校園的荷花池作文
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園的荷花池作文,希望對大家有所幫助。
校園的荷花池作文1
我們的校園西北角有一個大荷花池,是“8”字形的,上面還有一座小拱橋,樣子很奇特!
春天,荷花池子里會長出許多小荷葉,都是淺綠色的,像一個個綠色的小盤子。
夏天到了,荷葉碧綠碧綠的。荷葉下還有一些小魚,在池子里游來游去的,好像在跟我們捉迷藏。荷花也開始綻放了,有的是花骨朵,有的展開了幾片花瓣兒,有的全綻開了,真是五彩繽紛呀,這讓我想起了“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。那些小魚顏色各種各樣的,有紅的、白的、紫的......真有趣!
秋天,荷花池里什么都沒有了,只有小魚在清澈的水里游玩。有時,我們會趴在池邊和小魚兒說說悄悄話呢!
冬天,池子里的水結冰了,小魚就在水下安靜的過冬了。
同學們,你們有興趣來觀賞一下我們的校園,來欣賞一下美麗的荷花池,這里迷人的景色一定會讓你流連忘返的!
校園的荷花池作文2
我們校園里有一個“小小植物園”。“小小植物園”里有許多植物,有紅掌、馬蹄蓮、仙人掌……但是我最愛的還是那里面的一個荷花池。
荷花池,顧名思義,里面養了許多荷花。不同的季節,荷花有不同的姿態。不信?那你來看看:
春天,荷花長出了嫩綠的荷葉,正在盡情地沐浴著春光,享受著春天美好的一切事物。
夏天,荷花綻放。有的綻放得很鮮艷,像擦了胭脂似的;有的粉嫩粉嫩的,像小姑娘的臉;有的含苞欲放,飽脹得像馬上就要綻放開來似的;還有的……真是形態各異,倒映水中。
秋天,荷花開始枯萎,不過我們還能看見些許蓮藕。
冬天,荷花都“睡覺”了,它們要準備迎接下一個春天的來臨。
池里還有幾條小鯉魚,當早晨的陽光照耀在小鯉魚的鱗片上時,小鯉魚就好像全身上下都擦了金粉似的,散發著迷人的光彩。
它們也很調皮,時不時把頭探出水面像是在問我:“來不來一起玩捉迷藏呀?”它他們一會兒藏在洞里,一會兒藏在荷花下面,有時還真叫我找不著它們了。
我愛校園的荷花池,我愛我的校園!
校園的荷花池作文3
夏天到了,校園里最引人注目的是荷花池。
荷花池里的荷葉是翠綠色的,近看,像一個個綠色的盤子。從遠處看,像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見底,清得可以看到五彩繽紛的小魚,有的小魚歡快游來游去,有的小魚從水里跳起來,似乎想看看夏天的景色,還有的小魚正躲在荷下避暑呢。
荷花池既有荷葉,又有荷花,讓我不禁想起“小荷才露尖頭角,早有蜻蜓立上頭”。
荷花的顏色粉如霞,有許多新開的花,嫩嫩的、粉粉的,非常可愛。荷花池的荷花千姿百態,形態萬千。有的剛長成花苞,像一顆顆子彈似的;有的綻開了,像一把把巨傘;有的花苞脹得飽飽的,好像下一秒就會有一串花香像同學們的笑聲一樣,灑滿校園;有的花蕊只露出一點點,迫不及待地要探出頭來欣賞夏天的景色。這些荷花清香四溢,生機盎然,令我沉醉。
荷花池里有一座假山,假山里有一座八角寶塔形的亭子,在假山的正中央有精致的小橋,小橋的小臺階掩映在樹叢中,隱約可見。
荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視,好像在想著什么,另一只似乎準備展翅飛向湛藍的天空,就像追夢的我們!
荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁,我愛荷花池!更愛我的校園!
校園的荷花池作文4
在北京游玩期間,我去了清華大學。校園里面的教學樓有很多,但清華大學并非跟我想象中的一樣都是教學樓,里面的美景也不少,有各式各樣的樹木,高大而粗壯,有石橋臥在溪流之上,校園內十分干凈。但讓我記憶最深的是清華校園里的那片荷花池。
真巧這個季節正是荷花盛開的季節。荷花池里長滿了荷花,在一些荷葉中間長著一朵朵的荷花顯得它們十分害羞,但它們那粉粉的顏色到給這片荷花池增添了不少生機。不均勻的荷花池邊上生長著奇形怪狀的樹,以楊樹居多。池內的小青蛙在荷葉上唱著動聽的歌曲。一只青蛙起了個頭,剩下的青蛙也隨聲附和起來,顯得格外熱鬧。
白天,天氣炎熱使人的心情變得煩躁,但看到這片荷花池后心中會平靜許多。夏風是暖暖的吹動著樹葉,發出“沙沙沙”的響聲,十分動聽。坐在池邊靜靜的感受大自然給我們帶來的美麗景象。它是那么的美麗,使人不覺得想沉寂在其中,不覺得發出感嘆。
據當地導游說有篇文章叫《荷塘月色》就是描寫它的景色,將來我們會學到。這勾起了我心中的欲望,我也想在夜中欣賞這美麗的景象。到了晚上九點鐘天已經黑了,北京這幾天的天氣還不錯,能看見月亮,但月亮并不是那么圓,并不像文章中描寫的一樣。但它依然很明亮,站在池邊,可以很清楚的看見月亮的倒影映在池水中,就像詩中所說的一樣“月下飛天鏡,云生結海樓。”荷葉上的小水珠反射出的光,亮閃閃的十分美麗,就如同一雙雙小眼睛正向你眨著眼。
晚上的風涼快得多,當微風吹過荷花池,荷葉互相擊打的聲音是那么清脆,灰喜鵲在湖周圍的樹邊飛來飛去,有時還叫兩聲,仿佛它也在贊美這迷人的景象。相信你看到這美麗的景象后也會驚嘆不已!
