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和平作文

時(shí)間:2022-04-04 19:11:50 和平 我要投稿

有關(guān)和平作文錦集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的和平作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)和平作文錦集10篇

和平作文 篇1

  假如,一個(gè)天使能滿足我的一個(gè)愿望,我一定會(huì)說(shuō):”讓世界變得永遠(yuǎn)和平吧!“為什么會(huì)這么說(shuō)呢?我們現(xiàn)在雖然生活得很幸福,但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。我們的幸福是來(lái)之不易的,還是中國(guó)抗日英雄為我們創(chuàng)造的。既然我們每個(gè)人都渴望和平,為什么不用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)除掉戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

  我們應(yīng)該禁止發(fā)明各種武器,我們?cè)僖膊灰?jiàn)到戰(zhàn)艦與水雷,再也不要見(jiàn)到地雷與導(dǎo)彈,請(qǐng)還給戰(zhàn)火中的孩子一個(gè)幸福的家吧!我們?cè)僖膊灰?jiàn)到倒塌的房屋的廢墟,再也不要聽(tīng)到失去親人的哭喊。我們要手拉起手維護(hù)我們的和平之花,讓罪惡的硝煙消散,露出湛藍(lán)的天空。迎接我們的就是一個(gè)真正充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!

  世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)者啊,請(qǐng)聽(tīng)我們說(shuō),為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,為了我們的美好世界,請(qǐng)放下你們手中的槍,和我們和諧共處,讓我們之間的和平之水永遠(yuǎn)流淌下去……

和平作文 篇2

  1937年8月28日,轉(zhuǎn)眼間,上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。

  上午,上海南火車站旅客仍然川流不息。突然,“嘭”的一聲,人們東躲西藏,大聲叫道:“鬼子來(lái)了,鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了!快跑啊!”

  一對(duì)夫妻抱著孩子跑,只在那一瞬間,這個(gè)孩子沒(méi)有了父母,坐在火車道上哭。

  一個(gè)記者拍下了這一片刻,并抱走孩子把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大,教他知識(shí)。

  1945年,鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了,他進(jìn)了學(xué)校,學(xué)到了許多做人的道理,掌握了很多文化知識(shí)。

  上課時(shí),老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么?他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想,他要放飛和平之夢(mèng)。

  他是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同,但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。

和平作文 篇3

  每當(dāng)我翻開(kāi)課本時(shí),我的淚水就不禁流了下來(lái)。不信你看,多么令人心酸的圖片,人們?cè)趺床粫?huì)為此而感到傷心呢?

  1937年8月28日,在上海火車站南站,有一個(gè)差不多有兩歲多的小孩子盤(pán)坐在火車站的站臺(tái)上,他的上衣破破爛爛的,下身光溜溜的,看起來(lái)他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭,眼睛里流露出受過(guò)極度驚嚇的眼神,他仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽你們?cè)谀睦镅剑课液煤ε卵剑〔灰彝孀矫圆亓耍斐鰜?lái)吧,我想回家﹗”任憑他怎么哭,可他的爸爸媽媽卻再也回不來(lái)了,因?yàn)樗陌职謰寢屧缫驯蝗毡厩致哉哒ㄋ懒恕K碾p手緊緊地握著,仿佛是知道了什么,想揍日本人一頓。周圍的房屋被炸得七折八斷,房屋的碎片下躺著一具又一具冷冰冰的尸體,轟隆隆的聲音中還摻雜著一陣陣呻吟聲和哭聲。可過(guò)了一會(huì)兒,除了小孩的哭喊聲,其它什么聲音也沒(méi)有了,整個(gè)火車站仿佛只有小孩他一個(gè)人。就連那粗粗的鐵絲也被炸得扭得像個(gè)麻花一樣,整個(gè)火車站一片狼藉。

