荷花小學作文(集錦15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花小學作文1

　　那是一個陽光燦爛的下午，我正和爺爺在小區里散步，當我毫無目的的池塘邊轉悠時，無意中荷花映入我的眼簾，它讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　遠遠望去，荷葉碧綠碧綠的就像一個大圓盤，又像一把把撐開的小傘，荷葉挨挨擠擠的，層層疊疊的，沒有一點空隙，走近一看，荷葉上滾動著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，偶爾還會有幾只深綠色的小青蛙跳上荷葉，就像一個個跳高能手，別提多可愛了。那些小水珠圓滾滾的就像一顆顆小巧的水晶球，它們有的正快速地滾動著，似乎想跳進池塘的懷抱，有的正懶洋洋地躺在荷葉上，享受太陽光的溫暖。

　　這里的荷花更是迷人，它們有的是淡黃的，有的是淡紅的，有的是粉紅的，還有的是雪白的，它們一朵有一朵的姿態，你瞧，這一朵還是個花骨朵，上尖下圓，像個大水滴，那一朵又含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，對岸那邊兒的一朵已經綻放在了八月的陽光下，就像一張燦爛的笑臉在風中輕輕地搖擺，向我們微笑，湊近一聞，荷花散發著淡淡的清香，一陣風過來，荷花和荷葉一起在池塘里翩翩起舞。

　　聽爺爺說，荷花渾身是寶，荷葉可以用來做荷葉飯，荷葉雞，蓮子可以入藥，蓮藕還是我們桌子上的一道美味佳肴呢。

　　荷花不僅好看，而且有用，我想我們應該像荷花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘’，也要做一個對社會對國家有用的人。

荷花小學作文2

　　每年夏天，CUHK的荷塘里都是荷花，風景優美。今天，我和我的朋友再次來到美麗的荷塘。荷塘旁邊有很多凳子供人休息。我們坐在凳子上，從遠處看。有許多挺拔的樹，有的像小山一樣尖，有的像巨大的氣球一樣圓；大樹前面是一個像鏡子一樣的池塘。池塘里有綠色的荷葉。荷葉有兩種，一種是傘狀的，像士兵一樣站在池塘里，另一種是圓形的，像船一樣在水中漂浮；荷花立在荷葉中間，有的粉紅色，有的白色，有的盛開，有的半開，有的是小花蕾；池里的魚悠閑地游著，蝌蚪們快樂地玩著游戲。

　　我聽到了孩子們在池塘邊玩耍的聲音，好開心；樹上的蟬在鳴叫。

　　微風吹來，陣陣香味撲面而來。啊，是荷花的香味。

　　荷花像漏斗，內含蓮子像小水滴。我最喜歡吃蓮子。聞到蓮子的香味就覺得好誘人。

　　荷塘四周都是樹，是我們放松的好地方。下次我要去美麗的荷塘！

　　媽媽的證詞：我聽老師的課快一個月了。不知道我理解的對不對。我也給孩子講作文的第一段。我一定要扣標題指出標題，結尾也一樣。

　　周末帶他和幾個孩子去中山大學，在荷塘里，讓他們發揮想象力，暢所欲言，引導他們，看什么？從遠到近，你聽到了什么？聞到什么？三個孩子嘰嘰喳喳地說個不停。他們被要求回家時寫一個荷塘。沒想到，三個孩子都是晚上寫的，而且都寫的很好。發在這里，希望很老師能抽時間看看，給指導，謝謝！

