【實用】和諧作文400字錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的和諧作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和諧作文400字 篇1
公交車上的愛心今天的天氣十分燦爛,在十一月的冬天里,讓人感到太陽的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上,我做了一件愉快的事情。也覺得這個和諧的社會上,好心人越來越多了。公交車上,人十分擁擠,我在自己的座位上想:還好我有座位坐。過了兩個站時,有一個挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來。公交車上的喇叭響了“請給有需要的乘客讓個座,謝謝!”
我正準(zhǔn)備讓座時,前排的叔叔已站起來讓座給阿姨了。我想:失去了一個助人為樂的機會,真可惜。車子繼續(xù)向前開,又過了幾個站,一位年邁的老奶奶上來了,這時我沒等車上喇叭響,就連忙站了起來,走上前攙著老奶奶說:“奶奶,您坐我的位置吧!”我小心的把老奶奶扶到我的座位時,有一個高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了,我氣憤的說道:“叔叔,你年輕力壯的,老奶奶年紀(jì)大了,我們應(yīng)該尊老愛幼,請您給奶奶讓個座吧。”
這時車上的人都看著我們。那位叔叔聽了我的話,滿臉愧疚的站了起來,把位置讓給了老奶奶,并且還夸了我,說以后要向我學(xué)呢。此時老奶奶笑了,車上的人也都笑了,我也很開心的笑了,心里比吃了密還甜,美滋滋的!
和諧作文400字 篇2
水往低處流,人往高處走。人踩人,當(dāng)仁不讓,早已成為一種社會常象,這些東西,我一向敬而遠(yuǎn)之,以至于它出現(xiàn)在了我們班,我被打了個措手不及……
“大鼻,你校排名多少?”甲同學(xué)好奇的看著班里的“學(xué)霸”。大鼻不好意思一笑,“這會沒考好。”甲同學(xué)一把奪過大鼻的成績單,滿臉鄙夷,“就這成績,還不如我呢。”我驚諤地看著甲同學(xué),前不久,她還圍著大鼻緊不放,討好還來不及,怎么現(xiàn)在這態(tài)度?
又想起小學(xué)六年級的張老師,她教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),幾乎是整個學(xué)校的領(lǐng)頭教師,閱歷十分豐富,帶出來的班即使是倒數(shù)的“問題班”也能帶成重點班中的火箭班!可去年我們畢業(yè)后她休產(chǎn)假走了,聽說今年她回去,老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開那段時間,老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。
在這個社會,人踩人,往上走,早已經(jīng)是常象。可我真的很討厭這種氣氛,難道人與人之間和諧相處,互助互愛不好嗎?為什么偏偏要這樣呢?
希望我們的明天是一個和諧明天。
和諧作文400字 篇3
一日的清晨,我推開窗扉,一鼓涼風(fēng)向我襲來。“呼”,一生悄然吹過,我不由得陷入幻想的漩渦……
“呼”,風(fēng)把我?guī)Щ鼐眠`的家鄉(xiāng)。它柔和的吹動著我的頭發(fā),沁透心脾!正享受著風(fēng)所給予的快感。忽然,“嘩啦”,“嘩啦”………噢!下雨了!我急促地奔跑,再也無心欣賞從臉頰邊輕柔刮過的微風(fēng)和那打落在襯衫上的冰涼雨點。
“丁玲玲”,“丁玲玲”……不知誰家的風(fēng)鈴被快樂的風(fēng)兒熏陶了,唱出了愉悅的歌兒。哦,一切都是那樣得美好!我不由得站在風(fēng)雨之中傾聽那些悅耳動人的聲音,感受被雨點敲打的快樂,不想離開風(fēng)雨之中。
“會淋壞的,孩子呀!”一位老婆婆向我喊道,“來,快過來!”霎時間,在我的腦海里回蕩著的都是她的'聲音。她的聲音,是那樣慈愛啊!她的聲音穿透風(fēng)雨。震懾著我的心靈。我奔跑起來,奔向了她。
一只蒼勁而溫暖的大手把我的手緊緊握住,摟著我躲到了那深紅的傘蔭下。她摟著我哼起了小曲,那風(fēng)雨聲成了那只婉轉(zhuǎn)的小曲的伴奏。那悠揚的歌聲在小巷里回蕩、纏綿,動聽、迷人。她推開了那扇深紅的木門,頃刻間,風(fēng)再次呼嘯而過。風(fēng),它吹進(jìn)了我的腦海,忽然間,我昏昏欲睡…
待我醒來,才知道,原來一切都只是風(fēng),開的玩笑。
和諧作文400字 篇4
中國自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。”但如今,“禮”,這人人應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,卻被某些人所玷污。“商業(yè)城快到了,下車的乘客請做好準(zhǔn)備”公交車在擁擠的人流中
“見縫插針”。 那略顯龐大的“身軀” ,在潮水般的人群中,卻是游刃有余。我坐在車中,呆呆地望著窗外。
“刺——”一個剎車,公交車停靠在路邊的站牌旁。司機剛一打開車門,車外便涌進(jìn)一大批乘客。其中,有一個五、六個月大的孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。
“讓開!讓開!”突然,從嘈雜的人群中沖進(jìn)一個身高馬大的男子,他的嗓門在這喧嘩的環(huán)境中特別引人注目。真氣人,把這當(dāng)成了“弱肉強食”的森林了,仗著自己力氣大,就可以不在乎別人了?我這樣想著,皺起了眉頭。
“叭!”一聲悶響打破了我的沉思。側(cè)目一看,原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然,剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認(rèn)為他會扶起孕婦陪禮道歉,并將她送往醫(yī)院。沒想到那個男子頭也不回地上了車,眼睛中似乎還帶著點兒不屑。我心中憤憤不平,正想開口說句什么,但車廂中的沉默卻像一把鎖,鎖住了我的口,讓我感到窒息、絕望。
這些“害群之馬”在“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的行動中構(gòu)成了一個個不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱!
