和諧優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的和諧優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧優(yōu)秀作文1
迎奧運(yùn)，促和諧時(shí)間已經(jīng)是2015年4月12日，距離8月8日那個(gè)偉大的日子越來(lái)越近。作為黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我的心情越來(lái)越激動(dòng)。我想，我該為北京奧運(yùn)會(huì)做些什么呢？首先，我要學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，了解奧運(yùn)健兒的拼搏精神。我要記住劉翔的一馬當(dāng)先，杜麗的一槍命中，記住每一位運(yùn)動(dòng)員背后的汗水和努力，并把這種拼搏精神用到我的學(xué)習(xí)中，不怕困難，做好每一件事情！其次，我還要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。我會(huì)和爸爸一起去爬山，和同學(xué)一起跳皮筋，我每天堅(jiān)持鍛煉身體，用一個(gè)健康的體魄迎接奧運(yùn)會(huì)。同時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們做‘‘精神文明的小天使’’，向人們宣傳文明禮儀，宣傳講普通話(huà)，宣傳綠色環(huán)保...…為奧運(yùn)會(huì)出一份力。還有，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，達(dá)到能和外國(guó)人對(duì)話(huà)的水平。這樣，我去北京看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，也許能為老外指指路，做一些對(duì)奧運(yùn)會(huì)有用的事。讀了《迎奧運(yùn)，促和諧》這本書(shū)。我知道了許多奧運(yùn)故事，了解了許多奧運(yùn)知識(shí)。奧林匹克，一個(gè)多么神奇的名字。它能把我們這個(gè)星球上不同地域、不同膚色、不同語(yǔ)言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過(guò)體育競(jìng)技，形成一個(gè)和平、友誼、平等、公正、拼搏、進(jìn)步的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師、小朋友都很重視這次奧運(yùn)。去年，我們學(xué)校就開(kāi)展了‘‘迎奧運(yùn)畫(huà)展’’、“迎奧運(yùn)作文’’、“迎奧運(yùn)家庭馬拉松跑步’’等活動(dòng)。校園的櫥窗上貼滿(mǎn)了參賽家庭的照片、奧運(yùn)畫(huà)展，這就是奧林匹克精神！今年初，我們學(xué)校又舉辦了‘‘中國(guó)心，奧運(yùn)情”模擬奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝演出。小朋友為這次文藝表演投入了大量的精力和時(shí)間，幾乎每個(gè)班級(jí)每位小朋友都參與了模擬2015奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式，非常隆重。演出內(nèi)容有大合唱、朗誦、舞蹈、快板...…通過(guò)這次演出，我們又學(xué)到了不少奧運(yùn)知識(shí)。我們的校園里充滿(mǎn)了濃濃的奧運(yùn)情�！皧W運(yùn)——和諧”“和諧——奧運(yùn)”，我們熱烈歡迎世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員來(lái)到中國(guó)參加奧運(yùn)盛會(huì)。我堅(jiān)信這次奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)更加精彩。2015年第29屆奧運(yùn)會(huì)，我們期待著你的到來(lái)！
和諧優(yōu)秀作文2
構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。
創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設(shè)施齊全一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂……。這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是太幸福了想想在山區(qū)的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！
創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧在我們的校園中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話(huà)以自我為中心，很少會(huì)換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)我們同學(xué)之間一定要互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)我們敬愛(ài)的老師，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見(jiàn)及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。
校園和諧也離不開(kāi)家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自理能力，做一個(gè)自理、自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
和諧優(yōu)秀作文3