荷花小學作文3

　　星期六，我去弟弟家玩，在他家住了一天。星期天一大早，聽舅媽說附近有一個荷花池，每天清早荷花就開了特好看，聽了舅媽的話，我便去了荷花池。

　　到了荷花池，展現在我眼前的是一池大大小小的荷花。一朵比一朵美麗，一朵比一朵嬌貴。看的我眼花繚亂，都不知道從何看起了。我便圍著這荷花池津津有味的欣賞荷花了。現在正好下著蒙蒙細雨，有的荷花還沒有完全開放，這樣更顯得嬌貴無比；還有許多荷花都展開了，好像在說：“我最漂亮，我最漂亮；荷葉們也不甘示弱，他們接著天上的毛毛細雨，積少成多，積了一粒露珠，好像捧著一顆寶石在絢比；我又看見了一朵小荷花，旁邊有一片荷葉正好遮在她的小腦袋上，好像為她在雨里撐著一把傘，特別可愛，我覺得她完全可以和其它的荷花媲美；走著走著，突然看見一只青蛙蹲在一片荷葉上。我想：你這么笨重的身子蹲在荷葉上，還不把她壓趴呀。”我就拿一塊石頭砸它，這一次沒砸準，砸到了它旁邊的水里，可是它不跑，依然呆呆的看著我。我又砸了一次，不偏不倚砸到它頭上，它跳如了水中。我繼續看，可是荷花卻怕羞似的縮了回去了。舅媽說：“都中午了，荷花都退了。”“什么？不知不覺已經到中午了？”

　　我便依依不舍的回到了家里。我愛這美麗的荷花池，有機會一定回來看個夠。

荷花小學作文4

　　夏天的傍晚，我和爸爸媽媽來到了美麗的荷花園。

　　走進荷花園，就聽見了水田里的青蛙在快樂地大合唱，蟈蟈開心地在旁邊給它們伴奏，蟋蟀高興的在草叢里給他們伴舞……

　　道路兩旁是整齊的樹木，片片綠葉在微風的吹拂下，送來了陣陣涼爽，舒服極了！花壇里盛開的月季有紅的，黃的，白的……五顏六色，非常漂亮！

　　走著走著，就看見一個巨大的石雕，那是個蓮藕的雕像，白色的外衣，綠色的帽子，像一個真的蓮藕一樣，讓人有吃上一口的沖動。

　　繞過雕像，我們就看到了美麗的荷花池。一陣風吹來，遠遠望去滿池的荷葉像一群玩耍的小伙伴，圓圓的荷葉，又像一把大大的雨傘，荷葉桿比我的手指頭還要粗，桿上還有毛茸茸的小刺，讓我忍不住用手摸了一下，又癢又扎。

　　荷葉間有許許多多的荷花，有白色的，粉色的，黃色的，還有的是小花苞，而有的的花已經開始凋零了，露出了綠色的小蓮蓬。媽媽說：“成熟了，就是我們吃的蓮子。”我正奇怪蓮藕怎么看不到，爸爸說：“蓮藕長在荷葉的下面，到了八九月份就可以采摘了，別看蓮藕從泥土里面挖出來很難看，它可全身都是寶，而且還有很高的藥用價值奧。”我在心里更加喜歡荷花了。

　　太陽漸漸落山了，天色也暗了下來，我們也該回家了，那滿園的荷花香，讓人不舍得離開。

　　我喜歡荷花的清香，也喜歡荷葉的美麗，以后有機會，我一定還會再來看看的。

荷花小學作文5

　　在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！一陣風走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優美動人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風的協助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲&&荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！

　　可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學習你那出淤泥而不染的品質！六年級:司佳文

荷花小學作文6

　　晚飯過后，我和媽媽一起去看荷花。

　　路上，我早就看見了那一望無際的大河，波光粼粼，河的中央有一條線把它們隔開了，這邊水淺，那邊水深。我們很快走到了荷花池邊。

　　我走到那里，發現是正方塊石鋪成的路，很有規律，先是兩塊，再是一塊，然后依次類推。我走在上面就感覺玩似的。

　　我們到了荷花邊，我就看見了隱隱約約的一些大石頭立在那里。我先從那個最矮的石頭上往前走，終于走到了那個最高又最大的石頭上，一站上去，哇！一幅美麗的圖畫呈現在我的眼前。

