【薦】荷花的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
小溪是個聰明而美麗的女孩，家里有個弟弟在讀小學，父親是個老實巴交的農民，母親因為嚴重的風濕病只能在家里做些養桑蠶等力所能及的輕松活。家里的日子非常艱辛，但因為父母對兩個孩子一向慈愛，小溪的臉上常會帶著甜甜的笑容。但是，這個夏天小溪的臉上沒了甜甜的笑容，因為她成績優異考上了縣一中，但家里沒有錢繼續供她讀書，好學的小溪面臨輟學回家務農或外出打工的命運。
那一年夏天，池塘里的荷葉長得非常繁茂，綠綠的、大大的荷葉幾乎鋪滿了整個池塘，粉紅的、白色的荷花在荷葉上亭亭玉立地盛開，引來了翩飛的蝴蝶和蜜蜂在其間飛舞。桑園里的.桑樹上桑葚早已都成熟了，一顆顆深紫色的桑葚像顆顆紫色寶石掛在樹上，讓每一個看到的人都會流口水。小溪一家把桑葚早已摘完，泡在自己的酒缸里制成美味可口的桑葚酒用來待客。
小溪從來沒有看見過這么美麗的女孩，禁不住走過去默默地看著她和她的畫入了神。女孩轉過頭來，也被小溪的樣子所深深吸引。她停下筆轉過頭，親切和她聊起天來，被小溪想上學深造的故事所打動。白衣姑娘主動提出到小溪家里去做客，小溪和弟弟更是欣喜萬分，因為家里從來沒有這樣的客人來訪。
于是，幸運的小溪得到夏兮荷姐姐的援助得以到縣一中讀高中，每年夏兮荷姐姐也會到她家給小溪帶來資助的款項，還利用暑假的時間教小溪姐弟畫畫。她的到來，給小溪姐弟帶來了山村以外另一個更大的世界，也讓她們看到了更遙遠的天地。
但是，暑假快結束了，兮荷姐姐還是沒有來到村里，讓小溪一家人都十分惦念。暑假的最后一天，家里來了兩位陌生的客人，他們是一對中年夫婦，男的儒雅女的美麗，一看就是高級知識分子。原來這是夏兮荷姐姐的父母，因為兮荷如約出發來看望小溪一家的路上意外遇到了不幸的車禍，她被送到醫院卻成為植物人。
知曉所有的一切，小溪一家都驚呆了，小溪經過一晚上的思考做出了一個決定：她決定不去上學而要辦理休學，要到省城的醫院去照顧兮荷姐姐，讓姐姐趕快好起來后再去上大學！父母和弟弟都支持她的決定，反而是夏荷姐姐的父母不同意小溪這樣做。最后，小溪的話讓大家都同意了她的決定：姐姐為了我才成今天的樣子，我必須為了她去努力！不然，我一輩子都不會安心的！
在小溪的精心照顧下，一年后的夏天，當美麗的荷花再次開滿池塘的時候，兮荷姐姐終于醒來了，堅強的她重新站立起來，并走上了她心愛的講臺。美麗的夏兮荷在這個燦爛的夏天再次盛開如昔，給每個走近她的人帶來了勇敢、樂觀、堅強和達觀。
她們的故事被媒體報道后，這個山村也因此引來了更多的游客。小溪家窖藏的桑葚酒成為游客們爭相購買的珍品，村民家自種的蔬菜、玉米、紅薯等農產品也成為大家喜歡的綠色食品。后來，村民們在山上種上了梨樹、桃樹、獼猴桃等果樹，也種上了玫瑰、桂花、梔子花等觀賞花，從此，山村因此成為一個旅游去處，村民也因此過上上了小康生活。
荷花的作文 篇2
今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場突如其來的流鼻血讓我浪費了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經”。
我看見了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。
材料：15張長方形紙、一個橡皮筋。
弟弟不失于一位身手不凡的手工老師，我有如一位剛出茅廬的.學生，弟弟首先示范給我看。
制作方法：先取其中一張紙對折，打開，要的是痕跡，對半折后攤開，對準中線折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對準中線折，上下兩邊都要對準中線折哦，往內折齊，就完成了。待會還要繼續折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內折齊的，往外折齊！！繼續第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內折齊，這次也是往內。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內折的紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個小組。把五個小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。
我自告奮勇的做了起來，說比做的難，整整兩個小時過去了，功夫不負有心人，我終于學會折荷花了。
我終于學會折荷花了！
荷花的作文 篇3
讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。
我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質。
荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的`瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。
年幼時的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。
