【必備】和平的作文匯總八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的和平的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
和平是珍貴的，雖然如今一切看似安好，真實的活著。仿佛曾經的戰爭是個故事罷了，如所有歷史像個年代的數字，一個個事件的記述，一個個人物的名字，一切記起來似乎還太過繁長。可那是無法被否認的真實，所以才稱做歷史。和平是如此珍貴，因為安好的現今，這每一寸土地都曾是先烈們用鮮血洗禮出來的。我們怎能忘記那個艱苦的時代，在我們生之前也如現今真實過。
盡管這個世界看似已如此安好，可世界的角落仍然有人在受著戰爭的傷害，那些無辜的人們，帶著生之初的希望，卻滿身怨恨與傷痕地悄然離開，他們的世界需要和平，一如世界需要和平，而不是去傷害留怨恨，去毀滅和相互毀滅，這樣的權力任何人都不曾被擁有，無論你的地位有多高，有多富有，沒有人為了自私的利益有去傷害無辜者的權力。這只是魔鬼的陰謀。無法原諒。
想隨便談談，像一個淡淡的下午，我們喝著下午茶。
想隨便問問，像那路過的人說：這個地方該往哪走？
有人說，有人爭論，爭論這個世界的好與不好，爭論這個世界的好人與壞人。
人群中總有人冷漠地說：這個世界做好人干嘛，好人沒好報。音聲高吭，神情冷漠。
另一個聲音說：好人還是有的，世界上好人還是多的，人之初性本善，總要有人做好人，要不哪天我們遇上什么事了，誰來幫我們……聲音細微，神情真摯。
這樣的一個問題仿佛那一句：看什么書？還考大學？這書不適合你看了，應該看些怎樣賺大錢的書。
看書的人羞澀小心地說：沒，只是看看，打發下時間。
看書怎能只為了大學，你可以，我可以他也可以。一只安靜的愛好，像別人喜歡的十字銹、愛打的牌、甚至像愛吃的一種零食，簡簡單單，仿佛一種信念，沒有年齡，可以一生。
社會漸漸有一種浮華，一種不講理的歪道理。就如一個捧著書的人仿佛一個小偷，一個講歪理的人覺得一切理所當然，在他們面前，一本書是距離和笑話。
一個冷漠的人或一個和書有距離的人，他們和好與壞無關，只是體現了一種現象，這和一個社會又那樣緊緊相連，息息相關，如一面鏡子。
和平的作文 篇2
一個失去了父母的四歲小姑娘，在英國戰地記者的鏡頭下舉起了自己黑瘦的手臂，她的眼中帶著恐懼，帶著無辜，但更多的，是鎮定，她認為那攝像頭必是長槍短炮，而她也早已習以為常地對這冰冷的死神舉起雙手。
這是戰火紛飛的伊拉克受難者的真實寫照。在悠長的世界史上，曾有無數同她一樣的受難者，相對應的，也有無數的戰爭。
幾個世紀前，曾有幾個國家為了爭奪所謂“陽光下的地盤”而大肆開戰，他們并不在乎被侵略地區人民的求饒，一心向利，造成了數以萬計的死亡人口。在這世界浩劫中，我最記憶猶新，也最為之震驚的戰斗，發生在一個泥濘的軍事防御前。
一方在防御工事前架起機槍，而另一方則試圖突破泥濘和對方設置的障礙，這場殘酷的戰役只會存在兩個結果：沖鋒隊被掃射全滅，或者機槍方被突破防戰全軍被殺。
這是一場慘無人道的兩方都必須用全力的廝殺。
最終，沖鋒方熬過了戰獒里的`瘟疫，飛流的子彈，飛機帶來的轟炸的難關，終于，終于，他們挺近了軍事防御，拋去他們是進攻方的殘酷事實，拋去他們剛剛殺死一些無辜的人的事實，我們的確應該為他們的存活感到開心，但這個本就血腥的故事并沒有一個溫馨的大團圓結尾。
惱羞成怒的敗方帶來了一個性急的死神，他在一天之內讓所有人失去寶貴的生命，那，就是那場戰役中被使用而后被國際禁用的——毒氣彈。
那是一場慘烈又失敗的戰役，那是一場成功又鐵腥的屠殺表演。
最后，那些為了家人，為了祖國，抱著一腔熱血，那些因為眾說紛紜可能在生命的最后一刻都不知道戰爭因何而起的軍人，成為了歷史書上一個冰冷的數字，讓后人痛徹心扉。
在今天，人們重新看待那段殘酷的歷史，對戰爭發出譴責，對和平充滿希望。
我渴求和平，也渴求希望，我難過于伊拉克小姑娘的慘痛遭遇，也難過于各國烈士的難求和平。這是歷史，更是現實。現實？是現實！只是我們處于和平環境，所以忘卻了戰爭帶來的災難！或許我們能做的，便是珍惜所擁有的和平！
如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么請你和我一起呼吁希望，呼吁和平，讓白鴿飛上湛藍天空，珍惜所擁有的和平！
和平的作文 篇3
美英聯軍這幾天來對伊拉克巴格達等地的狂轟亂炸，使許多的伊拉克平民受傷。綠色的地球已彌漫起了硝煙。
一個伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著繃帶，顯然是在美國的空襲時受了傷。他的父親在一旁憤怒地說道：“你們這些侵略者，你們的人道何在？國際法何在？伊拉克就算打只剩下一個人也不會投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠征服不了伊拉克！”