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng)，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)艜?huì)安全、舒適、溫馨而充滿(mǎn)著生機(jī)，環(huán)境是我們的朋友．1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人啊！那是一個(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的．我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏！環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧．
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)人．圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”．中國(guó)也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人．”談到這里，讓我想起了一件事．
那一天，我們上體育課．我正要下去上課時(shí)，在２樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見(jiàn)這情形，也暗自高興．如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開(kāi)展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得、更全面的知識(shí)．李老師為我們班上開(kāi)辦了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，她讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)本里飛翔，讓我們有了一個(gè)知識(shí)豐富的空間，讓我們了解了讀書(shū)的好處，在這樣一個(gè)和諧的校園里，我們學(xué)到的知識(shí)．
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！
和諧優(yōu)秀作文4
當(dāng)二十一世紀(jì)的鐘聲在北京中華世紀(jì)壇敲響的那一刻，一個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新世紀(jì)正向我們走來(lái)。對(duì)于炎黃子孫來(lái)說(shuō)，二十一世紀(jì)，將是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，重塑輝煌的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的社會(huì)，更是一個(gè)公平正義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人與自然和諧相處的社會(huì)。
和諧社會(huì)離不開(kāi)“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，人們才能安居樂(lè)業(yè)，而正義感是和諧社會(huì)的每一位公民都就應(yīng)具備的。“道德觀察”欄目曾播出過(guò)這樣一件事：在安徽金口村，夜里一戶(hù)人家進(jìn)了小偷，被主人發(fā)現(xiàn)，大喊捉賊，鄰居王家父子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙沖出來(lái)幫忙。幾個(gè)回合下來(lái)，王家父子連中三彈，但他們?nèi)匀粓?jiān)持將歹徒制服。應(yīng)對(duì)持槍的歹徒，他們毫不畏懼，視死如歸的精神，被人們所稱(chēng)頌�？稍诂F(xiàn)代社會(huì)中，這樣的行為卻越來(lái)越少，而“只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜”，“事不關(guān)己，高高掛起”的行為卻時(shí)有出現(xiàn)。所以，只有唾棄冷漠，拾起正義，社會(huì)才能“謀閉不興，亂賊不作”和諧安定。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，友善與愛(ài)心使人與人之間充滿(mǎn)溫情。今年臺(tái)風(fēng)連連，暴雨侵襲，我國(guó)的湖南、江西等地成了重災(zāi)區(qū)。然而傾盆大雨沖不毀人們的愛(ài)心，各地捐款捐物，紛紛伸出援助之手。是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，社會(huì)才更加和諧完美。
人自稱(chēng)是萬(wàn)物的主宰者，可是脫離了自然同樣無(wú)法和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)為了自身的利益，忽略了自然的承受潛力，以致付出了沉重的代價(jià)。和諧社會(huì)中，人與自然的關(guān)系不該只是征服、改造和索取，更就應(yīng)是互相依存，緊密相聯(lián)的。7月1日，世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車(chē)了。在青藏鐵路的建設(shè)者們不僅僅吃苦耐勞，還十分珍愛(ài)生命。對(duì)于沿路的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，他們十分愛(ài)護(hù)，從來(lái)不傷害它們。在危險(xiǎn)的路段，還專(zhuān)門(mén)架起了供羊群透過(guò)的天橋。于是，在綿延壯大購(gòu)的青藏鐵路邊，能夠聽(tīng)到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀(jì)的美麗畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)，二十一世紀(jì)的精美琴匣正緩緩開(kāi)啟，我們每一位公民都是那描繪五彩藍(lán)圖的筆，彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)自然、努力奮斗，定能彈奏出那二十一世紀(jì)最美妙的和諧之音。
