戰爭與和平的作文

時間：2024-05-16 14:28:08 和平我要投稿

戰爭與和平的作文15篇(通用)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的戰爭與和平的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

戰爭與和平的作文15篇(通用)

戰爭與和平的作文1

　　“以色列應該從地圖上抹去。”內賈德說，于是，以色列憤怒了，美國準備坐山觀虎斗了，無關者開始覺得這位總統簡直是酷斃了;朝鮮人在美國獨立日發射了幾枚衛星，于是，美國人怕了，表示譴責了，韓國人躲在老美背后嚷嚷了，日本人準備找點事做了;以色列人終于被惹火，跟哈馬斯干上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯合國又開始準備些沒用的條約了。

　　五年前的伊拉克戰爭，小布什一聲令下，10萬條生命灰飛煙滅。再后來，有伊拉克記者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名”。戰爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個人的`眼中都是警惕，疲憊與驚恐。

　　同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的柏林，二戰戰犯驚恐的雙眼。沒有人希望戰爭發生，但是他們必須戰斗。

　　許許多多的人在說，三戰一觸即發，不斷惡化的美伊關系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過的中東，經濟危機……

　　到那時，只能像《永恒的一天》中的那個阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然后雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然后再投，再蹲下，再抱頭，再走。

　　戰爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現在所擁有的幸福。

戰爭與和平的作文2

　　讀了《一個中國孩子的呼聲》這封信后，我的感觸很深。

　　我的眼前仿佛出現了戰場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號......

　　我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的`親人將是多么痛苦啊！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去。可這一切都無法實現。

　　戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。

　　為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。

　　我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護和平！篇六：戰爭與和平

　　一次一次，反反復復，永不完結，戰爭，世人都憎惡的惡魔，它張著滿口臭蟲的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。

　　我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無影，有影便回到中國，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大搏斗中30萬死難的同胞的呼告聲，不時使我們警剩

　　鑄劍為犁的雕像在結合國已經聳峙了四十多個春秋，但是戰役的鐘聲并未向環球巴望戰役的人們敲響，戰役的硝煙還是不時燃起。結合國前秘書長安南在談到保護環球戰役常平凡表示：只需在有關抵觸各方真正但愿戰役處理不應時，抵觸才無機遇停止。

　　鄧小平說：戰役與生長是現當代界的主旋律。但情勢不容悲觀，天下范圍內仍然不時燃起戰役的硝煙戰役需求天下各地的人們收獲，通報，讓我們一起向藍天放飛白鴿，共同來保護這個夸姣的故里！

戰爭與和平的作文3

　　“十一”國慶節剛過去，在一九四九年的這一天，新中國也正式成立了，但是，你知不知道，為了新中國的成立，有多少人在戰場上英勇犧牲了呀！

　　其實戰爭與和平，有時并不是相對的，反而是因果關系。可能有點戰爭恰好是為了保持這個國家的和平。發明武器和建立軍隊也是為了和平，只有你的武器和軍隊足夠強，別的國家才不會攻打你，才能保持更永久的和平。

　　有些戰爭，是為了最終而長久的和平。比如諸葛亮和孟獲之間的戰爭，第一次抓到孟獲，他不服氣，說沒有準備好，諸葛亮就放了他，第二次、第三次……就這樣他們之間連續打了七仗，抓了孟獲七次，孟獲最終心服口服了。可能很多人會問，為什么不一次抓住殺了他，其實如果諸葛亮第一次抓住孟獲就殺了他，那他的同伴就會繼續攻打，而且打的會更厲害。只有讓孟獲心服口服，才能停止兩軍自己的戰爭，那個地方也就永遠和平了。還有一個為了和平的戰爭，大家一定都知道，那就是抗日戰爭。這是場中國抵抗日本侵略的`民族戰爭。日本無理由攻打中國，中國也全力抵抗。這一場戰爭共打了十四年，死了一代又一代不計其數的中國人，但是最后，我們還是贏了這場戰爭，這些人，雖然他們犧牲了，但是，他們的犧牲換了我們現在的和平，他們是多么渴望后代的和平，即使奉獻出他們那珍貴的生命。沒有當時奮力抵抗的他們的，就沒有現在生活在和平祖國幸福的我們。

