和諧作文

時間：2022-02-05 10:39:26 和諧我要投稿

實用的和諧作文匯編10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的和諧作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的和諧作文匯編10篇

和諧作文篇1

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會甚至一個國家，不也是因為互相促進，幫助嗎？和諧，猶是一幅畫，好似是首歌。和諧產生美麗，和諧生發了力量。

　　就在春節前夕，我國下起了五十年未遇的大雪，不同地區遭受了不同程度的災害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個山區里，一名孕婦將要生產時，周圍群眾紛紛自發地站出來說：“風雪我們不怕，我們用擔架也要把孕婦抬到醫院。”結果周圍群眾冒著風雪，經過幾個小時努力，終于順利地把孕婦送到醫院，母子平安。一些在山區的人們進退兩難，電線被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。

　　在這緊要關頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區里的人們送糧食，送棉被，為山區人們排憂解難；那些外來務工人員，因為大雪阻擋了他們回家的腳步，因為大雪而不能回家跟家人團聚，一起吃年夜飯，各地領導為外來務工人員安排翻住處，給他們安排游樂場所，讓外來務工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開通起來。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復道路通暢。

　　還特地燒了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區、山區人們斷電時，修電人員冒著風雪，抬著修電工具上山，原來幾十分鐘的路程，現在卻要花幾個小時。

　　然而，修電人員不顧自己，一心顧著人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著已被冰凍住的電線。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產生的。

和諧作文篇2

　　迎奧運盛會,傳承文明禮儀,創建和諧校園現在是XX 年了,奧運會即將開始,中國人的禮儀、文明、生活就必須有很大改觀，給外國朋友們留下美好的印象。文明和禮儀方面至關重要。我們要參與到“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆; 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。同時我們的校園是培養我們祖國的花朵的地方，創建和諧的校園對我們至關重要，需要我們每一個人的努力，我們要做文明禮儀好學生，相信自己，我們一定能行。

和諧作文篇3

　　我有一個幸福和諧的家，在這個家里，父母之愛，草木之愛，使我的生活時時充滿著溫馨，我整天就生活在這愛的氛圍里。

　　先說說我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對待工作一絲不茍，盡職盡責，常常我早已放學回家，還遲遲不見他的身影，節假日也要上班。爸爸工作特別自覺、認真；緊張的工作之余，又始終不忘對我的學習給予有效的輔導，我不理解的問題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。爸爸關心我的學習，更重視對我的品德、意志的培養，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評指正；我有時遇到困難就想放棄繼續鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸；有了爸爸這多方面的指導，對我的學習很有幫助。

　　再說說我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時到校。媽媽在家里一點也不閑著，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學習提高了不小的效率。

　　我們家住四樓，但我每天爬得都不覺得累，爸爸、媽媽都愛花草，碧綠、鮮艷就充滿整個房間，賞心悅目；有正在開放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關愛，又都全部身心地愛我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長的條件，還總能以針對性的輔導及時幫助我排憂解難，怎不令我對我的家庭萬分喜愛。我家比不了許多富裕的家庭，但我對我家有著濃厚的深情，也在千方百計努力學習來回報父母的愛。

　　家，我學習、生活的避風港，走向長大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。

和諧作文篇4

　　近先年來隨著市場的沖擊，我們發現社會漸漸不和諧，“利益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。當真氣機代替了手工業，當電能刻能代替燒煤炭石油是。人們逐漸破壞了自然和諧。不知道多少污水。毒氣排入湛藍的天空，清澈的河水。

　　或許幾十年、幾百年后我們失去淡水、石油枯揭。臭氧層出現漏洞，這是有何從何去？所以生態系統的和諧是多么重要啊！

　　人與自然的不和諧使生態環境受到破壞，而人們之間的不和諧又帶來悲痛，傷心。殘酷的戰爭打破暫時的和平。刻武器的濫用折現無不引起那先追求和諧社會的人的反感。和諧社會因該公平。正義。協助與共同繁榮的。

