和諧作文

時(shí)間：2022-02-20 13:30:23 和諧我要投稿

【必備】和諧作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的和諧作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】和諧作文匯總六篇

和諧作文篇1

　　我有一個(gè)和諧溫暖的家。我的家中有六名成員，他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我，我很愛我的家。

　　我的家就像一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，都圍繞中心，相互牽掛。爸爸在外地上班，媽媽時(shí)刻想念著他。天冷時(shí)，媽媽寄去一件棉衣；天熱時(shí)，媽媽寄去一床蚊帳；變天了，媽媽提醒爸爸多加件衣裳；睡覺前，媽媽打電話讓爸爸早點(diǎn)兒休息，注意身體。爸爸也時(shí)刻想著媽媽。過上幾天，爸爸總要給媽媽打一個(gè)電話，問問家里的情況，問問爺爺、奶奶的身體，問問媽媽還需要點(diǎn)兒啥？爺爺趕集去了，奶奶總是放心不下。天黑了，爺爺不回來，奶奶總會(huì)在村頭張望，直到爺爺?shù)搅耍藕蜖敔斢姓f有笑地回家。我去市里上學(xué)，全家都惦記著我，每個(gè)星期中間媽媽總會(huì)給老師打個(gè)電話，問問我的學(xué)習(xí)，還有我的生活情況，直到老師說明一切都好，媽媽才把心放下。我也時(shí)刻想著自己的家。每周回家，我總會(huì)把學(xué)校的新鮮事匯報(bào)給大家。媽媽總會(huì)在這一天做最好的飯菜來滿足我有點(diǎn)兒饞的小嘴巴。

　　我的家就像一首《高山流水》的樂曲，和諧是家的主旋律。在我們當(dāng)?shù)赜幸环N習(xí)俗，每年的農(nóng)歷二月十九日觀音菩薩生日前后，村子里的老奶奶和小媳婦都要到堯山去燒香拜佛祈求一家平安、幸福，我奶奶也不例外。每年的這個(gè)時(shí)候，奶奶從山上回來后，總要帶回好多東西。有送給我和妹妹的面人兒、酸棗面兒，有送給媽媽的漂亮手鐲，還有大家每人一份必不可少的平安符，每一個(gè)人都要帶在身上，祈求一年平安無事，無災(zāi)無難。雖然這樣有點(diǎn)兒迷信，但奶奶的心意我們都明白。從山上回來，奶奶會(huì)講一些上山的趣聞給我們聽，而媽媽此時(shí)一定會(huì)給奶奶送上一條熱毛巾給奶奶擦把臉，妹妹會(huì)給奶奶搬小板凳，我會(huì)給奶奶送上一杯熱水，媽媽還會(huì)給奶奶做一頓可口的飯菜等著奶奶吃。

　　我的家就像一艘智慧寶船，什么難題都能解決。一天晚上，全家人正在一起看電視。突然燈滅了，電視也關(guān)了。頓時(shí)，屋內(nèi)鴉雀無聲。“哇……”妹妹嚇得哭了起來，媽媽急忙把妹妹拉過來抱在懷里，我也嚇得爬在媽媽身上。“她爸，快想想辦法吧！”媽媽催促道。“是線路不通吧！”爸爸說。正在大家著急的時(shí)候，燈突然又亮了，原來是爺爺把難題解決了。電視開了，我們一家人又圍在一起邊看電視邊嘮家常。

　　這就是我的家，一個(gè)互相牽掛的家；一個(gè)和諧的家；一個(gè)什么難題都難不倒的家。我愛我家。

和諧作文篇2

　　和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會(huì)受到懲罰。

　　所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏钪校瑢ふ业搅硪恢匾暮椭C之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

和諧作文篇3

　　第一篇：和諧校園

　　毫無疑問，一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書，它培育學(xué)生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。

　　當(dāng)提及和諧校園時(shí)，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的人際關(guān)系，老師和同學(xué)相處融洽，學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的是，人們公認(rèn)，一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園可以調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng)造力，并強(qiáng)化校園規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。

　　鑒于和諧校園的重要性，學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先，高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵(lì)多種創(chuàng)意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)寬容和相互尊重。

　　第二篇：和諧校園

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚(yáng)的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會(huì)聊一聊最近做了些什么。

　　在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實(shí)他們的知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時(shí)，走廊、操場(chǎng)上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場(chǎng)兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)金魚池，我們總有一天會(huì)從“金魚”變成“鯨魚”的!

　　第三篇：和諧校園

　　“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!

　　愿我們的學(xué)校越來越美好!

