美麗和諧作文

時間：2021-12-27 10:10:00 和諧我要投稿

關于美麗和諧作文合集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的美麗和諧作文10篇，希望對大家有所幫助。

關于美麗和諧作文合集十篇

美麗和諧作文篇1

　　20xx年7月5日，晴空萬里，烈日炎炎，“哨子河漂流”開業。爺爺帶我們去漂流，我很興奮。來到漂流景點—岫巖縣哨子河鄉漂流地。這里空氣新鮮，山青水秀，真是個好地方。眼前停放了許多車輛，遠處還有一些五彩繽紛的盆景與花籃。一座座整齊的建筑，還有漂流處的鐵制滑道，正在往下淌著歡樂的水滴。地上擺放著喜慶的禮花，形成巨大的“八”字，預示“發”。旁邊的抓鉤機上還懸掛著一串串鞭炮。上午九點，鞭炮響起，開業了—禮花直上天空，漂流就要開始了。爺爺聽說，漂流得漂五六個小時。那些從盤錦來的城里人開始漂了，我們也加入了漂流的隊伍。我們到漂流處，穿救生衣，拿劃槳。氣船是一位叔叔幫拿到滑道，還告訴我們不能把救生衣脫下。我心想：真是位熱心的叔叔。我們坐進氣船里，爺爺、奶奶拿著劃漿，那位叔叔在后邊一推，鳴——的一下就滑到水面上了。水花四濺，真的好刺激。爺爺、奶奶相互配合劃氣船。我和妹妹正在撲打著水花。好開心哦！盤錦來的游客，拿著水槍，小盆相互相攻擊。他們玩得很開心。最后衣服都潑濕了，但他們仍然沉浸在歡樂的“攻擊”中。天，簡直在下火，好熱。我們不停地往手上、胳膊、腿上澆水。我們的手曬得都成灰土色的了。那些盤錦的游客，看到我們，不時地打招呼，并給了我們兩個救生圈，說：“你們船上有兩個孩子，小心點啊。”我接到手，很感動，大聲地說了聲：“謝謝。”到了水很平靜又深的“南天門”。旁邊的山上怪石嶙峋，我坐在氣船上感覺旁邊的山崖就要向我撲來了。奶奶還想去石砬子上拍照呢，可爺爺沒敢劃過去，爺爺劃走了，但奶奶還是戀戀不舍想去拍照。已盡中午，我們劃到了“鴿子窩”。水很深，水面好像靜止了。

　　爺爺、奶奶實在劃不動了。我在想如果現在能有一艘氣艇開來拉我們一程多好啊！咦？還真從遠處開來了一艘氣艇，開艇的人說：“劃不動了？來，把繩子拴上拉你們一程。”到了水淺的地方，就放了下來，這回爺爺奶奶自己劃。我們坐在氣船里看到了岸邊的振江村的村民們，就聽有人嚷到：“前-面-有-漩-渦—有-人-從-那-里-翻-船-了。”劃到了那里，確實有一個漩渦，水流很湍急，還有許多超大的鵝卵石，當時我的心都揪在一塊了。但爺爺很果斷，告訴我們抓緊，他手拿劃漿，三下合成兩下，村民們忙說：“小心點。”只見爺爺用力一撐——呀！順利的離開了那個危險漩渦。到了終點，已經是下午三點了。我看到彩旗飄揚，還有人造的瀑布，漂亮極了！這次漂流，使我親身感受了家鄉風光之美；同時也讓我體會到了人世間和諧之美。

美麗和諧作文篇2

　　“情未了，像春風走來；愛無言，像雪花悄悄離去；彼此間都把真情埋在心底，和諧的春天才這樣美麗！”這優美柔和的旋律撥動著我的心弦，激蕩起我心中的火花，讓我們仿佛走入了一個和諧的季節。“和諧”一個眾所周知的詞語，竟對我來說是那樣的親切與溫柔，那樣的神秘與美麗，因為在和諧的背后有著美麗的主旋律—————

