佛還在回響著那句話：“求求你，再讓我救一個吧，下面還有人！”這不就是大家的互幫互助，團結友愛的品質嗎？在看完了這些事例后，我不禁恍然大悟：原來和諧是這么簡單！

　　想到現在的社會，不就正處在一個蓬勃向上，朝“和諧”這個目標發展嗎？可我也發現，如今的社會上，總有那么一些人，比如強盜、比如騙子、比如小偷、比如一些道德品質低下的人，他們總在破壞我們這個和諧的社會。我們要想徹底的將這個社會打造成一個和諧的社會，就必須杜絕這種現象的發生！想想吧，如果你能生活在一個可以讓人十分放心的地方：沒有防盜措施都十分安全，而且在駕車出游時，能夠十分痛快的暢游在青山綠水之間，不受隨意違反交通規則的車子的騷擾，并且在你有困難時“拔刀相助” 。那么，那里一定會被你說成是“世外桃源”！而如果可以將它搬到現實中來呢？我想，這并不困難。只要你學會和諧，而你學會和諧的是與否，就是來自你生活中的一點一滴！我相信，這個世界會因更多學會和諧的人的加入而更加和諧，更加美麗。讓我們一同為這個目標而努力，在地球上譜寫出一闋和諧的樂章吧！

和諧作文10

　　這篇習作從“和諧”這個寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個比較易于把握的角度，認為“和諧”基于“誠信”“友善”。但該文在思路、材料、結構與語言等方面還存在一些問題：

　　1.文章二、三段追憶童年時代，以今昔對比顯示生活中和諧美的缺失，引出對“和諧”美的追尋，然后進入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。

　　2.習作只強調“誠信”與“友善”的重要性，沒有論及兩者與“和諧”的關系，使材料與中心脫節。

　　3.在語言表達上，開頭部分作者運用散文化的.語言，運用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，后邊的內容則是比較平實的議論，缺乏文采。

和諧作文11

　　四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。

　　可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的！快把它們扔了！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的'大自然的考驗對它們也是有好處的！

　　我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……

　　在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。

　　4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久……

　　5月4號，在雨中，我帶著小蝌蚪來到了河邊。我輕輕地傾斜器皿，“小青蛙”、螺螄以及鵝卵石緩緩入水。望著“小青蛙”們疾游遠去的影子，心中隱約飄出一絲失落。風兒拂過，蘆葦輕搖，水面輕漪，田野中的農作物沙沙作響。

　　在大自然的懷抱中，心中失落遁無，沉入回憶：4月2日，小蝌蚪來我家；4月25日，有兩只長出后腿；4月27日……

和諧作文12

　　有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后蟲子天天都啃我。” 青蛙說：“當然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”

　　是的`，在我們周圍隨時隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會沒有了他們，將會變得怎樣？工人用汗水筑起高樓大廈，他們沒有嫌累；農民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言；交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦；護士用雙手拯救生命，她們沒有放棄；司機用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創造了社會財富，維護了社會和諧，促進了社會的發展，我們的生活才會變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護在紅玫瑰旁的“青蛙”。

　　很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能，而忽略了認為無關緊要的人或物。當你途經菜園，看見農民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會怎樣？迎面走來滿身汗味的建筑工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去？碰到掃街的清潔工人，你能對他們的勞動尊重嗎？你還會亂丟果皮紙屑嗎？其實一個眼神、一下掩鼻、一個扭頭就在不經意間表露了你對這些“青蛙”的態度。

　　我也曾經遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個“淘氣包”。他上課愛走神，有時會遲到，還會欠交作業。他拖了優秀班級的后腿，同學們認為他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報名參加，可我們生怕他會出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作。可是比賽當天，領唱的同學嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬分中沒有人有勇氣領唱。這時，是李明站了出來救了急。他臨場發揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這只“青蛙”真讓同學們刮目相看。又有一次，班級里好多椅子松動了，上課時股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心里，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時間修好了松動的椅子。李明把班級放在心里，把同學們放在心里。此后，同學們被感動了，大家包容了李明，把他放進了心里。

　　天空因云朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會因團結而和諧，生命因包容而親近。我們千萬不能像那株紅玫瑰認為守護在身邊的“青蛙”是無關緊要的，甚至疏遠他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福！

和諧作文13

　　方圓之間自然界中有太多東西是看似相克，實則相生的，萬物相生相克才構成了這個和諧的世界。

　　在自然界中，狼看似是羊的天敵，羊看到狼避之不及，狼看到羊垂涎三尺。可如果世界上沒有狼，羊會無限的繁殖，草原會大面積荒漠化，人類生存環境會急劇惡化，沙塵暴會肆虐。

　　如果沒有羊，狼可能會因為缺乏食物而攻擊人類，草原會瘋長，人類的生存空間也會受到威脅……看似相克的兩個動物，卻因為他們的存在而讓人類有了一個穩定的生存空間。社會中這樣的例子也不勝枚舉：華為和蘋果的市場爭奪，移動聯通電信三足鼎立，董明珠與雷軍開啟新賭約，看似都是競爭的關系，而他們的競爭中沒有絕對的輸和贏，在競爭中相互促進，共同進步，從而和諧共生，也為科技的`發展做出了不可磨滅的貢獻。

