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和諧的作文

時間:2023-09-04 07:32:31 和諧 我要投稿

關于和諧的作文14篇(精華)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關于和諧的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于和諧的作文14篇(精華)

  關于和諧的作文 篇1

  生活中,有一種美,常常被我們所忽略。這種美,是一種潤物細無聲的美,它回味無窮;這種美,是一種淡淡在身邊的美,它深藏不露。這種美,給生活帶來溫馨,讓生活充滿陽光,這種美,就是和諧之美,時刻在我們的身邊,卻很少有人重視它,珍惜它…… 和諧是什么?記得一本書上說過,“和”,左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”,左邊一個“言”,右邊一個“皆”,人人都有權利發表自我的意見,人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”。時刻在以自我的方式向你致意。 我說過,和諧就在身邊,你留意,就會發現,在我生活中,也是如此。一件小事,也許,就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時候,學校曾發動我們捐款,我們班干部立刻開始忙碌起來,到了捐款的那一天,同學們你一百,我五十,一個個信封投進去的瞬間,我看到的是一顆顆充滿愛的心,也正是有了這愛心,使學校的幾十萬捐款能為汶川同胞獻一點微薄之力,讓社會的各個角落,都彌漫著和諧的氣息。讓大家,都生活在一個和諧的環境中…… 和諧之美,它融入雨平凡的生活中,它絕不會因名利而倒下,只有淡泊名利的生活中,他才會出現,帶給人們完美。為何海鷗會在大海上空如此自由,只因它不

  是為了展現飛行技術,而是在享受飛翔的快樂;為何皮艇能在溪中如此快樂,只因它不是為了炫耀自我的本事,而是為了享受漂流的快樂。其實,凡事都一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,終究會闖出屬于自我的一片天。 社會因和諧而美麗,和諧因平凡而永存,這就是走進和諧的`春天帶給我的啟示。只要你伴著平凡的生活,享受不為名利而生活的生活,你就會發現,有時的你,以走入一個有和諧創造、構成的世界!

  關于和諧的作文 篇2

  今天下午,屯溪現代實驗學校第五屆校園藝術節專場文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽光童年,和諧校園”。

  這次演出活動內容豐富多彩,以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現校園文化節目為主體,穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現了學校積極向上的風貌。

  其中,五(2)班取材于大課間活動的節目,融入了汶川發生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。

  當然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的.發帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節奏,優美的動作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動,我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。

  還有,六年級同學編排的集體詩朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校,字里行間,既有對學校深深的依戀,又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾,臺下的掌聲也是此起彼伏。

  本次藝術節文藝匯演歷時兩個半小時。最后,領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!

  關于和諧的作文 篇3

  當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時,不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球,就是我們人類賴以生存的地球!

  據天文學家推算,我們所處的銀河系中,大約有100萬個星球可能像地球那樣,擁有水并孕育著生命。但是,時至今日,人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以,地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼,擁有森林、草原、飛禽走獸,擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球,是目前我們人類所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲,也是我們人類唯一的家園。在這人類的伊甸園里,大自然賦予我們詩情畫意般的美景:茂密的樹林,清清的河水,綠茵茵的草地,盛開的花朵,自由飛翔的鳥兒……然而長期以來,人類為了自身和社會的發展,忽略了自然和環境的承受能力,許多發展是通過掠奪自然,甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。嚴酷的現實告訴我們,如果我們現在還不提高環保意識,不尊重自然,不以實際行動保護我們賴以生存的環境,大自然將會懲罰人類!

  試想,如果沒有了優美和諧的自然環境,就沒有了蔚藍色的`天空,沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”,沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝,藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎?像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎?

  嚴酷的現實告訴我們,人類只有做到與自然的和諧,才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾,人類社會才能持續發展。同學們,讓我們以人類的良知,人類的靈魂之“愛”去親近大自然,保持大自然吧!

  關于和諧的作文 篇4

  都說廈門是和諧社會,那么和諧在哪里呢?其實,和諧就在身邊,在路上。

  我是一棵屹立在路旁的鳳凰樹。啊!又是一個涼爽的早晨,早高峰的感覺迎面撲來。城市里喇叭聲不響,但車流量可就大了。路上的車,一輛緊接著一輛疾馳而過;道上的人,一個緊挨著一個,步履匆匆。城市的早晨是如此繁忙!