　　春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈，“女兒，快來看呀！百合花開了，多美呀！”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前，花開了，多美呀！我和母親看著那純潔的百合化，亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美，它只求和諧，在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里，有和諧的百合，有我們這對和諧的母女，洋溢著充滿愛的季節，和諧的春季是美麗的。

　　夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊味，夏季的故事。“爸爸，幫我摘了葡萄吧！”“好勒”這親切和諧般的聲音，不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎？也在無意間傳送著水果帶來的香味，水果也來參與這個和諧之旅來了，和諧的夏季是美麗的。

　　秋季打開了我成熟的心靈。“爸爸，媽媽我們快來收獲喜悅呀！收獲碩果了。”開心，笑聲合成了一片，在這秋季豐收碩果的季節，一家人甜甜美美的收獲看碩果，和諧之聲傳到了天南地北，讓世界都聽見了，在一個小鄉村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的`。

　　冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了，不知不覺中冷風竄到了整個身上，“快來，把衣服穿上吧！多冷呀！”母親們話語已經澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季，也有著和諧的母愛，和諧的冬季是美麗的。

　　和諧的四季背后有著美麗的主旋律，撥動著我們的心弦，打開了我所有凍僵的心靈，和諧之旋走過了四季，因為四季的美麗，所以和諧才會變得更美麗。

美麗和諧作文篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！綠樹成陰，青草成從，香花成畫。林蔭道上，學子們相聚在一起，討論著、思索著、詢問著…他們是那么的和諧。體育場里，朋友們相聚在一起，嬉戲著、追逐著、跳躍著…他們是那么的陽光。

　　圖書館里，同學們相聚在一起，指導著、介紹著、認真著…他們是那么的求知若渴。課堂上，學生們相聚在一起，抄錄著、查閱著、仔細著…他們是那么的專注。辦公室里，老師們相聚在一起，努力著、微笑著、辛苦著…他們是那么的熱忱。我想說，老師們您們辛苦了，構建了這么美麗和諧的校園。我想說，老師們您們辛苦了，為我們創建了這么溫馨的讀書環境。

　　我還想說，老師們您們辛苦了，為了我們的前途，全然沒有顧及自己的勞累、辛苦和青春。多么美麗、和諧的校園啊，我為你放聲歌唱，歌唱你的綠樹成陰，歌唱你的青草成從，歌唱你的香花成畫。

　　謝謝大家我的演講到此結束！

美麗和諧作文篇4

　　贛州是我們生活的美麗家園，能讓贛州和諧，是我們全市人民共同的心愿。

　　要讓社會和諧，就要從身邊一件件小事做起。在公交車上主動讓坐，在圖書館要安靜，果皮紙屑不亂扔……這些都體現出社會的和諧精神。

　　人與人要學會互相幫助，不要為一件小事爭吵，打架，如果人人都這樣的話……

　　當然,現實生活中并不是處處都和諧。

　　有一次,樓上的鄰居把一盆水倒了下來,把我們家曬的衣服都搞濕了。我上去說：“阿姨，你怎么把水倒了下來，把我們曬的衣服都搞濕了？”。阿姨不僅沒道歉還瞪起眼睛說：“怎么著，你又沒成落湯雞。”

　　在我心中的和諧家園，可不會這樣。人們都很注重他人的利益，一兩次損害他人利益，會誠懇的道歉接下來就會很注意。

　　只有人與人和諧相處，家庭才會和諧，社會才能和諧。

　　我愿做一個創建和諧家園樂章里的一個跳躍的音符。

美麗和諧作文篇5

　　“保護環境，人人有責！”相信這句換大家都耳熟能詳，常掛嘴邊的吧！但是，真正能做到的人又有幾個呢？

　　不說那喧鬧的大街，就說我們那朝夕相處的校園吧！我們的校園里，桂花沁人心脾。樹木高大挺拔，綠化帶生機勃勃，綠得耀眼……歡呼聲、笑聲填滿了我的校園。可是，在這樣令人向往的校園里，卻常常會出現讓人目不忍睹的現象……