校園的荷花池作文5
我們的學校非常美麗,有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山,但最美麗的肯定要數校園的荷花池,一顆顆的荷花挺直的莖精神抖擻,給人以正能量!
夏天,荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉,有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊,好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢!看那粉紅色的荷花碧傘倒置,在荷葉旁亭亭玉立地站著,活像個美麗的少女!荷花靜靜地在那兒站著,突然吹來一陣風,把荷花吹得東倒西歪的,像是在跳一個優美的舞蹈,風把池面吹得漾起了波紋。
秋天,荷葉漸漸變黃、變干枯了,太陽一曬,仿佛又變“蒼老”了。可荷花已經枯萎得不像樣子了,甚至沒有了。風兒把樹葉吹得“沙沙“作響,仿佛在和荷花舉行送別儀式。
冬天,池塘里的水結冰了,荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮,它們的身上有晶瑩的露珠,好像一顆顆滾動的淚珠。
啊!校園的荷花池,你是那么美麗!我愛你!
校園的荷花池作文6
我們的校園里有美麗的噴水池,漂亮的荷花池,還有嬌滴滴的芙蓉樹、、、、、、可好看了啊!其中荷花池最美麗。
天到了,我們在荷花池那邊玩耍。荷花池里有小橋,小橋兩邊有大小相同的石獅,放眼望去,有的像抱著一樣,有的像在說話,還有的露出了鋒利的牙齒,也有的石獅背后,寫了:“好好學習,天天向上。”春
夏天來了,荷花開了。哇!多漂亮,有的像挨挨擠擠的大圓盤,有的像觀音菩薩的座位,連青蛙都出來了,在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發出呱呱呱的聲音,就好象在唱歌。又有的在水里游來游去,像頑皮的孩子。
秋天來了,蓮藕成熟了,有工人去池塘里挖蓮藕,啊!又肥又大的蓮藕,饞的我直流口水。
冬天到了,荷葉掉了,沒有剩下一片沒落,像老人在看什么東西。
看,這就是我們校園里的荷花池,在這個校園里讀書我很高興。
校園的荷花池作文7
校園里有一個荷花池,那是我最愛去的地方了。
春天,荷葉稀稀落落,有的剛長出來,有的小者猶如銅錢般大小,有的荷葉猶如臉盆,有的.宛如害羞的小姑娘,躲進水里,有的擺成一個感嘆號,似乎在問:“這是什么符號?”
夏天,荷葉、荷花多得眼花繚亂,小魚在荷葉間玩耍,有的左彎右拐,有的橫沖直撞,如同在開跑車,有的躲在荷葉下呼呼地睡大覺,有的躲在荷葉下避熱,荷葉好象涂了一層深綠色的顏料,荷葉簇擁在一起,似乎在說悄悄話呢!荷花有的躲在荷葉后面,宛如一位穿著粉紅色衣服害羞的小姑娘;有的荷花只是一個花苞,有的才展開一二個花瓣,好像在看這新奇的世界,有的荷花欣然怒放,好像綻開了笑臉,有的只有臉盆般大小,真有趣呀!
秋天,有的荷葉的邊沿鑲起了咖啡色的花邊,有的邊沿變成淡黃色,好像陽光都集中在這兒呢!有的周身變成了金黃色,猶如涂上了金燦燦的黃色顏料,有的就像關上的雨傘,枯萎了。有的枝兒彎彎的,恰似彎著腰的老爺爺。
冬天,荷葉耷拉著腦袋,有的把頭伸進池里,似乎在吸收著營養呢;有的竭力伸直腰,卻彎彎的,真好笑啊!
荷花池四季各有風姿,是個觀賞的好地方啊!
校園的荷花池作文8
當走進我們這美麗的校園時,最吸引我的景物就得歸荷花池莫屬!
荷花池的中間是一條用石頭雕刻的魚,這條魚有著長長的胡須,寶石般的眼睛,身上披著用五顏六色的魚鱗做成的“鎧甲”,它正迫不及待的蹦出水面,我猜,它是想跟我們打招呼吧!或者,是它想看看這美麗的校園……
當我還沉浸在無限的想象之中時,荷花池的水也別有一番獨特之美。
池里的水可真清呀,清得可以看見池底的沙石;荷花池里的水可真綠呀,綠得像一塊翡翠,偶爾可以看見那一條條五彩繽紛的小魚,在池底游來游去,使得池面上微波蕩漾,游動的小魚又給水平如鏡的池子增添了勃勃生機。
到了荷花開放的季節,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧玉的大圓盤。主角——荷花姑娘們從荷葉中“冒”出來,有的還是花骨朵兒,好像一位還不愿露出笑顏的害羞女孩,有的綻放開花瓣,好似一位亭亭玉立的少女,在微風中翩翩起舞。那不時傳來的陣陣清香,令人神清氣爽,心曠神怡!
啊!我愛你,美麗的荷花池,我愛你,這可愛的校園。
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