  不知道是誰在不經意間蹭了輛單車,霎那間,共享單車像多米諾骨牌一樣倒下了去,轟!一眨眼,便如一條長龍般臥倒了。我一下子呆住了,可在我還驚魂未定時,一雙手已經伸向了倒下的單車。啊!那是一位小姑娘!她那柔弱的身軀扶起車來顯得力不從心,在家里她顯然是個小公主,此時,她卻連潔白的連衣裙上沾了機油也毫不顧忌,一輛一輛地扶,一輛一輛地扶……

  許多人都加入了扶車的隊伍。只見一位老奶奶慢慢走近,扶著我的樹干顫顫巍巍地蹲下,伸出了她那滿是皺紋的手,一手握住車把,握得那么緊,手上的`青筋都繃住了。老人家抓穩了車把努力地想要站起來,她一只腳跪著,一只腳用力向上撐,一次次地用盡全力,小腿上的青筋一次次地凸起。我真為她捏一把汗!終于,她站起來了,額頭上的汗珠淌過了她笑彎了的眉毛。

  賣早餐的阿姨顧不上攤子跑來了,許多學生也加入了其中,井然有序中滿是和諧。“眾人拾柴火焰高”,不一會兒,大部分單車都立了起來,終于,最后一輛也挺起了腰。

  歡聲笑語中,人群散開了,似乎什么都沒發生過似的……

  陽光灑在他們的身上,我看到那些身影如此高大。透過我的枝葉,陽光撒下細碎的光影,樹下的一輛輛單車閃爍著耀眼的光芒,一朵朵火紅的鳳凰花已在我的枝頭悄然綻放……

  關于和諧的作文 篇5

  和諧凝聚著無窮的力量,奉獻、感激和友愛共同營造了和諧的氛圍。

  奉獻,構建和諧社會的基石。

  錢學森爺爺在面對美國巨資誘惑時,毅然選擇了回歸祖國懷抱。在中國,他用盡生平所學為祖國的發展潛心研究,為的是祖國的崛起,他將畢生所學奉獻給了祖國,他的精神永垂不朽,他的勇氣令我們敬畏,祖國需要這樣的勇士,他是中國的人杰,他的奉獻為中國的和諧構建了氛圍。我們需要他,中國和諧發展同樣需要樂于奉獻的人才。

  感激,為社會、為國家的和諧發展創設了精神的動力。

  2008年奧運會,那一聲巨響,那壯觀的開幕式,那莊嚴的傳火炬活動,我們無不充滿著感激之情。感謝世界,感謝所有人給中國這個機會,正是由于那種感激之情,展現在人們面前的中國盡是一番和諧景象,奧運會上的動力也因此油然而生。我們懷著希望與在世界的上空凸顯光彩,讓全世界人民看到中國和諧的亮點。我們充滿著激情與活力,我們肩并肩,手牽手,相擁而泣,這淚是喜極而泣,這激動的淚水讓世界震驚:震驚于中國的和諧!

  友愛傾注和諧以源泉。

  “只要人人都獻出一愛,世界將變成美好的人間……”友愛詮釋著和諧。

  李麗阿姨不顧身體的殘疾,每天辛勞地給窮困,有缺陷的兒童以撫慰,用輪椅畫出愛心的符號。她是愛的結晶,她是我們的'勇氣之所在啊!在自身行動不便的情況下,她仍然夜以繼日的為自己的夢想而努力奮斗,她希望更多的孩子們健康成長,她心系的是社會、是人民、是國家,她擁有愛,她用友愛鋪墊和諧家園。

  和諧是一個永恒的話題。

  國家需要和諧,社會需要和諧,世界需要和諧,我們每一個人都需要和諧。

  那么,讓我們滿懷奉獻之情、感激之情、友愛之情,為構建和諧社會而努力奮斗吧!