　　一片片荷葉挨埃擠擠的，有的小有的大，大的像碧綠的大圓盤，小的像小圓片。

　　風中的荷花朝著我們點頭，好像在說：“你們好呀！歡迎來觀賞我們荷花園，可不要撿石頭打我們哦！”話中帶有微笑。還有幾多花骨朵兒已全開放，成了美麗的粉荷花，就像一把把粉紅色的小傘倒過來撐著似的，漂亮極了。

　　有個阿姨拿著一個小網子，在水里撈小魚苗，然后放進一個盆子里，可能帶回家養著，小魚很小很小的，黑黑的。我用手拿了一條，它可淘氣了，停在手里搖搖擺擺的，我趕緊把它放在水里，它搖著尾巴高興地游走了。我在心里想，小魚只有生長在河里才是自由自在的，才是最快樂的。我們不能隨便捕捉它們，那是不道德的。

　　慢慢的，天漸漸黑了，河岸上的燈光亮了，五顏六色的，映在水里，構成了一幅美麗的圖畫。

荷花小學作文7

　　我喜歡很多花，比如嬌艷的玫瑰，瑰麗的牡丹，有“花中皇后”美譽的玫瑰，還有被稱為“冬仙”的水仙花……但我最喜歡的是那種不平凡的荷花。

　　荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有幾個結，夏秋時節鉆入湖底淤泥深處，逐漸擴展成藕。蓮藕鞭節上，須根在湖底發生生根；萌葉萌莖，站在水面上，婀娜多姿。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中說：“泥不染，清而不妖。”因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象征。

　　每到初夏，在荷塘里，荷葉之間會有一點微紅的——，這就是花蕾！過了一會兒，荷花開了，素雅，舒展著嬌嫩的身子，遠遠地看著羞澀，躲在荷葉后面；特寫看起來像個高貴的公主，身邊都是衛兵。有的像婀娜多姿的少女，優雅地站著；有的很懶，靜靜的在荷葉上休息；其他的都在含苞待放，芽尖上的一點紅暈就是艷麗的彩霞.荷葉襯托荷花，形成一幅美麗的山水畫。

　　荷花不僅美麗，而且充滿寶藏。荷葉粥清心去火。蓮藕、蓮須、荷葉、荷葉莖都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。另外，據說魯班還根據荷葉的結構制作雨傘。

　　"荷葉無限綠，荷花顏色各異."這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的一首詩。是的，荷花以其優雅吸引了人們的青睞和喜愛，贏得了“水中荷花”的美譽，成為中國十大名花之一。

　　我愛蓮花，愛它的美麗，愛它的功能，愛它的高貴品質。

荷花小學作文8

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對那荷花情有獨鐘。

　　我特別喜歡西湖的荷花。

　　那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發的馥郁。原來，是一塘荷花。

　　遠觀，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚一個露臉的機會，偶爾才會看見幾抹紅色出現在縫隙間。

　　再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態萬千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開一點兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺得頗有一番情趣；還有的已完全盛開，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來。一滴露珠，似一個小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。

　　荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風塵所染，它也不與其它花爭奇斗艷，恬靜地，遠離風塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我細細地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。

　　我愛荷花，更愛西湖荷花清麗的高風亮節。

荷花小學作文9

　　昨天，聽姨爹說鎮安有一個荷花池，那里的荷花開得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。

　　第二天早晨，我與媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車到荷花池去。來到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠處的山腳邊，在晨風的吹動下，荷葉輕輕地搖擺著，遠遠望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠，使荷葉看起來就像在牛奶中洗過一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽光的照射下，發出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進水里，驚醒了晨睡的小魚，嚇得它向遠處逃去。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這樣的景色我終于看見了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開著的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，就更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容，那樣嬌艷，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現在終于知道古代詩人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。

　　中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關贊美荷花的詩句不時地出現在我的腦海中。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我今天終于欣賞到了這樣的美景。

荷花小學作文10

　　荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。夏天一到，她悄然盛開，引來無數人的旁觀和嘆服。

　　你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿著粉色衣服的姑娘，頭上帶著一頂黃色的草帽，在那里靜立不動，一陣風兒吹來，她們就伴著風的節奏起舞；又好似一罐顏料被傾潑在了畫布上，任由其流淌。有的荷花只開出了一半，像一位少女露出了半邊臉；有的荷花全開了，露出了黃色的蓮蓬，像小朋友們的笑臉，笑呀笑呀！

