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實(shí)用的和諧作文600字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的和諧作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文600字 篇1
從前，有一片綠樹(shù)環(huán)抱的森林，那里碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)像守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士，一縷縷金色的陽(yáng)光從天邊射進(jìn)來(lái)，似乎給大地披上了一層金色的面紗，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花簇?fù)碓谛〔萆磉�，好象侍女服從公主命令，又好象給大地蓋上了一層色彩斑斕的大地毯，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)處的向日葵寶寶就向我們頻頻道謝。
這時(shí)，歌唱得最好的百鳥(niǎo)之王——百靈鳥(niǎo)來(lái)了，這輕輕落在枝頭，精心打扮著自己，一會(huì)兒用露珠潤(rùn)喉嚨，一會(huì)兒用露珠梳理羽毛，一會(huì)兒又唱起美妙的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲引來(lái)了貪吃的維尼小熊，它拿著蜂蜜罐跑來(lái)，津津有味地吃起來(lái)美味佳肴來(lái)，蜜蜂看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)壞蛋竟偷吃我的蜂蜜�！边@時(shí)，大樹(shù)伯伯突然哎喲一聲，動(dòng)物們嚇壞了，急忙找來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫，啄木鳥(niǎo)大夫說(shuō)：“里面肯定有蟲(chóng)子！”于是它不費(fèi)吹灰之力之力三下五除二便叼出來(lái)一條小蟲(chóng)子，突然迎面跑來(lái)一只機(jī)靈小猴子，它給我們來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，頭不停的往下張望，似乎在說(shuō)：“兔子弟弟，快出來(lái)吧！別跟我玩捉迷藏了。”小松鼠和孔雀大姐聞聲而來(lái)，小松鼠一下子鉆進(jìn)了樹(shù)叢摘下松果大口大口地吃起來(lái)，孔雀大姐則在旁邊為大家伴著舞。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吧喳吧喳的.槍聲音，動(dòng)物們嚇壞了，有的鉆進(jìn)樹(shù)叢，有的鉆進(jìn)草叢，有的鉆進(jìn)山洞，就連平時(shí)做事笨手笨腳的維尼也都飛快的跑進(jìn)黑洞里。
一會(huì)森林又恢復(fù)了安靜，動(dòng)物們也紛紛出來(lái)議論，孔雀大姐發(fā)話(huà)了說(shuō)：“不如我們給獵人寫(xiě)封和好信吧！”大家聽(tīng)了都拍手鼓掌。
獵人收到了信，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“獵人：我們是你的朋友，原本會(huì)和睦相處，可現(xiàn)在卻成了永遠(yuǎn)的敵人，這對(duì)我們和你都沒(méi)有好處。敬我們合作愉快……動(dòng)物們，5月2日”
獵人讀了信非常自卑，并且決定再不傷害動(dòng)物們。從此，動(dòng)物們過(guò)上了幸福和平的生活。
和諧作文600字 篇2
天空，有它自己的顏色——深邃的藍(lán)；
云團(tuán)，有它自己的顏色——素潔的白；
嫩草，有它自己的顏色——濕人的綠。
這就是自然，一個(gè)角落擁有一種獨(dú)特的色彩。將它們拼綴在一起，便構(gòu)成一幅靚麗、和諧的圖畫(huà)。