　　從自然界到社會中，再到生活中，金木水火土，五行相生相克。水能滅火，看似水火相克，可是人類正是利用這一點來減少火災對人類造成的重大損失；鹵水點豆腐，看似相克，實則相互成全，鹵水成就了豆腐的美味，豆腐也讓小小的鹵水有了用武之地。

　　每當我們仰望星空，黑夜中的點點繁星會讓我們看到希望，更會讓我們感受到月光的皎潔無瑕；每當我們在草地上奔跑，點點野花會讓我們心情愉悅，更會讓我們感受到大自然的鬼斧神工；每當我們看到蜿蜒的溪流，我們會感嘆水流的力量是多么的強大…萬事萬物即是相生，也是相克，更是循環往復。正是這些看似不和諧的存在，才造就了現在這個穩定的生態環境，和這個穩定的社會，以及中華民族五千年的文明。

和諧作文14

　　我們的城市不斷的發展，人們的素質不斷的提高，語言行為也日趨文明。然而，在發展文明城市的同時，卻有著不和諧的`景象。

　　好不容易到了雙休日，準備美美地睡上一個懶覺。“咚，咚，咚咚……”賣餛飩的來了，竹筒的敲打聲聲入耳。我連忙用被子蒙住頭。剛迷迷糊糊的睡去，不知哪位女高音又在一展歌喉，“賣米糕，賣米糕——”那刺耳的高音直鉆耳孔，我躺在床上輾轉反側睡不著。“灌煤氣哎，灌煤氣——”又來了一位帶擴音器的，煩死了，還是起床吧！洗漱完畢后，打開作業本做起來。“豆腐腦，新鮮美味的豆腐腦”，這一叫，把我的思路全叫沒了。剛停了一會兒，“甜玉米”又來湊熱鬧。睡又睡不成，寫又寫不了，我懊惱極了。

　　直到午飯時間，才安靜了一會兒，我趕緊奮筆疾書。午飯時間一過，“交響樂”又開始奏響了！“西瓜、哈蜜瓜”首先登場，這高亢的聲音真夠亮的，足以讓幾百米外都聽得一清二楚。緊接著“茶葉蛋”也不示弱，“廢銅爛鐵”“磨剪刀”“回收舊電器”等一一上場，好不熱鬧，搞得我煩躁不安，焦頭爛額。

　　這些行為，與我們創建文明城市多么的不相符。希望這些不和諧的交響樂不要再奏起，讓城市更加文明，讓生活更加美好！

和諧作文15

　　在中國我們生活在一個和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？所以在新的時代背景下，構建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。接下來，就讓我尋找我身邊的“和諧”。

　　20xx年已經變成了雄鷹，即將飛向藍天，而20xx年卻還是一個孩子，時刻準備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天，我們全家圍坐在一起，一邊迎接新年，一邊談起20xx年的往事。大家不約而同地將話題轉向了“和諧”。

　　“是啊，現在社會是和諧了，原來一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了，如今都變成了有序上車。”一向“急性子”的大阿姨說道。“原本為了擁擠，而產生的吵架聲也消失了，反而變成了謙讓友好的聲音；原本被破壞的椅子，經過整修，再也沒‘受傷害’了。”“20xx年在上海開世博會。瞧，現在大家都已經紛紛報名做志愿者，爭著為上海出份力。”爸爸慢條斯理地說。“前幾天，我看見新聞里有報道說，現在緊缺A型血，碰巧我就是A型血，這不，我也去獻血了，趕上了20xx年的`‘末班車’。”哥哥挺著胸，驕傲地說道。是啊，一個和諧的社會，必然是充滿愛心的，也是撒播溫馨的。

　　一向淘氣的弟弟不服氣地說：“別以為只有你們大人懂得和諧，就連我們小朋友也懂得和諧相處呢！走進學校，看見老師，鞠個躬，看見同學，說聲好，已是每個小朋友的習慣了。”“對，對，對。”我興奮地喊道。“走進教室，你再也聽不見吵鬧聲了，而是‘這道題目應該這么做，我來教你吧！’‘你住得遠，我來幫你買書吧！’‘你沒帶書，我借你看’……”這是一個和諧的校園，這里有師生情，友情。在這里，讓我了解了這同樣是構建和諧世界的基礎。

　　不知怎么了，話題又轉向了奶奶。自從爺爺去世后，她就一個人住，很孤獨。所以一場“搶奶奶”風波也隨之開始了。“媽，還是跟我走，你這樣太孤單了。”“我是老大，我應該擔起這個擔子”“我是女兒，照顧媽，我最合適了”……這場風波持續了一個小時，大家都爭著照顧奶奶。這不就是和諧的家庭嗎？

　　讓我們用愛、情去構造和諧世界，不用刻意營造，但這又是渾然天成的風景。

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