  關于和諧的作文 篇6

  “hxjkaq”之家是一所初中校園,意思為“和諧健康安全”之家。因為在這個校園里住著三位“天使”她們是“和諧”,“健康”,“安全”。這三位天使庇佑著這所學校,使學生們在她們寬闊的翅膀下快樂成長。

  賽場上

  “加油,加油……”原來“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽,同學們都在為隊員們助威。

  在看看賽場上的隊員,各個面紅耳赤,雙方不相上下。

  “噢,我們贏了……”紅方的拉拉隊在歡呼。

  這時聽見黃方和紅方的隊員說:

  “你們真棒。”

  “過獎了,你們也不錯,如果有機會我們在較量一下。”

  “是呀,如果還有一次機會,我們一定不會輸。”

  “……”

  “……”

  是呀,黃方雖然輸了,但是他們并沒有抱怨,而是以友誼第一,還是和紅方和諧相處。

  操場上

  “一二一,一二一。”同學們正在上早操,那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的.團結精神。

  “一一,一一,自強不息;一二加油,永爭一流;一三,一三,遙遙領先……”聽,那一句句凝聚著班魂的口號聲響徹整個校園。

  宿舍里

  “大家晚上睡覺要蓋好被子呀。”春夏秋冬老師的囑咐溫暖著學生們的心。

  在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”:

  1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。

  2 我是水,別把我弄的滿地都是,我可是個愛干凈的女孩。

  看著那一條條標語,使人覺得真舒心,“hxjkaq”之家用愛心讓每一位同學過得安全,舒心。

  藍天和白云的心一樣,希望百鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們在“hxjkaq”之家健康快樂成長;花開的日子我們在“hxjkaq”之家放飛夢想,自由翱翔。

  關于和諧的作文 篇7

  我們都知道,生活在地球上,有生命的生物氛圍三大類:人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事,就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

  主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道,小虎鯨失去父母與朋友后,心中一定有說不出來的難受。現在,小虎鯨沒有了父母的陪伴,一定很希望有一位知心朋友在它身邊,陪伴著它。那么就只有小琪了,只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海,小琪先是想盡辦法接近小虎鯨,讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好,無法獨自回歸大海尋找食物時,她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統,她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后,小琪在她的朋友的幫助下,不分晝夜地尋找虎鯨群,讓虎鯨早日回歸大海。

  影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的錢,想以50萬美元的高價買走小虎鯨,讓小虎鯨到他的.“海洋世界”去表演。如果這樣,在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時,可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪,甚至死亡。

  影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象,與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起,從身邊的小事做起,做一個“保護動物的小達人”吧。

  我衷心地希望,人與自然和諧相處,讓大海中的鯨,和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

  關于和諧的作文 篇8

  相同的時間,相同的校園,相同的人群,不同的畫面在我面前演繹著。

  興許是放學太早,并沒有出現圍得水泄不通的場面,只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊,不時向校門口張望,眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。

  我不經意間向道路的右方看去,哦,是李同學的媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁,她微斜著頭,思索著什么,眉頭緊皺,突然,擰在一起的秀眉舒展了,笑意在瞳孔里蕩漾,她準是看見了兒子,正一臉興奮地向她飛奔過來。

  我收回了目光,眼角的余光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭,是王同學。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步,婦人連忙伸手,一手接過沉重的書包,熟練地放在車頭。王同學趁機將手搭在婦人身上,同時一用力,腿凌空一跨,便翻上了車后座。王同學低聲說了什么,婦人憨厚的圓臉轉向了她,定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對,一張寫滿了關心,一張寫滿了歡悅。

  默默地轉回頭將視線眺向遠方,階梯上人頭攢動。細看,爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我,問:“×班放學了嗎?”我搖搖頭。或許是第一次來接孩子,一位婆婆立馬急了,呢喃著:“哎呀,怎么還沒放學呢?”另一位婆婆立馬接話:“你急什么?還早著呢。我家的也沒放學。”婆婆如釋重負,焦急的神色也緩了緩。

  與之相比,始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的`了。他不時低頭看看表,嘴唇抿著,一言不發。不會被留堂了吧?要進去嗎?我篤定這位父親在心里如此盤算著,真是“望子成龍,望女成鳳”啊!放學時一個靜靜的身影,不正是愛的體現嗎?風雨無阻,雷打不動,從不誤點地接送,送來了父母的愛,送出了更高的希望。