和諧作文400字 篇5
我沿著岸邊飛去,越過森林,黃隕的葉子飄落在地上,秋將去、冬即來,寒冷的歲月,人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間,那一條條白線,整齊有序的排列在路中央,它們被人類中踩在腳下卻毫無怨言,它們一次次在踏臟后被工人重新畫起,它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱,在它們眼里,這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過路兩岸,因為交通玟瑪線,井然有序,因為玟瑪線,大家徑過行,因為玟瑪線,不用再冒著險去橫穿馬路,因為玟瑪線……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂,用我們的語言對天呼喚,愿喚來一切雨,沖洗著玟瑪線上的游泥。
因為十字路口車輛叫多,它們兩兩相對而駛,從而且引發(fā)了交通事故,我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線,避免一擁而上,減少事故發(fā)生,加大交通標(biāo)志的建設(shè),人力的宣傳,法律法規(guī)的制定、不斷提醒:用實際行動處罰違法行駛者,人們銘記于心,共同維持,獲交通道路一席安寧,聽到標(biāo)志這一番話,心中便感欣慰,握手與之惜別,向下站展翅飛去。
總而言之,每個人卻自覺遵守交通規(guī)則,并銘記于心時,交通事故便會停止步伐,千萬個家庭不再因失去親人而痛苦,一個個文明交通人行動起來,共同創(chuàng)建和諧社會、文明鳳岡。
和諧作文400字 篇6
美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美。(冰心奶奶)——題記
今年是我去爺爺、奶奶家過年的喜慶時刻,可是我們的生活中突然來了一群花冠狀病毒。它們所到之處,春節(jié)的喜慶就悄然而逝。城市、農(nóng)村都封路了;商店、商場關(guān)門歇業(yè)了;人們連出門都不被允許了;本來熱鬧美麗、喜氣洋洋的大地變成如死城一般,沒有半點生機和活力。病毒的出現(xiàn)更威脅著我們的生命安全,很多人因此而失去了寶貴的生命,還有更多的人正奔赴在前線,與這些病毒作戰(zhàn)。
我討厭這些冠狀病毒,是你們擾亂了我們的美好生活。但靜思一下,這又何嘗不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻哪兀?/p>
動物與人類都是大自然的一員,本應(yīng)和平相處。個別不法分子的貪婪、自私、殘酷讓人類付出了慘重的代價,相信這次疫情會讓這些人深刻意識到自己的錯誤行為。
人類與大自然之間應(yīng)該諧的相處,才能避免再次發(fā)生這樣的悲劇。給動物多一點關(guān)愛,我們家園才能更加美好!
和諧作文400字 篇7
生活中,鄰居經(jīng)常會發(fā)生一些雞毛蒜皮的小摩擦,只要努力去化解鄰居之間的矛盾,也許,就能成為好朋友。
我家樓下住了一位老奶奶,姓沈,因為她天天澆水,而那煙常常使我很不舒服。
所以慢慢地,她在我心中的形象就變得丑惡起來。那天,媽媽洗了一些衣服,拿出去晾曬。中午,忽然刮起了大風(fēng)。坐在沙發(fā)上看電視的媽媽過了半晌才想起來看看衣服怎么樣了。當(dāng)看時,不禁愣了神,曬在衣架上的十一件衣服全沒了,媽媽不由分說,連忙跑到樓下找衣服,可是,連個衣服的影子都沒有。當(dāng)媽媽沮喪地回到家,門關(guān)上還沒到5分鐘時,便被敲響了。
當(dāng)媽媽打開門,驚喜的發(fā)現(xiàn),樓下的沈奶奶正捧著一大堆衣服,站在門口,媽媽欣喜若狂,趕忙拿過衣服,然后緊緊地握住沈奶奶的手,感激地說:“哎呀,沈奶奶,太謝謝你了,快,快,進(jìn)來屋里坐坐。吃點水果吧!”“不了,我只是碰巧看見了這些衣服,才給你帶上來而已民。鄰居之間,有困難應(yīng)該相互幫助。我只是做了一些力所能及的事而已。我還有事,先走了。“媽媽目送沈奶奶下了樓。
其實,世上不缺乏好人,只是缺乏一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人都付出一點愛,世界將會變成美好的人間!
和諧作文400字 篇8
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個庇護(hù)所,是一個晴天。
同學(xué)之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相。」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌。「牡丹雖好,尚要綠葉扶持。」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。
經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場。那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人。」無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會站出來。其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個和諧的校園。
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長,下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容。
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