和平的作文

時(shí)間：2023-10-18 13:45:22 和平我要投稿

和平的作文4篇【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的和平的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

和平的作文4篇【集合】

和平的作文篇1

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有不少英雄：岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國(guó)，帶給人民無數(shù)安全感。在和平的今天，也有不少英雄：救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護(hù)人們安全的警察……一次上課，我知道了火海中的英雄，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)，犧牲自己。他就是英勇的消防戰(zhàn)士。

　　這天晚上，在奶奶家。打開電視，我心中的英雄——消防戰(zhàn)士，又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字，只見他在一次爆炸中，犧牲在了火海……看完電視，媽媽催我上床。躺在床上，我翻來覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。

　　這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：在一座大型超市，里面閃著火光。我明白那里著火了。火在熊熊燃燒。消防員們沖進(jìn)了火海，想成為消防員的我，目睹著這一切，腦中閃現(xiàn)一個(gè)念頭——我也去吧。可一種神奇的力量拉住我，我想應(yīng)該是在家的.緣故吧！看那兒！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)人，其他成員在談著他的安危，有的說：“我們?nèi)蛶退伞！庇械恼f：“咱們?nèi)ゾ推渌税桑　边€有的說：“咱們?nèi)完?duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備氧氣吧。”

　　這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)沖進(jìn)了火海。我好像有一雙透視眼，緊隨隊(duì)長(zhǎng)。我多么渴望成為他，隊(duì)長(zhǎng)啊！他就是那么勇敢，能為別人犧牲的一個(gè)人，我多么想成為他這樣的人，或沖進(jìn)火海去，去陪陪他。就在這時(shí)，一大聲的爆炸聲引起了眾人注意，大樓的火一下子熄了，正在人們?yōu)閾?dān)心時(shí)，他疲倦地走了出來。大家一驚，頓時(shí)為他喝彩。我在心里為他喝彩，也充滿了羨慕。

　　正在這時(shí)，我醒了，這時(shí)一個(gè)夢(mèng)境。我急著這次夢(mèng)。但現(xiàn)在，作為一名學(xué)生，我就只能勤奮地學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了，我要做這樣的人！

和平的作文篇2

　　和平鴿有著潔白的翅膀，它向往著美好的未來，傳遞和平的信息。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)和平。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們?cè)S多危害，有的會(huì)親離子散、有的還會(huì)丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎(chǔ)，但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的，是嬌嫩的。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給美麗的大自然增添一絲生機(jī)。我不會(huì)再讓大自然單調(diào)無趣，也不會(huì)再讓大自然飽受人們的污染。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給迷路的小孩子指路，讓他們盡早回到母親的.懷抱，讓他們不再哭泣。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)給孤獨(dú)的老人解悶，給他歡樂。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)撫平朋友憂傷的心，給她送去笑容。

　　如果我是一只和平鴿，我會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在爸爸媽媽的身邊，給他們帶去無窮的樂趣。

　　如果我是一只和平鴿那該多好啊！

和平的作文篇3

　　說起“和”，你會(huì)想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì)想到深層面，而有的人，從始至終，就沒有注意過這個(gè)字。

　　和平，是我腦海中閃現(xiàn)的第一個(gè)詞。“和平”通常指沒有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)。或許提起“和平”，許多人并沒有多深的感觸，畢竟，現(xiàn)在是和平的年代。但你曾想過，在那些戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，舊時(shí)的中國(guó)，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過的最難的時(shí)刻，便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。每當(dāng)戰(zhàn)斗過一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著，再也沒有起來過。

　　我們現(xiàn)在的生活，毫無疑問，是中國(guó)前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設(shè)完全的學(xué)校，美觀又實(shí)用的'汽車，自主研制的飛機(jī)，高鐵，火箭，衛(wèi)星······這些一百多年前舊中國(guó)渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì)有呢？是那些革命先烈用生命去戰(zhàn)斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng)造·····我們才有了今天和平的生活。

　　同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒有遍布全球，在一些地方，仍存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，和平還沒有到他們那里去。廢墟隨處可見，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅。看到照片上的孩子們衣著破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著他的母親。沒有人不會(huì)對(duì)他們的遭遇感到同情，氣憤。可即便如此，又能怎樣呢？戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。

　　誰都不能預(yù)測(cè)未來將會(huì)發(fā)生什么，未來會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？誰又知道呢？我們能做的是長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)什么，知識(shí)，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會(huì)笑，和平的力量，誰都可以貢獻(xiàn)。可再看看香港的有些人，同是中國(guó)同胞，又為何要這樣呢？愛國(guó)，并不是每一個(gè)人都有的情感，現(xiàn)如今，仍有些人想要放下中國(guó)國(guó)籍，想去加入外國(guó)國(guó)籍。有人會(huì)問，他們不愛國(guó)嗎？答案，誰又知道呢。

　　你了解中國(guó)的歷史嗎？除了專門學(xué)習(xí)的人，在社會(huì)之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說了解中國(guó)了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，每當(dāng)學(xué)到戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒有經(jīng)歷過，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國(guó)軍人一次次戰(zhàn)斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當(dāng)聽到中國(guó)成功時(shí)，我們的心中都是無比自豪的，驕傲的。學(xué)著學(xué)著，我們的愛國(guó)情感就更強(qiáng)烈了。有許多同學(xué)都說，他們要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)一份和平的力量。

　　在我看來，不夠愛國(guó)的原因，是不夠了解中國(guó)。

　　和平的力量，來自國(guó)人，來自每個(gè)人心中強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，來自對(duì)生命的尊敬與熱愛！

和平的作文篇4

　　當(dāng)我們學(xué)了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后，我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的情景，一幕幕恐怖的畫面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無家可歸，流離失所，在戰(zhàn)火中，硝煙中，過著艱苦的日子。讓戰(zhàn)火中的孩子失去了父親，失去了母親，也失去了美麗的學(xué)校。我們可以想象，戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。

　　想起在戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本人在我們中國(guó)人的土地上殺光，搶光，奪光，掠光，燒光，什么可拍的.事情，日本人都讓它們發(fā)生在我們中國(guó)人的身上。

　　戰(zhàn)火中的孩子，多么希望自己有一間教室，潔白的教室，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻，免遭彈片擊穿。

　　我們的大地給予我們足夠的食物，給予我們美麗的彩虹，我們可以一起共享，我們將保衛(wèi)它們，我們希望，我祈盼，再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，再也沒有武器和導(dǎo)彈，再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑，共同游玩，一起工作，互相學(xué)習(xí)。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，忘掉那深重的憎恨。

　　蔚藍(lán)色的大海需要寧?kù)o，金黃色的沙漠希望不再擴(kuò)大，藍(lán)色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護(hù)，需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋，坍塌的房屋，彌漫著硝煙的世界里掙扎。

　　所以，我們要維護(hù)和平，制作戰(zhàn)爭(zhēng)。讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大，祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我們需要和平，大家需要和平，世界需要和平！

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