在美國，英國，日本，澳大利亞等地都爆發了反戰游行。他們高舉著“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰爭！”等標語走上街頭。
布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說的那樣在伸張正義嗎？那些戰死的伊拉克平民到底犯了什么錯？你們明明知道戰爭對人和環境都有傷害，還不聽勸告，堅持戰爭。你們這樣做們無愧于心嗎?現在還不晚，請放下屠刀吧！
和平的作文 篇4
cf隊員們在運輸給德國的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊隊長一聲令下潛伏隊員迅速爬上輪船準備劫持貨物。可他們剛上來一個人，就被奧摩結束了生命。潛伏隊隊長命令大家時刻警惕，cf隊員也做好了戰斗的準備。一場戰斗即將打響。
斯沃特命令大家做好開槍的準備，“進攻”潛伏隊隊長下令。只聽船上槍聲四濺，潛伏隊隊長見自我的精英成員已經不多了正準備撤，忽然想起自我還有一些尖子兵，并拿起電話派出了十幾名槍法個性好的尖子兵加入戰斗，cf隊員支持不住時，沒想到cf特種部隊的長官前來支援，潛伏隊隊長驚慌失措，正要上船逃跑。被長官的usp給結果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。
和平的作文 篇5
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和平的作文 篇6
我們生活在和平時代，而伊拉克、阿富汗等地區、國家的孩子們呢?
我們每天生活得無憂無慮，而那些生活在戰爭地區的孩子，有些無家可歸，甚至連一個安穩的覺都不能睡。
我們每天能在操場上歡樂地踢著足球，在草地上嬉戲;而戰爭地區的孩子，卻失去了應有的歡樂。但那一個個地雷炸開的土坑，讓那些孩子們無法玩耍、嬉戲。
我們在大海中游戲;而你們可否想過在戰爭地區，海上一艘艘軍艦，海下一個個水雷，都潛伏著巨大的隱患。
讓我們攜起手來，共創和諧，制止戰爭，讓“和平之神”永駐人間，讓人間充滿歡聲笑語吧!
和平的作文 篇7
今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片里有一個小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發亂七八糟，本來是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽，您在哪里呀！”可是，這有什么用呢？她的父母也許在戰爭中已經死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著自己的孩子。這個小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐啊！
這個小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個小女孩能夠健康地活下來，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會被我們永遠地淡忘，和平則會永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個角落都充滿陽光與和平！
和平的作文 篇8
三條狗躺在暖融融的太陽底下聊天。第一條狗想人非非他說道：“生活在狗國這樣的日子里實在太奇妙了。
我想象著我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發明創造給狗兒們帶來了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡。”
第二條狗說道：“我們更為留心藝術感。我們吠月時，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著水面凝視自己的時候，發現我們的形象比昨天的更為清晰。”
輪到第三條狗說了：“不過使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處。”
就在這時，瞧！捉狗的來了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們。”
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