　　要是你再仔細看一下，你就會發現許多“漏網之魚”。這些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就會輕而易舉地躲過你的視線。

　　她們，多像江南的油紙傘啊，曼妙多姿，風情萬種。荷花散發出清新淡雅的芳香，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，在荷花旁扇動著翅膀，從這一朵花飛到那一朵花，與荷花快樂地嬉戲玩耍著。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在碧玉盤里滾來滾去，讓人陶醉其中！多想變成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！

　　荷花不僅美麗，而且還有用處。她的葉子不僅能泡茶，還能做成中藥，她的根部就是我們喜愛的蓮藕，而蓮蓬里的蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總而言之，她全身都寶！

　　荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散發陣陣芬芳，送去絲絲清涼。她不僅高雅，美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？

荷花小學作文11

　　盼望著，期待著，暑假終于到了。那天早晨，媽媽帶著我回老家看荷花。

　　老家池塘里開滿了荷花，真美呀！有的嬌艷欲滴，有的含苞怒放 ，有的出水芙蓉，吸引人的是一大朵一大朵亭亭玉立的荷花在碩大的、圓圓的綠色荷葉襯托下，顯得更美，好一幅迷人的畫卷啊！這不正是宋代詩人楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的寫照嗎？

　　我徜徉于荷塘畔，瞧，這朵荷花像害羞的姑娘，那朵荷花像安靜的睡美人；咦，喲那朵荷花正在歡快的跳舞呢！一陣微風吹來，碧綠的荷葉上，雨露像珍珠一樣滾動，真是“大珠小珠落玉盤”哇！荷花的清新，荷葉的翠綠，招來一群鳥兒前來觀賞，一只美麗的小鳥落在荷葉上，神氣十足，它在飛躍，又在玉盤上站立，真叫人羨慕。

　　當我正欣賞著這美麗風景時，媽媽對我說：“你現在為荷花題詞吧。” “金碧紅荷”我毫不猶豫地告訴媽媽。回答完媽媽的問題，我繼續賞花，這時我想起了那歌頌荷花圣潔的名句“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。媽媽指著那含苞欲放的花骨朵兒，讓我說出形容它的詩句，我想了想，對媽媽說；“小荷才露尖尖角”。媽媽會意地笑了，我知道，這笑里蘊含著媽媽對我的期望。

　　日至中午，老家的荷塘泛著金光，真是“映日荷花別樣紅”啊！

荷花小學作文12

　　我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走著，走到一小山的時候，我說我想爬山，我姑姑說好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那里做了一會運動。我繼續往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然后繼續往前走，剛好又要走一條長長的木橋，而這個木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：為什么還要走啊……

　　姑媽說這次是來看荷花的，要我再走一次。我就同意了。

　　我走著走著，看見水里面有很多很多荷花，很多荷花都開放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘里的水很清。一陣風吹過，荷葉搖搖擺擺的.象跳舞。我姑姑就問我幾個問題。問我葉子浮在水面上的是什么花 ？我說我不知道，姑姑就告訴我說浮在水面上的是睡蓮，長出水面的是荷花。他們是不同的植物。開得花名字也不樣，荷開的花叫荷說，蓮開的花叫蓮花。觀音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的一 種，不是荷。原來有這么多知識阿。

　　我走著走著，我姑姑在前面大叫我過來，說她看到一只烏龜拉！

　　我趕緊跑過去，真的看見一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯干的荷葉吃呢。

　　我回去還考了考奶奶關于荷花和蓮花的區別，結果她全答錯啦。哈哈。

荷花小學作文13

　　自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒有污染荷花，反而養育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因為偉大才顯得美麗，而不是因為美麗才顯得偉大。

　　荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發現、贊頌，至少不會受到非議和評論。可淤泥呢？辛辛苦苦養育了荷花，得到的卻是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自己的一切。