和諧優(yōu)秀作文5
我們生活在一個(gè)和諧的世界�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得和諧相處，更何況我們呢？
清晨，我背上書(shū)包出門(mén)去尋找和諧。路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，大雁在天空自由地翱翔……獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著這世間美好的環(huán)境。
突然一朵淡黃素雅的康乃馨跳入眼簾，沁人心脾。偶然間，我看見(jiàn)媽媽操勞的身影，一股暖流不禁涌上心頭。為我，媽媽忙碌于油鹽醬醋；為我，媽媽疲乏于洗洗涮涮；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，媽媽苦口于萬(wàn)般叮囑，臨近升學(xué)考，媽媽更是伴我月到中天。母愛(ài)，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤(rùn)的愛(ài)。媽媽?zhuān)铱梢宰叩煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。啊，我找到了和諧，那親情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)孩子的心田。
不遠(yuǎn)處一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。當(dāng)我遭受挫敗后，朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量�？荚囀Ю麜r(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別被它打倒�！备�(jìng)賽失利時(shí)，一張飄香的紙條悄然遞上：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人�！毙睦镝葆鍟r(shí)，一句親切的話(huà)語(yǔ)縈繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方�！迸笥�，多年之后，我們也許會(huì)天各一方，但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。啊，我找到了和諧，那友情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。
抬頭看見(jiàn)一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然憶起老師您在我畢業(yè)留言簿上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言：“希時(shí)刻銘記：千錘成利器，百煉變純鋼”剛勁有力的字體，在我心中留下不可磨滅的印象。畢業(yè)典禮上，女生們給您獻(xiàn)花，男生們給您賀卡，我唱一首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》送給您，您開(kāi)懷一笑的樣子在我腦海中留下深刻印象。啊，我找到了和諧，那師生之情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。
明天，我即將踏上新的征程，我手執(zhí)朵朵和諧之花，徜徉在人生的旅途中，滿(mǎn)懷的親情、友情、師生之情隨風(fēng)飄逸。
和諧優(yōu)秀作文6
什么是和諧社會(huì)？和諧，就是指事物發(fā)展處于協(xié)調(diào)、均衡、有序的狀態(tài)。社會(huì)和諧，具體表現(xiàn)為人的自身、人與人、人與自然、人與社會(huì)都是一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的關(guān)系。社會(huì)和諧，是人類(lèi)孜孜以求的美好理想。
20xx年７月中旬，湖南郴州受臺(tái)風(fēng)影響，下了一場(chǎng)500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬(wàn)災(zāi)民無(wú)家可歸，茫茫澤國(guó)，隨處可見(jiàn)災(zāi)民的呼救、搶險(xiǎn)……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的報(bào)道。
家住湖南資興市何家山鄉(xiāng)百嘉村的劉才通老人無(wú)法看到這一幕幕，因?yàn)槔先思乙恢睕](méi)有用上電。7月16日，他家的雜屋被洪水沖毀，稻田被泥石流淹沒(méi)了。老人一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)，嚇得有些暈頭轉(zhuǎn)向，但他馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)了。他想：自己住在山腰上，地勢(shì)這么高，都遭到洪水襲擊，方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋，這么大的水，他們到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。
第二天，老人裝了兩袋大米，赤著腳，趟著沒(méi)膝的泥濘深一腳淺一腳，在４個(gè)小時(shí)后，將糧食送到了20多里路外的鄉(xiāng)政府。中午，老人將大米擱在鄉(xiāng)政府的辦公室里說(shuō)：“我要捐糧，我家有一萬(wàn)多斤，趕快派人到我家去運(yùn)糧吧！”這一萬(wàn)多斤糧食是他七、八年間存儲(chǔ)起來(lái)的，老人住的是土磚房，木板樓，被煙熏得漆黑的樓板下掛著兩塊青黑的臘肉，是他女兒送的，一直舍不得吃。老人種田、種菜、養(yǎng)豬，很少歇息。他吃的是舊糧，新糧全部貯藏了起來(lái)……
