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和諧的作文

時間:2024-03-06 12:39:05 和諧 我要投稿

[精品]和諧的作文5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]和諧的作文5篇

和諧的作文 篇1

  還習慣把右手高高舉起,卻忘了手中捧著的墨綠色團員證取代了飄揚在胸前的鮮艷的紅領巾。在這紅與綠的和諧映襯下,我長大了!

  成長是歡樂的。當我為父母端上一杯茶時,他們便會含著笑意地告訴我:我長大了。當我在班隊課上領取屬于我的獲獎證書時,老師微笑的眼神告訴我:我長大了。從那時開始,我便開始做我喜歡干的事:無論是對的,還是錯的,我都會努力嘗試。成功了,開心地大聲歡笑;失敗了,重新開始,笑對一切。我在成長的道路上欣賞著美景,沐浴著陽光,灑下一串串銀鈴般的歡笑。

  成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎,試想沖出一切阻礙,飛翔在藍天;鳳凰在烈火中死死堅持,試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的'痛苦。成長也是一種蛻變,要有不服輸的堅忍。成長之痛伴隨著淚水向我涌來,讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利,使我的信心滑入低谷,我想努力掙扎,卻屢屢失敗,反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個黑暗的洞穴,看不見光明,無依無靠,只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下,成長的陰云終于散去,留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。

  如果成長之路上只有歡笑,那么我們的人生就太過乏味,甜膩得讓人不敢細細品味;如果成長之路上只有痛苦,那么我們的人生就太過昏暗,讓人迷失自我。成長之路因為有了歡樂和痛苦,才顯得和諧奇妙,一路上才有變幻莫測的風景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程,才使得我們收獲頗豐,為漫漫的人生之路起了一個美好的開端。

  背著滿載歡樂和痛苦的行囊,在和諧的成長之路上留下了一個個深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個甜甜的夢想:明天,會更和諧,更美好!

和諧的作文 篇2

  聽媽媽講她小時候,經常能和鄰居幾家的小孩在一起,大人們下了班也彼此聊天,說說新鮮事,鄰里之間的和諧。每逢周末,大家都聚在唯一一個有電視的鄰居家里電視看。鄰里之間互相幫助和關心,遠親不如近鄰嘛!但如今,家家戶戶都住進了公寓,人們的文化水平提高了,情商似乎也成反比了。許多人只顧自己的生活,根本沒有了“鄰里”這一概念,搬進了新家,連對門的鄰居都沒見過。

  幾年前我們全家搬進了一座新的住宅區(qū),設施環(huán)境相當齊全,我欣喜地住進了新家。但沒過多久,我開始覺得有些不舒適,樓上樓下都在裝修,吵得我無法靜下心來看書學習,四處彌漫著一種緊張的氣氛。向窗外望去,除了有一段間隔的過道,又是一幢樓矗立在眼前。由于是新社區(qū),眾多人家還沒有住進來,每當我走在幾乎沒有其他過路人的小區(qū)里,都會感到格外不自然。

  雜亂的裝修聲停止了,新的住戶也搬進來了。但緊隨其后的又出現(xiàn)了一個問題。“吱——”電梯門開了,我一看還沒有抵達目的地。緊接著又進來了一個人。我和她的目光相會在一起,立刻像觸電一般地避開。是我的新鄰居啊,但不知怎么的,面對著她,我想不出一句可以說出的話。在電梯間那個狹小的空間里,我雙眼直直盯著顯示樓層的屏幕,五,四,三,二......時間仿佛是靜止了一樣,我和我的鄰居各自保持距離地站立著,就像兩個語言不同的'異國人。終于,目的地到了,寂靜被打破,我們如釋重負,各奔東西。所以每當我乘電梯時,心里都默默祈禱著不要有人再上來,以便不再面對那令人窒息的沉默。難道這就是所謂鄰里之間的關系么?就如同陌生人一樣的互不相通的關系?其實每個人都不希望是這樣的。

  偶然有一次,社區(qū)里有一個募捐活動。我?guī)е乙璜I錢來到募捐地點,路上碰到一位阿姨,她見到我竟走到我跟前說:“嗬,你也來捐款啊!”我一愣,看著那位陌生卻有些面熟的阿姨,頓時摸不清頭腦。還沒等我發(fā)出疑問,那位阿姨接著說道:“我住在xx樓xx單元,有一次坐電梯時碰到過你,我應該沒記錯吧?”我恍然大悟,那就是我曾經在電梯間里無言對待的鄰居!“原來是那位阿姨啊,我想起來了。”我故作輕松地說,心里卻有些內疚。“你學習忙嗎?優(yōu)時間來我們家做客啊!”那位阿姨笑著朝我揮了揮手,離開了。我依然站在原地,回想著剛剛與那位阿姨的對話,原來鄰居之間也能夠這么容易地交流,只要你主動去和別人溝通,就會發(fā)現(xiàn)別人也是渴望與你交流的。