樹(shù)木是小鳥(niǎo)的家園。春天，樹(shù)木抽出了嫩芽，小鳥(niǎo)在上面細(xì)細(xì)吮吸樹(shù)葉的甘甜，翠綠和明黃兩種顏色搭配在一起，是如此的繽紛燦爛。夏天，樹(shù)木逐漸變得粗壯起來(lái)了，繁繁密密的樹(shù)葉重巒疊嶂。陽(yáng)光四射，樹(shù)陰下那小小的星星點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)著，跳躍著，無(wú)不讓人頓生憐愛(ài)。而小鳥(niǎo)呢，在枝頭蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地哼著輕快樂(lè)人的旋律，這又何嘗不是大自然的造化？大自然，它就是這樣，像樹(shù)根一樣盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，延伸要世界的每一個(gè)角落，把那些幼小的生靈啊，緊緊的擁抱在一起，沒(méi)有束縛，反而增添了親密之情。這，就是大自然的和諧音律。
大海是魚(yú)兒暢游的天堂。那無(wú)邊無(wú)際的浩瀚，廣闊無(wú)垠的蔚藍(lán)，仿佛要把自己整個(gè)兒的展現(xiàn)在世人面前，但有好似擁有一張神秘的棉紗，讓人可望而不可及。但大自然，這神圣又偉大的魔術(shù)師，自有它的安排。那一條條鮮活伶俐的魚(yú)兒，便是它贈(zèng)給大海的禮物。轉(zhuǎn)眼間，那遙不可及幻化成了生機(jī)勃勃的無(wú)窮活力，那一成不變的藍(lán)色也似乎變得可愛(ài)起來(lái)了。魚(yú)、蝦、珊瑚……這些海洋生物，都擁有自己的一方天地，自由的'生活著。當(dāng)然，那里也有生存斗爭(zhēng)，為了爭(zhēng)奪事物和空間，生物們也會(huì)互相捕殺，但這就是自然規(guī)律：物競(jìng)天擇，適者生存。這位魔術(shù)師又在演奏了，聽(tīng)，那就是大自然的和諧音律。
河流，有它自己的顏色——澄澈的清；
花朵，有它自己的顏色——多彩的麗；
彩虹，有它自己的顏色——七彩的絢。
這就是自然，一個(gè)角落擁有一種獨(dú)特的色彩。但又能毫不繁復(fù)的組合在一起。
那——是大自然的和諧音律在唱響。
和諧作文600字 篇3
并不是所有的嗚咽都代表悲傷，也并不是所有的笑容都表示快樂(lè)，同樣，并不是所有的快節(jié)奏都應(yīng)該受到譴責(zé)，也并不是所有的慢動(dòng)作都值得提倡。和諧的生活，和諧的社會(huì)需要快節(jié)奏與慢動(dòng)作的共同演繹。
這方面，朱光亞是我們行動(dòng)的指南！
面對(duì)百?gòu)U待興的新中國(guó)，朱光亞懷著一顆年輕而赤誠(chéng)的'心匆匆趕回中國(guó)；面對(duì)一封由北京發(fā)來(lái)的加急電報(bào)，他懷揣著內(nèi)疚之心離開(kāi)年老的雙親，趕往北京。面對(duì)祖國(guó)的召喚他的行動(dòng)是如此之快，他的快是因?yàn)榕瓮鎳?guó)的崛起，民族強(qiáng)盛的迫切心情。他的快贏得了國(guó)人的尊重，這樣的快是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的。
是誰(shuí)？在汶川地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)？是誰(shuí)，在7﹒16大連新港火災(zāi)發(fā)生時(shí)第一時(shí)間率領(lǐng)專(zhuān)家趕往現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)救災(zāi)？是溫總理，是劉金國(guó)。因?yàn)樾膽寻傩�，心懷天下，他們不顧危險(xiǎn)，不怕困難，以最快的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)。他們的速度之快讓我們驚訝，也讓我們感動(dòng)！
快的節(jié)奏是如此美妙，卻也摻雜著不和諧的音符。試想，如果一首歌中本該慢的地方反而快了，它還會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)嗎？
古人說(shuō)欲速則不達(dá)。在如今這個(gè)物欲橫流、燈紅酒綠的社會(huì)，有多少人在追求所謂的高速度，所謂的刺激？
提起高速度，那些發(fā)生在我們身邊的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中：十字路口，綠燈剛亮，前面的司機(jī)啟動(dòng)稍慢，后面的喇叭聲就此起彼伏；在銀行、餐廳等公共場(chǎng)所，看見(jiàn)長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍就心情急躁，恨不得“見(jiàn)縫插針”；在機(jī)動(dòng)車(chē)道，那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……