  那個(gè)小孩似乎察覺(jué)到了什么,連忙爬到了那片廢墟之中尋找他的親人,最后他找到了他的爸爸媽媽。他走過(guò)去推了推他媽媽的身體,又去推了推他爸爸的身體,可他的爸爸媽媽卻躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。他這才知道他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了他心想:我以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為我們中國(guó)人討回血債。

  想到這里時(shí),我才知道∶我們中國(guó)人是應(yīng)為太弱小了,科技不發(fā)達(dá),才被日本侵略者傷害。

  我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),再也不讓日本人傷害我們共同的家園。

和平作文 篇4

  當(dāng)和平鴿再次飛走

  我們深知

  一場(chǎng)人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)將在相互殘殺中爆發(fā)

  和平是世界憧憬的字眼

  我們渴望和平

  我們希望在明亮的教室學(xué)習(xí)

  我們希望在寬闊的操場(chǎng)奔跑

  我們希望在溫馨的家里感受幸福

  我們希望

  總之有太多對(duì)和平的憧憬

  同是大地的子孫

  為什么不可以相親相愛(ài)

  為什么要讓和平鴿再次飛走呢?

  江西九江瑞昌市瑞昌南義中心小學(xué)六年級(jí):余玲穎

和平作文 篇5

  翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

  那是19xx年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的真實(shí)情景:灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色,滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

  斷裂的天橋,扭曲的鐵軌,倒在炮彈下的房屋,無(wú)一不襯托著戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。

  他是誰(shuí)?他為什么哭?一連串的問(wèn)號(hào)不禁使我陷入了沉思……

  也許他正要和父母外出游玩,卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么,只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。

  在前一秒鐘,,他還牽著爸爸媽媽的手,高高興興的向火車站臺(tái)走去;而下一秒中,剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽

  只能無(wú)助的哭泣:“爸爸,爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機(jī)炸毀了他的家園,炸毀了他美好的童年……

  為了妻子不再失去丈夫,為了母親不再失去兒子,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平,請(qǐng)你永駐人間!

和平作文 篇6

  19XX年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火豐南站,使原本繁華,和平的上海一瞬間變得慘不忍睹,硝煙彌漫,而此時(shí)此刻,和平之神,你在哪里?

  一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上,冷酷無(wú)情的戰(zhàn)斗機(jī),卻絲毫沒(méi)有憐憫他,轟轟的導(dǎo)彈仿佛魔鬼的狂笑,在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸,并大聲哭喊著。他的前面尸橫遍野,血流成河,死傷無(wú)數(shù),自己也被炸得遍體鱗傷,他無(wú)助,他恐懼,他也許再也無(wú)法得到親人的呵護(hù)了,他在找家,或許家被導(dǎo)彈炸毀了,他在找親人,也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了,他哭得撕心裂肺,他想:為什么老天對(duì)他這么不公,為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng),為什么要牽連無(wú)辜。而此時(shí)此刻,和平之神,你在哪里?

  然而,在這之前,這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車站等待遠(yuǎn)方的讀書(shū)的哥哥回來(lái),火車站上人來(lái)人往,爭(zhēng)先恐后,水泄不通,這樣溫馨美麗的畫(huà)面真好。

  但喪盡天良的導(dǎo)彈,炸毀了和平,炸毀了安詳,炸毀了一切。他們報(bào)藤摸瓜,他們慘無(wú)人道,將這里炸的寸草不留,將這里趕盡殺絕,簡(jiǎn)直是虎蕩羊群,將這里斬草除根,他們殺人如草。但此時(shí)此刻,和平之神,你在哪里?

  小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生,但是,是什么讓小男孩祈禱呢?是戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!和平在哪里?希望在哪里?