把幫助別人看作是幫助自己，把關(guān)心別人看作是關(guān)心自己，這就是愛(ài)心。在社會(huì)大家庭中，最能體現(xiàn)“家庭成員”之間和睦關(guān)系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構(gòu)建和諧社會(huì)需要每個(gè)人心中有愛(ài)，我們向往的和諧生活，需要你我每個(gè)人都擁有一顆顆火熱的愛(ài)心。
和諧是美，和諧更是愛(ài)。和諧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。和諧社會(huì)，讓我們?cè)趷?ài)的海洋中幸福成長(zhǎng)。當(dāng)我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界不再憂(yōu)郁時(shí)，人類(lèi)世代向往的和諧社會(huì)就將成為現(xiàn)實(shí)。而這一天的到來(lái)。離不開(kāi)我們每個(gè)人的共同努力。
讓我們每個(gè)人都擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，讓愛(ài)心在和諧社會(huì)里飛揚(yáng)。讓我們每個(gè)人都樂(lè)意奉獻(xiàn)金子般的紅心，那么，我們的社會(huì)，將處處奏響和諧的旋律，處處開(kāi)遍和諧的鮮花。
和諧優(yōu)秀作文7
近年來(lái)，著實(shí)刮起了一股“和諧”熱潮，我們的社會(huì)要和諧，我們的城市要和諧，我們的校園也要和諧。但尚有很多人只是一味的跟隨大眾的步伐，把口號(hào)喊的響亮，卻從未為構(gòu)建和諧社會(huì)做過(guò)任何事情。
我們是學(xué)生，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，也是社會(huì)的重要組成部分之一，所以，為了構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該把和諧帶進(jìn)校園。
校園中有兩大集體——學(xué)生和老師。因此校園的和諧則包括了學(xué)生間的和諧，老師間的和諧以及師生間的和諧。
學(xué)生之間的和諧要做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。我們的校園若再無(wú)暴力產(chǎn)生，若每個(gè)學(xué)生都笑臉盈盈，若大家彼此都謙恭有禮，若再也聽(tīng)不到學(xué)生口中的污言穢語(yǔ)，那我們算是初步完成了構(gòu)建和諧校園的光榮使命。
其次是老師間的和諧。若以共同學(xué)習(xí)，相互幫助，你追我趕的局面代替心存嫉妒，“關(guān)起門(mén)來(lái)授課”的現(xiàn)象，那么獲益的便是學(xué)生，老師和學(xué)校三方了。學(xué)校是授人知識(shí)的地方，也是教人處世做人的地方。老師交給學(xué)生的應(yīng)該不僅僅局限于課本中的文言句法，函數(shù)幾何，更多的應(yīng)該是怎樣以君子的氣度和修養(yǎng)處世為人。如此則是校之大幸，國(guó)之大幸。
做好了以上的兩種和諧，那么校園和諧的成功就指日可待了。但還是要乘勝追擊，不宜懈怠，否則就會(huì)功虧一簣。這第三種和諧也是最重要的：師生間的和諧。這一層的和諧可以把校園的兩大群體緊密，巧妙地聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)的整體。所以在校園和諧中占據(jù)極大的分量。若師生間既有尊敬也有疼愛(ài)，那么校園將會(huì)成為一個(gè)美麗的地方。學(xué)生對(duì)老師尊敬有加，則先有了校園的莊重與嚴(yán)肅；再來(lái)老師疼愛(ài)學(xué)生如自己的孩子，那么校園又有了家的溫馨；最后師生間像朋友一般共處，校園就更多了許些歡聲笑語(yǔ)，而學(xué)校正是一個(gè)創(chuàng)造歡樂(lè)的地方，我們有什么理由不這么做呢？若真能將三種和諧都做到，那我們的和諧校園就真的成功了！
中國(guó)的古訓(xùn)有說(shuō)：以和為貴。想來(lái)確有真理。若有和諧的校園，和諧的城市，和諧的社會(huì)，那么國(guó)家的發(fā)展則是不可限量的。若真能如此，孔夫子將能在現(xiàn)代的社會(huì)看到它描繪的“大同境界”，再也不是設(shè)想，是真實(shí)可見(jiàn)的和諧！
把和諧帶進(jìn)校園！
和諧優(yōu)秀作文8
炊煙裊裊，楊柳依依，遠(yuǎn)山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個(gè)冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個(gè)小山村的夜空，農(nóng)戶(hù)王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農(nóng)村的習(xí)俗母親領(lǐng)著她拜了村頭的那顆大樟樹(shù)做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護(hù)著這顆古樟樹(shù)，給樹(shù)治蟲(chóng)、澆水、培土……
那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來(lái)，一個(gè)在外面打工掙了錢(qián)的人要在村口辦廠，鄉(xiāng)民們都很高興，有個(gè)廠的話(huà)山村的人可以去打工掙錢(qián)了。然而，出乎鄉(xiāng)民的意料，這個(gè)廠辦起二三年后，山村原本清澈的小溪水開(kāi)始變得混濁了，小溪里的魚(yú)兒、蝦兒慢慢的不見(jiàn)了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹(shù)的葉子正在大片發(fā)黃。慧兒的母親心急如焚地找到了廠里的老板，老板說(shuō)：“我是為村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這點(diǎn)小事你就別管了。”找到鎮(zhèn)里，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要了解情況后再說(shuō)。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切，她很疑問(wèn)，“干娘”的葉子原來(lái)綠綠的，現(xiàn)在怎么會(huì)變黃？