　　早上，輪到我掃地了，當我拿著掃把走到包干區時，展現在我眼前的是：零食袋，大小紙片、瓜皮果殼以及家長接孩子時留下的煙蒂……垃圾多得讓我們詫異。我很疑惑：學校不是有零食區嗎？每天不是都有值日生巡視的嗎？校園班級不是都張貼者警示語嗎？老師不也是為我們長鳴衛生警鐘的嗎？怎么會這樣？

　　我再到洗手池邊洗手時，總會看到水龍頭滴水或沒關的現象。要知道，當水資源枯竭時，水是無法找任何東西代替的。指縫間，生命之源就這樣溜走了，為什么會這樣呢？當我洗完手路過那花壇邊時，看到花壇中的嫩草——為學校增添了無限綠意的我們的守護者，是那樣的楚楚可憐。那綠茵茵的草地卻被無數無情的腳在中間穿梭，留下了條條小徑，使得那塊芳草地遍體鱗傷，還把泥土帶出來踩得到處都是，把原本干凈的操場糟蹋的不堪入目。這又是為什么呢？

　　這一切都是為什么呢？歸根結底是同學們環保意識薄弱，不知道環保的重要性，對“保護環境，人人有責”沒有付諸行動。所以，我呼吁大家行動起來，彎彎腰撿起垃圾，伸伸手關緊水龍頭，抬抬腳還小草一片綠茵。讓污染環境、破壞環境的行為在我們愛的感召下消失，還學校和諧美麗！

美麗和諧作文篇6

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來了。我們的校園發生了許多新變化。

　　早晨，一走進校園，看見的不是同學們在教室門口打鬧，而是聽見朗朗的讀書聲;升國旗排隊時，看見的不是歪歪扭扭的隊伍，而是看見同學們安靜地排著整齊的隊伍走出教室;上課時，看見的不是交頭接耳的同學，而是看見同學們像挺拔的小松樹似的，坐得筆直的認真聽講，老師總能帶著好心情來上課，又帶著好心情走出教室。

　　一天，平時對我們班印象很差的一位老師象往常一樣來給我們上課。當她走到教室門口時，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會兒，那位老師才回過神來，因為平時來給我們上課時，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來都會發脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個同學都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來學。"老師一邊翻開書，一邊講道。同學們翻開了書，當老師出提問題時，同學們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學們不像平時那樣不等老師喊下課便風似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。

　　啊！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個這樣的班級感到無比的驕傲。

美麗和諧作文篇7

　　下午，我們全家人乘車來到雄偉的濟南“奧體中心”，春風拂人，我把眼睛投向主體育場，眼神中閃出了期盼。在泉城東部“龍騰鼎盛”的環抱中，這座具有濟南特色，布局為“東荷西柳”的濟南奧體中心已初具規模。今年的十月，全國所有的運動健兒和體育愛好者都會云集泉城，第十一屆全運會的主火炬將會在濟南這座“鳥巢”的上空點燃。

　　今年的金秋，泰山以北，黃河以南，山河之間，一個種滿柳樹和荷花的古老城市里，汩汩晶瑩的泉水映襯著熊熊燃燒的全運會火炬，我想，那將是多么美妙的一幅畫卷啊！

　　爺爺奶奶對我說，古老的泉城，一直都是很美的。“家家泉水、戶戶垂楊”就是他們童年的真實寫照。屹立于城南的千佛山，碧玉般鑲嵌在泉城中央的大明湖，初中作文，象征著古城脈搏的趵突泉，生活在山下泉邊的人家，世代與山相依，與泉相伴，山有了神秀之氣，泉有了輕靈之美，而喝泉水長大的人們也擁有了山的品格和水的韌勁。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風”，蒙蒙水霧中看著噴涌了幾千年的泉水傾落護城河，微風拂柳里聽著充滿活力的泉聲歡唱不歇，體味悠久的泉城文化底蘊，我感覺作為泉城人是多么的幸福啊。