  為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?它摧毀了上海,帶走了和平,讓人們流離失所,家破人亡,無(wú)家可歸;為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?它讓孩子們?cè)僖矝](méi)有溫暖的家,只剩下了悲痛;為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?它帶走了銀鈴般的笑聲,只剩下孤獨(dú),無(wú)助,恐懼;為什么要我戰(zhàn)爭(zhēng)?它帶走了歡樂(lè)的童年,只留下對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦回憶;為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣,讓我們一起維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神,永駐人間。

和平作文 篇7

  在地球的一角,人們生活得無(wú)憂無(wú)慮,友愛(ài)和平,可在地球的另一角,硝煙滾滾,爆破聲震耳欲震,人們驚恐萬(wàn)狀……

  戰(zhàn)爭(zhēng)是如此可怕!它像惡魔,能吞噬一切;它像怪獸,能征服一切;它是人們一手挑起,卻難以平息的。有什么事情,都只能用戰(zhàn)爭(zhēng)解決嗎?保持和平,真得很困難嗎?

  “金黃色的沙漠,本是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天地,可轟隆隆的坦克和戰(zhàn)車,奪去了它們的家園;綠茵茵的草地,吐露芬芳的花園,本是孩子們的搖籃,可散落著的炮彈碎片,讓他們告別了美好的童年。”戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了城市,摧毀了生命,給予了人們慘痛的教訓(xùn),難道人們還不該醒悟嗎?

  歷史的車輪飛速旋轉(zhuǎn),由海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)火,從抗日戰(zhàn)爭(zhēng),到今天的事件,世界上很難請(qǐng)到和平這尊神靈,中日關(guān)系現(xiàn)已是劍拔駑張。目前世界各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和國(guó)防勢(shì)力日益強(qiáng)大,地盤(pán)擴(kuò)大的欲望也逐漸膨脹。和平,真得不容易啊!

  和平是安居樂(lè)業(yè)的保障,是幸福的象征,我渴望和平。

和平作文 篇8

  有一天,邪惡國(guó)的國(guó)王想:我的地盤(pán)太少了,我要占領(lǐng)多多的國(guó)土。于是,他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),攻打和平國(guó)。

  戰(zhàn)爭(zhēng)第一天:邪惡國(guó)想一下子打敗和平國(guó),于是開(kāi)始制造一種生化武器,把和平國(guó)的人一個(gè)不留全部殺死;同時(shí),他們派兵殺向和平國(guó)。和平國(guó)大將一馬當(dāng)先沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng),手提7連發(fā)加特林機(jī)槍對(duì)邪惡國(guó)大將獅子說(shuō):“你完了!”獅子惡狠狠地說(shuō):“跟我打,你還嫩了點(diǎn)!”話音剛落,他拿起10連發(fā)加特林機(jī)槍向馬猛射,馬受傷倒地。和平國(guó)的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕,嚇得屁滾尿流,連忙逃走了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)第二天:邪惡國(guó)的生化武器不小心爆炸了,和平國(guó)的國(guó)民聞到了這武器的味道,居然成了超人。逃兵鴨子覺(jué)得自己變得太聰明太厲害了,不能浪費(fèi)自己的聰明才智,于是又返回戰(zhàn)場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場(chǎng),帶著狗、兔、貓等全部國(guó)民上陣殺敵。

  戰(zhàn)爭(zhēng)第三天:因?yàn)槿诵凝R泰山移,和平國(guó)大獲全勝,全國(guó)都在歡慶。只有鴨子不那么開(kāi)心,因?yàn)樗蠡诋?dāng)初當(dāng)了逃兵,他想:以后我要勇敢,再也不當(dāng)逃兵了。

  和平國(guó)的國(guó)王為馬頒發(fā)了寫(xiě)著“勇”字的大金牌,給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰,至于鴨,由于它將功補(bǔ)過(guò),所以沒(méi)受罰。

  從此以后,和平國(guó)的國(guó)民們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。

和平作文 篇9

  那是一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。3歲的.小樂(lè)樂(lè)早就跟父母約好一起去逛街。他們?nèi)齻(gè)手拉手,一路上有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。