　　建設和諧社會是我國增強發展后勁的必然要求。是我國必須完成的歷史使命。要營造一個和諧社會。要靠全體社會成員共同努力。

　　讓我們一同牽手并蓄，品種諧之美。譜寫新世紀的和諧樂譜，有和諧的社會才有繁榮的國家。

和諧作文篇5

　　“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。

　　有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了。”“那當然，WhoamI？”我不無得意地說道。“我兒子！”爸爸笑答。“哈哈哈哈~~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

　　還有一次，我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優分都不夠，加之卷子沒看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說。“唉，怎么又沒考好！！”媽媽責備道。“試卷讓我看看。”于是我面帶愧疚地把試卷給了她，一同與她看錯題。“唉，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽。”我謙意更重。“唉，其實我不是要批評你，而是你什么時候才能給我個滿意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道。“好，一言為定！”某日放學后，我看著滿分的卷子，開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜，我躲在門后等待媽媽歸來，想象著媽媽高興的樣子~~

　　這，就是我們幸福快樂的一家！我有一個溫馨、和睦的大家庭，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家中的每一天都和諧而美滿。從我家中洋溢著的幸福，羨慕感染著遠近不少近鄰親朋呢！家中的“老”字輩--爺爺，可是一個“酒中仙”，但無論酒前酒后，對我都是慈愛有加。有一次我到柜子上面找玩具，不小心碰倒了什么東西，只聽見“骨碌骨碌……轟--”的一聲巨響，頓時滿地瓷片，滿屋酒香。我一下子嚇傻了：這下可闖大禍了！那可是爺爺珍藏多年的陳年老窖……令我意想不到的事，爺爺非但沒有責怪我，還無比關切地對我說：“沒砸到你吧？下次要注意哦，只可惜呀，我的酒……”家中另一“老”字輩--奶奶，在我眼中是世界上最勤勞的，在家中不顧年老體弱，硬是幫助操持家務。有時媽媽為了讓奶奶好好休息，把換洗的衣服藏起來，等有空再洗，但細心的奶奶等媽媽干活一走，總能找出來洗得干干凈凈……唉，我那閑不住的奶奶！我爸爸呢，最大的特點是拍馬屁。拍誰的馬屁？當官的？我媽的？錯，錯，錯！拍我的馬屁！哈哈，想不到吧，他是我忠實的“粉絲”--可能使我的在校表現總能為他爭光吧！一件事，如果我說“對”，他就說：“可不是？就是那么一回事！”我說地球是方的，他就說：“可不是？要是圓的，我走快了，不就滑到地球那邊去了？”我說有外星人，他說：“可不是？昨天晚上我就看見一個，沒頭發，比你還矮……”滑稽幽默的話語首先讓媽媽笑得前仰后合，繼而帶動著全家人笑得一塌糊涂。我還有一個嘴巴閑不住的媽媽，整天喜鵲一樣“嘰嘰喳喳”。每當我拿到學校獎狀回家，媽媽高興的嘰喳聲如同動聽美妙的音樂把好消息帶給家人四鄰；當然，也有令人厭煩的時候，當我犯了哪怕一點小錯誤，那煩人的嘰喳聲在耳邊總也趕不走，誰能還我一會兒清靜呢？我那“粉絲”爸爸這時也“回避”得無影無蹤，誰又能堵上媽媽的嘴呢？最后出場的是我那愛聽故事的妹妹。她那彎彎的眉毛下面，那雙會說話的大眼睛好像專門來求我們給她講故事。你不給她講，她的嘴巴就噘得可以掛油瓶；故事不精彩，她也會“大門緊閉”，聽到高興處，月牙似的小嘴咯咯地笑著，蘋果似的小臉會隨著故事情節的變化陰晴不定。故事聽后，她再精彩地評論幾句，最后不忘了贊揚你，希望你再接再厲，搜集好故事講給她聽。她還有令人哭笑不得的“故事經”呢--“長的講一個，短的要三個，自己看著辦吧！”；“再不講，我一輩子不理你”；“我小嘛，給我講故事是你的職責”……我呢？一個活潑、伶俐，深得師生喜愛的小學生，那一張張獎狀就是證明啊！這就是我的大家庭，因為有愛，所以和諧，所以美滿。愿她的幸福，感染更多的家庭，驅走冷漠，抹平傷痕，帶來歡樂，送來笑聲，共同迎來祖國的和諧、強盛！