　　爸爸媽媽對我說，創新的濟南，一直都在進步。濟南的泉城廣場已被聯合國任命為“世界藝術廣場”。城東高新區的齊魯軟件園，市中心的繁華商業區、建設中的京滬高鐵西客站，日新月異的變化，一切一切都讓人感受到濟南前進的步伐。

　　我想說：和諧中國，全民全運；激情全運，相約濟南；魅力全運，精彩泉城。同學們，值此迎接十一屆全運會之際，讓我們攜起手來，弘揚奧運精神，樹立文明風尚，做理想遠大、品學兼優、體質強健、自立自強的好學生。讓我們行動起來，為構建文明和諧的校園做出自己應有的努力，為十一屆全運會做出應有的貢獻。

美麗和諧作文篇8

　　“舍得”有舍就會有得，這應該就是這個詞的解釋吧？做人也應該是如此的。

　　記得那是我大概三歲多的時候，我姨媽為我買了一輛紅的兒童賽車，我非常喜歡那輛賽車，我經常拿著它在樓下玩。有一天我媽媽的同學帶著比我小的弟弟來到我家，我拿出我喜歡的賽車給他玩，他可開心了。晚飯后，媽媽同學說要走了，就在這時意想不到的事情發生了，那個弟弟雙手抓住我那輛小賽車就是不放手了，嘴里說著：“我要，我要……”。我一看也急了，也哭了起來，這一下可壞了，那個弟弟連哭帶急，幾乎喘不上氣來了，我被嚇住了，急忙聽了媽媽的話把賽車給了他。他不哭了，我眼里含著淚，看著我的漂亮的玩具被他拿走了。那一陣子我一直不開心。轉眼間我的生日到了，我從幼兒園回到家里，一進門又看到了一輛粉紅色的漂亮的遙控賽車在客廳里正向我笑呢！媽媽說：“這是對你懂事的獎勵。”我又哭了……從此我懂得了舍得是一種和諧XX年5月12日，相當于數百顆原子彈的能量的汶川大地震，在10萬平方公里的地區釋放，霎時間，山崩地裂。數萬人遇難，什邡紅白鎮小學200多名師生走了，書包還在卻再也不能背進教室了。然而，天災無情人有情．5月16日下午，我們學校舉行了為汶川地震受災區捐款儀式．我把平時節約的20元另用錢投放到捐款箱里。第二天我又把1000元壓歲錢捐獻到紅十字會。我想不管數目是多是少，都代表了我和受災區人民的心永遠連在一起，都代表了我無時無刻的想災區的苦難。這次捐獻出于我對xx爺爺一句話的理解。他說：“再大的困難除以13億，都會變得微不足道，而再小的愛心乘以13億都會凝聚成愛的海洋！”就在捐款第二天，江蘇省紅十字會給我送來了“人道、博愛、奉獻”的感謝信和蓋上江蘇省紅十字會大紅印章的榮譽證書和1000元錢收據。那一刻我得到了鼓舞，得到了快樂，得到了幸福。又讓我想起小時候的這件事，使我懂得了舍得是一種責任。

　　去年國慶節，我和媽媽去新華書店買書，路過江蘇路蘇果店門口，在那里圍觀的有很多人，不知發生了什么事情，好奇心促使我從人縫里鉆了進去，一看原來是一個七，八歲的小女孩跪在地上，面前攤著一張紙，上面寫著：叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我今年八歲，父親病重，生命垂危，求求你們伸出援助之手，救我父親一命。圍觀的人們議論紛紛，“誰知道是真是假的”。聽了圍觀人們的話，我仔細看了小女孩臉色蒼白，低垂著頭，身上穿的是破舊衣衫。我回頭看了媽媽一眼，手伸進她的拎包里，媽媽望著我，眼睛里流露出驚喜的目光，我笑了，掏出50元錢放在小姑娘面。這時，旁邊有人說：“小朋友，假如她是騙子呢？”我回頭看他們一眼，奇怪，為什么有些人總是把事情都往壞處想呢？這時，媽媽微笑著牽著我的手走出了圍觀的人群。背后傳來贊許聲，“小男孩真好” 又讓我想起了小時候的這件事，使我懂得了舍得是人的一種美德。在回家的路上，我心情特別愉快，50元錢對小女孩來說也許是杯水車薪，可是我奉獻的是一份真情。