形形色色的“快節(jié)奏”充斥著社會(huì)的方方面面，不和諧的“快”讓我們錯(cuò)失了多少沿途的美景？吞噬多少無(wú)辜的靈魂？
該慢的時(shí)候還是慢下來(lái)吧！慢閱讀，慢生活，這何嘗不是一種提高生活質(zhì)量創(chuàng)造和諧社會(huì)的途徑。
這個(gè)社會(huì)需要慢，同樣需要快，這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度，才能奏出最和諧的旋律！
和諧作文600字 篇4
有一天,我從書(shū)上看到關(guān)于“和諧社會(huì)”的文章，我問(wèn)媽媽什么叫和諧，媽媽回答說(shuō)：“和諧呀，就是人與人之間和睦相處。”可我還是不懂，于是媽媽就讓我自己去觀察。
和諧該是怎么樣的呢？
于是，每次上下學(xué)的路上、雙休日在玩耍的時(shí)候，我都在仔細(xì)地觀察著�？粗粗野l(fā)現(xiàn)了不少變化——
村里的垃圾箱重造了，而且變干凈了。以前這里可是最讓我受不了的.地方，每次扔垃圾都得捂著鼻子過(guò)來(lái)，還沒(méi)走近就趕緊把垃圾一扔。特別是夏天，蒼蠅蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估計(jì)一走到這里西瓜就又要吐出來(lái)了。現(xiàn)在可好了，垃圾箱用水泥板重新造過(guò)了，每天都會(huì)有車(chē)子來(lái)把垃圾運(yùn)走，再也不會(huì)有垃圾堆成山的現(xiàn)象了。我們?nèi)永彩亲杂X(jué)地扔進(jìn)垃圾箱里去了。
河水變干凈了。我們這兒以前是有名的臭水塘，小河的顏色變像被墨水染過(guò)一樣，偶爾也會(huì)飄浮一些水草，時(shí)不時(shí)地還發(fā)出一些臭味�？墒乾F(xiàn)在大家越來(lái)越重視了環(huán)境了，水草漸漸地沒(méi)有了，河水也越來(lái)越干凈了，人們也不再往河里扔一些垃圾了。
我們的生活條件也越來(lái)越好了，娛樂(lè)不再是城里人的專(zhuān)利了。村里有了健身器，老人會(huì)來(lái)這里鍛煉身體，我們小孩子在這里玩耍，就連大人也來(lái)這邊鍛煉身體。最熱鬧的要數(shù)晚上了，有人開(kāi)始在大空地上組織跳舞，馬上就吸引了許多人。隨著人越來(lái)越多，那些喜歡的人，也紛紛趕來(lái)健身。大家相互交流著，鄰居之間，也都是和和氣氣的了。
還有，路邊的雜草被拔掉了，馬路有人來(lái)打掃了，尊老愛(ài)幼的事多了……
我看到了，原來(lái)“和諧”就在我們身邊，“和諧”也就是這么簡(jiǎn)單。讓我們共同為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)而努力吧。
和諧作文600字 篇5
在一個(gè)朦朧的雨天，一個(gè)阿姨急著出門(mén)卻沒(méi)傘用，鄰居家的女兒便送了一把傘過(guò)去，她和她媽媽看著雨中運(yùn)去的背景，欣慰地笑了。
以上是一個(gè)廣告的場(chǎng)景，結(jié)尾一派和諧，看完之后我總會(huì)遐想，我們生活中，是否有那些和諧的樂(lè)章呢？
在雨中天空正下著傾盆大雨，我在車(chē)站默默等待車(chē)的到來(lái)，不經(jīng)意間，望見(jiàn)了對(duì)面的居民區(qū)，一個(gè)阿姨躲在屋檐下，望著對(duì)面下個(gè)不停的雨，不停得搖頭嘆氣，突然，3私家車(chē)闖進(jìn)我的視線(xiàn)，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)中年女孩，跑到阿姨避雨的地方，兩個(gè)人似乎在談寫(xiě)什么，最終，那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，中年女孩很大聲地說(shuō)（以至于我都聽(tīng)到了）：“好，我送你回家，上車(chē)吧�！笨粗鴥蓚�(gè)人坐著私家車(chē)遠(yuǎn)去的背影，心里也多了些開(kāi)心，少了些擔(dān)心。
在車(chē)上一次，在公交車(chē)上，我正準(zhǔn)備想投幣箱“交錢(qián)”，卻發(fā)現(xiàn)口袋里并沒(méi)有一元零錢(qián)，也不能把十元錢(qián)交出去，就在我左右為難之際，車(chē)上的一位老爺爺給了我一元錢(qián)，我注視著他，一張飽經(jīng)滄海的臉，眼睛里閃爍著一種說(shuō)不出的光，他用一種慈祥的聲音對(duì)我說(shuō)：“這是我送給你，孩子，別放在心上。”這一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，所以至今記憶留心，也會(huì)成為我一生的'記憶。
