和諧的作文5篇[優選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的和諧的作文5篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　那是鳥語花香的和諧。那棵古老的梧桐樹，挺直著它蒼勁有力、充滿樹紋的身軀，長出嫩芽。樹下的小草、小花頑強地鉆出地面，給大地增添了點點綠意，給人們帶來了點點春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛，正如“可愛深紅愛淺紅”啊！偶爾傳來幾聲鳥鳴，只見小鳥兒在空中翩翩起舞，時而上，時而下，時而左，時而右，它們聞著花香，繞著樹枝輕輕飛翔，金色的小鳥、火紅的花朵兒，多么美麗的顏色搭配啊！

　　這里不但是鳥語花香的'和諧，更是小河和小橋的和諧。只見彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過，偶爾吹來一陣陣微風，河面泛起層層漣漪，似一個可愛的小精靈在水面上翩翩起舞。“撲通”，一條小魚搖著尾巴躍出水面，魚鱗在陽光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團結在一起。橋頂上，有三個紅色、蒼勁、有力的大字——福康橋。

　　“撲通”，又是一個魚躍……

　　鳥語和花香，小河與小橋，構成了一個角落——一個和諧的角落。

和諧的作文 篇2

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人。圣經《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人。”談到這里，讓我想起了一件事。

　　那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?

　　開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識。

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

　　我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。 記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的'同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠“明智”。

　　什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。

　　有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。

　　這個小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。

　　創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!

和諧的作文 篇3

　　這是一個美麗的森林世界，歡樂的森林世界，和諧的森林世界。

　　萬物復蘇，大雁歸來。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，邊飛邊唱著“采蜜歌”；睡醒的棕熊來回歡跑、跳舞，舉行著一個盛大的“迎春派對”；被子植物使勁生長，好像要和裸子植物一決高低；螞蟻軍團正在搬運建房物資，要修一個大大的別墅，以便在里面修生養息；小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，流向遠方……這是和諧森林世界的春天。

　　蟬歌婉轉，蓮花吐蕊。墨綠的樹，墨綠的小溪，墨綠的山……知了在樹蔭里乘著涼，“知呀知呀”，愜意地彈著戀曲；蓮花穿著艷麗的盛裝，在林中的水塘里阿娜多姿地跳著舞；蜻蜓似一架架微型直升機，耍雜技似的在草從來回穿梭；獅子群捕食采用“瞞天過海”計和“聲東擊西”計，收獲頗豐……這是和諧森林世界的夏天。

　　金菊燦燦，瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個它們的'恩賜——可口的水果，吃飽喝足后呼呼大睡，無憂無慮；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子，孕育著來年的希望；高粱喝醉了酒似的紅著臉，羞答答地底著頭；獵豹暗中潛伏，一但發現獵物，便像火箭一樣向前沖，三下五除二就獵獲了可口的食物；……這是和諧森林世界的秋天。

　　北風呼呼，雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了，沒精打采地睡覺去了；小溪變成了一塊塊堅硬的冰，蓋著厚厚雪絨被，酣酣的進入了夢鄉；這時不斷出現狼的身影，它們是冬天的主人和公爵；一群山雞穿著七彩羽衣，在林間捉迷藏，它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。

　　多么和諧的森林！這個世界才最好。

和諧的作文 篇4

　　中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發出的音符，而是爭吵聲帶來的不和諧的音符。那是兩個很熟悉的聲音。一個是老爸的，一個是老媽的。一個聲音，語氣中帶有濃濃的不耐煩，時不時還吼上幾句；另一個聲音，話語中感覺帶有點哭腔，但言語還是很犀利的。噢，不知道這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的.通紅，但她還能用她那獨特的嗓音和老爸吵著架，哪聲音很獨特，不尖銳卻音調很高，就像那女高音一般吧！雖然現在情緒很激動，但語速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個不分上下？

　　相對于外面的爭吵，我的這一方天地呈鮮明的對比，無比的，“寂靜”，你只能聽到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來，我只需要在快要打起來的時候出面充當和事老就好了，再說了，讓他們吵吵也能發泄一下心中的不滿。因此，在寫作業的同時把一半心神發在外面。看看時間，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個人在唱獨角戲了，我便開口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的閉上嘴希望別怒遷我。

　　俗話說得好，談錢傷感情，聽了一個上午的罵架，我表示體會很深。愿，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來討論這個傷感情的問題，別真傷了感情，也別在這么美好的一天帶來不和諧的音符了。關于和諧的作文500字和諧的晉中，和諧的美關于和諧的作文500字有關和諧的作文：沖突與和諧

和諧的作文 篇5

　　每到冬天，我就盼著下大雪，今年冬天，我的愿望終于實現了。早晨，我拉開窗簾一看，外面飄著鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]，而積雪足足有二十多厘米厚。我急忙穿好衣服，到樓下，看著蛋糕似的積雪，興奮地在松軟的雪地里打滾。

　　大雪很美麗，可是也帶來了很多問題。當我和小伙伴開心地堆雪人、打雪仗時，物業工人、保安正辛苦地鏟馬路上的雪，并把樹上的'積雪抖下來。小區外面的街道上，清潔工也在辛苦地掃雪，為車輛、行人開辟出通行的道路。

　　很多地方也下了這么大的雪。我從電視上看到許多人因為買不到火車票而回不了家，農作物、動物也受到了災害……

　　不過，許多人都伸出了援助之手：給路上坐車回家的人送飯、倒熱水；給受災特別嚴重的地區捐款，送衣物、棉被和日用品；部隊官兵在搶修電力設備……

　　在這場大雪中，人們感受到了人與人之間的互相關心，感受到了溫暖。大雪中流露出了社會的和諧。

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