荷花下的碧綠的葉像一個大托盤。
就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對我說：“孩子，你知道嗎？”
我疑惑極了，問：“知道什么呀？”
母親笑了，她對我說：“你知道荷花的根長在淤泥里嗎？
我那時年幼，好奇地問：“媽媽，荷花這么美，它的根怎么會生長在那么臟的地方？”
母親又對我說：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質，盡管生活環境艱苦，它還是長得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營養呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環境中為我們提供的好東西！”
我恍然大悟：“哦！那就是說，人也是一樣！在艱苦里生長，就會有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長？。”
媽媽笑著點了點頭。
我心醉于荷花，醉于它高尚的品質。
我要做一個像荷花那樣的人。
荷花的作文 篇4
我家附近有一個荷花塘，在這里可以看到美麗的荷花。
荷花開了很多，非常漂亮。有的花朵才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容。看看荷葉，它們不斷地遮風擋雨保護荷花，而且只要在荷葉上滴一下水，就可以驚奇地發現那滴水像透明的小珍珠。
再看看柳樹，它也是荷花的好幫手。風吹到柳樹這部分的時候，會減少點力度，然后荷葉就可以擋風了。我仿佛聽見荷花說：“謝謝你們幫我遮擋風雨。”柳樹和荷葉說：“不用謝，這是我們應該做的。”它們互相扶持，形成了一幅美麗的圖畫。
荷花美麗，荷花塘更美麗。我們應該做保護動物和植物的.人，讓它們把我們的世界點綴得更美。
荷花的作文 篇5
杭州西湖是有名的風景勝地，每到夏天，一眼望去一湖的荷花妖嬈多姿，充滿著詩情畫意。難怪文人墨客留下了那么多寫西湖荷花的詩。我最愛的是文同的“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光。應是西風拘管得，是人須與一襟香。”
我一直都非常喜歡荷花，因為它在我眼里是潔白無瑕的，就像亭亭玉立的白衣仙女，影影綽綽，惹人遐想。受古詩的影響，我央求媽媽帶我去西湖游玩賞花。終于，在一個陽光明媚的白天，我來到了這個宛如仙境的西湖。我走上斷橋，從上往下看，荷花叢中有一條水路，小船開過，船身碰到荷花，荷花一晃一晃就像是美麗的姑娘在翩翩起舞。我的目光隨著小船向前，前面一簇一簇的荷葉像一張一張的小床，風一吹就分散開來。
船慢慢停了，我的目光落在船尾一只開得很燦爛的荷花上，她看起來有一種遺世而獨立的`美，像一位不食人間煙火的仙女立在那兒，只把自己最美好的一面展現給世人。這時，我突然明白了為什么周敦頤說：“可遠觀而不可褻玩焉。”
荷花只在夏天最炎熱之時盛開，不怕熱，不會枯，越熱開得越多越是美麗。這種勇于挑戰的精神正是我所追求的，這是我喜歡的花，你呢？
荷花的作文 篇6
周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。
走進公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態的荷花，有的挺直了腰桿，像一個個士兵，打起精神，保護自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的`面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的到來。”
這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個個害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！
荷花的作文 篇7
10月22日星期六晴
記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥市場賞花。
花鳥市場里各種花兒爭奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷，我仔細一看，荷花的莖是綠色的，又細又長，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺。花瓣是粉紅的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準備在這造房子呢!
荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的`綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。
荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據說有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……
我愛這美麗的荷花!