  多么其樂融融啊!一幅幅和諧的畫面,在我面前展開……

  關于和諧的作文 篇9

  人們常說距離產生美,而我今天要說的是和諧產生美。

  因為師生和諧,所以產生了民主的課堂。在我們六(1)班,學生與老師既保持師生關系,又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親,胸懷寬廣,不拘小節與同學們的自覺、認真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學校里布置下任務,無論大小,老師與同學都認真對待。所以,學部的一些重大活動都交給我們六(1)班承辦,因為我們的凝聚力是最強的`。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀律,還沒見過誰在語文課上違反紀律的。課上,對于老師的問題,同學們無一個不是在苦思冥想,回答問題時,更是積極踴躍,課堂進行井然有序而不乏熱烈。

  因為同學和睦,所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學鬧矛盾,同學們都來調解。有的七嘴八舌話幫他們分清責任,也有的同學勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

  同學謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學、老師緊緊栓在了一起,共建了一個具有和諧美的集體。

  所以我說——和諧產生美。

  關于和諧的作文 篇10

  金秋的陽光溫馨恬靜,微微的秋風和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個大家庭里一一南靖二實小,我們的校園不禁又優雅的`環境,壯觀的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……

  鏡頭一:“咚咚咚!”放學了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來到車棚。真倒霉,早上上課時老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復習時,車又“癱瘓”了,只能牽著回家了。“你怎么了?”原來是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會兒,她?不行,這種故障她不會修,我連說謝謝,他卻不上?,和我一起牽著車走,她?:“朋友有難處,我不能?G下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了?Q心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。

  鏡頭二:體育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對了,請人幫忙,同學們紛紛跑來幫忙,我們眾志成城,齊心協力,過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

  鏡頭三:我們學校舉行了“陽光伙伴”,由六年?的同學參加。每次放學,只見他們放下了書包,立刻投入訓練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學校爭光,經過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績,可他們卻對這個成績不太滿意,一心想取得更好的成績。

  一個和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方?棘叢生我們也將持之永恒!

  關于和諧的作文 篇11

  讓和諧走進心靈

  讓和諧走進心靈!當清晨的太陽升起,江上的濃霧還未散盡,聽到那“沙沙”的,掃把移動的聲音和學生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語。看見上班族們匆匆走過的身影,聞到早點誘人的香味,這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。

  讓和諧走進心靈!當路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒,蜜蜂蝴蝶成群結隊地在花叢中嬉戲,玩耍,和煦的陽光柔柔地照在它們的身上,花朵綻放了;風吹拂,小草在花叢中搖曳著。在太陽的滋潤下,世間萬物都在生長,這就是和諧——大自然美麗的和諧。

  讓和諧走進心靈!比賽時,同學們齊心協力,團結一致。戶外場上,陣陣歡呼和吶喊聲,為參賽同學增添了信心。在灰心喪氣時,有同學親切的鼓勵;成功時,有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福,這就是和諧——班級體溫馨的和諧。

  讓和諧走進心靈!同學之間,難免有些碰撞,如果遇到一點而小事,就打起來或鬧翻了,那還不天下大亂?正是正因我們能夠忍讓,才能避免了這些。這就是和諧——同學之間互相忍讓的`和諧。

  讓和諧走進心靈!,在“將相和”這個故事中,如果沒有藺相如的寬容忍讓,沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪,又怎能留下了將相同心、各展所長的千古美談?這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。

  讓和諧走進心靈!在父母辛苦一天回到家時,遞上一杯溫溫的開水,幫他們放下背包,讓他們在勞累過后少做那么一點事兒,他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。

  讓和諧走進心靈!和諧無處不在,在家,在外,在學校,只要盡你的力,去幫忙別人做做你能做的事情,少去計較一些事情,生活定會美不勝收!