這年慧兒上學(xué)了，學(xué)校除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外，還讓學(xué)生們了解了很多社會(huì)與環(huán)境的知識(shí)，這時(shí)的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！
于是，慧兒用稚嫩的筆給市長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，介紹了她古樟樹(shù)“干娘”的情況。在一次環(huán)保會(huì)議上，市長(zhǎng)把慧兒的信一字不落的給念了，市長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)8歲的鄉(xiāng)下女孩的“干娘”因?yàn)樾』S而面臨死亡的威脅，這說(shuō)明我們的環(huán)保工作存在漏洞！環(huán)保部門(mén)行動(dòng)了，鎮(zhèn)里震動(dòng)了，小化工廠急了。這時(shí)的小化工廠面臨二個(gè)選擇：一個(gè)是停產(chǎn)，另一個(gè)是環(huán)保達(dá)標(biāo)，可喜的是工廠老板選擇了后者，并承諾不僅要環(huán)保達(dá)標(biāo)，而且要拿出專(zhuān)項(xiàng)資金治理被污染的小溪，當(dāng)然還有慧兒的“干娘”。
春天來(lái)了，慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現(xiàn)，古樟樹(shù)的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個(gè)夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚(yú)摸蝦，盡情的玩耍了。
寒冬過(guò)后，這個(gè)小山村走進(jìn)了和諧的春天。
和諧優(yōu)秀作文9
今天，我讀了《迎奧運(yùn)，促和諧》，其中的《“鯊魚(yú)皮”讓索普游得更快》讓我感受到高科技的威力是多么神奇呀！
在奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的泳池內(nèi)，男選手們過(guò)去都穿著游泳褲上場(chǎng)比賽，但從2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，眼前的景象突然間改變了，許多男選手們陸續(xù)穿上連體泳衣。來(lái)自澳大利亞的游泳天才伊恩·索普無(wú)疑是這一時(shí)期最為搶眼的明星，在游泳比賽中，他身穿黑色連體緊身泳衣，像碧波中游動(dòng)的黑鯊魚(yú)，劈波斬浪，一舉摘得3枚金牌。
在成績(jī)面前，人們一面稱(chēng)贊著索普驚人的游泳天賦，一面對(duì)他與眾不同的、包裹全身的泳衣大加議論，幾乎所有人都相信，是這件高科技泳衣使索普游得更快。泳衣成功的關(guān)鍵在于模仿了鯊魚(yú)皮膚的原理？？鯊魚(yú)皮膚上有一層細(xì)小的脊柱形突起，當(dāng)鯊魚(yú)在水中游動(dòng)的時(shí)候，這些突起能更有效地使身體周?chē)乃髯撸瑥亩鴾p少阻力。同時(shí)該面料上還添置了身體觀測(cè)系統(tǒng)，可以記錄運(yùn)動(dòng)員的特征，使泳衣更舒適。高科技的威力由此可見(jiàn)一斑。
先進(jìn)的技術(shù)使索普游得更快，這是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的勝利嗎？回答是肯定的。因?yàn)檫@一切都體現(xiàn)了進(jìn)步�？萍及l(fā)展、人人進(jìn)步，這就是奧林匹克精神！
現(xiàn)在，距離2008年奧運(yùn)會(huì)只有一百多天，作為小學(xué)生的我，要加倍努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，特別是要把英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)好。我想，如果我能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，到時(shí)候我就能為奧運(yùn)出一份力。當(dāng)外國(guó)朋友來(lái)奧運(yùn)分賽場(chǎng)？？天津游玩出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我可以暫時(shí)當(dāng)一名“小翻譯”；當(dāng)外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)燦爛的文化和古老的歷史感興趣時(shí)，我可以為他們講解……總而言之，我一定要刻苦地學(xué)習(xí)，到那時(shí)，我要爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。
如今，我們國(guó)家要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要使我們的社會(huì)形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。不管是什么人，從事什么職業(yè)，身居什么崗位，只要力盡自己所能，在努力中獲得自己應(yīng)有的收獲，這就是進(jìn)步。這樣，每個(gè)人的自身發(fā)展就和諧了，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也就和諧了。
和諧優(yōu)秀作文10