和諧作文篇4

　　夏天來到，熱風(fēng)吹來，知了在樹上叫著，讓人心煩。一張紙開始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來，在空中翻滾著，來到了大樹下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報(bào)人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見了，大步走到小伙子面前，嚴(yán)厲地指責(zé)道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒有呢！”小伙子生氣地說。“你快把紙給我撿起來！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來，聲音越來越大。樹上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的`怒氣燒的更旺了。

　　人群圍了上來，七嘴八舌地討論著清潔工人和小伙子。“這么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙?jiān)诖蠹业氖掷飩鱽韨魅ァ鞯搅艘晃唤處熓稚希舐暤刈x了出來：“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！”清潔工人和小伙子聽了都羞紅了臉，不好意思的望著對(duì)方。清潔工人說：“對(duì)不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應(yīng)該和你吵架到的。”小伙子連連擺手，說：“不對(duì)不對(duì)，是我先和你吵的，真對(duì)不起呀！”于是他們和好了。

　　當(dāng)人群散開時(shí)，遠(yuǎn)處跑來了一個(gè)人，他四下詢問：“請(qǐng)問有沒有看見一張寫字的紙？清潔工人拿出那張紙問：“是這個(gè)嗎？”“對(duì)，謝謝你啊！”那人高興地走了。

　　不久，大樹下，草坪上就出現(xiàn)了那張紙的內(nèi)容：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)和諧社會(huì)！看著這張紙，我不油地沉思起來，人類社會(huì)的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類與生俱來的和諧權(quán)，更好地滋養(yǎng)繁殖出人類精神細(xì)胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。

　　不僅僅于此，我相信，隨著和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì)越開越多，我們也必將迎來“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的和諧之園，而滿天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來越大，在我的眼前匯成了一片湛藍(lán)的大海……不知為什么，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺得用在我這里也挺合適的，不過我把它改了兩個(gè)字：

　　和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

和諧作文篇5

　　人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過一只小兔子并和和它諧共處。

　　我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來的時(shí)候一直縮在籠子

　　的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候。”我一

　　邊想一邊拿出了它最愛吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬萬沒有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過了一

　　會(huì)我來看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過后的每一天都是這樣了，后來它和我接觸的多了也不怕生了。

　　我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我

　　抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。

　　這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。

和諧作文篇6

　　陽光從綠葉的間隙中照射而來，調(diào)皮地在臉上跳躍著。時(shí)光如白駒過隙，當(dāng)我躺在校園綠油油的草地時(shí)才后知后覺，我已跨進(jìn)高中的校門。

　　我喜歡這片樂土，我喜歡這湛藍(lán)的天空和隨風(fēng)飄蕩的白云；我喜歡那排成排的芒果樹和垂下胡子的大榕樹；還有那寬闊的操場(chǎng)和纖塵不染的地板，這是一個(gè)和諧校園，一個(gè)綠色校園，一個(gè)文明校園。

　　走近圖書館，每一天同學(xué)們都捧著一本本名著供給自己的精神食糧。鴉雀無聲，這是我對(duì)圖書館的感覺。有人稍微走動(dòng)也是慢腳步，提高步伐，輕抬輕放。我生怕驚擾了這片寧靜，放慢步子，腳尖微抬走到圖書管理員處借閱圖書。當(dāng)她抬頭致于我善意的微笑時(shí)，我感到和諧就在身旁。

　　我喜歡籃球。當(dāng)同學(xué)們一起在球場(chǎng)揮汗如雨時(shí)，一起開懷大笑時(shí)，友誼慢慢地深厚了。通過打球競(jìng)賽，同學(xué)們互相了解，從毫不相識(shí)到敞開心扉這個(gè)過程就是一筆財(cái)富。打球累了，坐在球場(chǎng)邊休息，嗓子里干得冒煙，多想現(xiàn)在就有一瓶水咕嘟的喝下去……“給，你一定渴了！”眼前小甲伸出手，手里抓著一瓶礦泉水向我遞來。我實(shí)在渴得說不出話，接住礦泉水，擰開瓶蓋，頭一仰，水咕嘟嘟地流向肚子，小甲看到我如此著急不禁哈哈大笑并關(guān)心地對(duì)我說：”慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別噎著了。”我稍微緩了一下，對(duì)小甲露出感激的笑容也不忘向小甲說謝謝。

　　緊張的高中生活，為了三年后的高考，上課絲毫不能放松，不錯(cuò)過任何高考信息。同學(xué)們集中精神聽課，老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。這節(jié)數(shù)學(xué)課，枯燥煩悶的數(shù)學(xué)一個(gè)個(gè)在黑板上跳躍著，而我的目光已經(jīng)越出窗外，看向湛藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)飛過幾只向南去的大雁，孤寂地鳴叫幾聲，只留下斑駁的剪影……窗外的高大梧桐樹開始掉葉子，夏與秋的過渡期。正在我望著窗外發(fā)呆時(shí)，同桌輕輕敲我的課桌，我回過頭望向他，他朝黑板方向努努嘴，我立刻明白了他所想要表達(dá)的意思。

　　匆匆地走在校園綠蔭道上，夕陽的余暉親吻著這片樂土，偶爾射下來的光線把我的影子拉得很長(zhǎng)。我想在我即將畢業(yè)時(shí)，我也會(huì)想徐志摩一樣輕輕吟誦《再別康橋》，也會(huì)以悄悄的思念寄托于這片和諧之土。

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