  從那以后,我再也沒有去躲避我的鄰居們,而是主動向他們問好。“阿姨好!叔叔好!”“哎,你好!你放學啦!”“嗯,叔叔阿姨再見!”沒有了拘謹的氛圍

和諧的作文 篇3

  美麗的五月,陽光明媚,鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。一天早晨,我走路去上學,剛出大院門口,看見馬路對面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡,我想等著車流過后上去幫他推車,在我讓車時,一個大哥哥跑上去幫忙了,老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑,說了一些感謝的話,大哥哥笑著向前揮手,示意老伯伯別客氣向前走,在大哥哥的幫助下,老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的美好畫面。

  我高興的到了學校,上樓時看見一個低年級的男同學抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去,這時,一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下,一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩,作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉,高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本,一邊拾一邊向男孩說:“對不起,疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業(yè)的男孩本來想發(fā)火,看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本,又道歉,而且還關心自己撞疼沒有,臉馬上陰轉睛天,陽光燦爛,他們二人一起拾完作業(yè)本,一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的`畫面。下午放學回家寫完作業(yè),我與幾個伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭,芳草如茵,鮮花盛開。人們有的在扭秧歌,有的在彈琴唱戲,有的在散步,有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞,蜜蜂在忙著采蜜,它們一點也不害怕人們,也沒有人捉蝴蝶,沒有人踩踏草坪,人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著,我當時真想用畫筆定格這美好的情景。正想著,一對老爺爺、老奶奶進入我的視野,老爺爺走在前面,一手拿一只小板凳,老奶奶走在后面,左手提著一只水瓶,右手拿著一把扇子,走一步為前面的老爺爺扇一下,驅趕著想咬老爺爺的蟲子。傍晚的公園里,夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。

  一天的所見所聞,讓我很受感動,我想:我們的社會因和諧而美麗,我們的生活因和諧而幸福,讓我們心連心、手拉手,共同創(chuàng)造和諧,讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。

和諧的作文 篇4

  家,是溫馨的港灣。家,我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

  我的家庭就十分和諧,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠,我是他們的希望。他們給我了無微不至的關愛,讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。

  和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久,爺爺不小心摔了一跤,因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁,精心的照顧他,天天守護在爺爺病床前端屎端尿;大媽也放下手中的活,每天將飯菜及時送到醫(yī)院,還細心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃;媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺;爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關心。沒過多久爺爺就出院了。現(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng),雖然理在能靠著拐杖走上幾步路,爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠的'路,要注意休息。俗話說,長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺,我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經常給爺爺送飯送菜,為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候,我就給他講學校里的新鮮事。我每天放學回家第一件事就去看他,爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺,爺爺也愛我。

  是呀,我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數的和諧家庭才建起一個和諧的社會,讓我們共同努力,創(chuàng)造更美好的和諧社會。

和諧的作文 篇5

  “嗚……”隨著一聲氣鳴,飛機起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎,但心里其實充滿期待,北京好玩嗎?他們好客嗎?他們會接受我嗎?無數個疑問在我心中翻江倒海,可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼,飛機已緩緩降落……

  一下飛機我們就看見了一個醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個中關村三小的老師親切的圍了上來關切的問我們路上累不累?還習慣這邊的天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語,一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們去賓館,安排我們去吃飯,每一個細節(jié)都安排得很周到,讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張,如果到了學校里同學和老師會不會嫌棄我?可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進入了三小,時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點丑。可進入了三小,三小同學們都是那么友好,每個三小同學都在向我們微笑,見到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來。“何夢佳”。忽然我聽到了有人在叫我的名字,我轉頭一看兩個女同學正微笑著向我跑來。我很奇怪她們怎么會知道我的名字,她們也看出了我的疑惑,連忙解釋她們就是接待我的'三小同學。我舒展開眉頭,微笑著和她們走進了教室。走進教室,老師給我安排了一個座位,然后讓我和他們班的同學做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中,我很快認識了全班同學,也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體,在和他們的交流接觸中 我認識到了這是一個快樂、團結、和諧的班集。

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