外婆今年六十歲了，媽媽她們?nèi)忝迷缇蜕塘亢昧艘獮橥馄藕煤眠^(guò)個(gè)生日，去酒店辦幾桌酒席，把平日難得碰面的親戚們都請(qǐng)來(lái)，大家熱鬧熱鬧�？墒峭夤珔s提議要去柯橋的鄉(xiāng)下給外婆辦壽酒，請(qǐng)親戚們、鄉(xiāng)下的鄰居們都來(lái)。媽媽她們開(kāi)始一聽(tīng)都反對(duì)，鄉(xiāng)下雖然外公有幢老房子，可是辦七、八桌酒席，不請(qǐng)廚師自己燒，這么幾個(gè)人非忙得累死不可，而且哪來(lái)那么多的桌子、凳子和碗筷�？赏夤珔s說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的，沒(méi)事的，總有辦法的�！弊詈髬寢屗齻冞�是尊重了外公的意見(jiàn)。
星期天，老天爺似乎也知道我家今天要辦大事，天氣特別好，一早我們就出發(fā)了。到了外公的老房子門(mén)前，一下車(chē)我就嚇了一跳，“奇怪，外公家里怎么會(huì)有這么多人呀？”他們有的在抬桌子，有的在生煤爐，有的在洗碗……一看見(jiàn)我們，大家都憨厚地笑著朝我們打招呼，有的一邊接過(guò)爸爸媽媽手中的一袋袋菜，一邊對(duì)外公說(shuō)：“來(lái)了，好，好……”有的高聲對(duì)外婆說(shuō)：“張老師，好久不見(jiàn)，祝你壽比南山。”可是我卻一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。這時(shí)外公回頭對(duì)阿姨們說(shuō)：“你們看，我就叫你們別擔(dān)心，雖然我們住在城里，平時(shí)與農(nóng)村的鄰居們難得見(jiàn)面，可大家還是很有感情的，聽(tīng)說(shuō)我們要辦大事，他們一大早就都來(lái)幫忙了。鄉(xiāng)親鄉(xiāng)親就是這個(gè)道理呀！”
小院子不知什么時(shí)候也被打掃得干干凈凈，院子里是一片熱鬧的景象。大家一邊忙著殺雞宰鵝，一邊大著嗓門(mén)拉家常，陣陣香氣在頭頂飄散。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響，院子外的空地上曬著黃澄澄的剛收割下來(lái)的稻谷，門(mén)前的小河里一群鴨子在歡快地戲水，鄰居大媽在河埠頭幫我家洗菜�？粗@一切，我感到眼前是一幅多么溫暖、安詳、和諧的畫(huà)面啊！
有一種美，給我們的生活帶來(lái)溫暖，那就是“和諧的美”，它時(shí)時(shí)刻刻與我們同在，只是沒(méi)有人留意到，而今天我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它。
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得鮮潤(rùn)和嬌美；寬廣的大地，因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀�，才顯得和平和安寧。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅絢麗的畫(huà)，好似一首動(dòng)聽(tīng)的歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧的美，美的和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間！
和諧優(yōu)秀作文11
和諧是什么？和諧是大家協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)美好的象征，它猶如春天般溫暖。它有著大大小小的細(xì)節(jié)，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，這就是和諧。它創(chuàng)造出一段段感人的故事。
在貴州省黎平縣區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)感人的故事：有一名20歲的大學(xué)生毛陳冰，偶然從網(wǎng)上得到消息，貴州有一位農(nóng)村婦女出血過(guò)多，生命垂危。得到求救消息當(dāng)天，毛陳冰湊足了錢(qián)，馬不停蹄的奔波，一到貴州，她就讓醫(yī)生抽血，抽到100毫升血時(shí)，出現(xiàn)了昏厥，休息過(guò)后，又堅(jiān)持讓醫(yī)生抽血，當(dāng)抽到240毫升時(shí)，她出現(xiàn)了虛脫反應(yīng)，她仍然堅(jiān)持著：“救人要緊！”鮮血流進(jìn)了大婦女楊昌花的身體里，她醒了，丈夫把事情告訴她時(shí)，激動(dòng)的淚水滾滾流下，不知怎么謝謝那位默默奉獻(xiàn)的大學(xué)生。
這位大學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深深感動(dòng)，是因?yàn)槊惐募也⒉桓辉�，而且四處向同學(xué)借全湊足路費(fèi)，她還沒(méi)有把原因告訴父母；是她說(shuō)的那句話(huà)，不肯透露姓名是因?yàn)椤白龊檬虏涣裘侨酥Ｇ椤�。�?dāng)面對(duì)蜂擁而至的贊美，她會(huì)這樣反問(wèn)：“我的.經(jīng)歷真的那么驚險(xiǎn)嗎？”救人一命就是毛陳冰同學(xué)樸素、唯一的心愿。這就是另我感動(dòng)的，是她那見(jiàn)義勇為的精彩和一顆充滿(mǎn)了愛(ài)心的淳樸的心。
是什么促使著一個(gè)纖弱的女孩做出這樣一個(gè)不是常人可以做到的事，把鮮血獻(xiàn)給一位素不相識(shí)的陌生人，而且把這件事當(dāng)作很平常的事情呢？這就像大家常常的“贈(zèng)人玫瑰手有余香，”幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。在語(yǔ)文書(shū)中也有著這樣故事《跨越海峽的生命橋》這是杭州的青年和醫(yī)生一起在惡裂的環(huán)境下共同努力把骨髓抽出來(lái)，獻(xiàn)給了同胞，遠(yuǎn)在海外的臺(tái)灣青年。這時(shí)天空出現(xiàn)了一道的彩虹，臺(tái)灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋，這就是和諧創(chuàng)造出的美好境界。
為別人付出感人心頭，但是默默無(wú)聞的為別人付出更加感人肺腑。
和諧優(yōu)秀作文12