  關于和諧的作文 篇12

  和諧,像一陣被秋水點亮雙眸的秋風,像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧,如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠,仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。

  大自然賦予我們美的享受。或聆聽小泉叮咚,或觀看群鳥飛翔,或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然,你會如釋重負,周圍的`一切仿佛和你的生命相同,你的靈魂會B進泥土和水的靈性中。

  大自然把和諧抱在懷里,撥動它的琴弦,彈奏生命的樂曲。忽然有一天,琴弦段了,再也彈奏不出美妙的歌曲。

  是誰把清澈的天空變得昏暗黛色?是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天?又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸?

  隨著人類對環境的破壞和人口的劇增,我國的人均土地面積為0。777公頃,僅相當于世界人均土地的1/3,耕地面積為12823.31萬公頃,人均耕地面積為0.10公頃,森林覆蓋率僅為16.55%。沙塵天氣遍布大半個中國,每年因沙塵造成的經濟損失達到540億元。從公元前206年到1949年,世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞,野生動物瀕臨滅絕。

  大自然失去了生態平衡,小鳥已無家可歸,再也聽不到清脆動聽的鳥鳴;天空不再空靈清澈;再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢?

  燕子去了,會不會再來?楊柳枯了,會不會再綠?小河濁了,會不會再清?天空暗了,會不會再藍?

  和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續下去?

  重溫一抹美麗的心情,撫慰一顆疲憊的心靈,回首一段波折的奇跡。擁抱和諧,看云卷云舒;擁抱和諧,看花開花謝;擁抱和諧,看潮起潮落。

  關于和諧的作文 篇13

  人人都有一個和諧的家庭,我家尤其如此。在我的這個家里,爸爸、媽媽和我各自獨霸一方,真所謂“三國”了,我們還經常為一些小事爭論不休,常常鬧個“兵荒馬亂”,正因為這樣,使我們家更加和諧、可愛。

  把這個國號封給爸爸是最適合不過了,走進爸爸的房間,立刻令人覺得神清氣爽,心曠神怡,雖然爸爸是蓋房子的,但他也是個養花能手,在窗戶邊,擺滿了花,有月季花,玫瑰花,一朵朵花兒競相開放,香氣充滿了整個房間,讓人十分舒服,真不愧為花草之國國主!

  恩,不錯不錯,這個國號賜給媽媽真可謂當之無愧了。這別說,媽媽可真是一個百分之百純正的家庭主婦,家里大小事全歸她管,不過在她的治理之下,家里變得井井有條多了,媽媽對我百般關愛,有一次,我生病了,媽媽為了照顧我,整夜沒合眼,直到我病好了才安心。

  啊!慈愛國國主——這個嚴厲而慈愛的媽媽,我永愛你!

  嘖嘖,恐怕這名字也足夠你回味三天了吧!這是一個充滿文學馨香的國度,走進一看,只見到處是書山書海,書柜里放著橫七豎八一本本書,放都放不下。想也不用想,這當然是我的領地嘍!我酷愛看書,記得有一次,我正捧著新買的作文書,正看得津津有味,這時,媽媽叫我去買鹽,可我還是充耳不聞,媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”,我才一步三晃悠地出去了,豈料一去不回,經媽媽三番“掘地三尺”地尋找,才發現我在地下室看得正高興呢!

  呵呵!這就是那個酷愛看書的莎士比亞國的.國主——我

  這便是我家快樂的“三國”了,這三個“國家”表面分裂,其實和睦的很呢!我們互相歡笑,互相關愛,在一起其樂融融,這就是我們和諧可愛的家!

  關于和諧的作文 篇14

  和諧是世界的本質!

  和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。

  在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無話不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事,大家一起分享;煩惱的事,大家一起解決……這種時光,總是那么快樂!我們還常一起娛樂:打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!

  和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家里,小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由,享受著和人一樣的`快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時,我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。

  學校中“陳占立,我有道題不會,拜托給我講一下!”我笑著說。“沒問題!沒問題!什么題啊?我幫你解決!”陳占立說。“唔……這道題!讓我給你講吧!我給你講啊!你要認真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題,應該首先……然后……最后……”陳占立認真地講著,我也認真地聽著。“聽懂了嗎?”陳占立問。“嗯嗯!我明白啦!陳占立,謝謝你!”我高興地說。“不用謝!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”陳占立客氣地說。我感到心里暖暖的,同學之間的這種和諧,是那樣溫馨……

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