和諧作文篇6

　　隨著歡聲笑語的高低起伏，隨著旅游大巴的緩緩進站，我們的心情也開始漸漸變得愉悅起來。甚至紛紛激動起身，還未等車停好便心急地提起了周邊的大包小包，真想一窩蜂地沖下車去。

　　待車停穩之后，同學們在老班和徐導的有效組織下魚貫而出，興奮地投入到了清鮮空氣的懷抱中，歡呼聲、驚羨聲、催促聲此起彼伏。照相的照相，談笑的談笑，吃零食的吃零食，一切都比校園里變得更加和諧美麗了。我們雖然落后一點出發，但絲毫不影響我們愉悅的心情。

　　聞著迷人的花香，漫步走在那環繞山間的曲折的碎石鋪成的小路上，大約十幾分鐘的路程，我們便來到青龍峽峽谷腹地，我班在溪邊找到了一塊適合野炊的風水寶地。大家紛紛卸下身上行裝，拿出桌布、碗筷、鍋盤、菜果......放在溪邊的亂石上，各組紛紛找到自己的地盤，組長開始分派起任務來。少年們主動請纓敏捷地踩過凸起的溪石，到對面的樹林中去尋找干柴去了；而我們這些少女在老師的.指導下和余下的少年們整理用具，洗盤切菜。

　　不過在這中間發生了一點小插曲，我由于一時的疏忽踩上了搖晃不定的溪石，腳一崴右腳便滑入了水中。為了便于開展工作，便干脆將鞋襪一脫，褲腳一挽，與我們組的另一位同學下水洗菜去了。幸虧當時的水不怎么冷，否則定會凍得直哆嗦。坐在大青石上的我們一邊兒謹慎小心地接過組員遞來的瓷盤蔬菜，一邊兒仔細認真地避開從上游漂下來的油層。我忽然感覺腳邊一陣僵硬，如驚弓之鳥般彈起腳，好奇地向水下望去。發現一只碩大的螃蟹在我方才腳下的位置張牙舞爪著，仿佛在宣布這是他的地盤容不得任何人侵占。不過它馬上為它這種大不敬的行為付出了代價。周邊同學聽見我的驚呼連忙從對面跑出人來，膽大地向螃蟹的方向走去。雖然那只膽大妄為的螃蟹躲進了青石下，但我們英勇的少年仍然奮勇向前，快速地跳入水中，激起了一層層水花，并準確無誤地將它那肥胖的身子抓了起來，手舞足蹈地伴著看熱鬧的同學回到岸上。

　　而我們岸上的同學則自告奮勇地、爭先恐后地奪鍋炒菜，想展示自己的廚藝；還有主動幫助同學添飯夾菜的同學。額，不過也有幾個別組同學在參觀同時，在一旁品嘗美味佳肴，來蹭好吃的。這不，我們油炸的羊肉串一會便被瓜分完了。看著熱氣騰騰的火鍋，擺的琳瑯滿目的菜，同學們的心情異常爽，即使有的同學做的飯菜有瑕疵，但吃在嘴里也是香噴噴的，心暖暖的。望著周邊伙伴津津有味地吃相，會心天真的笑容，不論平時關系好的還是平常的，此刻真心覺得彼此距離拉近了不少。連那幾個平日調皮搗蛋的同學，都表現得很團結友愛。若每日都是這般無憂無慮、和諧快樂該多好！

　　世界上最咫尺的距離，是即使我們分離到很遠很遠的地方，但我們的心永遠緊緊地相依在一起。

和諧作文篇7

　　自盤古開天辟地，女媧發明了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么？最離不開什么？讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧！——題記

　　尋找智慧老人

　　“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。

　　他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

　　陶淵明說生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脫……

　　我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……

　　求助中國慧者

　　“輕輕的我來了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案。”

　　我終于見到了中國的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。

　　“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之后，如沐浴春風，心里好美甜。想到中國不是正在建設和諧社會嗎？

　　我說：“謝謝魯迅先生！”