  走到北火車站的時(shí)候,頭頂突然傳來(lái)“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空,啊,只見(jiàn)天上盤(pán)旋著密密麻麻的飛機(jī),像是有什么大事要發(fā)生。還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái),就看到從飛機(jī)上扔下無(wú)數(shù)顆炸彈。緊接著,只聽(tīng)見(jiàn)“轟轟轟”的爆炸聲,他的父母知道事情不妙,馬上用身體護(hù)住樂(lè)樂(lè)。瞬間,整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟,尸橫遍野,血流成河。原本晴朗的天空也彌漫著硝煙,變得陰沉沉的。

  許久,一切都安靜下來(lái)了,唯有一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭,豆大的淚珠滾下他的臉頰,他邊哭邊喊:“嗚嗚,爸爸,媽媽,嗚嗚,你們?cè)谀睦铮@里太可怕了,我想離開(kāi)啊!嗚嗚。”這哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外凄慘,令人非常揪心。此刻,有一位戰(zhàn)地記者聞?dòng)嵹s來(lái),正好拍下了這張令人心酸的照片。

  這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了無(wú)數(shù)個(gè)家庭,樂(lè)樂(lè)的父母也在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中遇難了。樂(lè)樂(lè)成了一個(gè)孤兒了,他可能會(huì)被送到一個(gè)孤兒院里,受盡別人的欺凌和白眼。

  亞里士多德曾說(shuō)過(guò):戰(zhàn)爭(zhēng)必須是為了和平。可日本侵略者往我們中國(guó)扔炸彈的時(shí)候,是為了和平嗎?不是,原本我們過(guò)得很好,可是,因?yàn)槿毡厩致哉邽榱藵M足自己的私欲,不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),殺我們的同胞,掠奪我們的財(cái)富。

  我為我們生活在這個(gè)和平國(guó)家和平年代里感到很慶幸,但是,這個(gè)世界并不和平,還有很多國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)的水深火熱之中,罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此,我呼吁全世界的人們行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花處處盛開(kāi)。

和平作文 篇10

  戰(zhàn)爭(zhēng)利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統(tǒng)一而奮斗 戰(zhàn)爭(zhēng)弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅 可能人類被毀滅 也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代 戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性 戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失 和給地球本身造成毀滅 人類 如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人類就會(huì)滅亡。

  戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā),當(dāng)然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,對(duì)整個(gè) 人類的利益,以及后代的利益著想你 就不會(huì)那么 怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。 政府說(shuō) 不要戰(zhàn)爭(zhēng),只是 迎合那些 反戰(zhàn)情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規(guī)律,就是 競(jìng)爭(zhēng),有人用 劣根性 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性,但我們要認(rèn)識(shí)到,我們?nèi)巳绻麤](méi)有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠(yuǎn)古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝 用 殘酷的 戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一 中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了,也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。

  那現(xiàn)在呢,你覺(jué)得 世界 200多個(gè)國(guó)家 的局面 會(huì)一直存在嗎?? 我想人類可能 會(huì)一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面,但是 必定在 可見(jiàn)的將來(lái) 戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā),如果說(shuō)人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們先看看歷史,我們的祖先可能認(rèn)為,海的那邊還會(huì)是海,沒(méi)有人,是一個(gè) 無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢?我們 現(xiàn)在知道世界上不是只有 “中國(guó)人”,有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家 ,種族。

  這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過(guò)的好,在嫉妒,羨慕,排斥等 復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的 國(guó)家。 世界難道會(huì)不沿著 歷史規(guī)律 得到統(tǒng)一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的 一段時(shí)期,我們認(rèn)為是“天下太平”了, 但是在中國(guó)外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著,那里不是“空” 那我們 的地球外呢,我們必須 承認(rèn) 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會(huì) 只有地球 一個(gè)稻草,更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的 空間,也就是 存在 生命的概率也會(huì) 很大, 宇宙 用遠(yuǎn) 不會(huì)改變他的規(guī)律----- 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)一,統(tǒng)一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng),還是成長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)。

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