荷花的作文 篇8
素來喜靜不愛喧鬧，此時陽光照進我素凈的小屋，一切都顯得那樣從容溫馨，沏一壺香茗靜坐窗前，讀一個好故事。
忽聞一陣清香入鼻，抬頭四顧原是前院的荷花飄溢出來的，被她的清韻所吸引不覺信步到了小池前，看著滿池的荷花競相開放隨風搖曳著，清香撲鼻沁人心脾。看著滿池的荷花開得如此之盛，滿眼驚艷，朵朵相似，枝枝相連。想著它們生活在這清雅、寧靜的環境中，從不涉及世俗的紛爭，也從不羨慕燈紅酒綠的生活，只是靜靜地佇立在那里。
忽而想到人生無常世事瞬息萬變，如若能想這荷一般任風雨飄搖喧囂吵嚷仍巋然不動，出淤泥而不染濯清漣而不妖，處繁華三千淺嘗浮世清歡，與紅塵深處寂靜綻放不惹塵埃，那該多好！
學做一朵荷，于流年深處靜默站立。生活在喧擾的都市，不是你算計我就是我扳倒你，世事冗余諸多煩惱不請自來，不如將心安放尋一處安身之所，參禪打坐于佛法中靜靜感悟。無絲竹之亂耳無案牘之勞形，凝神凈氣以一朵荷的姿勢站成永恒。
學做一朵荷，于時光阡陌上寂寂守望。深處百丈紅塵不能修身養性，整日為柴米油鹽奔波，為生活所困為病痛所苦，不能安居樂業安享天倫。若能把茶一盞臨水而居，煮一壺云水禪心，諸事隨緣不去苛求不屬于自己的，隨心而行以一朵荷的心態守望寂寞。
學做一朵荷，于三千浮華遺世獨立。棲身社會若無一技之長難以立足，若無一株葳蕤的參天古木護身難以平步青云順順當當，沿途總有一些毒草毒蛇將你擊傷。能否將生活量體裁衣細細打量，將困境畫作鳳穿牡丹繡于衣面，將心情化作歲月的針腳細細綴入，妥帖成一件旗袍以一朵荷的靈魂卓然獨立。
人生如棋，每一步都須謹慎卻不是畏首畏尾，三思而后行卻非步步為營，尊重對手而非諂媚，謙卑而不自卑自信而不自負。做人又何嘗不是如此，而人世間有一種痛苦喚作夙愿得償。
人這一輩子有許多要走，有許多苦要吃更有許多事要經歷，無論是好是壞都是途中的風景，無論好與不好的時光都值得我們珍藏。有時候不是你想選擇而是你必須去選擇，不是你想要的接二連三襲來，一直苦苦追求的耗勁心力也無法獲取，有時光不是時光不眷顧你而是你辜負了她。
學做一朵荷，靜靜地開在自己的'心田上，不思前塵不懼未來，學做一朵荷，靜靜地開在自己的心田上，不畏風雨不怕困難，學做一朵荷，靜靜地開在自己的心田上，哪怕《曇花一現》亦無妨，但求身安、心安。
此時，旋律慢慢響起：
從清晨到夜幕，在夢里似糊涂
色即是空，空即是色
從年少到斑白，一切看似模糊
沒有到有，有到沒有
過著今生想著來世，注定因為前世
愛都愛了恨也恨了，還要輪回幾次
我在天地盡頭，尋找今生的遺漏
一生的逗留，只求一眼海市蜃樓
愛恨一念之間，定格過往流年
就算曇花一現，只為最美瞬間
荷花的作文 篇9
今天天氣格外晴朗，湛藍的天空中沒有一朵云彩。奶奶領著我和妹妹去池塘看荷花。
我們邁著輕快的步子來到池塘邊，抬眼望去，遠處的群山連綿起伏，像一條綠色的長龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹，它的枝條又綠又嫩，正在微風中飄揚。池塘里的荷花，千姿百態、爭奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開兩三瓣，有的已經急不可待地盛放了。
荷花的香味迎來了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來：“你們看，那里有個美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來。
過不多久，我和妹妹開始用面包喂鴨子。邊上的'奶奶靜靜地看著我們，滿臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛的小鴨，聽著嘩嘩的水聲，心想我一定會記著這里的池塘。
荷花的作文 篇10
夏天到了，荷花開了，媽媽帶著我來到了河邊看荷花。
荷葉像大大的玉盤，又像豬八戒的肚皮，還像一個大披薩，逗著我哈哈大笑。荷葉上還蹲著一只大青蛙，青蛙最大的愛好就是喜歡呱呱地叫著，好像在說你好，我也和青蛙說了一句你好。
密密的荷葉中間，躲著一朵朵荷花。有的有的還有的來了一陣涼爽的風，空氣來彌漫著好聞的味道。荷花們迎著風擺動起來，有的花瓣也被吹落了些，露出里面的花蕊，嫩嫩的.，引得蜻蜓也飛來了，停在上面歇腳。
一路上，我們邊走邊聊，非常開心，媽媽還給我講了外公小時候的故事，每到了夏天，外公會摘下一片大大的荷葉，戴在頭上，像極了大大的遮陽帽，我覺得外公真是個天才，我都沒有想到這個辦法呢。
我們還看到荷葉下的小金魚游來游去
夏日的荷花真美啊！下次我也要和爸爸一起來，一起開心，一起哈哈大笑。
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