電梯中遺篇擁擠，電梯中，最受人關(guān)注的是一位抱著孩子熟睡的婦女，為了不吵醒這個(gè)孩子，大家都出奇地安靜，雖然已經(jīng)很擠，但大家還是決定難受自己，為婦女讓出遺篇空地，一個(gè)人的手機(jī)響了，大家紛紛用著被的眼神望著他，他抱歉地笑了笑，立刻將手機(jī)關(guān)了，值得慶幸的是，孩子沒(méi)有被吵醒，電梯到了層數(shù)，大家都分散開(kāi)來(lái)，我卻對(duì)大家的行為感動(dòng)不己。
以上的這三件事不正是我們和諧社會(huì)的縮影嗎？和諧其實(shí)在我們每個(gè)人心中，當(dāng)我們需要她時(shí)，她便會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)……
和諧作文600字 篇6
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。
現(xiàn)在，每個(gè)小區(qū)都有居委會(huì)，一個(gè)樓道里有12戶(hù)居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來(lái)說(shuō)：我們鄰居有一次鑰匙插在門(mén)上，忘記拔出來(lái)了。等他們回來(lái)看的時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫(xiě)滿(mǎn)了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)；“啊，你們就是房主��！今天中午我下去看到你們門(mén)上插著一把鑰匙，家里又沒(méi)人，就一直等在這里，來(lái)來(lái)回回好幾趟了！”
鄰居見(jiàn)到鑰匙沒(méi)有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區(qū)里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區(qū)要搞活動(dòng)，需要苦工搬運(yùn)東西，居民們就踴躍報(bào)名，參加……這些事情，小到一句問(wèn)候，大到社會(huì)要事，正因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮芙逃�，提高了素質(zhì)，才有現(xiàn)在的小康家庭；正因?yàn)槎êＴ趧?chuàng)文明城區(qū)，所以人們才意識(shí)到自己的一言一行影響到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣；現(xiàn)在，人們對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì)”有了更深刻的'認(rèn)識(shí)，就連的哥的素質(zhì)也越來(lái)越高，講普通話(huà)，微笑待客……
以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乘客丟了手機(jī)、現(xiàn)金，這些東西都落到了的哥的口袋，現(xiàn)在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)并不遙遠(yuǎn)！
和諧作文600字 篇7
起風(fēng)了，我拿起外衣；飄雪了，我撐起花傘；寂寞了，我品茗深思；煩鬧了，我尋覓和諧�！}記
細(xì)雨綿綿，送出春的和諧；青山翠柳，繪出夏的和諧；楓林紅葉，寫(xiě)出秋的和諧；傲雪寒梅，映出冬的和諧。湛藍(lán)的天空下，涼爽的清風(fēng)中，陽(yáng)光是如此的明媚，空氣是如此的清新。仰視那飄逸的白云，拋開(kāi)身后臃腫的人群，在風(fēng)的耳語(yǔ)中，在雷的咆哮里，我透過(guò)晶瑩的雨簾，想在另一個(gè)世界尋找另一種和諧。
曾經(jīng)是那樣的渴望，渴望可以像良生一樣，四處去旅行，去體會(huì)自然呈給我們的獨(dú)特魅力。