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛(ài)的溫度。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互協(xié)助心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)……”
上面這段話(huà)是《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)的第三章的開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)，正如它所說(shuō)的，每個(gè)人的心靈都需要寬容、誠(chéng)信、感恩和仁愛(ài)，它們加起來(lái)就是善良。在這一章中，講的就是關(guān)于誠(chéng)實(shí)善良的事跡。其中我覺(jué)得最感人的是女大學(xué)生獻(xiàn)血的故事。
一名從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的20歲女大學(xué)生，偶然從網(wǎng)上獲悉，貴州有一名和她的血型相同的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即以最快的速度奔向千里之外的貴州省黎平縣山區(qū)，為患者獻(xiàn)血。院方見(jiàn)她身體單薄，又沒(méi)有休息好，勉強(qiáng)同意先抽100毫升血，她卻堅(jiān)持要獻(xiàn)400毫升。抽到100毫升的時(shí)候，她出現(xiàn)了昏厥。她蘇醒過(guò)來(lái)，醫(yī)生關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她的身體狀況，她一再說(shuō)自己身體很棒沒(méi)事。醫(yī)生又開(kāi)始抽血，抽到240毫升時(shí)，她面色蒼白，又出現(xiàn)了虛脫反應(yīng)，但她仍然堅(jiān)持著：“救人要緊，請(qǐng)快點(diǎn)抽我的血！”到后來(lái)，那名患者活了下來(lái)，聽(tīng)到女大學(xué)生為救自己而昏過(guò)去兩次的消息，十分感動(dòng)。而女大學(xué)生卻謝絕病人家屬的挽留，匆匆返回杭州上課，連名字都不留。
女大學(xué)生的善良表現(xiàn)在她不顧自己的安危，對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的陌生人獻(xiàn)出自己的血。更可貴的是她做好事，不留名。
這使我想到一件事。記得上幼兒園的時(shí)候，上圖畫(huà)課，老師給我們發(fā)了一盒新油畫(huà)棒。我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)少了一只粉紅色的油畫(huà)棒，我最喜歡粉紅色了，怎么辦呢？
我沒(méi)有采取跟老師說(shuō)的好方法，而是偷偷的把同桌的粉紅色油畫(huà)棒拿了過(guò)來(lái)。她發(fā)現(xiàn)少了一只油畫(huà)棒，急得哭了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)十分驚恐，即想把油畫(huà)棒還給她，又怕老師批評(píng)我。后來(lái)，我還是沒(méi)有把油畫(huà)棒還給她。
今天回想起這件事，我想：如果時(shí)光能倒流，我一定要把油畫(huà)棒還給她，因?yàn)槲也荒転榱诉@小小的油畫(huà)棒而不要珍貴的誠(chéng)實(shí)和善良。這，大概就是這個(gè)故事給我的啟示吧！
和諧優(yōu)秀作文13
我們身活在豐富多彩的世界，這個(gè)美麗的大自然里有無(wú)數(shù)美妙絕倫的音樂(lè)，這需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。今天，就讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，去用心的聆聽(tīng)鄉(xiāng)村和諧曲吧！
清晨，我坐在爸爸的車(chē)?yán)锔鎰e皎潔的月亮，迎來(lái)全新的旅程。小汽車(chē)迅速的飛著，窗外的景色已經(jīng)從一棟棟高樓大廈變成了一片片綠油油的田園。漸漸地，我覺(jué)得自己離鄉(xiāng)村越來(lái)越近了。我聽(tīng)見(jiàn)公雞的打鳴聲了喔喔，它正在催促著人們快起來(lái)勞動(dòng)呢！咦，快看呀！鴨媽媽正帶著嘎嘎叫的鴨寶寶四處覓食呢！
到了爺爺老家的花園里，我不禁感嘆道：哇，好美呀！聽(tīng)，小溪正在嘩嘩地唱歌兒呢！看，小朋友們正在你追我趕地玩游戲，傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。風(fēng)娃娃也不甘落后。它吸了一大口氣一下子吹了出來(lái)，它吹的花兒低了頭，草兒彎了腰，吹的小樹(shù)葉們哇哇直叫，它們好像在說(shuō)：人們辛苦的勞動(dòng)，小苗快樂(lè)的成長(zhǎng)，小孩開(kāi)心做游戲，游人看了直說(shuō)好，鄉(xiāng)村和諧多美麗，悅耳的歌聲真不少。
是啊，這些美麗的景物，這些動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么少見(jiàn)。在城市里怎能看見(jiàn)這些美麗的景色，這樣動(dòng)人的畫(huà)面，怎能聽(tīng)見(jiàn)這些純真美妙的音樂(lè)？然而城市也有自己獨(dú)特的聲音。馬路上一輛輛汽車(chē)排山倒海般的沖向紅綠燈，勢(shì)不可擋。這時(shí)，一陣震人心間的聲音由然而起。嘟嘟嘟一輛汽車(chē)最先奏起了音樂(lè)，滴滴滴又一輛汽車(chē)緊跟著響了起來(lái)，轟轟轟第三輛汽車(chē)也不甘落后地大聲?shū)Q叫，像深怕別人忘了自己似的。一輛輛汽車(chē)接二連三地唱起了屬于自己的歌兒，一陣接著一陣，爭(zhēng)先恐后。這曲繁雜的音樂(lè)聽(tīng)了讓人難受不已，可鄉(xiāng)村那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聽(tīng)了竟讓人心曠神怡，仿佛所有的煩惱都忘得一干二凈，立馬開(kāi)心起來(lái)。