　　他說：“孩子，你明白了嗎？”

　　來到未來

　　我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學家，我說：“請問生活最需要什么？”

　　哲學家推了推眼鏡說：“生活最需要什么？是——和諧！對，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”

　　……

　　輕輕的，我回到了現實，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。

　　生命誠可貴，和諧價更高。

　　讓我們為生活插上和諧的翅膀，讓生活因為和諧而更精彩，因為和諧而更感人，因為和諧而更美好！

和諧作文篇8

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發生了許多新變化。

　　早晨，一走進校園，看見的不是同學們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊時，看見的不是歪歪扭扭的隊伍，而是看見同學們安靜地排著整齊的隊伍走出教室;上課時，看見的不是交頭接耳的同學，而是看見同學們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室。

　　一天，平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當她走到教室門口時，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會兒，那位老師才回過神來，因為平時來給我們上課時，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會發脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個同學都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來學。"老師一邊翻開書，一邊講道。同學們翻開了書，當老師出提問題時，同學們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學們不像平時那樣不等老師喊下課便風似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。

　　啊！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。

和諧作文篇9

　　生命只為歡喜，歡喜一段緣，一段文字，一個人，這是多么美好的事。美好的事因為熱愛，因為生動，因為它在你生命里是那么的有意義，所以，人們追求美好，創造美好。只為活著是多么偉大的一件事。

　　活著是多么偉大的一件事，而創造美好，追求美好又是多么有意義的一件事。生命因為有意義而生動。尤其是和諧社會下的一切有意義的事，更值得人們追崇。讓人們追崇的事，一定是讓社會以及個人歡喜的事。

　　我歡喜美好事物對我還有一種深深的激情，尤其是看見和諧二字的歡喜，讓我有種溫暖的感覺，這種感覺就似一對相知久遠的人，舉手投足，都能明了，彼此的需要和想法。如此相需，是一種和美融洽。在婚姻，夫妻雙方能以理解，擔當，寬容，和善的愛來呵護，來相處。

　　這時，和諧婚姻就誕生了。和諧婚姻，真實成就著人生，成就著社會。

　　為什么要這樣說呢？

　　一個社會是由無數個家庭組成的。而一個社會是否健康，是否溫暖，是否和順，首先看這個社會的組成部分是否和順，是否溫暖，是否有愛。

　　如果，一個社會的組成元素是不健康的，是沒有愛的，那這個社會就沒有和諧可言的。和諧本是一個社會，一個家庭能否健康存在的主要因素。所以，看社會和諧，首先看婚姻是否和諧，而婚姻是否和諧，那就要看我們每一個人在婚姻里如何成就自我，真實自我。在我的生命里，我不能說，我很優秀，但我在努力地圓滿著自己。面對社會，面對婚姻，我好似沒有權力說“不”。

　　我不能說，我的生命很苦。生命之所以苦，是你還沒有真實自己，圓滿自己。而真實自己，圓滿自己就是超越自己，突破自己，改變自己。

　　當一個人習慣貧窮的時候，這種思想是最可怕的時候。為什么說可怕呢？貧窮總是會造就人們的怨聲怨氣，消極地看待生活而不去積極地改變自己的生活。而不想改變自己的人，只看到自己的苦，而看不見陽光下的歡樂。

　　這種人，不問自己為什么要這樣，而是埋怨，怨恨。埋怨，怨恨的生命不是和諧社會所要的生命。和諧社會的生命是自我生命的突破，是真正明白我是誰，我如何做才能過好生活。

　　我如何做才能過好生活？

　　這是我在思考的問題。我在思考，命運既然讓我不能對生活說“不”，那我就要說“能”“可以”“行”。那么，如何說能，行，可以呢？

　　這一點，首先是讓我們每一個人面對任何事，都要積極地，陽光地看待事情，相信，我們生命中遇到的每個人，每件事都是最好的。而最好的緣一定能成就最好的事物。最好的事物一定能讓我們的生活吉祥如意，和合安順。

　　和合安順，吉祥如意的生活，真的是好美好，好美好的生活。我正為這個好美好的生活，圓滿著自我，成就著自我，真實著自我，改變著自我。