　　除了這些為了和平而發生的戰爭以外，還有的戰爭是為了一些不該擁有的東西而發生的。就像南京大屠殺，日本攻打了中國南京，許多中國人都被日本人殺害了，一共死了三十萬人。日本人這一次，根本就是為了領地，瘋狂到畜生都不如。二戰時，德國法西斯也瘋狂地亂殺猶太人，他們不是為了領地，不是為了和平，是為了自己的私利。由于被殺的猶太人數量太多了，至今都沒有給出一個具體的數量統計。還有一場戰爭，就在不久前，非洲里面的好幾個土族人互相發起了混戰，整村整村的人被殺害，死亡的人數也是多得驚人—一共八十至一百萬人！這是一個多么天大的數字呀！一場戰爭，就死了這么多人，戰爭是多么可怕呀！

　　我們生活在一個和平的國家里，有的人感覺不到和平的珍貴。其實，外面許多國家現在都生活在水深火熱之中，比如伊拉克、敘利亞和巴勒斯坦等。所以，我們要珍惜和平，讓自己的祖國變得更強大。只有這樣，地球這個人類共同的家園才能永無戰爭，才能真正的為我們創造和平的家園，也許有一天，“戰爭”這個詞會從這個世界永遠消失！

戰爭與和平的作文4

　　隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。

　　廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的.人們，又一次看到了戰爭的殘酷！戰爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時候才能消失呢？

　　那些掌握巨大權利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰爭帶給他們的永遠是不幸。

　　19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類歷史上第一次世界大戰的爆發！人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰！

戰爭與和平的作文5

　　一個風和日麗的上午，上海火車南站有許多乘客正準備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面。“嗚——”火車到站了，大家排著隊有序不亂地上車。

　　“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車站頓時哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進了一個不會被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。

　　就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個個家庭的毀滅！也許，這個火車站會變成成千上萬的人的墳墓，這將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會是人們談之色變的詞語。

　　日本侵略者的'軍隊走了，可是永遠回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的幸存者是那個小男孩。他確定侵略者走后，發瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。

　　和平是每一個國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。

戰爭與和平的作文6

　　感恩，顧名思義就是說自己得到別人的幫助而走出困境，獲得關愛而感受到溫暖時，我們要懂得以行動來回報和感激別人。這簡單的意思，我不是不會而是我壓根兒做不到。

　　有時候，我會認為父親為我所做的一切都是理所當然的，我不必去感激他。甚至還去埋怨他不理解我說的話而指導錯誤，他不順我的意我就亂發脾氣。為此，我們不知吵了多少次。

　　“都說不是這個意思！”我指著試卷生氣地說。

　　“不是這個意思，是哪個意思？那你說給我聽聽。反正我是這個答案！”爸爸斬釘截鐵地回答。

　　我聽了爸爸的.話，頭一歪，怒氣沖沖地走進房間，大力關上門。坐在床上思考，想不依靠爸爸解決問題。我想得頭都爆炸了，也想不出答案來。眼看時間一分一秒地過去，心想：假如想不出答案那明天怎么辦？為什么爸爸的答案一點也不和意思的！叫我怎么參考啊？我越想越急，差點眼淚就掉下來。

　　我實在法子了，才把爸爸的答案勉強地寫了下去。過后，我漸漸覺得爸爸的答案并沒有什么不對啊，我也不必為了這道題而搞得不開心。應該是因為我平時不信任爸爸和不懂得感恩的緣故吧。

　　我對朋友給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。我錯了，我讀了這本書后，我逐漸覺得自己的所作所為真是一種罪過！我這么大的孩子都沒有他們那么會感激別人，我要從現在開始盡力用行動補償我的罪過——孝順父親。作文

戰爭與和平的作文7

　　戰爭，從道義上講，分正義戰爭和非正義戰爭。但是不管是哪種戰爭，我都不希望發生。因為，戰爭讓人們失去了家庭，失去了親人，失去了自由，讓世界變得不再太平。

　　據有關史料記載，在第一次世界大戰中，有30多個國家、15億人口被牽扯到戰爭中，給人類造成了巨大的物質和精神損害，戰爭歷時四年之久。在抗日戰爭中，日寇慘無人道，燒殺搶掠，我軍頑強抵抗，最終取得了八年抗戰的偉大勝利，敵軍死傷人數約268萬人，我軍傷亡人數達331萬人，人民傷亡841萬人，其他因逃避戰火，流離顛沛，凍餓疾病而死傷者更不可勝計。