不知道，記不清幻想了多少次：藍(lán)藍(lán)的天空下，青青的'草地上，獨(dú)自仰臥在泥土氣息彌漫的河邊，瞇起眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受天的空靈。靜靜地，聽(tīng)著溪水潺潺，這是怎樣的一種生活，安靜而又恬適。人與自然就這樣的平靜的交流著，沒(méi)有人與人之間的戒備和計(jì)謀，沒(méi)有人與人之間的猜疑與妒忌，也沒(méi)有人與人之間的渾濁與黑暗。一切都是那么的純凈，不用過(guò)多的言語(yǔ)，一種感覺(jué)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就可以理解的淋漓盡致，不是別的，只是彼此之間都是如此的通徹透明。
帶著一身青草的芳香，光著腳，漫步在軟軟的草地上。前面，也許是將落的夕陽(yáng)，也許是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，但，這一切都已經(jīng)不在重要。在輕快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然與人渾然一體，和諧，美好。
自然，有靈氣的生靈，它的世界簡(jiǎn)單，干凈。沒(méi)有齷齪的爭(zhēng)斗，沒(méi)有骯臟的伎倆，沒(méi)有做作的舉止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我，多么的希望能夠置身其中，接受永久的寂靜，接受心靈的凈化。
躋身于繁華的世俗中，偷偷的瞥了一眼漸漸遠(yuǎn)去的自然。忽然發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)世界里，和諧無(wú)處不在。
和諧作文600字 篇8
和諧的班級(jí)，是我們學(xué)習(xí)必不可少的重要一方面。因?yàn)橹挥泻椭C的班級(jí)，才會(huì)團(tuán)結(jié)、才會(huì)互助。也就是說(shuō)，個(gè)體成績(jī)?cè)俸茫瑳](méi)有一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的班級(jí)，同樣沒(méi)有用途。假設(shè)你的成績(jī)并不是那么好，但是你有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)，我相信你的成績(jī)會(huì)在同學(xué)的幫助下成為頂尖的。
大家都知道，只有好的管理和層次劃分，才可能有一個(gè)互幫互助的`團(tuán)結(jié)班集體：
1、我們要制定一個(gè)良好的互助計(jì)劃，這樣既可以提高比較弱的同學(xué)的成績(jī)，還能讓同學(xué)們更默契，更團(tuán)結(jié)。
2、多一些互動(dòng)。比如下課時(shí)一起討論問(wèn)題，一起玩，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
3、我想懇請(qǐng)班干部們不要在氣勢(shì)逼人的訓(xùn)斥大家，因?yàn)檫@樣會(huì)傷及一些無(wú)辜的同學(xué)。大家對(duì)你不滿(mǎn)，甚至對(duì)班干部都產(chǎn)生一種厭惡感。這樣的話(huà)，不僅班級(jí)不和諧，還會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們出現(xiàn)更深的隔閡，這是大家都不愿意看到的。
4、規(guī)矩一定要死！不能出現(xiàn)通融同學(xué)的情況，因?yàn)榧埌蛔』�，終究會(huì)有同學(xué)知道的，同學(xué)心理不平衡，甚至開(kāi)始打擊報(bào)復(fù)，整個(gè)班級(jí)就別談什么和諧了。
和諧的班級(jí)就像一片汪洋大海，平靜而沒(méi)有暗流。但是，這大海又何嘗不是千萬(wàn)個(gè)小水滴，千萬(wàn)顆心凝聚在一起的樣子呢？想要融入這片大海，就應(yīng)該放下自己冷酷的外殼，成為一顆熾熱而團(tuán)結(jié)的心融入進(jìn)去。不然的話(huà)，即使你進(jìn)入了大海，也照樣是一個(gè)孤獨(dú)的水滴，周?chē)暮Ｋ仓皇潜洹?/p>
和諧與團(tuán)結(jié)并不是一種形式，一句話(huà)告訴我們們：“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林�！睕](méi)錯(cuò)，任何一種牽強(qiáng)的、偽裝的和諧，都沒(méi)有真正理解這句話(huà)。想要班級(jí)團(tuán)結(jié)，只有時(shí)間的歷練和長(zhǎng)久的默契。
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