和諧作文

時間：2022-01-28 18:16:49 和諧我要投稿

有關和諧作文匯編6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的和諧作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關和諧作文匯編6篇

和諧作文篇1

　　如果你問我家住哪兒，我會很驕傲地告訴你，我家住在一個環境優雅、人文和諧的小區。在我們小區，左鄰右舍就像一個和和美美、團團圓圓的大家庭。誰家孩子跑丟了，大家分頭去找;誰家操辦婚葬喜事，男女老少齊張羅;誰家缺鹽少油，說一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭，不知有多溫馨、多幸福、多快樂。

　　不信，我就說給你聽聽。

　　一天放學后，我頂著寒風，急匆匆地趕到家。可“鐵將軍”把門——進不去，爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服，在家門口左顧右盼。“韜韜，快到我家來!”突然，旁邊傳來鄰居李伯伯的喊聲。我像進自家門一樣，飛快地奔了過去。一進門，李嬸就幫我卸下肩上的書包，像招呼自己兒子似地把我領進房間。“韜韜，別急，你爸爸媽媽一會兒會回來的，先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時，一股暖流傳遍我的全身，這感覺比吹著暖氣還舒坦。

　　天色漸漸暗下來，爸爸媽媽還沒有回來，可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌，李嬸還特意給我做了兩個我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時，他們一會兒往我碗里夾魚，一會兒往我碗里送雞腿，弄得我推辭不及，都不知吃哪樣好了。看著這對熱心腸的鄰居，我感動了，我知足了，我的肚子似乎裝得滿滿的了。

　　晚上，我躺在床上，不禁想起了孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。是啊，人與人之間需要體貼，需要關心，需要幫助。善待別人，就是善待自己;幫助別人，就是幫助自己;別人快樂，自己也快樂。

和諧作文篇2

　　迎著春風，走進海頭中學。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進大門，兩排整齊的樹不時發出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學子牢記它們，奮發努力。和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學校的大廳，兩側墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應。襯托出民主的氛圍。

　　“心聲墻”掛滿了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學生們的心聲。“回音墻”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領導之間誤解。促進了上下的團結與和諧。課堂上，響應了規范化辦學的號召。劃分課堂學校小組，一方面讓同學們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學生應座位而引起的矛盾。促進了學生之間的和諧，學生成了課堂的主角。即增強了學生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。

　　課間中，學生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學生們進行著各種各樣的活動。籃球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進入籃筐。三三兩兩個同學進行跳繩比賽等等。總之校園的每一個角落都非常精彩。海頭中學充分利用可利用資源，開創了一個又一個與海有關的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應的特色文化，“海之韻”藝術節，“海之帆”體育節，“海之馨”讀書節，“海之聲”誦讀節，“海之星”科技節。讓學校更加和諧，雙休日是學生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內書香流溢。一個個學生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學校一條條溫馨的標語，讓學校充滿了生機。

　　相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長.花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章. 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題. 構建和諧校園需建立和諧師生關系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成熟。

　　老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學習氛圍. 構建和諧校園需建立和諧的同學關系.關心幫助有困難的同學,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關系. 構建和諧校園需建立好的學習,好的校風.我們需倡導一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向"理想,團結,自強,成材".一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長.好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍.

　　校園的石榴樹_250字

　　校園的石榴樹在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢！春天，石榴樹在陽光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準備。慢慢地，石榴樹結出了嫩嫩的小果實，剛開始的果實還是淡綠色的，大小就像個圓圓的乒乓球。

　　過了幾天，它們又變大了，有點象我們小朋友的'拳頭那么大。慢慢地，果實變成深綠色的了。漸漸地，變得有點黃又有點紅。那時，它們就快要成熟啦！過完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

和諧作文篇3

　　和諧社會，和諧之心會給人贏造一個良好的社會公共環境和愉悅的家庭氣氛。和諧，在各個單位，各條領域，乃至，單位領導上下級的關系，也少不了需要和諧。和諧的同事關系，能在工作中產生一些正面效率，為人們工作可以解壓，解乏。

　　一個好的上司，一個好的團隊，它一定會具備這種和諧的力量，團結！才能和諧！好的家庭，同樣具備和諧，充滿愛的和諧之家，才會令人欣喜。但能夠讓全家人長相愉悅的大家庭，總是會被一些家庭鎖事所牽絆，亙相猜疑之心破壞了家庭的和諧性！

　　一個學校乃至于一間宿舍同住的同學，也需要和諧，和諧的生活能使學生自己體驗到友誼的樂趣，體會到友情的可貴。患難之中能見真情，人們不一定要在戰場上一同和敵人博殺才見患難！患難在一件很小的事上同樣也會有因果反應。和諧的同僚，他或她會在你不經意犯了錯時，包容你！為你擦屁股擺平你所犯下的過失！

　　和諧的社會，會存在相應多的公德心！在地鐵上擁擠的人們會為老人或孕婦讓座，為小孩讓道。當然,這種公德心在中華文明祖國的大地上早已不是問題，但我們還是要倡議多一些人，要養成這種公德心。在社會上，自動排隊買票，自動分辨這些是非，共同贏造和諧，才能利人利己，達到社會和諧，個人和諧的雙贏效果！

　　和諧社會，需要人們的自律，自覺，自動，才能便大家和諧！一次交通事故，多處交通阻塞，在停著車輛的道路上，本來是來往有限的公路上只能停二排車的，但道上卻停著四排車的隊伍。這種現象就會導致車越來越多停泊著動不了。