　　不求索取的為人民做奉獻在今天已是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人應該有堅定的信念，不能因為受了委屈而放棄自己的信念。只有在任何情況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。

　　荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！

荷花小學作文14

　　荷花素來就有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。

　　炎熱的夏日里，太陽把大地曬得炙熱，無處不是一片悶熱，唯有在荷花盛開或生長的地方是清爽涼快的。那里是顏色的“調和盤”；那里是色彩匯聚的舞臺。瞧！嫩綠的荷葉襯托出了荷花的素潔，襯托出了荷花的純潔，也更襯托出了荷花的高尚！遠遠望去，她婷婷玉立地站在那里，就猶如小姑娘一般的純真無暇。詩人杜公瞻曾為她題詩一首――《詠同心芙蓉》，詩中如此寫道：灼灼荷花端，亭亭出水中；她就如百合花一樣不畏艱險。看！她經歷了“風吹雨打”依然挺立在那里，絲毫未動。不僅如此，她還顯得更加的清新脫俗：潔白的花瓣沾著滴滴雨珠，壓得花瓣們紛紛彎下了腰。呀！現在的荷花真是如同詩人杜衍寫的那一首《雨中荷花》一般無二：翠蓋佳人臨水立，檀粉不均香汗濕。荷花不僅是一位超凡脫俗的仙子，更是一棵“胡楊樹

　　荷花和胡楊樹就像“雙胞胎”似的――她全身都是寶：花瓣可以提神，使人神清氣爽；荷葉可以消暑，使人“渡過”這炎炎夏日；蓮子可以入藥，使人身體健康……這就是荷花，一個超凡脫俗的仙子，“胡楊精神”的花種。她是高尚的象征，她是神圣的象征，她是無私的象征，她是奉獻的象征；她用不朽的精神譜寫了生命的贊歌，她用高尚的品質詮釋了生命的意義，她用徹底地貢獻闡述了生命的價值。她的確值得人們去尊重她、歌頌她、贊美她！

荷花小學作文15

　　說到夏天，大家一定會想起荷花。

　　因為荷花是夏天的代表作，夏天里沒有荷花就不是夏天。 從古至今，關于荷花的詩也有很多。比如說，漢樂府的《江南》，清朝曹寅的《荷花》，宋代楊萬里的《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等等許多著名的古詩。其中，我最喜歡的是楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩最經典、最廣為人知的是后面兩句。這首詩在內容描述上語言優美，用詞恰當，美不勝收。讀著讀著，我腦海中就有了那么一番景象。 西湖的六月時節是最美的時候，這時的風光與春夏秋冬相比確實不同，碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方，在陽光的照應下，荷花顯得格外艷麗。 七月，是荷花盛開的季節。炎熱的天氣或許站在盛開荷花的荷塘邊會舒服許多，在塘邊散步，綠水清秀，荷花白紅紫粉，芳香十里，看著實在讓人賞心悅目。微風吹來，荷葉荷花隨風搖擺。似乎是在跳舞，也可能正在尋找自己的舞伴，還不時飄出迷人的幽香，實在令人陶醉，看著這清爽的畫面，是不是感覺自己洗了一個澡，很涼爽，好想去敞開心扉去接受大自然一切奇妙的東西呢。夏日的清晨與傍晚，在荷塘邊散步、休閑，成了不少人夏天必做的功課。 荷花出淤泥而不染 ，濁青蓮而不妖。但也不能在欣賞他們的清香秀美時忘了贊美對荷花的高潔風格。 詩中說接天蓮葉無窮碧，映日荷花 別樣紅。你看，碧綠的蓮葉一望無際，仿佛伸到了天邊。而詩名就講的是大詩人楊萬里送他的好友林子方。所以，我們就要把心里美好的愿望和煩惱都說出來，告訴它，讓它實現美好的愿望，把煩惱統統帶走。

　　我愛荷花，我愛它絢麗的色彩，我愛它優美的舞姿，希望天底下的人們都愛它！

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