　　從這些滿帶血腥的一組組數字上，可以看出戰爭是多么的殘酷無情，特別是對那些無辜的孩子。因為戰爭，很多孩子失去了家園，成了無家可歸的孤兒；因為戰爭，造成食物短缺，孩子們大多營養不良，發育不全；因為戰爭，使用某些違禁武器所產生的輻射，使那些戰后出生的兒童得了白血病和其他怪病……

　　歷史的時針行走到今天，想想我們現在的幸福生活，那是多么的來之不易呀！有多少人為了維護和平、保家衛國而浴血奮戰，甚至犧牲生命。如今我們生活在和平年代，成長在紅旗下，每個孩子都是家長的掌上明珠。

　　在今天這樣一個和諧美滿的'大家庭里，沐浴在幸福快樂的陽光下，我們到底該怎么做？你肯定和我一樣深深地思考過、決心過，我們應當珍惜現在的學習生活，樹立遠大的志向，從王二小、小兵張嘎、雨來等那些戰爭中孩子身上，學習和繼承他們聰明機智、勤勞勇敢、愛國愛家的精神品格，牢記歷史，不忘過去，勤學苦練，奮力拼搏，以優異的成績報答父母、報效祖國，創造屬于我們新一代更加美好的明天！

戰爭與和平的作文8

　　在1937年8月28日，上海火車站被日本侵略軍轟炸了，到處一片廢墟，只看見一個衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……

　　那一天，上海火車南站擠滿了人，有的是來接朋友，親人的；有的.是回老家的……一位小孩的爸爸媽媽正排著長長的隊伍買票呢，終于輪到他們時，一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來，買票的人都緊張了起來，有的爸爸媽媽連忙抱起孩子，生怕孩子會受到一點危險。這時，日本侵略軍開著坦克緩緩駛來，突然，一個炸彈炸毀了火車軌道，讓所有人都大吃一驚，周圍變喧鬧起來。一個孩子的爸爸媽媽抱著她，小心翼翼地從人群后面偷偷溜走，但是不幸被侵略軍發現了，一家三口都被殺死了。

　　過了一會兒，日本侵略軍開始進攻了，一陣陣大炮聲把一個孩子嚇哭，他的媽媽連忙安慰他。這時，從媽媽的頭上落了下來，媽媽急忙將孩子扔了出去，自己被炸死了，身體被壓在小山似的廢墟下，孩子立即號啕大哭起來。

　　看到這一幕，我想呼吁：救救孩子們吧，快停止戰爭吧，孩子們需要和平！

　　最后孩子被一個好心人收養，過上了快樂的生活，但他永遠記得那一天，他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了，他們永遠回不來了，他再也看不到他的爸爸媽媽了，他是多么的想念他們呀。

戰爭與和平的作文9

　　我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的.確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。

　　現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。

　　剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我

戰爭與和平的作文10

　　盤古開天地[注: 指人類開始有了歷史。]以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同[注: 跟大家不一樣。]。

　　戰爭踏過的地方，寸草不生[注: 寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重。]，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業[注: 安：安定；樂：喜愛，愉快；業：職業。指安定愉快地生活和勞動。]。戰爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。

　　千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現出一片生機勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰爭狠狠的說。

　　起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰爭好言相勸，不料戰爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲[注: 厲：猛烈。指比原來更加發展。現指情況變得比本來更加嚴重。]，大肆屠殺，戰爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不

　　及數十日，便侵占了和平大片土地。

　　戰爭沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]，卻不滿足自己的野心，他的'部落，到處廝殺，引發瘟疫。沾染了大片土地，戰爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。

　　和平研制出大量的解藥，給戰爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。

　　戰爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現出一片其樂融融的景象。

戰爭與和平的作文11

　　是戰爭，還是和平？走在世紀邊緣，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇。

　　人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平！

　　回眸，這是個充滿屠殺戰亂的百年，殘酷的世界大戰，數以百計的局部戰爭，一次又一次將人們扔進了災難的地獄。無數渴望和平的人們，仰著頭向天空呼喊：“和平，你究竟在哪里？”、“和平的曙光究竟在何方？”