世間美妙的音樂(lè)有很多，只要你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的聲音。鄉(xiāng)村真的好美，不僅僅是風(fēng)景﹑聲音，還有那花兒似的心靈。我喜歡去聆聽(tīng)鄉(xiāng)村和諧曲，我愛(ài)鄉(xiāng)村和諧曲，在我心里這世上最美的音樂(lè)！
和諧優(yōu)秀作文14
那天的雨時(shí)急時(shí)緩，錯(cuò)雜地滴落在窗外的鐵皮上，發(fā)出清脆的響聲，接連不斷地傳入我耳中，隨那天發(fā)生的故事一起，成為縈繞在心中，永恒難忘的旋律。
那場(chǎng)雨來(lái)臨之前，我正沿著小路，享受著這難得的星期天。天空已陰云密布，河中的魚(yú)兒似乎都躲進(jìn)了小橋的保護(hù)傘下，路旁，繽紛的花朵也躲在大樹(shù)的避風(fēng)港里，一只一只成群的螞蟻有序地安全登陸在新尋找到的高地�？磥�(lái)，驟雨將至，而我的擔(dān)心倒顯得有些多余，這些看似不起眼的弱者卻是大自然的知情者，它們?cè)缫阎懒嗽诖笥陙?lái)臨之前，需互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，才能躲避各種危險(xiǎn)，確保自己和小伙伴們的安全。
果真，一場(chǎng)大雨傾盆而至，我到路旁的一處屋檐下避雨。從這里可望向一個(gè)十字路口，偶然間，一個(gè)暖心的畫(huà)面闖入我的視線。路上的汽車(chē)竟不自覺(jué)地停在了斑馬線前，等待著那些沒(méi)有傘的行人通過(guò)。那一刻，我覺(jué)得連打濕我們的雨都變得美好了，盡管讓人措手不及，盡管使人有些狼狽，但卻讓人們找尋到了人與人之間的和諧關(guān)愛(ài)的密碼。
雨后太陽(yáng)透過(guò)烏云散發(fā)出刺眼的光芒，小草從這泥濘的土地中探出頭來(lái)，帶給人們雨后的第一縷清香。
我繼續(xù)向家的方向行進(jìn)，突然，一個(gè)可愛(ài)的小女孩引起了我的注意，她正在為一只小鳥(niǎo)包扎呢。這鳥(niǎo)兒的羽毛都是濕的，看來(lái)是在雨中不小心折翼了。我駐足觀望，小女孩的眼神充滿(mǎn)了憐惜，幾分鐘的細(xì)致包扎后，小鳥(niǎo)又重回了天空。見(jiàn)到它重獲自由的樣子，我的心中也蕩起了喜悅的漣漪。再看看小女孩，天真的臉上洋溢著喜悅與欣賞。那雨是多么美好，讓那個(gè)驟雨將至的知情者，也將人與自然的密碼告訴給了我們。
沿著河堤慢慢走，回想著這一路上的所見(jiàn)所聞，似乎一切在大自然的潛移默化下都成了和諧密碼的知情者。風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)木，發(fā)出沙沙的的聲音，伴著小鳥(niǎo)的歌唱，這大自然的鳴奏曲使人身心愉悅;再看看翠綠的小草，與鮮花的花兒，構(gòu)成了一幅生機(jī)盎然的雨后風(fēng)景。
那天，那雨，那些風(fēng)景，相互襯托，相互輝映;人與人，人與自然，相互依伴，相互成全，或許這就是和諧的密碼吧。它們，他們，我們，都是這大自然中和諧密碼的一部分，又都是這大自然密碼的知情者。
和諧優(yōu)秀作文15
一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它為風(fēng)景增添了內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。世上的美的一切，都美得和諧。
——題記
一、七彩的魅力
浮云慢慢地掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，為天空掃去了寂寞；百合花堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影令人難忘，默默地發(fā)芽，默默地開(kāi)花，為山谷綻放光彩，散發(fā)它那淡淡的幽香；春天的到來(lái)催促著鳥(niǎo)兒們開(kāi)始筑起新家，大樹(shù)們也開(kāi)始活起來(lái)了，個(gè)個(gè)臉上笑得把皺紋都笑沒(méi)了......好一副歡快的景象！天地間的萬(wàn)物都以不同的方式勾勒出大自然的魅力，這讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)。七彩的和諧讓美麗的大自然永駐。
二、粉色的溫馨
放學(xué)回到家，奶奶立即一副笑臉相迎，“寶貝孫女，趕緊把書(shū)包給我，不要把你身體壓壞了，奶奶去給你做好吃的，你等著......”我享受般地看著電視，等待著晚餐，不久后，晚餐出爐，香噴噴的誘惑令我意亂神迷。
餐桌上，一家人談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)我的校園生活，好一個(gè)其樂(lè)融融！好一個(gè)溫馨！好一個(gè)和諧！
三、藍(lán)色的幽默
班級(jí)，就是一小片藍(lán)色的海洋，每個(gè)同學(xué)各是有著不同個(gè)性的浪花朵朵。
“上課！”“老師好！”“請(qǐng)坐�！迸�？這是一節(jié)實(shí)踐課，實(shí)踐老師一直倡導(dǎo)著他自己那“親自動(dòng)手，親自實(shí)踐，親自體驗(yàn)，親自發(fā)現(xiàn)，親自快樂(lè)”的觀念，俗稱(chēng)為“五大親自”，當(dāng)然，從這就可以看出實(shí)踐老師開(kāi)放的性格。
噢！同學(xué)們都遇到難題了！正當(dāng)大部分人都在抓耳撓腮之時(shí)，有一小部分人急躁的想知道答案，忍不住打破班規(guī)拿起手機(jī)“百度一下”，正當(dāng)就要看到答案之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“班上有好多英雄！英勇善戰(zhàn)打破了“班規(guī)”這個(gè)敵人！真的是值得慶賀哦！不過(guò)，英雄最近腦子有可能缺營(yíng)養(yǎng)，缺維生素ABCD......”
全班秒懂，哈哈大笑起來(lái)，就連“英雄”們也跟著一起笑，好一個(gè)有趣！好一個(gè)幽默！好一個(gè)和諧！
美麗的色彩們跳著舞蹈，圍繞著和諧的陽(yáng)光跳著優(yōu)美的舞蹈，噢！新的一天即將到來(lái)......
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