　　小時候的這件事，讓我悟出“舍得”關心國家，關心社會，關心他人，才能使生活和諧美麗。才能快樂幸福，才能獲得品德高尚的精神食糧。

美麗和諧作文篇9

敬愛的何老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作還順利吧！我寫這份信主要是和你一起分享一些好人好事。我讀了好多關于我們美麗的廣州有很多助人為樂，舍已為人的事跡，他們和我們一樣都是普通人，但他們的精神值得我們學習。其中最令我印象深刻的是關于“托舉哥”的報導，”托舉哥“的名字叫周沖，周沖在求職的路上看到一名女童卡在陽臺上，很危險，他二話不說，第一反應是徒手爬上三樓，用單手托舉女童直到獲救。另外一個感人的事跡是發現在一個司機的身上，他就是被人們稱為最美司機的吳志宏的公交車師傅，在突發心肌梗塞的情況下忍痛完成了減速靠邊的急救動作，并安排車上乘客換乘其他公交車輛，把自己個人安危放在最后。他這么做都是為了乘客們啊！讀到這里，我可以用一句話來形容他，他是乘客的守護神！何老師，聽了我和你的分享，你一定也很感動吧，相信你也知道很多關于這些動人的事跡，歡迎你有空來信和我分享哦！看完這些報道，我想到我們班的同學，她也是為了我們班默默的付出自己的一份貢獻，上學期，我就看到我們班的小張在整理書架，她一絲不茍地把書一摞摞放整齊，她就是為了我們大家借書時能更加方便，她總是這樣默默無聞地為班級服務。在何老師的帶領中，我們在上一次雅安地震中，我們也捐助了自己的零花錢，為災區的人們做一些力所能及的幫助。如果我們都做一個樂于助人，文明的市民，我相信我們美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭！老師，你說對嗎？

　　祝：

　　身體健康工作順利

　　你的學生：xxx

美麗和諧作文篇10

　　廣州，素來都有美麗花城，和諧家園的稱呼，而這些，都是因為全廣州人民的努力的。

　　走在繁華的商業街上，說不定你會看到一位位商家正在彬彬有禮地談論著、交易著，許多商家還和外國人打起交道來，和外國人做生意，當然，英語也是說得頂呱呱的啦!到那個時候，我想保護環境一定已經成為了人人必有的責任，珠江水在千千萬萬名廣州人們呵護下，可能能和桂林山水媲美!沒準兒還能成為一個風景游覽區呢!我們的科技飛速發展著，在那個年代，也許人們已經發明了一個垃圾處理器，什么垃圾呀、痰呀，都消失得地無影無蹤了，全都“搬家”啦，搬到了它們該去的垃圾處理器里去了，再也不會在街道上搗亂了!垃圾處理器再把它們化成能源，既能保護環境，又能增加能源，真是一舉兩得啊!

　　我想，到那個時候，廣州一定已經變成了一個繁榮昌盛、經濟發達、美麗自然的綠色世界，成為了名副其實的美麗花城!市民們在這里安居樂業，大家都過上了小康生活，人人都在為亞運做準備。早晨起來，你吸進的第一口空氣將是多么清新，讓人立刻精神抖擻、心曠神怡!在上學的路上，你將看到一個個勤鍛煉的人，在晨跑。有的一家老老少少，一邊跑還一邊唱著：“大家一起勤鍛煉，迎接亞運身體好……”路邊綠樹成蔭，一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，樹木似乎也在伸伸手、彎彎腰呢!多么欣欣向榮的景象啊……我想象著，想象著，多么希望亞運會能快點到來。

　　而美麗花城，和諧家園，還需要我們全廣州人民的共同努力才行。

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