　　世界將目光投向了中國。中國，曾經是一個任人宰割的弱國。但中國卻以他奠基了幾千年的歷史文化，雄壯地喊出了他維護世界和平正義的口號。也正是中國，代表著全世界渴望和平的人們；也正是中國，背負五十億個生靈奮斗的目標，高呼著“和平萬歲”！

　　我們只有一個地球，我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命。我們與時代同脈搏，我們與地球共呼吸，我們要維護我們的地球，不能留給后代一個破爛不堪的地球，也不能留給歷史一個充滿硝煙的'一頁。在未來的世界我們只要和平，不要戰爭，我們要昂首闊步開辟一條通往和平的光明大道！

　　太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，而我們選擇在和平中成長！

　　我們熱愛和平，勇于維護和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落！

戰爭與和平的作文12

　　盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。

　　戰爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業。戰爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的'后代為他所用。

　　起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰爭好言相勸，不料戰爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數十日，便侵占了和平大片土地。作文

　　戰爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發瘟疫。沾染了大片土地，戰爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。

　　和平研制出大量的解藥，給戰爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。作文

戰爭與和平的作文13

　　小的時候，受戰爭電視劇的影響，我竟然產生了渴望戰爭的想法打仗的時候，那些劇中的主人公多么英勇啊！一個人殺了幾十個敵人，威風凜凜。我信奉的，是亂世出英雄。

　　我懷著這種心理，翻開了《三國演義》

　　看完后，我覺得心冷冷的。《三國演義》就是以東漢末年的戰亂為背景，講述了一個世紀的風云變幻。在整部小說中，我最喜愛的.人物非曹操莫屬了。雖然整部小說擁劉反曹的意思十分明顯，可我覺得，曹操是一個英雄，他統一了大半個中國，基本平定了北方諸候割據的戰亂局面。對于奸詐，那是一個有野心的政治家所必須具備的，這總比那個滿口仁義，內心奸詐的偽君子劉備強。

　　我讀到那些驚心動魄的戰爭場面時，心里十分激動，可是后來，書中描寫了戰爭之后的場面流民無數，尸橫千里，百里不聞雞鳴狗叫。我的心被觸動了。這讓我聯想到了第二次世界大戰，蘇聯用了兩千多萬人的生命為代價，取得了戰爭的最后勝利。兩千多萬人，這是什么概念，我們有什么權利去剝奪別人的生命？

　　從這時開始，我厭惡戰爭了。杯著一種新的心情看下去。到赤壁之戰了。我希望曹操可以擊敗孫權、劉備，統一中國，停止戰爭。結果還是不盡人意，半路殺出個程咬金諸葛亮在這時出山了，曹操大敗，退回北方。

　　孔明的出山其實是一場悲劇。這在孔明出山前作者就已經寫下前奏，作者借用了諸葛孔明之師司馬徽說了一句：孔明雖得其主，不得其時。果然，諸葛亮后六出祁山，無功而返，寸土未得，最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之戰失敗了，這只能使曹操統一中國的步伐慢下來，但這時，北方統一南方的局勢已定，孔明還是沒能擋住歷史的車輪。

　　《三國演義》最后定了三國歸晉，向我們講述了分久必合，合久必分的道理。

　　在《三國演義》一百年的戰亂中，無辜的百姓是死得最多的，就因為三個國家的矛盾，出現了多少人永遠分離，白發人送黑發人的歷史悲劇。

　　我讀完整本《三國演義》，我希望世界上沒有戰爭，取而代之的是和平，因為我回首了戰爭，所以更珍愛現在的和平。

戰爭與和平的作文14

　　在1937年8月28日，日本轟炸中國上海火車南站,現場一片狼藉，慘不忍睹，戰爭與和平作文500。

　　房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘!

　　也許，那個小孩正要過生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過來了一顆特大號的，遭到此難。

　　或許，那個小孩，過了幾天，被一個好心人收留了，好心人天天輔導那個小孩良好的知識，最后，那個小孩長大了，為祖國做了許許多多的'好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。

　　從以前和現在比比看，現在有電視、電腦......奧運會、世博會......都從中國舉行，而從前，有什么呢?

　　我希望，我們中國越來越富強!

　　等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會再受到別的國家的欺侮了!