　　交通事故處理完了，交警還必須要處理這些急于走卻在亂停泊的車輛。往往是這種車使自己早已無法移動了，大家也深陷這種阻塞中，自己和自己過不去了！這樣，導致了一個無法周旋的局面。要是開始大家也同時具備這種公德心，不亙相搶道，路況就早暢通無阻了。只有大家學會相讓，相容，才能和諧！才能給予了他人方便，反之，自己也能嘗到方便的因果！

　　一個宿舍十個人同住，要是有人鬧意見。分得太清楚誰對誰錯，敦是敦非，就會出現打飯時，你爭我搶。沖涼時，我爭頭怕落后。洗衣服時，沒等你的衣服涼起，人家的就會迫不及待吵了。

　　凡事都需要和諧，火車上的和諧號更加需要和諧！沒有和諧的班次安排，一刻也不能亂走，不遵守交通規則，只能出大亂，會出更多的意外，后果是發人深省的！我們作為公民，有責任和義務遵守這種交通規則，遵紀守法。只有這樣，社會才會和諧，人們才能在和諧的社會中生存。生活，才能使自己平安快樂地度過每一天！

　　和諧的家庭，需要家庭的每一位成員努力。老人家在家里，盡管自己老了，也需要為家里作一點力所能及的家事。比如：做飯，當上班的兒子媳婦拖著疲憊的身子回家時，飯桌上早已有了食物的香。而當年邁的老人病了，子女要經常體恤老人，帶著他們上醫院，為老人養老送終。家庭才會和諧，家庭和諧了，往往家運也亨通了！

　　和諧社會，和諧家庭。需要我們每個人，從我做起，從小事做起，也為了我們的明天更美好，我們必須遵守黨紀國法，遵守學校的規章制度，遵守交通規則，我們的社會才能和諧，我們的大家小家才會和諧，我們自己才會在這和諧的社會中得到啟迪，得到快樂，更能得到自己的那份安逸中的和諧幸福。與人為善，反受其益了！

和諧作文篇4

　　我心中的和諧社會是什么樣的呢？讓我來跟你說說吧。

　　在花園里，一名婦女和一個男孩在長椅上。那婦女對男孩說：“現在是世博會，要講禮貌。”男孩點點頭，便一聲不響地去幫助有困難的人了。

　　在小區里，一個青年人正在幫一個老奶奶拿菜籃。老奶奶說：“謝謝你啊，小伙子。”那個青年人說：“不用謝，因為我是世博志愿者！”

　　在公共汽車里，人雖然很多，挨挨擠擠的，但是很有順序，更沒有拉來拉去的現象，大家都很熱心地讓座，公共汽車上充滿了溫馨。

　　在……

　　無論是在公園里，在小區里，在公共汽車上，還是在……和諧社會無處不在。

　　讓我們感受一下和諧社會吧！愿我心中的和諧社會早日到來！

和諧作文篇5

　　生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。——題記

　　班級篇

　　班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀!還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們!”于是，課堂上，大家踴躍發言;課后，少了大家的打鬧聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”的信條而奮發圖強。

　　終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。

　　操場篇

　　一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在跑道上奔馳的，正是我班的長跑健將——小a，他憑著恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱，“加油呀!小a加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我們贏了!”小a終于第一個沖到了終點。

　　于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。

　　宿舍篇

　　“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小k興奮地說。

　　“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀!”

　　“是嗎，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀!”

　　“是嗎，舍長，我們要敢于創新，再攀新高呀!”

　　我們一如既往，按時作息;我們腳踏實地，開動腦筋;我們前呼后應，攜手同行。

　　評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。

　　就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。

　　就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。

　　六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春!——后記

和諧作文篇6

　　在我們家，平時都是爸爸買菜、刷車；我寫作業、讀英語、掃地、拖地；媽媽做飯、刷碗、洗筷子、做家務。一家人分工明確又常常相互幫助，其樂融融。

　　可是有一天，媽媽不在“崗位”上，她生病了，一直躺在床上。爸爸不得不離開自己的“崗位”，開始照顧媽媽，這樣，一切家務活都由我來承擔。我剛掃完地，又要洗碗、拖地……一天下來，給我忙得連飯都不想吃。累得我從晚上6點躺在床上，一直睡到早上6點。

　　和睦的家庭也有個小小的“戰爭”插曲。記得那次我們家的炒菜鍋柄斷了。爸爸因為忙工作老出差，很長時間沒有顧得上修理。終于，媽媽忍無可忍發火了。她用鐵鍋鏟敲打著炒菜鍋，嘮叨道：“這么長時間怎么還不修鍋，讓我怎么用？”爸爸隨口答道：“不是顧不上嘛！”爸爸媽媽的話影響了正在寫作業的我。我說：“別吵了，別吵了。拿我的錢給你們買口鍋吧！”一句話逗樂了氣頭上的爸爸媽媽。

　　有一次，爸爸突然說要去爬廬山。可是爸爸沒有提前對我們說。我和媽媽哪里知道要去爬廬山？早上我醒來時，發現爸爸媽媽正在議論著什么。一打聽才知道，他們議論的是到底爬不爬廬山。爸爸說要去，可是媽媽和朋友約好要去買衣服，媽媽不甘示弱，和爸爸發起了“戰爭”。可是爸爸都把東西準備好了。我對媽媽說：“媽媽，我想去爬山。你看，爸爸把東西都收拾好了，我們去吧！”聽了我的話，媽媽不再堅持逛街了。

　　沒想到，那天玩得還真開心。在廬山上，我們抓魚、戲蝌蚪、捕蝴蝶。到了山頂向下望，一座座山連綿起伏，只見危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。媽媽大口呼吸著新鮮空氣，贊嘆道：“呀！山上的景色原來這么美麗！”我說：“是呀，會當凌絕頂，一覽眾山小嘛！”

　　看，我們家是不是很和諧？

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